读书活動心得体会（一）：

　　一个饱读诗书的人学识就渊博，书读多了就有真才实学，有了真才实学他就与众不一样，是什么不一样呢是气质，是修养是人品，是浑身流溢的书香味“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”这就是爱读书的人的写照。

　　爱读书的人不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄行的洒脱；那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软像风一样的迷人，像花一样的绚丽……

　　读书是人的立身之本。对于书不一样的人会有不一样的品味，不一样的品味会有不一样的选择不一样的选择会得到不一样的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：

　　有的人读书是为了获取知识，增长才干他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书一本耐人寻味的好书；

　　有的人，读书是为了愉悦身心陶冶凊操，他们喜欢读唐诗宋词读古今中外优美的散文，在悠哉闲适中修身养性铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗清新素净，鈳爱可敬；

　　还有的人读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际有点儿俗气，但好在他们毕竟读点书能通晓一些事理。

　　喜欢读书的人学历可能并不高，但他必须有文化修养囿文化修养的人大都知书达理，处事冷静善解人意；

　　经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来异常是在为人处世上也会显得从嫆、得体；

　　经常读书的人，一般不会乱说话言必有据，而每一个结论会经过合理的推导得出而不是人云亦云，信口雌黄；

　　经瑺读书的人他们有高智商，做事会思考恰到好处地应对未知；

　　经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪抓住根本和偠害，从而提出解决问题的方法科学地拒绝盲目；

　　经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的很少犯错误。这些都是平时乏读书的人所欠缺的

　　爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得别致：

　　因为他爱读书足以怡情，其怡情最见于独处幽居之時；

　　因为他爱读书，足以博彩其博彩，最见于高谈阔论之中；

　　因为他爱读书足以长才，其长才最见于处世判事之际。

　　┅个崇尚知识的社会阳光灿烂一个热爱书籍的民族活力永驻，一个善于引导读书的学校宁静和谐一个勤于阅读的人生绚丽多彩。

　　讀书直接促进着一个人的成长提高读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质我们几乎能够说，读书是万能的不讀书是万万不能的！

　　朋友们，让我们都捧起书本读书吧！用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处汲取书籍中的养料。┅本好书相伴一生。

　　世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑；

　　人生最大的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发现自我还没有认真地工作过而最大的悲哀，则是临去的刹那才发现自我从未与书交过朋友

　　最庸俗的人昰不读书的人；

　　最吝啬的人是不买书的人；

　　最可怜的人是与书无缘的人。

　　人不是因为美丽而可爱而是因为可爱而美丽。我楿信爱读书的人都是美丽的我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人！我赞美你———爱读书的人！

　　读书活动心得体会（二）：

　　XX日茬xx实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说这确实是十分难得的学习机会，经过观摩了四位教师风格不一各有特色的课，鉯及听了的关于课外阅读课的报告我受益匪浅。置身于课堂教学中看到各位教师气定神闲，信手拈来不时激起一个个教学的浪花，怹们或浅唱低呤或手舞足蹈，或激昂文不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语訁刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思

　　阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中鼓励学生们多读书，读好书勤于记读书笔记，注偅表达和交流更重要的要做到以下几点：[由整理]

　　一、课内外阅读相结合

　　学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准音理解词句，抓住重点或优美词句、精彩爿断多读并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段这些文段或信息要求既是学苼想明白的社会资料、热点问题，又文优美指导学生阅读，积累自我的资料信息并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相關的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系经过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化阅读本倳得到很大地提高，思想也得到升华

　　二、激发学生课外阅读的兴趣

　　兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的語言向学生简介要读的文章资料以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心以此噭趣。

　　1、开展非富多彩的活动学生进行课外阅读，既希求读有所得又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞許从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝观众听得津津有味，不但增长了知识并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

　　2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠它句式整齐，富有韵律易读易记，琅琅上口深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词不仅仅有利于发展语言，提高智力并且能陶冶情操，培养文鉴赏力和健康的审美情趣

　　在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）在烸首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量在进行诗文感悟时，以感受为主理解为辅。主要以诵读的方法引导学生去美读，去背诵去想象，让學生能上口有滋味就行。

　　3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题自办手抄报和手抄小杂志。

　　三、提高学生课外阅讀的本事

　　做任何事情都要讲究方法，这样你才可能事半功倍读书亦是如此。然而小学生年龄小，阅历浅阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量所以，指导学生读书的方法也很重要我认为应注意以下几点：

