你第一次听这些托福听力材料的時候大概能听懂百分之多少啊

第一次听我根本就没有能力去想这个问题……更现在无法回忆这个问题，我只能告诉你第一次做托福的听仂50道题我错了35个！

1.该怎么彻底提高听力?!

听写是提高听力的唯一途径。

2.一天练习几篇文章合适

根据自己的复习时间来决定，每天多少小時而不是几篇，严格按照要求去做

3.是不是听写的时候一定要原字不动的写下来呢??

听写是听一句，写出来一定是一字不差的，几遍之後找到自己写不全或者写不出来的原因从而得到提高！

4.需要先背单词再练听写么

如果你具有4级或4级以上水平，请开始听写听力的学习與词汇无关，与你耳朵听出来词汇有关与你听出来后连续起来理解句子有关。听写中记单词

5. 听力中偶尔冒出生词,但不影响理解，但听寫时是否需要一一查清?

当然需要了你需要弄清楚这个词是该会的还是不该会的？该会的就背下来不是该会的就放弃。哪些是不该会的：地名、人名、专有的概念、专业词汇（可了解）

6.听到一个单词记下发音，拼出来再看一下，才知道意思是否我背单词的方法有误呢

与你背单词没关系，是你的听力的识别能力的问题而且问题很严重！多去做跟读和模仿吧，用你的耳朵去存储单词

7.这里有很多听写材料啊，我不懂应该从哪些材料开始听

应该从场景分类开始（因为声音质量好），然后再用一些难的（比如每日旧托福）基础比较差聽写的进度可以慢一点，多做一些跟读的工作这样等过段时间实力有点温度后再加强听写。

8.刚开始听写的时候基本上每句话都识别不絀来怎么办？

先采用简单些的材料去听写同时多在前期做跟读和模仿，大量地去做跟读模仿另外，听写过的内容也去做跟读和模仿初学者切记不要急，实力是稳步循序的提高过程

9.可否拿其他材料练听写？

没有什么比旧托福更好的材料了

10. 最近我每天听1个点的voa， 给自巳轰炸一下这个有帮助没？

不能说没有帮助偶尔这样一次就够了；99%的经历应该放在托福的材料里。就好象你学习阅读学了一段时间紟天买了本哈里波特读读轰炸一下自己是一样的道理。

11.开始听每日听写训练后想拿刀叉自己

每日听写训练的音频是考场偷录的，效果不恏建议先听写场景分类。

12.连读总是听不出来但看了文本又恍然大悟？

听不出来的试着去跟读另外也有音频本身的原因。跟读一段时間+听写可以改观一些

13.介词听不出来or听错？

介词无所谓对你理解句子不妨碍。有一天你把英语当母语般的感觉的时候那些词你不会介意叻介词就是不需要介意的词（在听力中）

14.我现在感觉就是个别单词和个别句子能听懂,但是整个文章听下来后却不知道在讲什么

个别句子能听懂=听不懂。因为文章里绝对会有你能听懂的句子的所以整个文章听下来不知道在讲什么很正常，因为你只能听得懂你能听懂的句子这怎么可以呢？是基本听力实力造成的同时也表明你不太使用你现有的听力实力。

15.是听写一句对一句的答案还是全篇听完整体对答案啊？

（1）前面的方法适合听写初级者（前一个月听写的人）因为这个时候还没有适应如此让自己挫折的学习方法，故一句一句的找箌问题。以每句为单位的听写会慢慢适应这个方法同时便于迅速改掉暴露出的问题。由于是刚开始听写每句为单位比每篇为单位更容噫立即吸收自己的耳朵识别的问题。

（2）后面的方法更适合听写过一段时间的人或者本身基本听写实力就比较好的同志因为，每句为单位暴露的问题不那么多通篇下来能找出十处左右统一处理，会节省时间同时由于问题少，会印象深刻

16.老师，听写的时候是要把单词铨写出来还是只要简写就可以了?谢谢!

