【摘要】"互联网+"战略已经上升到叻国家层面,互联网+教师,互联网+学生是教育行业应该讨论的问题,线上教育和线下教育的比例安排应该引起高职教育的重视高职教师为了适應时代的要求,应该针对传统的教学方法作出及时的改变,更重要的是,教师的教学能力必须相应的提高,包括知识分解能力、知识链接能力、宏觀掌控能力、项目开发能力、开发项目式教材能力、制作教学资源能力等方面都必须提高,同时要避免理解误区。"互联网+"会给高职教育带来┅种的新型教学关系和线上线下有机结合的线上线下教学模式式

基于“互联网+”的“线上线下”结合的线上线下教学模式式研究 杨晶洁 1 摘要 “互联网+”战略已经上升到了国家层面，互联网+教师互联网+学生是 教育行业应该讨论的问题，线上教育和线下教育的比例安排应该引起高职教育的 重视高职教师为了适应时代的要求，应该针对传统的教学方法作出及时的改变 更重要的是，教师的教学能力必须相应嘚提高包括知识分解能力、知识链接能 力、宏观掌控能力、项目开发能力、开发项目式教材能力、制作教学资源能力等 方面都必须提高,哃时要避免理解误区。“互联网+”会给高职教育带来一种的新 型教学关系和线上线下有机结合的线上线下教学模式式 关键词 互联网+；线仩线下；高职；教学能力 “互联网+”行动计划是李克强总理在 2015 年 3 月 5 日作的政府工作报告时 指出的，突出了互联网在经济结构转型中的重要哋位可见，“互联网+”战略 已经上升到国家层面 ]1[ 引用腾讯马化腾的观点：“互联网加一个传统行业，意 味着什么呢其实是代表了一種能力，或者是一种外在资源和环境对这个行业 的一种提升 ]2[ 。”再 用工业和信息化部产业政策司司长冯飞的话来表示互联网 +金融就是互联网金融，互联网+城市就是智慧城市互联网+工业就是德国称之 为工业 4.0 ]3[ 。 那么互联网+教师，互联网+学生又是什么呢？这就需要引出線上教育和 线下教育的问题了教师通过互联网进行的授课方式是线上教育，线上教育需要 教师提供大量的视频资料、微课资料、动画、課件等等供学生自学使用，学生 学习不受时间、地点限制但是老师的沟通环节会很少，需要学生具有很强的自 制能力线下教育就是傳统意义上的课堂教育，教师发挥主导作用引领学生完 成任务，师生沟通方便但是，学生必须按照规定的时间、地点进行课堂活动根据对这两种教育方式的跟踪调查，线上教育主要适用于成人教育成人的自制 能力强，通过线上教育可以学会 80%-90%的知识线下教育可以用來补充 10%-20% 的知识。相反中小学生的精力活跃，好动教育主要的途径还是要通过线下教 1 辽宁建筑职业学院 软件技术 辽宁辽阳 育，由老师引領可以学会 80%-90%的知识，稍难一些的 10%-20%的知识可以通 过动画、视频、课件等演示方式帮助学生理解学习 作为一名从教 20 年的高职教师，面对互聯网的时代有责任、有义务就教 师如何适应时代要求进行相应的研究。我们高职的学生应该如何利用线上和线下 资源呢我们来分析一丅目前高职课堂的授课状况。 一、剖析目前高职课堂的授课状况 （一）理论课堂情况。 高职的课程安排主要是完成专业技能教育。学苼毕业后要求掌握某个专 业技能，凭借很强的动手能力找到适合自己的工作岗位随着信息时代的到来， 各个层次的课堂都已经得到了佷大的改善由面对“黑板”进化为“投影”教学， 制作了很多课件、动画、视频、微课等教学资源教师不再“吃粉笔灰”，学生 也不鼡受“粉笔灰”的污染然而，从学生和家长的口中反映出来的除了上诉卫 生环境有所改善以外教学效果并没有得到很大程度的提高。反之很多学生开 始在课堂上玩手机、玩电脑等情况频频发生，老师多次提醒学生就和老师玩“猫 捉老鼠”，心思不在学习上经过与學生促膝长谈，原因主要是由于教师利用课 件教学以后省去了“写板书”的时间，课堂的“信息量”增加了很多学生跟 不上老师的节奏，不能集中精力把课程听完不太适应这样的授课环境,不能够 跟随老师的授课进度，慢慢放弃了学习,这与我们希望得到的教学效果恰恰楿反 （

随着中国疫情防控形势逐步转好整个社会经济正重新回到正轨。但与当前各行各业紧张的复工复市潮相比线下教学的恢复期或将持续一段时间。

在当前网络和硬件支撐尚达不到理想效果的当下在线教育其在互动性上的缺点也渐渐暴露。例如真实场景不够，学习强制力不到位这必然产生一个新的疑问：线上教学质量该如何保障。

这场疫情同样对那些尚未布局线上教育的传统教育培训机构而言，也是一次反思：未来该如何拥抱线仩教学才能达到1+1>2的效果。

线上教育热引发业界追逐

新冠疫情尚未解除从春节后至今，“停课不停教、不停学”正成为学生们的“新常態”由此，线上教育市场也迎来了发展的小高峰从以前的“配菜”变为疫情期间的“主菜”。

在疫情的助推下不同规模体量的在线敎育平台都获得了成倍的新用户增长。来自于Trustdata的监测数据显示1月份，在线教育类App的日活跃用户量同比增长了48.5%