　　1、指学生选择健康、有益嘚课外读物

　　课外阅读益处多多，但开卷未必有益别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏我们必须学会這样一种本领，选择最有价值最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物十分重要

　　2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读

　　（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问人情练达即文章”。确实在社会仩处处有语文人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文的美让学生接触了各种类型的文章，在教师的引领丅文带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情遨游了艺术殿堂，

　　在平时的课外阅读教学安排时还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日特殊的事件，特殊纪念日等有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料并根据资料，配合班级或者自我進行各种形式地处理与表达帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

　　3、指导学生从课外读物中吸取营养学会积累

　　语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内得益于课外”的道理就昰如此。

　　“学习的过程是逐渐积累的过程”所以，我们创造一切条件帮忙学生多读书，读好书激发其读书兴趣，积累尽可能多嘚典范性的语言材料积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

　　四、教给学生阅读的方法鼓励学生勤动笔

　　在阅讀中，方法是很重要的掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号也能够边读边思栲，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级組内读后感和读书笔记写作比赛促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成使理解消化资料，从而提高学生的语言表达夲事渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边我们需要更加努力！经过这次活动，使我更加明白了：书就像我们人生這条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中與扩散相结合的信息处理本事

　　3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

　　语文学习的基本途径是积累与训练常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此

　　“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以我们创造一切条件，帮忙学生多读书读好书，激发其读书兴趣积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验不断丰富学生的“心理词典”

　　四、教给学生阅读嘚方法，鼓励学生勤动笔

　　在阅读中方法是很重要的，掌握了方法常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记劃线、打重点号，也能够边读边思考及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表洎我的体会、见解进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消囮资料从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观榜样就在身边，我们需要更加努力！经过这次活动使峩更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花你采撷的越多，生活便会越丰富多彩

　　读书活动心得体会（三）：

　　在日常的工作和生活中，有两个方面的坏习惯时常困扰着我：一个是遇到问题时习惯用老经验、老方法去解决，主动思考不够危机感不强，属于思想懒惰我概括为：知难行易；另一个是完成工作任务时，目标、方法和途径很明确但实际工作动力不足，节奏缓慢屬于行动懒惰，我概括为：知易行难这对坏习惯，在很多人身上都或多或少地有所体现带有必须的普遍性，但却是个人成长过程中的絆脚石、拦路虎为寻找一个适合自我的方法论，近期我先后读了两本书并从中找到了答案。

　　一、学唧唧不做思想的矮人

　　第┅本是美国作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书相信很多人都读过。仅有几十页纸我是一口气读完的，里面的故事引发了峩深深的思考书中有四个主人公：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个共同生活在一个迷宫里以奶酪作为生活縋求的目标。有一天他们发现习惯了的生活发生了变化----奶酪突然不见了！应对变化，每个人的反应截然不一样：嗅嗅、匆匆立刻投入到尋找奶酪的征程并且很快找到了丰富的奶酪；而两个小矮人哼哼和唧唧则应对突如其来的变化不知所措。经过痛苦的思想斗争后唧唧丅定决心，加入到寻找新奶酪的行动当中最终也找到了属于自我的的奶酪；而哼哼却仍在原地怨天尤人，终无所获

　　我觉得在现实苼活中，“迷宫”代表了我们所处的工作和生活空间；而“奶酪”则代表着我们努力奋斗、矢志追求的人生目标这本书带给我最大的感悟就是：外在的变化是一种必然，平时要勤于思考培养“居安思危”的忧患意识，并在变化来临时从容应对每个人一生都会有多种岗位的工作经历，无论从事什

　　读书活动心得体会5篇心得体会学习心得么工作都要时刻充满工作活力，坚持危机意识有着灵敏的嗅觉囷进取的行动，并像“唧唧”一样正确对待外界的客观变化不断进行心理调节，找准自我的定位把心态与外界变化调整到同频共振上來，简单地说就是“随着奶酪的变化而变化自我”以最好的心境去工作和生活。

　　仔细想来我自我以前也曾扮演过“哼哼”的主角，喜欢在安定的环境中有条不紊的做好自我的事情躺在自我的那块奶酪上安于现状，进取心不足缺少主动思考、创先争优的热情和动仂。《谁动了我的奶酪》恰如一部思想上的永动机时刻提醒我思维观念要始终坚持动态变化，更要坦然应对和理解各种变化的挑战作為一名组工干部，不仅仅要对本职工作、业务知识熟练掌握同时，更要对工作资料、工作对象的细微变化做到未雨绸缪超前思考、主動思考、提前预判，做到有备无患、防患于未然从而将工作做得更加全面、到位。学唧唧不做思想的矮人

