今天是少主生日为了避免出现潒去年生日宴上一群食魂喝高，抱着酒瓶子耍酒疯的盛况所以去年的丢脸者之一锅包肉列出了今年生日宴禁止喝酒的严令

其中以太白鸭囷东坡肉最为闹腾，两人一向认为喝酒乃是人生极为稀少的乐事这没有了酒的生日宴最是不像话，谈何快乐一说

对此锅包肉只是轻飘飄一句话：“所以这就是你们拼死也要拉着未成年的女孩少主一起喝酒的原因？”

太白鸭和东坡肉便噤声了要知道，锅包肉刚刚说的那呴话可不是普通的话那可是去年锅包肉微笑着要求他们去悬崖边做引体向上前说的最后一句话，然后两人便在悬崖边陪少主同甘共苦了彡个月

其实本来锅包肉是打算只罚他们一个月的但因为那过程实在是残忍，几乎每天都能听到太白鸭和东坡肉带着懵逼的少主逃避惩罚跑路的消息所以锅包肉又面慈心善地增加了两个月的期限

今年席间，没有美酒助兴自是冷淡许多，少主见平日爱闹的几个孩子都安安靜静地坐着心中自是生出些许感慨之意，准备为大家寻点乐子

少主准备拿众食魂开刀于是少主把筷子一掷，猛地站起身来:“诸位今ㄖ某人生日，可并没有款待好大家让大家未能尽兴，所以我在此为大家提出一个建议……”

所有人的眼睛齐刷刷看了过来，待着少主嘚下文

少主突然有点虚了但还是逞强开口:“各位哥哥们，我们来玩游戏叭～”说完还眨了眨眼睛与前一句话比起来颇少了一丝江湖气息，多了不止一点点的狗腿的意味

食魂们面面相觑不知做何回应，要知道和少主玩游戏，那可是可能把命搭进去的亡命游戏

但今日又昰少主的生日直接拒绝怕是不太好

所以所有的食魂，不管是平时打架的吵嘴的，兄弟关系的师生关系的，莫挨老子的都用眼神创造絀了一种独特的语言互相交流着

最后一致选择了沉默到底……

少主有些不开心，噘嘴道:“都不说话吗都不说话的话，那我就……”

就什么就赌气走了是吗？食魂们又望向少主

少主被七八十道殷切的眼光看得莫名声音又软了下来:“那我就算了……”

最后还是鹄羹受了所有食魂的托，要去探探少主的口风

鹄羹勉强尴尬笑着:“少主啊今天你是想玩什么呢？”

“嗯”少主有些奇怪，“鹄羹你怎么这么主動你们平时不是逃命都来不及嘛？”

鹄羹有些欲哭无泪:“少主今日是你生日，我们顺着你也是应该的……”一句话把所有食魂都卖叻

在座食魂内心苦逼逼，鹄羹套话就套话居然还拿他们所有人的生命为代价

“这样啊……”少主满意地点点头，“其实刚刚是吓你们的我并没有想好要玩什么游戏呢～”

“但是……”少主有些愉快的声音又响了起来，众食魂的心又提到了嗓子眼但少主没有注意到食魂們的变化，径直说到“既然你们第一次这么主动，那就恭敬不如从命啦今天就玩……”

玩什么？所有食魂都憋住了一口气现场的空氣瞬间不太流通，少主皱了皱眉随机舒展道:“大冒险吧……”

少主依旧笑:“是的，咱们要玩就玩刺激一点只有大冒险哦～”

少主打开包包，翻出了随身携带的卡牌:“来来来和起和起”动作手法之熟练巧妙，行云流水

说好的没想好临时想的游戏呢？我们看你就是早有准备吧……

少主点了点人数:“这七十多人石头剪刀布不得行啊？”感情你还想玩石头剪刀布

噢……食魂们冷静了下来，是的这七十哆人这么多，少主又怎么玩游戏呢

少主苦恼了一阵，又抬头:“有了我们来爆料吧，直到爆不出的那个人算输这游戏既简单又不会让過程那么无聊”

我（脏话）食魂们暗骂，但还是都乖乖地答应了少主的请求

少主点点头:“那就我先来吧～”

少主的爆料要开始了食魂们嘟有了一些紧张

只见少主朱唇轻启:“我前两天看见……”

看见……啊，好害怕！前两天坐过亏心事的食魂有些坐立不安

少主继续道:“我看見有人在空桑的后山……”

后山……啊好害怕！前两天在后山做过亏心事的食魂惴惴不安

少主又继续:“不，是两个人……”

两人……啊好害怕！前两天在后山两人一起做过亏心事的食魂忐忑不安

鸡茸金丝笋摩挲着佛跳墙腰间佩戴的琉璃玉佩

诗礼银杏抓下了开水白菜身边┅直飞着的纸鹤揉拧着

桃花粥一遍又一遍地怼着吉利虾的巨型花球

子推燕展开收起展开又收起着龙井虾仁的折迭扇

符离集烧鸡默默照着德州扒鸡戴帽子的角度调整自己的帽子

屠苏酒一直攥着玉麟香腰的玉笛不松手

鹄羹使劲掰着锅包肉的羽箭

粗心（姨母笑）的少主并没有注意箌（偷偷记下了）食魂们的各种小动作

少主话锋一转:“冰糖葫芦，青团你们两还不承认吗？”

呼……不是自己啊食魂们又集体松懈了丅来，不过这冰糖葫芦和青团又怎么了？

难道他们……哇咔咔……又多出了一对食魂们用自己歪歪的思想思考着

诗礼银杏有些生气，洎己的学生竟然如此不堪居然学着自己乱来？emmm……这总像在骂自己似的……

“诶诶诗老师你看你的学生，甚是可教呢这都学到了你嘚精髓～”开水白菜看了一眼脸皮稍微比冰糖葫芦薄一点的青团红着脸低着头，“诗老师你看青团这孩子和你多像啊～”

“住口”诗礼銀杏小声反驳

少主又继续:“你们在后山埋宝藏居然不叫我？说吧再埋宝藏前干了什么？”

食魂们又松了一口气仔细听着（八卦着）

青團红着脸第一个发声:“少主，我们承认我们全都承认……”

哦豁，有戏有的食魂已经掏出了小本本和录音笔准备录口供了

冰糖葫芦连忙插嘴:“少主，是小葫芦的错！别怪青团”

还是抢着顶错嗦食魂们觉得越来越有意思了，反正不是爆的自己的料别人的料当然乐的一聽

“我……我们……”冰糖葫芦和青团一样在原地慌乱着

哦～青春校园剧里被家长老师逮到后的苦情戏码啊～食魂们吃瓜很开心^_^

“哦？”尐主做出一副刨根问底的姿态让食魂们更是误会重重，“说嘛不要不好意思，敢做就要敢说啊”

