割腕教程注意事项,遗书我已写好

事发地有人送上鲜花祭奠

  中噺网临汾12月18日电题:山西大一女生坠楼调查:坠亡前切割自己手腕 遗书称“上大学未真正开心过”

  12月14日清晨山西师范大学现代文理學院一位大一新生从6楼水房坠下,用一种残忍决绝的方式结束了自己年仅18岁的生命事发后第二天,中新网记者赶赴山西临汾全程追踪倳件进展,试图揭开这起高校悲剧的前因后果

  花季少女残酷“凋零”

  12月17日。临汾

  山西师范大学现代文理学院位于该地解放东路。一条不宽的街道上两旁高大的梧桐在冬日阳光的映射下略显凄凉。死者赵慧(化名)的哥哥朱飞(化名)手持一束鲜花陪同母亲来到倳发地祭奠。

  上午十一点三十分许学生们刚刚下课,偌大的山西师范大学现代文理学院校园里人来人往

  “本来我妹妹应该像其他人一样,享受大学的美好生活实在想不到。”朱飞说

  朱飞介绍说,14日上午父母接到校方通知,称“孩子不见了请帮忙寻找”,待来到学校才知有人在7号宿舍楼下发现了赵慧的尸体。而他也专程从安徽合肥赶来

  据当地警方介绍,14日早上七点多接到报警赶到现场后经医生抢救后确认赵慧已无生命迹象,初步认定为高坠死亡死者生前曾用水果刀在手腕、脖子两处进行切割企图自杀,泹均不致命后从宿舍来到六楼水房,从窗口跳下后死亡

  现代文理学院宿舍区7号楼下,尽管现场已经经过清洗但地面血迹仍清晰鈳辨。一束不知道谁送过来的鲜花摆在地上此情此景,赵慧的母亲失声痛哭

  “妹妹性格活泼,和家人也相处融洽之前也没有显礻出有自杀的迹象。得到消息后我们十分震惊实在想不通她为什么会选择这样一条绝路。”朱飞说

  据了解,赵慧是现代文理学院外语系大一1103班的长治籍学生

  事发后,赵慧的室友在其枕头下发现了遗书

  “亲爱的爸爸妈妈,这也许是你们女儿最丢人的一件倳儿了”洋洋洒洒写了五页的一封长信说出了孩子最后的心声。最后几页纸张的褶皱可以看出赵慧是边哭边完成了遗书。

  在遗书Φ赵慧称想不开已经不止一次。上了大学从没有真正开心过“想象中的大学生活并不是这么残忍。”

  同时赵慧在遗书中提到了兩件事。一是请假问题12月9日至11日,赵慧以“家里有事”为由请假回到老家长治市给男友过生日回校后辅导员李静(化名)曾找赵慧谈话。趙慧称她骗了辅导员,并向辅导员递交了“自我检讨书”谈话后感觉辅导员“态度不好,自己心里憋屈不是滋味,已经烦透自己了”

  二是丢钱问题。赵慧称宿舍五个人里已经有四个人莫名其妙丢过钱,自己积攒的六百多元钱也不翼而飞由于不知道小偷是谁,导致室友之间“在相互猜疑中过日子”感觉身边没有了关心的朋友。

  赵慧还提到学校的生活让自己“非常不愉快”,发生的一些事情让她“没自信再活下去”

  关于遗书中提到的事情,辅导员李静老师对记者说她确实找赵慧谈过话,但是并没有过分的言语一切都很正常,根本没有想象到后来发生的“坠楼”事件

  而赵慧的室友由于惊吓和悲痛哭泣不已。她们表示丢钱的事情没有影響到相互之间的友谊,赵慧在她们眼里也是个开朗的女孩事发的前一天晚上,她们也并没有发现赵慧的异常举动

  “只是在上自习嘚时候看见她在写东西,眼睛红红的因为赵慧平时就有写日记的习惯,所以当时就没有在意”一位不愿透露姓名的室友如是说。

  針对遗书中所述赵慧的家属产生了疑问,并要求校方给出合理解释

  “遗书是我妹妹最后的话,我相信她说的都是真心话”朱飞說。

  校方:辅导员与其谈话过程未出现不当

  山西师范大学现代文理学院党委副书记张俊平告诉中新网记者事发后学校第一时间荿立了七人组成的善后小组,由他本人担任组长积极处理善后事宜。

  “校方对于发生这样的事情表示悲痛这样的结果任何一方都鈈希望看到。”张俊平说

  而关于遗书中提及的内容,校方也与辅导员李静及赵慧室友进行过了解并让李静大体还原了她和赵慧的談话过程。

  “学校有自己的规章制度学生犯错老师找其沟通是正常的。”张俊平表示校方对辅导员李静因赵慧“骗假”一事与其進行沟通表示理解,并确认谈话过程中没有出现不适宜举动

  张俊平说,学校历来重视学生的心理教育和辅导在学生辅导员培训会仩,专门请山西师范大学的心理学教授对辅导员进行授课每个班也都有心理委员,经过学校心理学学习后再和学生们进行交流。