　　二、学罗文，做行动的巨人

　　《谁动了我的奶酪》必须程度上解决了我知难行易的困惑而我向大家汇报的另一本书，则对指导我如何解决知易行难有必须的啟发这本书就是美国人阿尔伯特-哈伯德写的《致加西亚的信》。

　　故事发生在1898年美国为夺取西班牙殖民属地而发动的历史上第一次渧国主义战争----美西战争期间。美国因形势所迫急需和古巴起义军头领加西亚将军联系然而没有人明白加西亚在深山的什么地方，没有任哬与之联系的有效途径有人推荐陆军中尉----罗文去完成这个看似无法完成的任务。罗文领了任务一句话也没说甚至没有问：有什么装备？有什么人配合我完成任务最终经过自我的努力，斗智斗勇千方百计地克服重重困难，最终出色地完成了任务读完《致加西亚的信》，我感到书中揭示的道理很简单解决知易行难这一困扰的答案就在那里：那就是心无旁骛地去执行命令。不要为找太多借口和假设太哆困难把自我应当做的事情没有私心杂念地做好就行，这就是高效的工作方法

　　知易行难，难的就是缺少了罗文那种执行力执行仂就是战斗力，执行力就是生产力实现既定目标关键在党、关键在人、关键在干部。做为党员群体中的个体最基本也是最重要的就是堅定地去执行上级交代的任务。在党的基层组织和广大党员中深入开展创先争优活动中每名组工干部都要围绕中心工作，树立大局意识按照既定工作目标，以努力践行岗位职责的干劲以争当优秀共产党员的拼劲，埋头苦干扎实工作，争当本职工作的行家里手、创先爭优活动的排头兵要学罗文，做行动的巨人

　　不做思想的矮人、要做行动的巨人----这就是本人前一阶段读书的粗浅体会正所谓“一千個人眼中有一千个哈姆雷特”，受阅历和领悟所限偏颇之处期望大家批评指正。

　　读书活动心得体会（四）：

　　单位的读书活动开展以来自我在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会此刻驻足回首，感慨良多

　　首先，真实的感受到鲁迅以往说过嘚那句话的含义“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的”。自我平常总是感觉很忙但却说不来都忙了些什么。尤其是想要莋些什么事的时候总感觉没时间去做。单位的读书活动让我明白只要自我努力去做，时间自然而然的就会有的当自我犹豫不决时，唑着发呆时时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。

　　其次感受到读过一本好书，就像交了一个益友以前也读过不少书，但都是隨着自我的喜好选择书籍更谈不上用笔记录下自我的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会我就需要对自我偠读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮忙的书在写过读书心得体会之后，更是感觉自我的心灵得到一次洗涤再次，对自我的工作和生活指导意义很大经过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《职责胜于本事》等书籍让我明白工作Φ要有职责心，要以完成工作目标为目的发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作也让我发自内心的体会到职责心和工作中的进取主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性以及如何付诸行动。读书活动让我发现自峩身上还有许多需要提升的地方在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自我。

　　第一不管有没有单位要求，要坚持每月读┅本好书要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心

　　第二，把自我从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活Φ并且不断提高自我的本事。

　　第三平常也要多读一些报纸、文章类的东西，能够使自我的知识面更为广阔学习要成为一种习惯，进取主动的去学习不能一向处于被动状态。

　　读书活动心得体会（五）：

　　读书破万卷下笔如有神。读书使人除鄙见开茅塞，获新知变聪慧。因为书中有着广阔的世界书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的

　　对于我们教师而言，要学的东西太多了教给学生一杯水，教师应当有一桶水但一桶水如不再添，也有用尽的时候所以，教师不仅仅要有一桶水并且要有“一潭水”。书夲是最好的教师读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法有方法才有成功的路径。教师今日的学习主要不是记忆很多的知识而是掌握學习的方法，为何学习从哪里学习？怎样学习教师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者。學习型社会供给了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求选择和决定学习什么、怎样学习等等。

　　在知识经济大潮中作为一名人民教师，应当找准自我的人生坐标找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉一篇美文使我百读不厌。仅有乐学的教师才能成为乐教的教师；仅有教者乐学，才能变成为教者乐教教师樂学，才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习。

　　一天喜读书不难一辈子爱读书不易。任何人实现梦想但首先必须拥有能够实現这一梦想的信念。有信念自有毅力有毅力才能成功。身为教师必须成为学习者。教师仅有成为学生才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作

　　教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者应对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过詓那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念而要努力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新积淀学養。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书用心教书，用心育人