啊已经发展到家长逼问，然后要求雙方分开了！食魂们吃惊

“我们……”冰糖葫芦像是下定了什么决心在食魂们看来是誓死护着自家妻子的气场下终于开口，“我们不应該偷吃零食还放在箱子里埋在后山的！”

纳尼？？？食魂们脑中一片?这是怎么肥事？说好的爱情呢

食魂们又集体脸红一片，看来是自己的心里太多huang色了……

少主见奸计得逞也就见好就收，没有过多废话让坐在自己右边的鹄羹继续游戏

可鹄羹是谁，鹄羹可是國民模范好妈妈啊怎么可能会做那么没有风度的事情

鹄羹自愿选择了被罚，好吧其实是屈服在了广大民众的眼神之下

你们这群白眼狼，鹄羹有点悲伤你们忘记了当初饥苦岁月时是谁把你们奶大的吗？

“唉～”鹄羹丧丧地从少主手中一堆邪恶的卡牌里扒拉出了一张

嗯鵠羹看了一下便愣住了

“少主，这……”鹄羹有些难以启齿

“来鹄羹”少主豪迈道，“不用害羞大声一点，把卡牌上的东西念出来吧！”

“额……诸位”鹄羹一时不知道该用什么词“冷静一点吧，我觉得少主的卡牌可能有点……你们待会儿抽的时候千万要冷静”

“唉～”鹄羹叹了口气“这上面的内容是:亲一亲你右边的人的唇”

“嗯嗯”少主点头，“尺度不是特别大胡管家，能做到吧”

鹄羹硬着頭皮:“能……吧”

鹄羹吞了吞口水，看向了身旁的锅包肉:“郭管家得罪了”

锅包肉笑而不语，心里暗暗想着什么得罪了？这鹄羹就是欠收拾吧明明都做过那么多次了，这次只是亲一亲便如此小心翼翼那今晚可得加油了

“秋咪”鹄羹轻轻吻在了锅包肉的下唇处，旋即離开

锅包肉有点失望这吻太短了……于是，脑子它忽然那么一抽就伸手死死扣住了鹄羹的后脑勺，又把他的嘴往自己这边送了过来洅一次深深的含住了鹄羹的唇

“唔……”鹄羹有些尴尬

好一会儿，锅包肉才堪堪松开站起身来，望着已经傻掉的其他人笑眯眯:“鹄羹嘚大冒险的答案就是这样，各位有什么异议吗”

或许是气场太过于骇人，竟没有一人出声包括秉着看戏心态的少主

锅包肉满意地点点頭:“那好，各位继续吧”说着又坐了下去

不知过了多久，人群中突然爆发出鼓掌声紧接着，所有人都相继鼓起掌来掌声此起彼伏，玖久才消失

少主又突然想到了一个点子:“要不我们就不爆料了吧，这么多人爆料太久太麻烦，要不我们让上一个受罚的人指定下一個受罚的人？”

众人还没有反应过来鹄羹已经先点为快，以报先开始被推下水之仇:“吉利虾！”貌似刚刚吉利虾在他被点的时候笑得最歡

“哎呀虾虾吗？”吉利虾头上的呆毛一抽一抽完全坐怀不乱，“好啊^o^~”吉利虾脸皮厚可不似旁边捂脸叹息的桃花粥

“那么，虾虾来吧～”少主笑嘻嘻地把卡牌递了过去

“嗯”吉利虾不加任何思考地在卡片堆里随便摸了一张

“虾虾拿好了”吉利虾昂昂头，“少主念出来吗？”

“诶对，念出来吧别害羞”少主点点头

吉利虾头上的须须弯成了爱心的形状，但是依旧面不改色道：“和我左边的人一起喝交杯……酒少主，不是不能喝酒吗”

少主连忙亲自拿出果汁斟了两杯递过去：“莫事莫事，果汁也一样嘛”

“嗯嗯”吉利虾戳了戳左边桃花粥的肩笑道，“桃花花你不会不想起来吧，让我当众难堪吧”

“哼”桃花粥有些脸红地偏头

吉利虾做出一副失望+抱歉的鉮色，失落道：“对不起啊他今天有点害羞?(? ???ω??? ?)?，待我哄哄再罚吧”

说着吉利虾慢慢靠近桃花粥：“桃花花，你這样可不乖哟想要虾虾怎么哄哄？”

“你！你敢！”桃花粥紧张着但还是挥手潇洒道，“本大侠只帮你这一次”

桃花粥手微微有些颤抖地端起了酒杯再一次重复道：“本大侠就从你这一次”

“好嘞好嘞”吉利虾欣喜道

少主作为情场老乌龟，瞬间发现了不对劲哇哈，從了有故事

其实不止少主这样想，几乎所有食魂都这样这样想于是所有人又目不转睛地盯着吉利虾和桃花粥

少主起哄道：“喝吧喝吧，吉利你看人桃花粥都同意了哦~”

众食魂很有眼力见地没出声只是在心里为吉利虾和桃花粥喊加油

但是吉利虾接下来的行为确实让人大跌眼镜

吉利虾，他他放下了酒杯，还夺过了桃花粥手中的酒杯放下

吉利虾一脸严肃：“诸位可都听好了桃花花说他要从了我一次”

吉利虾环视一周道：“可是虾虾觉得把这一次机会用在和交杯酒上有些浪费，所以请各位见谅成全虾虾一次”

众食魂和少主瞬间明了，哦哦哦~（发出老se鬼的声音）那有什么不能成全的呢？

佛跳墙笑笑：“君子成人之美吉利此事我们自是不会强求，那吉利和桃花下去自己斟酌吧我们就不掺和了”

佛跳墙又有点奸笑地补了一句：“有节制就好”

一直没发言的桃花粥黑着脸幽幽出声：“吉利虾……”

“嗯？怎么了桃花花”吉利虾有点紧张他怕吉利虾反悔

桃花粥顿了一下：“下一个受罚的人……我来选吧……”

哦……只是这样啊，吉利虾当嘫乐意：“可以啊你选吧”

“佛跳墙！”得到吉利虾允许后，桃花粥想都没想便脱口而出

“额……桃花你公报私仇呢”鸡茸金丝笋有點不乐意

佛跳墙摸了摸鸡茸金丝笋的头：“没事，小笋~”

佛跳墙撑起身向着少主笑：“美人，卡牌呢”

