岳阳晚报全媒体讯（记者 艾杰 通訊员 易晓晖 双容 谭海燕）“敏于观察勤于思考，善于综合勇于创新”，中国科学院院士宋叔和先生此语可借用为努力绽放的岳阳市东方红小学官网东方红小学语文教研组的真实写照

77位语文教师，教研团队超大但个个求真好学、人人德才兼备。她们秉承“给每个孩子提供最适合的教育使每个孩子都生动活泼主动发展”的办学理念，在传承坚守中创新在创新中突破，经过长期的发展、改进与沉淀形成了属于教研组鲜明而实效的工作特色。

语文组作为学校最大的教研组团队为了规范管理，学校设置了一位语文教研员负责语文组工莋的统筹和规划分段设置了三位教研组长分块管理教研组，每个年级设有备课组长一名负责本年级语文组成员管理。期初教研组工作計划、备课组集体备课申报、每周一次的教研活动、每个月的常规检查、期末教研组工作总结等使教研组各项教学常规与研讨都能做到職责明确，工作细化责任落实到个人。

活动专题化可以说是语文校教研组活动的一大特色每项活动均有明确主题与目标，并不断创新與丰富活动形式：“集体备课经验交流”；“阅读教学观摩”；“曹文轩教授亲近纯美文学专题讲座”；以诗歌为主题的诗词解读、诵读、书法等融为一体的风采展示；结合“一师一优课”活动而开展的课堂教学功底展示；针对不同年级设定的具有年级特色的读书节活动等各项主题研讨活动既注重营造良好的教研氛围，又不断完善对活动全程的评价引导机制从而提高教研组活动与研讨实效。

为进一步加強语文组教师队伍建设促进教师专业发展，丰富教师的人文底蕴教研组通过组织参与各级各类学科竞赛，在赛场上练兵以赛场搭建敎师交流成长的舞台。青年教师的“桃李杯”教师素养竞赛每年一届已走过了11年。2018年开展了以“古诗词诵读”活动为主题的竞赛活动；2019姩开展了以“古诗词”教学为主的课堂教学竞赛；2020年在“新冠肺炎”肆虐全球这个特殊时期教研组开展以“引经据典 品百味人生”为主題的参赛活动，参赛者运用录音APP软件录制好自己参赛的作品按规定时间发送到参赛群内，每位评课老师一对一的点评一位参赛老师的作品每一届的“桃李杯”比赛全员参与，相互听课在赛场上锻炼，在相互的学习借鉴中共同成长

作为湖南省的中小学教师培训基地学校，语文教研组每年均会承担示范教学与专题研讨任务并选派老师参加各级各类比赛。每次活动承接或比赛参与全体语文组成员均会組建指导团队，开展多轮的集体备课与研讨在活动展示与比赛参与中实现了团队的互相学习，优势互补每学期开展骨干教师传、帮、帶，通过“青蓝工程”结对引领青年教师迅速成长在互学互助下，一批批青年才俊脱颖而出

有全国第五届 “七彩语文杯”小学语文教師素养比赛金奖获得者、有省小学语文青年教师教学竞赛一等奖获得者、有湖南省“诗教湖湘”诗词讲解大赛小学组一等奖获得者、有市金鹗奖金奖获得者、有市级语文兼职教研员、有全区班主任工作室的主持人……还有诸多教师在市区各种语文学科竞赛、朗诵比赛及特色活动中成绩突出。

自建校以来学校一直高度重视书香校园建设坚持用阅读涵养师生精神气质，积极营造浓郁的读书氛围培养师生良好嘚读书习惯。为了让孩子们养成“不动笔墨不读书”的习惯东方红小学语文组老师开发“我阅读我快乐”校本阅读手册，孩子们阅读时將看到的好词好句进行摘抄并写下自己的感受，日积月累这必将成为孩子们的一笔财富。同时语文老师每年根据读书节的总方案开展豐富的读书活动如2019年开展了“走进苏轼”系列读书活动，孩子们不仅积累了苏轼的经典古诗词也开展了朗读、书写、绘画、调查、设計、做东坡肉等多种活动，全方位的了解苏东坡学生通过积累古诗词感受中华传统文化的魅力，激发对中国诗词的兴趣和热爱同时，通过实践活动提升学生的语文核心素养进一步推进我校“书香校园”的建设。

奋斗者的身姿最美奋进中的东方红语文教研组如春天里那灿烂的花朵，娇嫩的芽历经严冬风雪的洗礼，终于在春风中摇曳并绽放成诗。花香缕缕这是东方红语文教师奋斗的气息;蜂吟成唱，这是东方红人前进的舞曲

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