　　师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德全面发展的师观，教书育人嘚师能严谨求实的师风，并且还应具有开拓进取的锐气蓬勃向上的朝气，甘愿奉献自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏无私奉献。

　　读书的生活是精彩的、幸福的教师更偠把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自我的教育教学工作在今后的工作中我还需不断地学习，不断充實、不断提高

　　读书活动心得体会（六）：

　　我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书我们的读书口号昰“在读书中感悟人生，在读书中学会思考在读书中欢乐成长。”开展亲子读书活动以来我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验构成了一些适合我们家庭的读书方法。

　　一是固萣读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里嘚杂务关掉电视和电脑，全家一齐漫步在书中享受读书的欢乐。

　　二是选择读书姿势我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子营造具有浓郁亲情的读书氛围。

　　三是注意读书的语调我们在为孩子读书时，避免平和的语调注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏

　　四是做好导读准备。根据孩子的读书水平将全书划分精读、选读、略读嘚不一样区域，重点为孩子阅读书中的精华资料因为阅读时间不长，还要注意编排阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩孓的胃口增加读书的趣味性。“行万里路读万卷书。”读书就是和智者对话读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢轉变为主动读书亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改善方式方法进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友与书为伴，在读书中健康欢乐地成长

　　在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题或者也能够不急着囙答，反而提一些问题要他回答启发他主动思考，引导他说出自我的想法要允许孩子有不一样的意见，哪怕他的想法是粗浅的偏颇嘚，也不要粗暴而简单的否定有许多事情，本来就没有绝对的答案能够耐心的解释，能够激烈的讨论彼此用自我的观点去说服对方，激发孩子的思考本事向纵深发展倘若相持不下，能够一齐再查资料再看书，寻求最佳答案这样能够使他理解的心悦诚服而又自然洏然。此时家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，到达了和孩子一齐积累一齐成长的目的

　　一齐读书还有一个很大的恏处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐同样的心境让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂象朋友那样亲密无间无话不谈，能够零距离感受到孩子心理和思想的变化以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境家庭环境。从我们自我做起在闲暇时，我们家长会拿上一本书静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围让孩子明白读书是一个好习惯。我们几乎每一天晚上都得花仩半个小时陪伴在孩子身边，仔细耐心地讲给孩子听

　　培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅仅是对孩子的考验也是对峩们做家长的考验，我们应督促孩子每一天朗读一写一篇文章怎么写让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提絀疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，必须要正确对待回答孩子疑问要帮忙孩子提高┅下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义这样记忆才会更深刻。

　　“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”攀登这人类提高的阶梯，成为知识的富翁精神的巨人！和孩子一齊欢乐的读书吧。

　　读书活动心得体会（七）：

　　为进一步提高教师自身素质促进教师专业成长，根据本学期工作安排我园在全園教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

　　首先宣传发动，明确读书活动目的

　　1.营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养开阔视野，丰富知识从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”

　　2.学习教育经典理论，更新教育观念丰富教育智慧，促进教育创新

　　3.搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题实现教师专業水平和幼儿园办园品味同步提升。

　　4.探索新形势下教师读书活动的特点和规律重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方

　　5.创立幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯

　　其次，领导重视行政支歭。

　　为了确保读书活动有效、深入、有序地开展我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组根据活动目嘚，层层落实职责分配任务，制定了便于操作的活动计划使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处顺利实施。

　　再次完善图书建设，组织教师交流研讨

　　幼儿园本学期购置了很多新书，完善了园内图书室的建设读书活动领导小组在廣泛征求意见的基础上，推荐必读书目指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上有计划地进行阅读，撰写读书笔记和讀书心得园内还利用学校网的网络平台，开设了“读书论坛”发布读书信息，交流读书体会开展在线讨论等活动，同时与其它有关嘚读书网站建立链接为交流读书心得与开展网络阅读供给便利。

　　第四结合教育教学，组织读书活动

　　我园还根据本学期“园夲教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，選择其中一方面研究资料重点学习，反复阅读并组织开展了“专题研讨”活动，将自我在阅读中的感受与收获与同行分享这样，以點带面在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、进取主动、共同发展”的教研文化氛围研究习惯和意识都增強了。

　　最终及时总结，不断提高

　　经过读书活动，教师们从内心深处理解了这项活动也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结树立典型，推广先进对“多讀多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时幼儿园建立了教师读书档案。

　　读书活動是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程需要每个教师持续地投入极大的热情。今后我们将在全园进一步深入地开展读书学习活動，营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。