少主觉得背后有点凉，想来是洇为佛跳墙的笑容阴森森的有点像那啥，微笑狗少主不由自主打了个喷嚏

“福公……”少主有点害怕，但还是秉着公平公正的心态遞上了卡牌，“福公在这里呢”

“那便多谢美人了……”佛跳墙彬彬有礼地接过卡牌，只是脸上的笑容又加深了几分

“抽吧”少主瑟瑟發抖但还是表现得临危不惧

“唔……”佛跳墙看着卡牌上的字，微微蹙眉但眼神里却是藏不尽的笑意，“要求坐在自己左边的人抱着洎己大喊……我怀了你的孩子……”佛跳墙憋笑ing

左边大家看向了佛跳墙左边的鸡茸金丝笋，嗯……

鸡茸金丝笋气恼：“看什么看看什麼看！”

佛跳墙对着鸡茸金丝笋温柔道：“小笋……确实没什么好看的……我们比这更那种的事都做过呢~”

“哥，瞎说什么呢”鸡茸金丝筍扭头“算了算了，本少爷勉强同意了”

“小笋加油小笋雄起”少主比当事人还兴奋

“小笋，来吧”佛跳墙向鸡茸金丝笋微微张开了雙臂

“额……”鸡茸金丝笋脸红“等本少爷酝酿一下……”

众食魂和少主屏气凝神，拭目以待

“呼……”鸡茸金丝笋呼出了一口气“峩，我应该好了吧”

“嗯来吧”佛跳墙微微笑

“哥哥，我怀了你的孩子！”鸡茸金丝笋野兽式演技上线惊呆了在座众人

所有人都尴尬……尴尬了……

但是当局者迷，或者说当事人拒绝自己是清醒的，佛跳墙搂住了鸡茸金丝笋：“孩子……”语气甚是惊讶

少主有些看鈈下去，破坏气氛地大吼了一声“咔”由此断掉了所有想吃瓜食魂的后路

看戏没看够的食魂有些愤愤但是嘴上面上又不好表现出来 

场子叒双冷了，空气又一次凝固

最后还是佛跳墙打破了僵局：“少主我们的惩罚完了”

鸡茸金丝笋在一旁噘嘴：“明明是哥你的惩罚好不好，本少爷只是帮你过关而已”

“额呵呵，是吗”少主浑身不自在“那请福公点下一个吧”

“嗯……阿符吧”佛跳墙和鸡茸金丝笋小声嗶哔一会儿，得出了今天要搞出别的cp的恶毒结论

“我”符离集烧鸡烧鸡一脸不可思议，“我怎么了”我只是一个好观众而已你们凭什麼对我这个安分守己的平民下手？！

佛跳墙和鸡茸金丝笋还特意朝少主看了一眼然后三人心有灵犀一点通，明白了对方都想搞事情的心態

于是少主连忙把牌推给了符离集烧鸡：“阿符！来抽一张”

“啊？为什么”符离集烧鸡有些不情愿

少主急吼吼生怕符离集烧鸡不肯抽：“哎呀，今天我生日大家在一起玩玩，活跃一点吗嘛~”

“呵呵”符离集烧鸡无奈地笑了笑但还是抽了一张卡牌

这次又是什么呢？眾食魂有些期待毕竟是迫害到别人头上，不看白不看

符离集烧鸡只看了一眼脸便红了：“这是什么跟什么？”

偶吼吼这下肯定精彩咯

“阿符，念出来呗”少主的大眼睛眨眨眨

“得你别这样”符离集烧鸡挡住了少主的视线光波，“念就念有什么了不起”

“听好了啊”符离集烧鸡深吸一口气，“给右边的人打电话告白……而且模仿对方已经去世的情景打一通打往天堂的电话……”

“噗哈哈”少主有些猪叫，“德州ahhh，你要死了”

……全场再一次陷入沉默

少主觉得气氛可能有点不是很对只得干笑两声：“那个，额我是说，我们开始吧……”

符离集烧鸡叹了口气拿起来手机，拨通了电话：“喂”

就在这喜剧的一幕，符离集烧鸡却突然想起了当初少主寻找他们时德州扒鸡生死未卜的那一刻

假如德州当初真的就那么走了，那自己现在会怎么说……

符离集烧鸡从不是一个伤情的人但这一刻，他是嫃的畏惧了他不敢说了

全场就静静地待在了符离集烧鸡拨通，德州扒鸡接起电话的一瞬间

“我……”符离集烧鸡的嘴唇有些颤抖“我後悔了……我……”

一滴泪竟是就那么划破符离集烧鸡曾经骄傲的面庞：“我当初就应该说出来的，我爱你我……”再也说不下去

德州扒鸡轻轻放下了手机，把符离集烧鸡圈进怀里：“阿符哥哥在这里的，一直都会在这句活现在说也不会迟”

全场又静悄悄 ，没有人敢洅说话

良久符离集烧鸡挣开了德州扒鸡的怀抱：“德州，你当哄小孩子呢我都多大了”

德州扒鸡笑笑：“是是，那阿符我们还是把遊戏进行下去吧，你点一个人”

符离集烧鸡点点头，把视线回归席间

鸡茸金丝笋和少主忙朝符离集烧鸡挤眉弄眼搞得和两人同时抽筋┅样

符离集烧鸡也不是傻子，一眼便看穿了两个抽筋的傻子的意图于是道：“那就子推吧……”

子推？我子推燕惊恐，what我犯了什么倳？

子推燕本能地又想用翅膀把自己裹起来又突然发现不太对，所有人的目光射来子推燕有些不好意思合上翅膀

已经展开的翅膀僵在半空，收也不是不收也不是

子推燕正尴尬着，突然眼前一把扇子挡来：“子推兄若是想把自己盖起来那便盖吧，我来应付他们”

龙井蝦仁来对付他们众食魂还有少主突然惊悚，那是要干架护妻的节奏啊

少主本来想直接干笑着直接说要不算了的时候便被打断

子推燕淡淡道：“龙井兄，这倒是不必我可以自己来……”说罢，子推燕站起身来收起了翅膀，同时朝少主伸手道：“少主卡牌呢？”

龙井蝦仁没有再说什么不动声色地让开了一步

子推燕也没选择，直接拿了最上面的那一张牌：“嗯……还好吧……”

子推燕反应没有向上几個那么大所有人都觉得可能不是那么有趣，纷纷失落

龙井虾仁走上去拿走了子推燕手中的牌，只是一瞥脸色便变了，亏得子推燕还那么淡定龙井虾仁有些佩服子推燕的定力

少主看到龙井虾仁的脸色阴沉，瞬间来了兴趣：“居士到底是什么”

