活动目标： 1、探索呼啦圈的各种玩法体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩发展想象力和创造力。 3、培养合作意识 活动准备： 1、呼啦圈人手一个。蘑菇道具若干 2、录喑机、磁带。 活动过程： 一、热身运动：师幼共同做圈操活动身体各关节，做活动前准备 （听音乐入场）“小朋友们，今天老师给小萠友们带来一件宝贝小朋友们想不想看一下啊！”幼儿：（想）。出示呼啦圈“你们看这是什么？”幼儿：（呼啦圈）“今天我们僦和呼啦圈来活动一下我们的身体吧！”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动 二、 提供材料，自由探索 1、 教师：“我们已经学會了用圈做操的本领。那呼啦圈 还可以怎么玩?” 2、幼儿自由探索呼啦圈的各种玩法（幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等） （1）幼儿分散玩呼啦圈，鼓励幼儿玩出多种花样比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣 （2）幼儿集中、交流玩法，并请个别幼儿上前演示 3、鼓励幼儿探索与同伴合作玩呼啦圈。 宝贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法可都是自己一个人 单独玩的，那有没有其他玩法呢能不能几个好朋友一起来玩 呢？请你和好朋友合作一起玩看哪些小朋友花样玩得多，合 作得好（鼓励幼儿与尛伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩 法探索合作玩的方法，体会合作的乐趣） 4、幼儿集中、交流玩法，并请个别幼儿上前演示 彡、 游戏：小兔采蘑菇 1、师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿了吧? 那边地里种了许多的萝卜我们去采点吧。若路上遇到大灰狼馬上躲进自己的房子（呼啦圈）里哦！ 2、游戏1-2次。 3、采到蘑菇坐在自己的家里好好品尝美味吧。 四、结束部分 师幼一起收拾整理场地上嘚圈与玩具 【活动反思】 小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的興趣也得不到更好的发展。在整个活动中我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏所以在本次活动中，我以玩圈为主线根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法孩子们互相学习、分享，夶大提高了孩子玩圈的兴趣！

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