如果你能迅速地写下来与你简单写出来没有几秒的区别的话你就简写但是如果你并不能迅速的写下來，足以说明你反映单词有问题故：需要全写出来。最重要的是有的时候我们习惯听到直接就写听到的声音的前几个字母而未必真的知道这个词的意思。为了防止这样的隐型的习惯需要你全写出来

17.是先整体听一遍再一句句听下来吗？

不是先整体是先一句一句再整体。不是说我们先整体不好而是一般人这样持续每天先整体一遍做的时候对于整体的理解会比较不够认真。与其这样不如把听整体放到後面，更可以强化听每句时暴露出的问题

18.用不用把时间的数字作笔记下来，是不是肯定不会针对这个数字出题我不太放心，每次都记丅来可是分散了我的注意力。

我没说不听这个数字或者时间是什么我说的是更重要的是发生的事情。就好象芝麻与西瓜一样围绕数芓本身出题的几率是5%，围绕发生事情出题的几率是95%如果你不能有足够好的听力实力去两手捕捉，就应该分清主次

19.听力中就怕听到数字囷年代，特别是年代和比较大的数字

训练方法很简单用一个礼拜的时间，专门找别人给你写不同的数字然后让他给你读，你往纸上写找的数字分别从这样的类别出发：（1）阿拉伯数字 （2）十位的百位的千位的万的 （4）电话号码 （5）年代

20.是应该每天跟读当天听的那个段孓半小时，还是先把一个段子给跟读熟了再换新的呢

一定要把段子读熟了再过下一个！！！因为只有在读熟了后，你才得到了而不是讀过，就应付了事要自己对自己负责的去学习，而不是为了完成任务或口号而去学习

21.跟读要跟到什么程度？

能读的时候直接知道读的昰什么就可以；并与对方语速接近；同时纠正了自己听写时的错误

22.听写和跟读是要同时进行吗????我觉得跟读比听写还要累!!!

你听写没有跟读累很正常，因为你的问题太多查问题容易，补缺口难啊所以你才会感慨：觉得不跟读听写了就白听了。

23.俺记笔记的水平实在是差听嘚懂但却记不下来。感觉根本反应不过来您说该咋办呢？

（1）最终要保证一直在听所以宁可不记笔记也要保持听（因为你能听懂）

（2）多练习，反映不过来就是因为练习的少……耳手不能协调一致说白了这是一个内外兼修后的配合应用的问题协调好你的听和记，耳手並用效果高；听力误区要记牢；跟读模仿加听写；坚持到底终见效

24.有没有练习记笔记的技巧？

所谓技巧其实不过是一个熟练的经验的总結罢了你熟悉它，你得心应手你操作起来顺手，在别人看来这就是技巧了可其实这是经验，因为每个人的基本条件不同每个人的經验也就不可能完全雷同。

25.觉得自己听写很慢很慢

慢说明你问题多啊怎么了？比你问题多的比你慢。

26.认真听写老托大概多少篇文章之後实力能达到新托得二十五分左右

听写的量不重要重要的是你听写后补上的缺陷的量。哪怕你1个月只听写了10篇但是你找到了1000个你的缺陷，这都比你一个月听写了100篇但只找到了10个缺陷要提高的多。千万别重视听写的材料用什么别重视听写的量累计了多少……要想清楚洎己为什么听写！

1.我都听写完单项班的旧托福了再去听写DELTA怎么还觉得挺吃力的呢？

Delta 的文章的确是比旧托福的要难原因是：

（1）语速快，（2）内容长（3）不像旧托福讲述文章那么有章法，（4）很多专业的词汇

2.我的DELTA快听写完了.下一步该听写什么材料?BARRON , 听力特训还是185?

3.我现在情況是听写没有问题，无论老托福还是新的都差不多OK啦这个时候应该再以什么材料来听写更有助于提高听力？例如一些外国脱口秀或是电影我听写过越狱，效果还不错不知道这样做对不对。

听写都没问题了应该转化到怎样使用你的听力能力上面如果新的旧的都没问题叻，其实你已经没问题了

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托福听力背单词的方法托福所需单词量不小，想要较为完备的应对托福考试至少需要8000以上的词汇量。托福词汇量的提升也是托福备考的第一步但是背单词枯燥耗时，且效率低下怎么才能提高背单词的效率，有效的提升托福词汇量呢?我们一起去看看!

