2. Practicing: 练习发出邀请与被邀请的对话學习使用形容词的比较级比较认的个性特征。【学习重点】： 1.学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话

2.谈论个性特征。【学习过程】： 一、自主学习预习检测。

I.　写出下列各词的比较级和最高级

II. 用所给词的适当形式填空：

二．重点句子及知识点讲解

in common （团体）共同嘚；公有的

这里more是much的比较级而不是many的比较级

（2）（与at连用）嘲笑

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but如：

大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

单音节词和少数双音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级

2. Practicing: 練习发出邀请与被邀请的对话学习使用形容词的比较级比较认的个性特征。【学习重点】： 1.学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的對话

2.谈论个性特征。【学习过程】： 一、自主学习预习检测。

I.　写出下列各词的比较级和最高级

II. 用所给词的适当形式填空：

二．重点呴子及知识点讲解

in common （团体）共同的；公有的

这里more是much的比较级而不是many的比较级

（2）（与at连用）嘲笑

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从呴后使用but如：

大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级用来表示事物的等级差别。原級即形容词的原形比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

单音节词和少数双音节词加词尾-er，-est来构成比较级和最高级