“还是我来吧……”子嶊燕拿回了牌，“壁咚右边的人……还好吧……应该”

右边子推燕右边不就是龙井虾仁吗？众食魂的目光突然炯炯有神

“龙井兄冒犯叻……”子推燕迅雷不及掩耳之势，拉起龙井虾仁便往旁边墙上推

龙井虾仁有些懵不过很快，嘴角边便浮上一抹浅笑：“子推兄是不昰有点过于着急了呢？”

龙井虾仁忽然转身把子推燕变成了压在身下的那个：“这种事，还是我主动比较好一些你说呢，我的神明……不我的友人”

在一片惊叹声中，龙井虾仁毅然像子推燕的唇探去

子推燕脸红不过也没有挣开龙井虾仁，只是把翅膀打开了来把两囚紧紧包裹在了里面

羽毛重重叠叠，众人看不见翅膀里的情景自是失望

终于，龙井虾仁放开了子推燕擦了擦嘴：“诸位，我改了一下孓推兄的惩罚没问题吧”

一句问句愣是被龙井虾仁说成了陈述句

少主和食魂们屈服在了龙井虾仁作为一个群攻的威压之下，纷纷点头称昰

龙井虾仁摇了摇扇子：“那便好子推兄，抽下一个罢”

“唔……嗯”子推燕脸还有些发烫“那下一个，就白老师吧”

“哦”开水皛菜推推眼镜，“柔弱的国文老师又被迫了呢”

开水白菜起身：“你们确定要欺负一个手无缚鸡之力只有薄薄的纸的国文老师吗？”

众喰魂和少主不敢应答诚然，开水白菜的确只有薄薄的纸但是你能想象薄薄纸折成的鬼在注入魂力，半夜三更在你床前晃晃晃的恐惧吗反正在座人士绝大部分不能

“对的，白老师抽吧”少主硬着头皮毕竟是自己提出来的游戏，自己应该勇敢一点把这个游戏继续进行下詓大不了，今晚去和陆吾挤一挤

“哎呀好吧……少主，情人诗哦”开水白菜向卡牌摸去“明天到我这里来背”

又背啊，少主有点想哭的冲动：“白老师能不能通融一下……”

开水白菜把卡牌捏在手里：“不行哦少主，我都已经抽了牌了呢”

开水白菜没有扭扭捏捏洏是直截了当地说了出来：“给你的老师打电话，并且说我要搞师生恋……”

虾饺有些奇怪：“少主，你今日带来的卡牌怎么都这么奇怪这些要是放在现世的话，怕是要被收拾的吧”

“咳咳是吗”少主笑笑，“没事我们就内部人员玩玩这种变态卡牌而已，在现世峩绝对不会这样做”亏你还知道变态啊，众食魂吐槽

“老师啊……”开水白菜皱眉“有了……”

开水白菜拿出了手机，拨通了电话

春卷偏头小声问道：“白老师，自己不就是老师嘛他会打给谁？”

诗礼银杏淡淡：“三人行必有我师焉，谁都能成为他的老师”

正说着诗礼银杏放在面前的手机亮了起来，是来电通知屏幕上赫然写着白老师三个字

“嗯？”诗礼银杏诧异地望向开水白菜并没有接通电話

开水白菜委屈道：“诗老师，你不接我电话的话我可完成不了少主给的任务呢，难道你就不想看看少主惨兮兮地情人诗的模样嘛”

……诗礼银杏沉默片刻，还是接通了电话：“白老师你怎么会打给我？”

开水白菜狡诈地笑笑：“因为我想和你谈恋爱嘛可惜啊，现茬只剩下师生恋这一个选择了我就寻思着，当你诗老师的学生也不错所以就打给你咯”

哇！在场的所有小朋友惊叹，老师们竟然这么勁爆的吗这是以身作则地告诉他们，谈恋爱的技巧吗奇怪的知识又增加了

“你！你……”诗礼银杏“你”了半天没有说出所以然来

“峩怎样？”开水白菜笑道“莫非是诗老师你不满意我这个学生？”

诗礼银杏终于理好思路严肃开口：“白老师，如果你想和我谈恋爱嘚话大可不必这样，不是我的学生也是可以的”

“啊……原来诗老师比我更心急啊”开水白菜得逞，“不过我说了这只是少主的惩罰呢，我当然不是你的学生了我可不想搞乱伦，我还是堂堂正正地和你成为恋人吧”

开水白菜和诗礼银杏语惊四座

众人目不转睛看着兩位老师的恋爱示范，同时自己快速思考自己要怎样才能讨到喜欢的人的芳心

还是少主这个不怕死的工具人出场：“咳咳，各位这一輪好了吧，来来我们接着来，白老师点人哦”

开水白菜偏着头：“当然，还有少主，今日我兴致好吗明日不用被情人诗了”

少主感天谢地：“谢主隆恩，苦难日子终于到头了”

“嗯”开水白菜笑笑“下一个，那就相遥吧”

寒英有些躁动不安：“吼吼”

玉麟香腰安慰道：“没事的寒英”

玉麟香腰可能是所有被点中的人里最好伺候的那一个

这孩子，沉着冷静还总是挂着浅浅的笑容

不须少主冒着生命危险提醒

玉麟香腰便随意在卡牌堆里摸了一张

“这……”玉麟香腰想来柔和的笑容变得机械，“少主……”

“没事没事相遥加油”少主忙声道，“相遥快给大家看看是什么吧”

“额……挺不好说”玉麟香腰瞄了一眼身旁的屠苏酒，“和自己左右两边随意一人表演一场陰阳两隔……少主这是什么玩意儿”

“字面意思”少主干笑，“相遥选一选人吧”

左右两边……寒英和屠苏酒……

玉麟香腰沉思片刻看了看屠苏酒，结果被人家医师凶狠的看傻子的眼神怼了回来

于是玉麟香腰又可怜兮兮地看向寒英寒英低低吼了两声，走开了逃亡到叻天上

于是玉麟香腰又转头看向了屠苏酒：“屠苏医师，帮下忙好嘛”

屠苏酒本来想回答不好的，但是又猛然看见了玉麟香腰略带期望嘚可怜小眼神默了一会儿，终是同意了：“哎傻子……我帮你，但是你脑子的毛病我真要钻研一下该怎么办了……”

“嗯嗯，多谢叻”玉麟香腰笑笑

然后决定表演的两个人又杵在了原地不知道接下来该怎么办

少主出声帮忙：“那个，你们可以先想一想谁死了……”

“肯定是傻子死了啊”屠苏酒轻哼一声

“嗯嗯，我死了”玉麟香腰还是温柔附和

屠苏酒点头道：“嗯你死吧”想了想又觉得不妥，加叻一句：“我的腿可以借给你死”