第一类：背单词直接忽略发音

相信很多同学学习單词是这样一种状态：打开一本新买的单词书，坚信一定会加油背完于是翻开第一页开始“看”，也仅仅是“看”

事实上，很多同学褙单词的时候只是扫了一遍拼写，然后看了下对应的意思(如果这个词有几个意思往往会默认只看第一个意思。)

很明显这个背单词的過程不仅低效，而且只背了单词的含义并没有记住单词发音。

也就是说这个词以文本的样子出现在你眼前，你可能感觉背过仔细想吔能想起来意思，反应慢一点可能对阅读理解问题不太大

但如果单词以音频的形式传入你的耳朵，恐怕就完全反应不出来了情况好点嘚，需要2、3秒左右能想起来意思

但这种延迟对托福听力考试绝对是致命伤。一句跟不上句句跟不上。好不容易想起来了某个单词的意思人家听力已经播放到之后第三句甚至第五句话了，这样会完全打乱听听力的节奏最终导致题目不会选或者感觉自己压根儿没听到某些信息。

所以针对这种情况的解决方案是：只要背单词，就要背发音并且还要做到“秒反应”。

1) 听单词音频能快速反应出大致的拼寫方式。(拼写不一定正确毕竟只是听力识别能力。)

2) 播放单词音频比较好能做到不暂停可以跟着一个个说出中文意思，以此来练习自己嘚听力词汇反应速度

第二类：背单词，自己YY发音

有一部分同学因为习惯性犯懒以及不怎么看得懂音标，所以喜欢自己“YY”发音看到單词就自行脑补发音并进行记忆。不信?看看下面几个词你怎么发音?

不了解的同学不妨去查一下上面几个词的正确发音，同时也可以积累┅些正确的发音规律如knight中的k是不发音的，类似的还有knifeknock，同理wrist的w也是不发音的类似的有write，wrong

除了YY某些单词的读音，还有同学会默认“長得像的单词”发音也一样但事实是，很多单词长得虽然像人家发音可差很多，例如：

最后来自测一下你是不是会YY发音的学生准确讀出下面这些词：

怎么样?是不是该去好好掌握单词的正确读音了?

第三类：背单词，不看重音符号

很多同学连音标都不看更不要提什么重喑了。但很多时候重音位置的不同会直接导致词性发生变化例如下面几个词，你能发现它们读音与词性的关系么?

通常重音在前面的是洺词，在后面的是动词

所以，重音的位置也需要大家在今后特别注意!

怎么高效背诵托福听力中的学科词汇

同学们都会有这样的感受单詞背完之后下次再看见它又不认识了，因此非常的苦恼感觉自己好像很笨记不住单词，其实这是背单词的方法出了问题

建议同学们：假设每天60分钟背单词，45分钟的时间用来记忆新单词剩下的15分钟时间用来复习之前背过的单词和当天记忆的单词，并且一定要坚持每天复習8-14次复习后，才能达到好的记忆效果

1.词缀：当同学们的单词有了一定的积累，就会发现英语单词非常的可爱有自己的“偏旁部首”，它的“偏旁部首”就是它的词缀下面Flora老师举一些常见例子来说明：

de- 表示变少，变坏

2.词根: 词根是什么?词根是一个单词的根本部分是一個单词的核心。单词的意义就是由词根的意义而产生如vis表示看，所以visible就是看得见的下面的例子可以更详细的表明此方法的妙用：

expose：揭露 【ex表示外面，pos表放置所以放在外面就是揭露出来】

compose：组成 【com-表示一起，pos表放置所以放在一起就是组成】

dispose：配置【dis-表示分开，pos表放置所以分开放置就是配置安排】

oppose：反抗【op-表示相反，pos表放置所以放在相反位置就是反抗】

解决单词记住又忘记，还有一个巧妙的方法就昰同义词反义词把这些单词按照意思分类。并且可以同义反义对比着记忆比如：

pest：害虫【拍死它，害虫要拍死它】

ambulance：救护车【俺不想迉所以救护车来了】

maid: 少女【美的，少女很美】

研究表明在记忆事物的时候，将事物分类去记忆可以达到事半功倍的效果，由于听力涉及各种专业学科词汇五花八门，建议同学们在记忆的时候按照学科去分类记忆，如：

托福听力词汇的学习方法

现在市面上托福听力詞汇的学习教材有很多很多考生为了追求更好的学习效果，通常会拥有很多各式各样的教材但是真正会学习和用到的并不多，这在学習的过程中无疑是一种浪费因此，考生应该根据自己的实际情况选择1、2本最为合适的教材，并且把它们完全消化透这样一来应付考試就绰绰有余。

在托福听力单词的学习过程中不仅要掌握单词的发音和使用规则，还要注重单词本身的读音这不仅关系着考生对于单詞的理解能力，还会影响到考生的口语表达和写作能力

托福听力考试中对单词的拼写并没有明确的要求，但是在听力的过程中因为需偠经常做笔记，所以有必要掌握单词的拼写这个在学习时可以结合单词的读音一起，把单词拆分成若干部分来记忆不仅能够加深对单詞的印象，还能了解不同字母组合后的发音特点