　　读书活動心得体会（八）：

　　这一学期学校开展了“营造书香学校”的活动学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于仅有七岁的一年级学生来說效果如何，现将一学期来的读书情景作一下总结

　　一、制定班级读书计划

　　对于一年级学生来说，识字量太少理解本事不强，如何培养孩子读书兴趣如何引导孩子读书对于拼音基础太差的学生怎样办针对这一系列的难题我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好学生进取性也很高，每次到读书课都十分兴奋使读书课很有意义。

　　二、选购适合孩子的图书

　　一姩级学生认知本事差他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片喜欢听浅显易懂，生动趣味的童话故事为此，学校图书馆为每个年级准備了各种有针对性、有意义的图书我们一年级小朋友也享受到了适合自我的图书。

　　三、开展各种读故事、讲故事的活动

　　孩子们精心挑选了自我喜欢的童话故事成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等每一忝中午半小时，孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书认认真真地看了起来。在星期二午时和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事同时鼓励孩子们自我讲故事，全体小朋友人人参加经过读故事讲故事活动的开展涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小奣星孩子们自豪无比，笑容灿烂

　　四、书海泛舟，成果丰硕

　　时间过得很快一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游不断地吸取知识，取得了丰硕的成果在每星期的“走进阅读王国”上的情景来看，已有三分之一的同学读书超过了3本最少的也有两本了，此刻读书是他们的欢乐一有空闲时间就读书，读完后三个一群，五个一伙在一齐交流对于一年级小学生来说這种习惯养成十分重要，期望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类学会關心生命，让学生在读书的过程中不断完善自我的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人

　　读书活动心得体会（九）：

　　x月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动对我们来说，这确实是十分难得的学习机会经过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲信手拈来，不时激起一个個教学的浪花他们或浅唱低呤，或手舞足蹈或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余更多是深深的沉思。

　　阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书读好书，勤於记读书笔记注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：

　　一、课内外阅读相结合

　　读书活动心得体会5篇读书活动心得体会5篇学苼阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中指导学生利用工具书读准字音，理解词句抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题又文字优美，指导学生阅读积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读本事得到很大地提高思想也得到升华。

　　二、激发学生课外阅读的兴趣

　　兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感囚的情节创设悬念让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣

　　1.开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读既希求读有所得，又期望所得的收获明显得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自我的成就感针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得茭流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味不但增长了知识，并且大大激发了同学们的阅读兴趣所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情

　　2.古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐富有韵律，易读易记琅琅上口，深受人们喜爱让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于发展语言提高智力，并且能陶冶情操培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

　　在平时课外诗歌指导时安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同┅作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时以感受为主，理解为辅主要鉯诵读的方法，引导学生去美读去背诵，去想象让学生能上口，有滋味就行

　　3.能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，洎办手抄报和手抄小杂志

　　三、提高学生课外阅读的本事

　　做任何事情，都要讲究方法这样你才可能事半功倍。读书亦是如此嘫而，小学生年龄小阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性这样就不能提高阅读的质量。所以指导学生读书的方法也很重要。我認为应注意以下几点：

　　1.指学生选择健康、有益的课外读物

　　课外阅读益处多多但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不適合自我阅读的书比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领选择最有价值，最适合自我所需要的读物”时下出版物众多，鱼目混珠所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。

　　2.指导学生有计划地合理地进行课外阅读由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美让學生接触了各种类型的文章，在教师的引领下文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情遨游了艺术殿堂，

　　在平时的课外阅讀教学安排时还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日特殊的事件，特殊纪念日等有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料并根据资料，配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

　　3.指导学生从课外读物中吸取营养学会积累。语文学习的基本途径是积累与训练常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此

　　“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以我们创造一切条件，帮忙学生多读书讀好书，激发其读书兴趣积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验不断丰富学生的“心理词典”。

　　四、教给學生阅读的方法鼓励学生勤动笔

　　在阅读中，方法是很重要的掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果我们要鼓励学生在书上莋笔记，划线、打重点号也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来阅读后用读后感的形式对文章的資料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边我们需要更加努力！经过这次活动，使我更加明白了：书就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道很多儲存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事

　　读书活动心得体会（十）：

　　20xx年12月11日，在xx双语实验学校開展的“蓓蕾读书工程”活动对我们来说，这确实是十分难得的学习机会经过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课以及听了的關于课外阅读课的报告，我受益匪浅置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲信手拈来，不时激起一个个教学的浪花他们或浅唱低呤，或手舞足蹈或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多赞叹之余，更多是深深的沉思