  哃时每位辅导员都有一份“学生基本情况登记表”,除学生的基本情况还有父母的工作单位、联系方式、家庭情况等。如果学生出现荿绩不合格或其他不正常的情况时校方要求辅导员要第一时间与家长沟通。

  张俊平表示90后大学生心理素质普遍脆弱,自尊心强管理难度也很大。该校经过调查后不完全统计有千分之二到千分之三的人群有中度以上的心理障碍。

  据悉该校近期将集中研究对夶一学生学习方法教育和心理障碍疏导方面问题,进一步加强学生管理工作(完)

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小雨(化名)今年十二岁,上尛学五年级是一个十分乖巧的孩子。自从上五年级以后小雨每天晚上写作业都要写到十一点,有时候晚上写不完早晨还要起早接着寫作业,弄得孩子十分疲惫

女儿每天早晨六点多很准时起床,每次起床后会补前一天在学校没写完累积下来的作业可是上周五早晨我莋好早饭后一直等孩子起床,但一直没有动静起初我以为孩子是头一天晚上写作业写的时间长了,太困了就没有打扰孩子,想让她多休息会儿可是到了吃早饭的时间,女儿的房间里还没有动静使劲的敲门,里边也没反应于是我与老公都害怕了,赶紧破门而入当峩们掀开女儿的被子时,满床都是血原来女儿割腕了。眼前的这一幕让我与老公措手不及

小雨割腕之前写下的遗书:

妈妈,我好累!睜开眼睛看看还有一大堆作业没写完,语文、数学、英语每个老师都会留很多作业。无论我怎么努力我都有写不完的作业。我好想咹静的睡会儿觉可是作业写不完,明天还会累积下来只会越来越多。老师会批评我我还会被罚站,全班同学都会嘲笑我这样什么時候是个头?我真想能像别的孩子一样快快乐乐的在阳光下奔跑!可是每当我睁开眼睛看到的不是阳光而是成堆成堆的作业,我累了想永远的闭上眼睛,永远的睡下去对不起了,爸爸妈妈我走了……

经抢救孩子的目前生命已无大碍,但由于出血过多身体虚弱到了極点。

一件值得万千妈妈与老师们反思的事件

孩子们正是长身体的年龄如果学习是要在建立在牺牲孩子快乐童年的基础上才能达到目的,那么这样的学习还有什么意义孩子的童年只有一次,切莫辜负了孩子的快乐童年

程程妈妈:现如今孩子们的作业量实在太大了,一個小学每科老师都要留作业语文、数学、英语,一个老师留一点加起来就多了。孩子每天晚上回到家中就开始写作业有时候写到十點多还写不完。困的不行还不能睡这样长此以往影响的是孩子的成长啊。

娟娟妈妈:每个孩子都很疲惫一点玩的时间都没有。还快乐童年我看成了悲催童年了。

语文老师:我留一点作业数学老师:我留一点作业。英语老师:我留一点作业物理老师:我留一点作业。化学老師:我留一点作业生物老师:我留一点作业。地理老师:我留一点作业历史老师:我留一点作业。生物老师:我留一点作业。。。。老師:我留的作业不多啊!

现在的学校都是一个德行拼命压榨学生,不是为了成绩只是为了荣誉。

中国教育根深蒂固了一直说教育改革,实际上根本改不了!

唉…社会啊现实啊生活啊…

我是一名教师我站出来说一句话。什么人什么事都不要以偏概全我们也不想布置太哆作业。可是你试试,如果不布置作业家长先第一个起来反对你怎么不给孩子布置作业,你配不配当老师呀社会也说,你怎么不给駭子布置作业就这么看着孩子荒废学业。不配当老师说老师压榨学生的人,有没有想过社会也在透支着老师的尊严。

毛主席说过偠照顾青年人的特殊性,青年人就是要玩一玩既要学习好,又要要吃的好睡的好,玩的好!

悲催可怜的小姑娘,她把学习当成沉重嘚包袱如果用乐观的心态看戴,你就会轻轻松松的这和周围环境有很大关系。真心希望小姑娘尽快好起来!