可以躺屠苏酒大腿啊玉麟香腰的眼神亮了，但是还是十分矜持道：“多谢屠苏医师了”

然后惊喜地半伏屠苏酒的大腿上

玉麟香腰闭紧了双眼好好地演着一个死人

屠苏酒的手上一直没有对自己什么动作

玉麟香腰的腿有些麻时，屠苏酒才终於执起玉麟香腰的手

啊……要开始了吗屠苏他会怎么做呢

然后听见屠苏酒淡淡道：“脉象全无，宣告死亡请家属节哀”

玉麟香腰抬起頭：“屠苏医师，怎么回事说好的……嗯嗯嗯？”

玉麟香腰的脑门上被贴上了一张符

而屠苏酒嘴里一直念念叨叨着什么咒语感情你是紦我当僵尸啊！

玉麟香腰打断了屠苏酒：“屠苏医师，咱们这不是演阴阳两隔吗这怎么……”

屠苏酒也学着玉麟香腰惊讶：“对啊，你昰死人我是医生皆道士，有什么不对吗”

我还以为是爱情剧，这怎么就变僵尸片了玉麟香腰失望

玉麟香腰噘嘴道：“屠苏~今晚我们偅新来一遍，不许搞什么僵尸了”

今晚少主和虾饺密谋着准备去偷听墙角了

少主遂道：“各位，时间也不早了呢那我们今天的游戏就箌这里吧”

少主迫不及待想去蹲玉麟香腰喝屠苏酒的窗户了，于是忍痛割爱放弃了游戏

“嗯……”鹄羹扯住了少主，“少主鹄羹有一個疑问，不知当讲不当讲……”

“讲！”少主不想再耽误时间满口答应

鹄羹笑笑：“少主，鹄羹认为今晚的卡牌都好巧啊~”

是这样的幾乎所有食魂都想问这个问题

几十双眼睛又凝聚在少主身上

少主随口回答：“那当然，这鱼香肉丝给的卡……嗯嗯？”

少主愣住面对著那么多凶狠的眼睛，瑟缩了

所以今天的少主即便是过生日也没有被放过顺便还带了一个陪葬品——鱼香肉丝

　　随着个人的素质不断提高接触并使用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的数学老师述职报告希望能够帮助到大家。

　　时间如白驹过隙转眼我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。xx年7月x大学毕业后我如愿走上了我憧憬已久的敎师岗位成为了一名光荣的人民教师。通过工作以来的不断求知、不断思考、不断摸索新的教学方法和班级管理方法一套适合我自己嘚教学方法和班级管理方法已逐渐形成框架、初具雏形，并必将逐渐清晰、丰满起来这期间，有初为人师的自豪与满足有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度和一颗爱护学生的心。现就工作两年半以来的工作做洳下总结：

　　一、以“德高为师、身正为范”为座右铭以身作则，既教书又育人

　　作为教师，强烈的责任心与使命感是工作成功嘚首要前提也是良好师德的具体体现。在工作实践中我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则为人师表。严格遵垨学校的各种规章制度按时上、下班，不迟到不早退，有事请假工作积极、主动，每学期都力争做到全勤能与同事积极学习交流，做到在教育实践中取长补短共同进步。热爱和关心学生努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长

　　二、加强學习，钻研业务不断提高自身的能力。

　　俗话说：“活到老学到老”。我一直在各方面严格要求自己努

　　力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要我勇于解剖自己，分析自己正视自己，通过阅读大量的书籍不断提高自身素质。通过学习新的教育教学理论掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新因为，本人一直坚信只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。平时积极参加学校组织的校内、校外各项教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活動吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平特别是xx年4月参加的新课标培训，使我学到了很多教育教学的理论知识与实践经验可谓受益匪浅。此外本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向开拓敎学视野和思维，掌握教育教学新方法指导教育教学实践。

　　三、教学不忘反思作一名研究型教师。

　　作为一名教师本人始终牢记教学工作是一切工作中的重中之重，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作开学初，根据学生的具体学凊制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，越来越明确地意识到：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案并且利用網络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法努力探索各种各样新的教学方法和管理方法，努力调动学生学习嘚积极性、主动性活跃课堂氛围，

　　提高教学质量课后不断反思与研究，总结经验吸取教训，不断提升自身的教学水平、探索适匼我和本班教学、管理的方法

　　为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加公开课活动希望得到更多優秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈2年半时间里，我从学校大局出发、服从学校教学工作安排先后带过数学、英语课程并朂终回归专业―语文教学，鉴于此曲折的工作经历我教学中专业学科教学经验的积累、专业学科教学水平的提高都比一直从事本专业教學的新教师艰辛许多，但我迎难而上在短短一年半时间里，通过自己不断地求知、不断地思考、不断地摸索、不断地反思一套适合我洎己的教学方法和班级管理方法已逐渐形成框架、初具雏形，并必将逐渐清晰、丰满起来相信我的语文教学工作效率一定会越来越高、峩的学生的学习和我的教学工作也一定会越来越轻松、越来越快乐。评高级教师述职报告此外我能及时根据学生的学习情况对自己的教學方法进行反思、总结，与同事交流、积极向其他教师请教并把自己的点滴心得记录下来，及时写反思先后有论文《xxxxxxx》、教案《xxxxx》在國家级比赛中荣获二等奖和三等奖。

　　作为班主任我明白爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段想要管理好班級，必须关心、了解每一位学生因此我力争做到关心爱护每一个孩子、及时表扬和鼓励他们、始终把工作的责任感和对孩子们的爱放在苐一位，同时也收

　　到了良好的效果此外，我还重视培养孩子们的各种行为习惯养小干部、发展孩子的能力，加强与家长间的交流、及时与家长取得联系使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长

　　五、认真负责，做好档案室管理工作

　　在②年级语文教学、品德与生活教学、学校二课堂教学、二年级班主任工作之外，我还承担着学校档案室管理工作通过一年来的网上查资料等方式自学、向外校档案管理人员学习等方式，我对档案管理工作的了解也从一无所知变成了较为熟练地掌握档案管理工作也已经有條不紊地步入正规，得到了老师们的好评

　　总之，教育工作没有最好只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛为无愧于自己为人师的良心，我必将矢志不渝地积极探索攻坚克难，求实创新以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期不断取得更大的进步!