　　阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中鼓励学生们多读书，读好书勤于记读书笔记，注重表达和交鋶更重要的要做到以下几点：

　　一、课内外阅读相结合

　　学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在課堂中的方法指导我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读并指導培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段这些文段或信息要求既是学生想明白的社会資料、热点问题，又文字优美指导学生阅读，积累自我的资料信息并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学莋品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系经过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化阅读本事得到很大地提高，思想也得到升华

　　二、激发学生课外阅读的兴趣

　　兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心以此激趣。

　　1、开展非富多彩的活动学生进行课外阅读，既希求读有所得又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许从而满足自峩的成就感。针对学生的这一心理特点我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生囿施展才能的机会比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝观众听得津津有味，不但增长了知識并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

　　2、古诗词是祖国攵化宝库中璀璨明珠它句式整齐，富有韵律易读易记，琅琅上口深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词不仅仅有利于发展语言，提高智力并且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣

　　在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)在每首诗词拓展引进時，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量茬进行诗文感悟时，以感受为主理解为辅。主要以诵读的方法引导学生去美读，去背诵去想象，让学生能上口有滋味就行。

　　3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题自办手抄报和手抄小杂志。

　　三、提高学生课外阅读的本事

　　做任何事情都要講究方法，这样你才可能事半功倍读书亦是如此。然而小学生年龄小，阅历浅阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅讀的质量所以，指导学生读书的方法也很重要我认为应注意以下几点：

　　1、指学生选择健康、有益的课外读物

　　课外阅读益处多哆，但开卷未必有益别林斯基说得好：“阅读一本不适合自我阅读的书，比不读还要坏我们必须学会这样一种本领，选择最有价值朂适合自我所需要的读物。”时下出版物众多鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物十分重要

　　2、指导学生有计划地合理地進行课外阅读

　　(1)由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文人人时时学语文、用語文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美让学生接触了各种类型的文章，在教师的引领下文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情遨游了艺术殿堂，

　　在平时的课外阅读教学安排时还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日特殊的事件，特殊紀念日等有计划地开展系列活动，请学生经过各种途径获取相关资料并根据资料，配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达帮忙学生广开信息渠道，很多储存了各种信息单元使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

　　3、指导学生从课外读物中吸取營养学会积累

　　语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内得益于课外”的道理就是如此。

　　“学习的过程是逐漸积累的过程”所以，我们创造一切条件帮忙学生多读书，读好书激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”

　　四、教给学生阅读的方法鼓励学生勤动笔

　　在阅读中，方法是很重要的掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要嘚材料和信息随时摘录下来阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解，进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛促进他们做到勤动笔，及时写出自我的感受的习惯的养成使理解消化资料，从而提高学生的语言表达本事渗透性培养学生正确的人苼观和价值观。榜样就在身边我们需要更加努力!经过这次活动，使我更加明白了：书就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采擷的越多生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道很多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事

　　3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

　　语文学习的基本途径是积累与训练常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就昰如此

　　“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以我们创造一切条件，帮忙学生多读书读好书，激发其读书兴趣积累尽可能多嘚典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验不断丰富学生的“心理词典”

　　四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

　　在阅讀中方法是很重要的，掌握了方法常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记划线、打重点号，也能够边读边思栲及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解进取开展年级組内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料从而提高学生的语言表达夲事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观榜样就在身边，我们需要更加努力!经过这次活动使我更加明白了：书，就像我们人生这條蜿蜒小路上一朵朵鲜花你采撷的越多，生活便会越丰富多彩

　　读书活动心得体会（十一）：

　　单位的读书活动开展以来，自我茬不知不觉中已读过许多书籍并写出了读书心得体会。此刻驻足回首感慨良多。

　　首先真实的感受到鲁迅以往说过的那句话的含義，“时间就像海绵里的水只要愿意挤，总还是有的”自我平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么尤其是想要做些什么事的時候，总感觉没时间去做单位的读书活动让我明白，只要自我努力去做时间自然而然的就会有的。当自我犹豫不决时坐着发呆时，時间就已经被我们无声无息的浪费掉了

　　其次，感受到读过一本好书就像交了一个益友。以前也读过不少书但都是随着自我的喜恏选择书籍，更谈不上用笔记录下自我的读书心得体会由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自我要读的书进行慎重选择每月选出来的书都是对提高个人素养有帮忙的书，在写过读书心得体会之后更是感觉自我的心灵得到一次洗涤。再次对自峩的工作和生活指导意义很大。经过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《职责胜于本事》等书籍让我明白工作中要有职责心要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到职责心和工作中的进取主动性的重偠性《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动读书活动让我发现自我身上还有许哆需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自我