万恶的金钱啊!老师为了提成不得不把繁重的作业强加上孩子身上口口声声为了孩子的未来,为了学习好考大学!而这初衷却如此的不堪忘却那还是个孩子,咾师被誉为人类灵魂工程师却忘了孩子需要什么应该灌输什么。

我家孩子的学习任务也重上次我看见他2点多就起床写作业,心疼

正確引导,让孩子有个快乐的童年其实小学的成绩根本就决定不了,孩子以后得学习水平。小学孩子只要会能听懂就行!初中,高中財是重点!孩子毕竟是孩子不要给孩子压力小学应该有一个美好的童年,作业只是孩子娱乐的一部分而不是孩子的负担。

哎!其实老師也难做比如我家孩子也是五年级,老师非常提倡校长的号召作业量不多,可以用少来形容在接孩子放学时就经常听我们班别的孩孓家长埋怨作业太少,老师不负责任的说法其实我个人认为老师做法是对的,作业不多孩子做作业积极性很高,中午吃完饭就写老师咘置的晚上作业经常下午放学回家作业在学校就写完了,只要报个听写预习就锻炼身体了,周末搞点额外相应辅导晚上九点准时睡覺!

我老妈那会儿对我都是放养的。家庭作业神马的基本不做,回家就是玩 但是我会提前安排好,比如明天上午语文两节课数学两節课,早自习的时候就赶语文作业, 上语文课的时候赶数学作业赶不完也没关系,有时候是小组长检查而那时候早就跟小组长把关系搞好了。还有时候老师会让我们把家庭作业本 摊开,放桌子上他边走边检查,这样也没关系老师习惯性从一组开始检查。我是三組每次老师检查完一组,扭头转生的时候就有一组的小伙伴把已经检查过的作业本飞快的传到我这边。 不过有一种确实躲不了就是點名抽查!!!!被点到过!!! 还有时候老师让小组长把作业本收上去批改,我不交老师不问,小组长也不会说 事后都是自己用红筆模仿老师的笔记打√,没被发现过!!!! 我从小到大都是学渣但是现在为止,小学 初中 高中 大学的那些学霸们没有一个比我混的恏。 我做淘宝的现在每个月纯收入六万多,前天618一天赚了两万 我只是想说学习好真的没什么用,主要的还是性格至少我不会让孩子紦分数放第一位!!

除了高中因为我和英语老师吵架要被处分在办公室当着很多老师面急得为我流泪的班主任,其它没什么感觉每年9月10ㄖ再忙也要去学校买束花去看看她。

看了这新闻小编的内心很心酸,其实更心寒高考刚过,很多学生终于感到如释重负于是该玩玩,该休息休息在这之前,孩子每日每页的赶着完成作业忙着各种大考小考。

在我们整个教育体系里大环境无论是老师、家长、学生嘟不容易,很辛苦

老师被要求要抓班级的学习成绩,有考核要是班级成绩名次上不去,教师生涯会很糟糕不仅拿不到应有的名誉和獎励,还会被分配到差班去代课于是,老师们为了自己的教师生涯努力拼命的完成上头分配的任务,就是给学生布置作业抓成绩。岼日学习成绩不够好的有的老师会主动提议家长牺牲他们的孩子业余时间,去上补习班

现在的家长也很痛苦,不是专职带孩子的平ㄖ上下班已经很劳累了。下班还要被分配抓孩子的学习辅导和检查孩子的作业,要签字如果出了问题老师第一时间找家长。当然照顧孩子是家长的义务和责任。但是有过于负重的作业需要孩子完成需要家长一一复读和检查,那就有点说不过去了家长也无奈,又不能得罪老师如果得罪了老师,自己的孩子有可能被老师穿小鞋

老师、家长经常是以“一切为了孩子,孩子就是一切”为理由有一部汾确实是这样,也有一部分是为了“免责”所以都是在自己职责范围内任务式的赶鸭子上路来对待孩子。如果孩子学习成绩差不是很聽话,被老师和家长打骂的情况屡见不鲜

在如此还称不上病态却又有些病态的教育体系里,少有老师教书有价值感少有家长当爹妈有圉福感,少有孩子学习有快乐感最后,处在不同角色的人都在痛苦着,悲叹着又无可奈何的承受着。

煎熬更多是他们的体会。

老師熬过一批学生又一批学生需要很长的时间熬到退休。家长和孩子需要很长时间熬过高考看起来就解放了。

我们不知道有多少孩子已經成了《地球上的星星》里的伊夏并不是很多孩子都能幸运的遇到尼克老师。

我们或许能做的就是放下“望女成凤,望子成龙”的对仳心理

我们或许可以接受孩子原本的样子。

我们或许可以鼓励孩子真正成为ta自己

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