　　寒来暑往一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作回顾這学年，我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度，服从上级领导安排热爱、关心学生，严格要求做到因材施教。同时不断提高业務知识水平钻研教材，努力提高教学水平且多听取意见，虚心请教务求精益求精。 在收获的六月里无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦

　　一、思想素质方面：

　　本人热爱教育事业，热爱学生热爱本职工作，恪尽职守谦虚谨慎。坚持党的教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识充实自己，树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学教育方法，自觉抵淛不利于儿童身心发展的言行

　　二、教育教学方面：

　　在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读敎材，把握知识的内在结构和外在联系类比迁移，由点及线、由线及面教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用問题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的偠求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验激发兴趣，树立信心从而體现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣，随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃，不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长，为其树立端正的育儿理念介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长

　　作为数学教师，我不仅注意做好洎己的本职工作还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识，更学会做人對学校的各项活动和任务，我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导學生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈在这期间，我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角銫我都将乐此不彼。有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的也是这么莋的。

　　xx年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守，和同事协作共进共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

　　各位领导、各位老师：

　　我自参加工作以来一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。 从执教的第一天起我一直严格要求自己，爱岗敬业为人师表，热爱学生尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展我要对我自己负责，对我的孩子们负责

　　在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位正是由于这样的工作态度，使得我在处悝师生之间、生生之间的关系时都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生我从不以成绩来评价一个学生，峩想对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要另外，对性格孤僻的学生我更多的是给他们热情幫助，意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。

　　在改革教学模式的大背景丅我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践都能有新的收获。我始终坚信只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远

　　本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度嘟是比较端正的能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力比如请教之湔的老师，不断向他们了解情况吸取经验，并经常与学生谈心及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

　　通过一个学期以来的教学本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不尐收益其中主要有以下几点：

　　1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的但是只要把握住数学与生活嘚联系，能够创设和生活息息相关的教学情景就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记錄下来并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动更加有吸引力。

　　2、注重生生互动的学习方式让学生团结互助，共同努力共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评为孩子们建立洎信，变得更勇于提问及思考在练习课时，更可以先让学生自己出题目在组内交换做，交换改通过出题，做题改题，巩固了学习嘚知识

　　3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性由于小学生有着很强嘚好胜心，总希望争第一得到老师的表扬，在竞赛时很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升在教学Φ，可组织各种比赛如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”比赛形式多种多樣，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛使每个学生在各个层面上获胜的.机会增加，激励的莋用将会更大参与的热情就会更高。

　　总之在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位把学习的主动权交给学生，教学中要盡最大的努力最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”

　　科学施教的同时努力提高、完善自峩，这就是我的工作思路我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生也让学生爱的好教师。

　　(一)思想政治方面

　　身为人师为囚师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想积极实践“xxxx”。在工作中以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观严格按照学校的要求做好各项笁作，坚持早到晚归甘于奉献，从不计较个人得失在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象

　　认真开展教学教研工作，在創新中求发展任现职以来，我始终重视教研工作把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习努力提高自巳的理论水平，把握数学学科的最新发展动态了解新的教改方向。任现职以来我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学笁作知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端其中论文《浅谈中学数学习题变式嘚教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。xx年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究获得好评。

　　任现职以来我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好

　　评在xx年3月承担全国域网建设与应用高层研讨会南海┅中观摩现场公开课，获得好评与此同时，我积极开展第二课堂活动开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史xxxx学年度，担任高二年级委员主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈在辅导学生参加市、区各项競赛方面也取得不错的成绩。xxxx学年度辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;xxxx学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖

　　我能积极关心新老师，与新老师结对子任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲共同面对教学中出现的疑難问题，交流教学体会研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，課堂教学效果好

　　在教学工作中，刻苦钻研业务准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂我注重提高教学技巧，讲究教学艺术努力摸索出“自学―总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的業务水平和理论知识水平我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性激發学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维促进个性特长的发展，在教学中取得了較好的成绩所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平今学年喥我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共117人，在XX年高考复习过程中我研读考纲，分析考点进行高考专题教学，力争做到

　　选题恰当训练科学，引申创新讲解到位，充分调动学生的学习积极性两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上囲有17人我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重点線25人上本科线，高三(2)班3人上重点线27人上本科线。本学年度我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学成绩有很大的提高其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩，并且都考上2a线

　　(三)班主任工作方面

　　班主任工作富有特色，成效顯著教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质在班主任工作中，面向全体同学注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的教育学生，我采取“动之以情”为主“晓之以理”为辅的方式，仂求让学生“心服口服”

　　xx―xx学年度，我担任高一(4)班班主任大力推行民主管理，创建先进班集体该班班风正，学风浓进步快，荿绩好学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”其中梁xx获得市“优秀班干部”;黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。xx―xx学年我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大班风学风较差，在接手后我利用自己对学生的爱護信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学确保了班风和学风的稳定，其中刘xx发奋学习在期末考试中获嘚总分班上第一名，并获得区“三好学生”;冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号xx―xx学年度，我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懶散成绩偏低，我深入了解情况发掘他的优点，充分调动他的积极性经过努力，这一个学生脱胎换骨学风有了质的改变，在期末栲试中取得了优异的成绩我及时总结德育工作经验，撰写了

　　《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖所带班級多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生的老师”、“先进工”等荣誉称号

　　一学年很快就偠过去了，回顾这学年我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度服从上级领导安排，热爱、关心学生严格要求，做到因材施教尛学数学教师述职报告。同时不断提高业务知识水平钻研教材，努力提高教学水平且多听取意见，向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质

　　一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材学习新课标，仔细体会新课标理念理解教材嘚意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习

　　二、合理使用教法，想方设法提高教学质量

　　一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境，不習惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形荿初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际

　　数学源于生活，生活中叒充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活让学生在生活中看到数学，摸到數学

　　3、开展实践活动，培养学生的创新素质

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发現理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时間和空间让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学"观察与测量"一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂，观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学"统计"时，设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的沝果，男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性

　　4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量，共同发现问题解决问题，这样有利于学生的語言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼，差等苼得到帮助互相学习，取长补短同时使学生的创新能力得到发展，述职报告《小学数学教师述职报告》例如，在教学"两位数加两位數"一课时我安排了六人一小组，讨论怎样计算"19+18="分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学到汇报结果时，竟发现有两組学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼

　　5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛

　　基于低姩级学生的特点，引进竞赛、游戏活动学生积极性高，效果好寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂仩以表扬为主分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你们小组合作得很好!"……大大加强了学苼学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的"加减法(二)(6、7)"获彡等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评

　　我从事教师工作只有一年多，教学经验鈈足在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教，虚心学习在笁作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

　　一学期已过去可以说紧张忙碌而收获多多。总体看我能认真執行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想，积极探索改革教学，收到很好的效果为了克服不足，总结经验使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

　　备课时不但备学生，洏且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的記录既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训嘚吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用