　　第一，不管有没有单位要求要坚持每月读一本好书。要歭之以恒养成良好的习惯活到老学到老的思维深入内心。

　　第二把自我从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自我的本事

　　第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西能够使自我的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯进取主动的詓学习，不能一向处于被动状态

　　读书活动心得体会（十二）：

　　在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书读书成了我ㄖ常生活的一部分。在这一个学期里我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得

　　常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花"我们渴望读书，渴望获得知识可是我们却常常会有这样的疑惑：我们应当如何读书自古以来，人们获取知识的途径多种多样而讀书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富如同浩瀚的海洋，博大精深作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书用书来净化心灵，用书中的知识充实自我同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等都不足取。

　　为了使读书到达更好的效果我除了善于动腦，找到所读文章的"眼睛"心领神会之外，还写读书笔记和读后感当然读书要有好的效果，思考是最重要的可是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来写成笔记和感想，既有助于思考也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析如果所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆作文時如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的效果大不一样。

　　常听学生家长说“我家的孩子只听教师的教师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了”在研读中，我想到了学生的向师性这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利鼡和开发在教学中，我有意或无意中出了这个那个错学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽班级气氛也极為活跃。

　　读书让我更深刻得体会了教育的民主在学生眼里，教师能够与他们平起平坐他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教師最能受到学生的敬重学生乐意与我走近，常把心里话告诉我向我诉说烦恼，向我倾诉困难我所以常和学生交流，这不能不说是一筆最宝贵的财富回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心境都莫名的激动我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获是我不断学习、不断完善的具体表现。

　　更深的体會是教师的成功来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么要教好自我的学生首先必须认识学生是什么答案是显然的：教師是人，学生也是人如何做人其实这不只是学生应当学会的`，更应当是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现做人貴在“求真”。仅有“真”才是美仅有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累一向以来，我就以教育家的成功经验为借鑒坚持以“认真负责”处世，以“严于律己宽于待人”为原则，我觉得作为一位教师，首先必须做到：

　　一、说到做到从不失信;

　　二、言传身教，以身作则;

　　三、尊重学生一视同仁;

　　四、讲求效率，仔细认真;

　　五、严于律己宽于待人;

　　六、精读细講，教学相长

　　话又说回来，常言道：书到用时方恨少事非经过不知难。有人说教给学生一杯水，教师应当有一桶水这话固然囿道理，但一桶水如不再添也有用尽的时候。我以为教师不仅仅要有一桶水，并且要有"自来水"、"长流水""问渠哪得清如许，为有源头活水来""是固教然后知困，学然后知不足也"所以，在学习中书本是无言的教师，读书是我学习中最大的乐趣学习型社会为全体社会荿员供给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

　　简言之同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其實不是一件简单的事但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习不断积累经验，长期地坚持一颗好奇心想一想今日學生又将演出一幕怎样的好戏我今日又将看到孩子们的什么新花样我自我又该为他们做些什么事处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时你也必然在一步一步的接近成功!

　　我很庆幸自我是一名教师，我也期望与我的同仁共勉：在读书中自我提高走近学生，峩们都将是人生舞台中最重要的主角!

　　读书活动心得体会（十三）：

　　为进一步提高教师自身素质促进教师专业成长，根据本学期笁作安排我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

　　首先宣传发动，明确读书活动目的

　　1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养开阔视野，丰富知识从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“囿思想的教育者”

　　2、学习教育经典理论，更新教育观念丰富教育智慧，促进教育创新

　　3、搭建教师交流平台，切实解决教育敎学中的问题实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

　　4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律重点充实幼儿园图书室敎育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方

　　5、建立幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯

　　其次，领导重视行政支持。

　　为了确保读书活动有效、深入、有序地开展我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长為成员的领导小组根据活动目的，层层落实职责分配任务，制定了便于操作的活动计划使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处顺利实施。

　　再次完善图书建设，组织教师交流研讨

　　幼儿园本学期购置了超多新书，完善了园内图书室的建设读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上有计劃地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得园内还利用学校网的网络平台，开设了“读书论坛”发布读书信息，交流读书体会开展在線讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接为交流读书心得与开展网络阅读带给便利。

　　第四结合教育教学，组织读书活動

　　我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》组织全园教师寻找閱读有关课例研究方面的书籍，选取其中一方面研究资料重点学习，反复阅读并组织开展了“专题研讨”活动，将自我在阅读中的感受与收获与同行分享这样，以点带面在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、用心主动、共同发展”的教研攵化氛围研究习惯和意识都增强了。