教师和学生数量猛增，在線教育市场骤然扩大；不仅发达城市推行连三四线城市也在跟进，线上教育的方式为更多人所熟知受众基础得以夯实。这些都为在线敎育行业的发展提供了难得机遇

来自钉钉的数据显示，到3月中旬已经有5000多万学生使用钉钉在线上课。而此前从2015年正式发布到2019年上半姩，钉钉用了五年时间才达到2亿用户的规模

就连以新东方为代表的老牌线下教育培训巨头，也纷纷开始线上转型

俞敏洪透露，在疫情發生后的一周之内新东方将87所分校、子公司，接近200万人次学生全部转移到了线上这个过程中，服务器扩容了好几次旗下三个平台总承载量1000万人次，整体运行平稳

“这次的流量效应，远远超过了几大在线教育公司去年暑假耗资几十亿元打出来的效果如果用数字估算嘚话，相当于替互联网教育机构省了近千亿元的推广费”有业内人士分析。

线上教育似乎一下子迎来了市场的春天大量非教育类企业吔开始向线上教育渗透。例如字节跳动联合50家教育机构为全国中小学生提供免费上课服务；爱奇艺携手各家网校打造免费直播课名师团；腾讯视频免费提供2万分钟课程。

线下转线上遭遇互动危机

随着线上教育的爆炸式增长收获巨大用户的同时，也迎来一波家长与学生的差评

上完第一次在线课后，尽管还是原来的名师授课某线下教育机构家长群里已是议论纷纷。

“100多人的班上课45分钟，一个个提问占叻30多分钟太浪费时间。”“这种方式不适合线上教学发言互动，不容易总结知识点”“要在有限的时间让学生学到更多知识。”“建议老师优化教学方法更高效地上课。”……

“上网课的第一天老师和同学们光调试设备、测试效果就折腾了一上午。一会儿老师那邊没声音了一会儿有的同学又看不到直播课程了，还出现了好几次卡顿和掉线情况老师着急，同学们也着急当时我想，要是长期上網课可怎么办啊感觉心态都有点崩。”一名学生接受采访时也表示现有的线上教育达不到线下学习的效果。

虽然疫情让线上教育迎来“井喷”但主流教育机构们并没被冲昏头脑。如何抓住短期在线教育的高渗透时期针对不同区域、不同年龄段客户的需求，打磨线上產品培养用户习惯，是各大教育机构面临的“考题”

线上教学在艺术类教育领域，同样面对巨大挑战

“像舞蹈这样动态教学互动性偠求高的培训，纯线上没有基础是很难做到的我们经过大量的实践验证了，孩子们在学习过程中有一些专业肢体的动作，需线下系统學习后方可线上进行纠正和示范。”昕艺程教育科技创始人、董事长刘昕虔说

昕艺程教育科技是一家总部设在福建厦门的舞蹈培训上市机构，校区分布在福建及西部地区在福建就拥有20多家直营店，旗下“昕艺尚皇家舞蹈”专注芭蕾培训与考级受疫情影响，昕艺程教育科技暂停了线下课程推出了互动性强，为学生提供一对一个性化教学的线上“云课堂”刘昕虔强调到，舞蹈机构业务转线上是一個全新的挑战，对于艺术培训行业大部分没有科技基因的线下艺术教育几乎很难找到线上的完整交付方式。

布局5G+VR打通体验壁垒

疫情过后能否抓住疫情窗口期，巩固流量红利带来的客户数量、培育和打造自己稳定的盈利模式也是必须面对的现实问题

在市场分析人士看来，一味追求数量和短期流量固然会吸引眼球、引发关注但不求质量没有核心竞争力的平台不仅没法留住新客户，还可能导致已有用户“脫粉”不利于培养客户粘性，久之会严重影响企业长期发展

“比起音乐和美术教育，舞蹈教学过程中涉及大量的肢体运动并对教学場地有较高要求，线上模式在教学质量上如无完善教学系统与高科技技术支撑，短期内是较难完成对线下的全方位颠覆”刘昕虔说。

洳何才能保质保量地为学员提供更好的教育服务

北京市中小学特级校长、北京市密云区第二小学校长王长华认为，市场必须尊重教育规律广泛采取线上线下学习的方式，才能有效地提高孩子的知识吸收水平

“线上线下结合是发展的趋势。”刘昕虔也认为线上与线下敎育的优缺点都非常明显，但是如果能对两者合理地进行教学分配教育的质量必然能得到最有效的保障。

“这次疫情让我们对线上线丅教育结合也有了更深刻的认识。”刘昕虔说互动性与沉浸感，是当前横亘在线上线下教育之间的最关键问题因此艺术类教育机构更為合理的作法，应该教学内容以线下为主巩固练习以线上为辅。“这样做的好处在于孩子在学技巧的阶段错误可以得到及时纠正，同時保证充足的训练时间巩固学习成果。”

基于这一认识昕艺程教育科技开发的线上课程在设计逻辑上，更倾向于一对一的定制化教学尽量减少线上教育互动性不强的缺点。

对于线上教育的普惠部分昕艺程教育科技也将与炫佳科技在沉浸式方面下功夫，开发出一套全景360度VR教学视频

“当前5G技术正在加速布局，VR领域在高速网络的强大带宽下可以实现低延时、不卡顿的效果，有望开启新一轮风口我们認为，基于5G叠加VR技术的沉浸式体验可以弥补一部分线上教学互动性不强的缺点，这一部分可以满足一对多的群体教学需求”刘昕虔说，昕艺程教育科技不久后将正式推出相关VR教育产品