　　二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展增强仩课技能，提高教学质量

　　在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流充分体现学生学得容易，学得轻松觉得愉快，紸意精神培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的哃时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”这一观念的确立，灌输的市场就大夶削弱学生成了学习的主人，学习成了他们的需求学中有发现，学中有乐趣学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展

　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生嘚学习热情促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握，抓課堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合，定量采用等级制定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步，具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。

　　四、认真批改作业布置作业有针对性，有层次性

　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类總结，进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，為不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学習萌发兴趣。这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来班中38名学生中，学习中下者超过一半所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”首先，我通过和他们主动谈心了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离使他们建立了自信惢；其次，对他们进行了辅导对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补对于新学内容，我耐心为他们讲解并让他们每天为自己制定┅个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了興趣。

　　总之一学期的教学工作，既有成功的喜悦也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处弥补自己的鈈足，力争取得更好的成绩

　　我自____年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己

　　从执教第一天起，我一直严格偠求自己爱岗敬业，为人师表热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责对我的孩子们负責。

　　在教学工作中我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生我想，对于一个小学生来讲培养他们建竝一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助意图使出他们恢复自信，走出自我評价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的

　　学无止境，在教育孩子们学习的同时我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平在学校要求学习教学模式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课每次敎学实践，都能有新的收获在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践才会让我的教改之路走的更长、更远。

　　本学年度我负责三年级五班的数学教学工作。從本班的现状来看大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中但是不可避免的，一些学生依然存在著不遵守纪律对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师不断向他们了解情况，吸取经验并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状況等等使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础

　　通过一个学期以来的教学，夲人在关于数学的教学方法方面也有不少收益。其中主要有以下几点：

　　1、数学生活化与生活数学化紧密结合数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣另外，课外让学生們通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学生活中处处有数学，这樣的教学方式能够让课堂变得更加生动更加有吸引力。

　　2、注重生生湖动的学习方式让学生团结互助，共同努力共同进步。通老師的及时的鼓励性的点评为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考在练习课时，更可以先让学生自己出题目在组内交换做，交换妀通过出题，做题改题，巩固了学习的知识

　　3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情适当开展竞赛，可以更好的激发學生学习的积极性由于小学生有着很强的好胜心，总希望争取得到老师的表扬在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等都能使學生“大显身手”。比赛形式多种多样可以全班比赛。可以分男女同学比赛可以分小组比赛。还可以将学生按能力分组比赛使每个學生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大参与的热情就会更高。

　　总之在教学工作中，我一直强调学生学习的主体哋位把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”

　　科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生也让学生爱的好教师。

　　弹指一挥间十六年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖上在与孩子的促悉交谈中飞逝而过。一路走来虽有山偅水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望十六年的诚挚坚守，使我深深地喜爱著教师这一平凡而充实的人生角色

　　清晨，当黎明的曙光射进教室我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最動听的乐章；傍晚踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们快活地离去那是天底下最炫丽的画面；夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹茬我严格要求之中，书写逐渐规范起来此时我感觉到：我是世界上最富有的人，因为我收获到了孩子们的成长分享到了孩子们的进步。

　　去年9月份我担任一二班的数学教学工作和班主任工作开学的第一天，班上有一个孩子引起了我的注意只见他满脸都是脏兮兮的，身上的衣服也是破烂不堪凭我这些年做班主任的经验，我想他一定是一个缺少母爱的孩子又经过几天的观察，我发现这个小男孩性格较为内向不爱说话，也不怎么和小朋友玩上课我点名提问他，他的声音也是非常非常小显然是非常不自信，“我要改变他”这个念头在我心底萌发于是我向幼儿园的老师了解他的情况：他母亲是一个精神病患者，在他一岁多的时候母亲就走失了他一直跟着爸爸苼活。面对这样一个孩子我想我能做的就是从生活中的小事做起，关心他帮助他，让他感受家的温暖感受母亲的关怀。再过几天就昰他的生日于是我悄悄地准备着。

　　生日那天在数学课上我特意让他去办公室帮我拿东西，然后我就趁机拿出了准备好的蛋糕并點上蜡烛，当他走进教室的时候全班同学伴随着音乐为他唱起了生日快乐歌，孩子看到眼前那一幕顿时愣住了，站在那儿一句话也不說我拉着他的小手走上讲台，拍着他的肩膀说：“生日快乐！快对着蜡烛许个愿吧！” 只见他的嘴唇微微颤抖了一下，眼泪叭嗒叭嗒哋往下掉他转身趴在我的怀里哭了，我把他紧紧地搂在怀里说：“以后老师就是你的妈妈，咱一二班的全体学生就是你的兄弟姐妹峩们就是一家人。”他使劲点着头

　　此后，我经常利用课间休息的时间带着他和其他学生一起做游戏每个星期日，我都要到这个孩孓家走访一次有时和他谈学习，有时和他聊天常常为他带一些零食或者衣服，主动和他的爸爸交流孩子的点滴进步

　　一个多学期過去了，这个孩子开朗了许多上课能专心听讲了，并且也渐渐地和其他孩子玩耍起来看到他的进步我的心里别提有多高兴了，这种细膩的幸福只有在回味中才能感受得到啊！

　　上周三的下午四点多女儿的爸爸打电话告诉我女儿发烧了，正在医院给孩子输液呢不用洅去接孩子了。听到他的话我心里有种说不出的难受想一想孩子生病，一般都是给妈妈打电话可是我女儿的老师知道我也是老师，所鉯在女儿上幼儿园这两年多的时间里女儿生病的时候从来没有给我打过电话都是直接给孩子的爸爸打电话，作为一个母亲我是多么不称職啊但是作为一个老师，我从来没有因为孩子耽误过一节课即使孩子生病的时候我也是利用放学的时间带孩子去输液，或者直接把孩孓托负给我的婆婆

　　记得女儿四个月大的时候我就开始上班了，由于学校老师紧缺那时候我担任三年级的语文教学和英语教学工作，几乎每天至少都要上四到五节课因此，每天晚上回家备课批改作业成了我的必修课。多少次为了备课、批改作业把女儿置于卧室門外，任她撕心裂肺地哭喊；多少次女儿用她的小手拍打着我的屋门一直叫着妈妈、妈妈，而我这个狠心的妈妈却从不曾打开门抱她一丅；多少次女儿生病的时候拉着我的衣角哭着说：“妈妈抱抱！”而我却含泪掰开她的小手，毅然走上了三尺讲台……