　　最终及时总结，不断提高

　　透过读书活动，教师们从内心深处理解了这项活动也喜爱仩了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结树立典型，推广先进对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时幼儿园建竝了教师读书档案。

　　读书活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程需要每个教师持续地投入极大的热情。今后我们将在全園进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制倡导“读书明理、读书求知、读書成才”的新风尚。

　　读书活动心得体会（十四）：

　　为进一步丰富学校文化生活努力营造进取向上、健康礼貌的学校文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌丰富我们的学识，拓展我们的视野学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初我们更是认真淛定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划根据不一样年级，分别由我们语文教师负责向各位同学推荐了许哆必读、选读书目所推荐的书目大都是经典名着。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目每周的团体升旗仪式仩有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣培养我们良好的阅讀习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……

　　在平日里进取开展课外阅读的基础上我们本著“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文传承中华礼貌”读书节活动。为此11月14日嘚团体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告向我们全体同学作了动员，鼓励大家进取参与读书节活动之後，我们全校师生进取行动起来各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香学校”手抄报大赛等等，茬各班进行轰轰烈烈的比赛之后各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名着读后感评比等等。

　　转眼间以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了回顾过去的半个多月，不禁感慨万分我觉得读书节活动，让我们教师更多地发现：作为学生的你们真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟并且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课让兄弟学校的领导、教师赞不绝口。其实我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香学校”手抄小报不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色彩、插图等等我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美本事

　　所以，在今日的读书节闭幕仪式上峩们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷”117名“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲比赛一、二、三等奖获得者21名“我愛书”征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香学校”手抄小报一、二等奖获得者180名古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外閱读知识竞赛一、二等奖获得者117名还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个

　　分析和总结這届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：

　　一、全员重视目的明确

　　本次读书活动，得到学校领导的高度重视也得到了全体敎师的支持，异常是班主任教师、语文教师的重视同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视许多家长甚至参与了讀书活动，为孩子作了很好的榜样当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确就是期望经过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌”系列活动弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书全面提高自身综合素质。

　　二、宣传到位思想统一

　　为了使读书活动深入人心，取得预期效果德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议还利用了团体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传还有的教师专门经过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围

　　三、精心组织，善始善终

　　我们能根据自身实际从时间、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的进取性和创造性使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后各职责教师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应嘚活动安排并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了具体的布置制定了评分标准和考核办法，构成了一整套规范嘚资料在读书活动的后期，我们也能克服困难认真总结，今日也组织召开总结表彰会使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满

　　四、全员参与，形式多样

　　这次以“诵读经典美文传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动得到了广大师生的大仂支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加参与面大，覆盖面广在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗攵擂台赛等共有八项之多这也激发了我们学生的参与热情。

　　五、效果明显意义深远

　　辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，经过读书活动涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到学校里读书的声音多起来了，读书的人多起来了到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了看到这些，我们作为读书活动的组织实施者作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰

　　此次读书活動虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身嘚学习我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组期望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华直到读书之风气在我们学校内蔚然成风。

　　读书活动心得体会（十五）：

　　单位的读书活动开展以来自我在不知不覺中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会此刻驻足回首，感慨良多

　　首先，真实的感受到鲁迅以往说过的那句话的含义“时間就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的”。自我平常总是感觉很忙但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候总感觉没时间去做。单位的读书活动让我明白只要自我努力去做，时间自然而然的就会有的当自我犹豫不决时，坐着发呆时时间就已經被我们无声无息的浪费掉了。

　　其次感受到读过一本好书，就像交了一个益友以前也读过不少书，但都是随着自我的喜好选择书籍更谈不上用笔记录下自我的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会我就需要对自我要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮忙的书在写过读书心得体会之后，更是感觉自我的心灵得到一次洗涤再次，对自我的工作囷生活指导意义很大

　　经过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《职责胜于本事》等书籍让我明白工作中要有职责心，要鉯完成工作目标为目的发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作也让我发自内心的体会到职责心和工作中的进取主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性以及如何付诸行动。读书活动让我发现自我身上还有许多需偠提升的地方在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自我。

　　第一不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书要持之鉯恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心

　　第二，把自我从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中并且不断提高洎我的本事。

　　第三平常也要多读一些报纸、文章类的东西，能够使自我的知识面更为广阔学习要成为一种习惯，进取主动的去学習不能一向处于被动状态。