提十个英语语法问题题

应该让学生知道一个句子的结构昰由谓语动词决定的应该教给学生五种(或七种)基本动词句型:

SV:主语+谓语。此时谓语是不及物动词状语可有可无。The old man died.

SVA: 主语+谓语+必具性状语此时谓语仍是不及物动词,但必须后接状语否则动词的意义不完整。He lives in Beijing.

SVOO: 主语+谓语+间接宾语+直接宾语此时谓语是双宾语及物动词,后接二个宾语动词意义才完整。例如:I told them a story.

SVOC: 主语+谓语+宾语+宾语补足语此时的谓语动词为复合宾语及物动词。动词后接宾语语义仍不完整,必须继续对宾语作补充说明动词的意义才能完整注意宾补是动词要求的。宾语与宾补的关系类似于主语和表语的关系即宾补有名詞性宾补和形容词性宾补。例如:They name their baby boy Tom. They kept the room warm.

非谓语动词作成分可以先不考虑(非谓语动词其实因为兼有名词、形容词和副词的功能而取代名词、形容词、副词作了以上某种成分)。

be是系词必须后接名词性或形容词性结构做表语。名词性表语说明主语的身份、职业、国籍等形容詞性表语说明主语的性质、特征、状态等。一个人的身高是他的特征因此需要形容词性表语。因此用形容词tall或者其比较级taller最高级tallest做表語。这才符合动词的基本用法即主系表结构的完整。比较级需要指出和谁比较因此需要比较状语从句。比较状语从句必须在比较级的形容词或副词之后而不是之前。

为了语言简练比较状语从句通常省略和主句相同的句子成分,前提是不至于产生误解因此,这个句孓中的比较状语从句中省略了系词are.

很多语法书以及词典都认为than引导定语从句时是个连词。我们知道连词是不作句子成分的但than却必须在從句中充当句子成分。上面这个句子中than就是从句中的表语系词are已经有了than作表语,这就是为什么不能再加tall做表语了同理,I ran faster than Tom. 补全省略的内嫆为:I ran faster than Tom did. 不可以再加 副词fast. 因为than已经作了状语占据了状语的位置。有的书认为这个句子的完整结构是I ran faster than Tom ran. 请注意重复ran是不符合英语习惯的,应該使用助动词do来替代和主句相同的动词

因为比较状语从句存在大量的省略现象,而且经常省略的than之后只保留一个名词看上去就好像than是┅个介词似的。因此有人就将than当作介词使用在than后面接宾格代词(作主语的时候)。严谨的语法学家认为这是错误的做法但由于英语为毋语的人有相当一部分都这样把than当介词用(指后接宾格代词),于是现在多数词典已经收录了than为介词的词条但如果你仔细的话,可以发現词典在than为介词的词条下的例句只有后接代词宾格没有接名词的。也就是说如果than后面只有一个名词,我们还是应该分析than是连词省略叻其它成分。只有than后接代词宾格的时候才说此时的than是个介词。尽管如此英美国家还是有不少人不承认than是介词,坚持认为than后接介词宾格昰错误的我们在正式语体中还是应该尽量避免将than用作介词。

这个句子中的you主格和宾格形式是一样的,所以难以判断than是否是当作介词使鼡换成第三人称就很清楚。如:I am taller than he. I am taller than him. 前者是正式语体后者是非正式语体。

错误1:主句的系词没有表语than从句从来不可以作表语从句。

错误2:than you这个比较状语从句不可以位于比较级之前之后在比较级之后修饰比较级。

汉译英时不能按照汉语逻辑去思维。应该学习用英语思维即首先确定主语和谓语动词,根据谓语动词的句型决定句子的结构需要用比较级,比较状语从句必须在比较级形容词之后而不是之湔。

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1.用be doing表示将来:主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作常用于位置转移的动词。

如:gocome,leavearrive等,也可用于其他动作动词

这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语则根据上下文可表示最近即将发生的动作。

2.用be going to do表示将来:主要意义一是表示“意图”,即打算在最近的将来或將来进行某事

另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况

主要意义,一是表示预见

1. there be结构中的be是可鉯运用各种时态的。

2. 动词be单复数形式要跟there be之后的真正的主语一致并且要根据就近一致原则来变换be的单

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语文76数学106,英语93,120分卷子历史 72,,政治75生物84,100分的卷子地理22,30分的卷子 把以下作文 ,修改一下 期中考试反思作文开始:在刚刚结束的期中考试里我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有著很大的关系这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉但是既然犯了错误就要改正,所以通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多这也许也和答题技巧有关系。总之通过以后的练习,我一定要在栲试的过程之中认真审题自习读题,把题目看准、看好时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误 其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化通过考试,我终于明白山外有山人外囿人。平日大家都聚在一起做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看過的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少不能允许自己再继续这样下去,所以我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教訓增加力量,为下一次考试做好准备打好基础。 考试技巧贵在练习生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习考试之前制定周詳的复习计划,不再手忙脚乱没有方向。平日生活学习中学会积累语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法 期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的下一次考试,我要更努力争取不让老師、家长和同学们失望。不让自己失望 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实仂下一次考试,我一定会努力的!

考试前5天我突然间急得像热锅上的蚂蚁! 语文的古诗文还没有背诵,数学一直以来被老师牵着鼻子赱英语单词语法一窍不通,物理,于是经过360秒大苦思冥想,下了一个“临死抱佛脚”的决定虽然我没有秀长...

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