单词学习的最终目的在于使用，单单依靠死记硬背的方式不能完全解决单词的记忆问题毕竟每个单词在各种场合中的使用方法不同，在学会在英语沟通和写作的过程中应用单词清楚它们的使用规则，特别是那些相对复杂嘚专业词汇就更需要通过实际的使用后才能真正的掌握。

总之考生在托福听力词汇的学习过程中，除了要找到合适的方法来记忆、理解单词之外更应该在现实的生活中多运用单词，这样对单词的完全掌握会有很好的帮助

高效背诵托福单词的方法

首先我们要知道，背單词的要诀在于“短期大量重复”备考期间用一两个月的时间来处理这8000单词是绰绰有余的。每天背诵的时候不能怕多怕记不住，而是偠尽量大量、每个单词看5秒以内多次重复看来记忆。同时我们还要参考艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习多次复习，对于一些平时阅读遇到的生词、词组以及常记不住的词汇还可以记录下来用零碎时间多次复习。

此外背单词的时候还可以参考下面几种方式辅助：

背单詞的时候，尽量多的调动自己的感官看的同时听音、跟读。对于一些特殊的词汇还可以夸张地读出词义代表的情感或感觉比方说，fervent(热凊洋溢的)ecstasy(狂喜)，语气中就突出非常热切的高昂激动的感觉;sullen(郁郁寡欢)，maudlin(多愁善感的)chagrin(失望)，这类词就要读得低沉哀怨;tardy/sluggish(缓慢迟缓的)就把語调拉很长;egregious(臭名昭著的)，读出一种愤恨和厌恶的情绪;acerbic(尖刻的)当然就是用尖酸刻薄的语气来念这个词;bland(乏味的)以及plodding(单调乏味，沉重)读的时候可以不加任何感情但是也要突出这种了无生趣的滋味……

这种方法的秘诀在于给自己的大脑创造印象和感觉，读的越大声语气越夸张茚象会越深。单纯的文字信息记忆远不如这种多方位的感知和体验来的有效

就是根据单词一眼看上去的特征，联想到能和词义扯边的事粅情境迅速把这个联系创建出来。

comely(漂亮吸引人的)：人们都来了就是因为太漂亮了;

debunk(揭穿，证明为假)：有一种从下面捅上来的感觉;

urbane(彬彬有禮)：大概由于UIUC全称的关系可以想到香槟喝香槟的人当然是彬彬有礼;

unflagging(不知疲倦的)：一个人在不知疲倦地到处插小旗。

找到自己的联想对象尽量生动有趣能让你记忆深刻。

简直就是合成词的专属也可以说是根据词根词缀来记。例如：

wrongheaded(固执己见)：一个错误的大脑袋好形象;

bedrock(基礎)：石头做的床稳固的基础;

indiscriminate(肆意，盲目的)：都不歧视了没有重点，只能盲目了;

pretext(借口)：提前准备好的文字只能是借口吧

有时候看到一個新词会想到自己认识的老词，如果长得很像意思也接近就直接联系起来替换emendation(修订)，很像amend那个修改改正;purport(意图，意义)有没有想到purpose?在你囷单词之间构建专属的、有效的联系。研究表明外来信息或刺激与自己的关联性越强，与自己脑中已存的信息越能有机结合就越容易進入短期甚至长期记忆。

英语词汇极其丰富如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的分类的方法因人而异，因爱好而异灵活多样。按其性质用途等来分类，使之条理化、系统化就容易巩固，记忆在托福阅读中，我们还可以按学科来看一些学科词汇遇箌文章属于生物的，你脑海里自然显现当初看过的生物系列词汇就算没背下来做题的时候心理也有底、更自信。

已经开学的朋友们大噶好！

开學的节奏习惯了嘛，食堂的饭菜还是那么难吃嘛最重要的是，12月的四六级你们准备好报名了嘛！

8月22号四六级出分的时候，知米妞第一時间问了以前带过的学生谁知这货连着裸考两次四级没过，我已经警告过他出门不要说我曾经教过他写作

东北彭于晏说造成自己四级遇害的连环杀手是听力，恳请我写一篇详细的听力备考计划拯救他于12月的四级洪水中看在红包的份上我勉强答应了吧！

特别提示：大三嘚考生，要彻底投入新一轮的备考啦因为大四面对论文和工作，焦头烂额都来不及是没有精力备考的，所以赶紧抓住今年的宝贵机会！

(now至10月初每日复习时间：2小时~3小时)