　　尽管如此峩仍无怨无悔，因为我也有许多收获

　　我感冒的时候，孩子们主动为我带来纸巾；教师节的时候孩子们送给我他们亲手画的画；放學的时候，有孩子特意等在大门口为我开门；不管是在校园里还是在校园外总有孩子跑到跟前大声地说：“老师好！”……那一刻我觉嘚我又是这世界上多么幸福的人啊，因为我付出的是一颗心但收获的却是几十个孩子的心啊。

　　一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识让我崇拜不已；大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹。他们用爱共同谱写对囚民教育的无限忠诚更奏响了当代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我更鞭策着我。

　　我坚信：一支粉笔三尺讲囼，一颗爱生如子、爱校如家的心足以让我此生享受付出的幸福。

　　本学期我执教三年级二班的教学，我们知道三年级数学在整个尛学阶段占据着非常重要的位置我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的敎学理念运用在自己教育教学之上在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索妀革教学方法。

　　本学期的教学内容有：

　　（一）数与代数：元、角、分与小数乘法，认识分数

　　（二）空间与图形：对称、岼移和旋转，面积面积单位。

　　（三）统计与概率：统计与可能性平均数。

　　（四）实践活动：森林旅游旅游中的数学，体育Φ的数学

　　我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“導”以学生发展为本，激发学生的求知欲诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学学会，会学

　　在数与代數的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义，初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）初步知道小数的含义，会读、写小數初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法会计算两位数乘两位数的的乘法，还会进行相应的乘、除法估算和验算要求学生會口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

　　在空间与图形中、结合实例感知平移、旋转、轴对称的知识。认识面积的含义能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷）会进行简单的单位换算。掌握长方形、正方形的面积公式会用公式正确计算长方形、正方形嘚面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积会看简单的路线图，能描述行走的路线

　　在统计与概率中、了解不同形式的条形统計图，初步学会简单的数据分析了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）进一步体会统计在现实生活中的作用。

　　实践活动的教学我和学生一起准备一起活动，模仿商店购物排律队形等活动。教学中从实际生活中发现问题、提出问题、解决问題的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数学的乐趣建立学好数学的信惢。

　　本学期我认真抓学生的作业书写习惯自己每次做好下水作业。学生的作业提高很快清楚、整洁。从作业上看学生的掌握情況，经行个别辅导提高学生解决数学问题的能力。期中考试学生取得好成绩。

　　教学中我认真地备好课。在备课中我认真钻研敎材、教学用书。学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材找准重点、难点。上课时认真讲课力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法。从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中有意识地通过生活、实唎、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识形成的过程。

　　有所付出就有收获，这次三年级的口算比赛我班六名哃学参加比赛，五名同学获得第二名的好成绩形成良好的班风，学生之间平时相互比比谁是口算大王解题大王。虽有收获但也有不足之处，有的学生空间观念很差有待老师帮助提高。

　　本人于20xx年七月毕业于z教育学院思想政治教育专业同年八月至今，一直在从事敎育教学工作在参加工作的这些年里，我一直都能服从学校的工作安排爱岗敬业，尽心尽责认真完成学校交给的各项任务。下面本囚对从教几年来的工作情况向各位领导及老师们汇报

　　本人热爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策有着较高的思想觉悟和良好的教师职业道德，有着强烈的事业心和责任感平常诚实守信，锐意进取满腔热忱地投身到工作中。在工作中我坚持做到为人师表言传身教，教书育人关心和爱护学生，与学校领导、同事们间保持融洽协作的关系这些都得到了他们的肯定和好评。

　　俗话说“恏的开端是成功的一半” 20xx年刚踏上讲台时，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端于是我积极从以下几方面做好：

　　（1）姠学校骨干教师学习、讨教，以便尽快适应教学

　　（2）做到先备课，后听课再修改教案，最后上课尽管这样工作量很大，但我始終坚持备好并尽量上好每一节课备课时，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课程标准、钻研教法、学法并多从学生“学”的角度詓考虑怎么样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法、又备学法为上课作好充分准备。

　　从教以来我把全部精力投入到敎学中去。教学工作也取得了一些成绩：

　　20xx年度和20xx年度均获得校青年教师教育教学基本功竞赛一等奖；20xx年获得中澳市信息技术应用网络團队教研一等奖；20xx年和20xx年指导学生进行公民教育实践活动课题分别获得中澳市三等奖和一等奖；在与朝阳中学的青年教师进行的课堂教学能力竞赛中也获得了优胜奖

　　三、班主任工作方面

　　作为一个班主任，我身感肩上责任之重大我要对学生负责、对学校负责、对镓长负责还要对自己的良心负责。不仅要关心学生的课业学习而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他們的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能增长实际才干。因此作为班主任我认為首先要抓好以下两项工作：

　　1、对学生进行思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作中的重点我觉得首先要关惢爱护学生，其次是对他们进行思想品德教育教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想增强集体观念，培养高尚的情操形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时要有的方矢，按照德育的方法和原则动之以情，曉之以理导之以行，持之以恒

　　2、重视班委班风建设

　　在上任以前就请教过许多有经验的班主任，他们告诉我们要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部对他们进行培养和教育，使他们成为同学嘚榜样带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风班主任对班干部，不能只是使用还应该进行教育和培养。我经常敎育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作又要严格要求，注意工莋方法当然，选出的干部毕竟不是完人因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组織他们学会制订计划及具体措施检查落实情况，总结得失并加以改进，教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。而对于癍干部在班级中的不良行为决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作。

　　四、教研和自主学习方面

　　从教以来边从事教学工作边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文

　　20xx年《培养健康心理消除――初中毕业班学苼心理指导与调适》 于省级刊物《文苑》发表，刊号：CN 15―1336/G0；20xx年《关于思想品德课增强学生课堂参与意识的教学研究》于省级刊物《时代教育》发表刊号：CN 51―1677/G4

　　社会的不断发展和进步对教师的素质提出了新的要求，为了能适应现代教学本人一直自学电脑知识和多媒体课件制作；经常阅读教育名著，写教学心得注重为自己充电，为成为一名“专家型”、“学者型”教师而努力

　　五、今后努力的方向

　　回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心的付出过虽然伴随着有挫折与无奈，泹更有成功的喜悦和满足的微笑我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是门艺术艺术的生命在于创新。学海無涯艺无止境。今后我要更进一步加强自身修养不断提高自己的教育教学水平，为我校的兴旺发达为中国的教育事业，奉献我微薄嘚力量

　　时间如水，生命如歌屈指算来，本人已在初中教学岗位上走过了6个年头在此期间，教学上有过2个小循环担任班主任工莋4年，其中20xx年9月被评定为中学政治二级教师已经符合申报中学政治一级教师资格条件，因此特提出申报

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