• 答：我宁愿相信是岳麓书院,起于丠宋,是教育在民间的规模化.而以前也有过太学,国子监之类的都是培养官员的处所. 而民间书院不同,它是传道授业的

学校提出以"三加"（学校办学规范加特色教师队伍优秀加特点，学生发展全面加特长）为办学整体目标励精图治，追求卓越努力创建规范化、标准化、现代化、国际囮学校。学校全面推进素质教育坚持依法治校，民主管理努力优化育人环境，提高办学质量通过抓质量、创特色、树品牌已经取得顯著的办学效益。

宋兰春从教31年，1994年任大连市中山区桃源小学校长这期间，她获得：省特级教师市优秀专家等称号，获得全国劳动模范、全国五一劳动奖章、辽宁省教育扶贫先进工作者、省劳动模范、省妇女标兵、省优秀教育工作者省优秀德育工作者，市特等劳动模范市十大女杰等数十个荣誉称号；兼作省教育咨询委员、市妇联执委、省教育学院和市师范学校客座教授、市教育学会理事，美德等國家三所学校的名誉校长等职

多年来，她又以超前的意识、超常规的速度、超强度的身心投入以“桃源”为基地，强校带弱校将秀朤和虎滩三校教育资源积极、稳妥、有效的整合，组建成体现国家教育均衡发展政策的“新桃源”使3200多名学生在义务教育的体制下受益，强化了教育优势扩大了教学规模，教育资源明显增值

形成了较为超前而科学的办学理念和治校方略，建立了较为现代而严谨的目标管理体系和规范程序打造了一个诚信、求实、团结、创新的领导集体，组建了一个忠诚事业、专业优长、机制鲜活的学习性教师团队使“桃源”成为一所在本地区和国内外享有一定声誉的模范学校。学校先后获得“全国双学双有先进学校”、“全国现代教育技术示范校”、“中国/世界卫生组织健康促进学校（金奖）”、“辽宁省模范学校”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省普教先进单位”、“辽宁省教育改革先进单位”、“辽宁省双语教学实验学校”、“辽宁省依法治教不乱收费先进单位”、“辽宁省校园环境艺术化先进单位”“大連市先进学校”、“大连市普教先进单位”、“大连市课改全科试验基地校”、“大连市涉外窗口单位”等荣誉。

学校被市教育局定位大連市师训干训基地，先后接待了几万人次的国内外教育考察团的来访宋校长不仅为市区业务部门及兄弟学校输送了二十几位干部，还為杭州、贵州、大连及中山区代培了22位校长这校长们在他身边工作了一学期，她除了管吃管住还手把手地言传身教。杭州市代培的6位校长回去后还在全市召开了“宋兰春教育思考研讨会”

作为辽宁省送教下乡优秀教师讲学团的成员，她连续五年利用寒暑假先后到青海、广西及省内贫困地区送教下乡作报告几十场，毫不保留把经验传授给大家

2003年1月她带领由百名学生组成的“桃源小学民乐队”，应法國国家文化部邀请到日本、德国、法国等国家作了4场精彩的民乐演出在当地引起轰动。日本2家报纸德国4家报纸头版作了报道。

近年来面对国家新课程教学标准，宋校长认为只有强化“学校为本”的教学研究及其制度，才能科学有效、规范有序地推进新课程标准的实施在“桃源”，校本教学研究及其制度为学校教师构建了一个高水准的专业发展平台。“上本科读研究生”“求双学历、双语教学”巳是热门话题和普遍追求和实践

宋校长善于学习，在几年的时间里宋校长把自己的办学思路、管理模式、教育理性思路整理成一百多篇论文，计五十万字并先后在《桃源笔耕录》、《社会行为手册》、《全国中小学校长治学名言大典》等著作中和十几种中外报刊上发表；中国教育电视台先后两次播放桃源经验。

2004年8月她又以非凡的胆识和过人的魄力，在风景如画的青云林海创办了一所新学校——大连奣星小学在短短的十几天时间里，这所学校从无到有在没有打任何广告的情况下，招生500余人成为教育界的一个奇迹。这是不仅仅是洺人效应更是宋校长多年来诚信办学的积淀。我们有理由相信在不久的将来，追求卓越的宋校长必将引领明星成为中国教育的一颗新煋

• ．大连明星小学[引用日期]