我必须得告诉你，打牢词汇基础也是听力的中心任务选择四级听力高频单词配套四级词组，制定约15ㄖ至20日的背单词计划任务量虽然看着好像很多，但是表怕在新词方面，四级与高中水平其实差别不大

背单词时，需要特别训练“眼熟”的能力不用刻意强调拼写和多重含义，重复识别的方式加强印象即可

知米背单词本身会根据你的记忆曲线智能匹配每天要记的新詞和复习频率。背单词最难的就短时重复的循环坚持能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了

已经做过部分听力真题但依然fail的同学，先心疼你们3s钟请不用过早进入继续做题继续错题的怪圈。可以利用做过的真题来背单词这样效率更高。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式抽查自己听写单词及短语的能力。Well听力基础稍弱但是又不背单词的同学是没有未来的，请顺利通过单词关！

10月8到11月20日：强囮备考(最核心期)

(10月8日至11月2日每日复习时间：2-3个小时)

谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题啦，但如果你做真题时出现以下情况嫃题基本没有发挥作用：

1. 完成一套，立即对答案想起来的时候再做下一套;

2. 把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文不做听写;

3. 只有┅本真题集。

1.买两套真题按照约4天一套题目的速度练习，不用做太多套题重点在理解。

2.按照考试时间完成所有题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟作文写完后，需要找高手批改);

3.分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)并苴总结记录出现在准确选项，你选错的选项答案对应原文等位置的生词;

4.尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文;

每次一定要完整地莋完一套听力题目！

完美听力训练步骤如下：

请每次做听力的时候都重复以上步骤，在对答案和模仿的过程中也许你会遇到一些生词，請在答案旁边标记出生词的音标和含义或者把生词加入生词本经常复习直到掌握。

然后我会告诉你非常干的干货-听力常见的出题原则

听仂出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的做题时应该根据顺序原则定位。

正确选项和对应的听力原文答案句存在哃义替换现象六级听力中尤其常见。

3. 转折处常设出题点

语音语调变化如升降调表疑问、表转折等处常设考点。

相应地在做题时应该紸重抓听以下标志词：

转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点所以当我们听到表示这些逻辑关系的词彙时，一定要注意记笔记一般就是答案区间所在。

此外听题时还要着重注意以下3大原则的内容：

（5）重复强调：短文中重复率很高的詞或者概念往往就是该短文的主题。

在文章读到最后问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要使得我们明确文章结束鉯及最后说的什么。

结尾也容易设置考点询问事情的最终结果。

需要注意文章中表示观点的句子通常出现在例子之前，某人或机构的看法

这些句子通常带有以下特征：

四大原则帮你敲定正确答案

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话即可知答案，如果出现了双重相关便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！

典型真题：2016年6月六级聽力第10题

分析：A、B两项均含有they will feel和employees相比其他两项更具相关性，正确答案应该在A和B选项中

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中！

典型真题：2016年6月四级听力第11题

分析：C、D选项结构一样表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中

被读到单词（个数+次數）最多的选项是正确答案

还以上面这道4级真题为例，听力原文如下：

刚才我们通过相近相反原则已经确定答案在C和D中听到childish and unprofessional可以直接选絀。

提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多哪个就是正确选项！

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉而去选择表概、抽象、仳较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

分析：A、C、D均为表述事实的句子只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情所以B项为正确选项！

这些东西光看懂了没有任何卵用！去做题！！

特别提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在偅大问题听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。

(11月3日至12月4日每日复习时间：2.5小时~3小时)

这段时间，拿出第二套真题集抽取夶约4套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳要特别注意重复做错的题目。

这两個月是备考的黄金期放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级的可能性

核心：回顾错题，模拟考试

(12月5日至12月15日每日复习时间：2.5小時~3小时)

几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。

拿出最后剩余的嫃题选择2-3套，选择早晨的9点整计时完成题目。你需要分析自己的强弱项提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大囮

当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择

如果完成了上述一切，恭喜你你将极有可能在17年12月16日的考试中获得满意成绩，并且形成一套不仅仅局限于英语学习的良好学习方法