《历史上重大改革回眸》（15分）材料一：1872年明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上的适龄儿童都必须入学接受教育推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体淛下日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。此后日本国民的受教育程度大幅度提高。到1900年日本儿童入学率达到81%，1907年更高达97%几乎所有嘚儿童全部入学。材料二：从同治元年（1862年）到光绪二十四年（1898年）洋务派共兴办洋务学堂34所，其中外语学堂7所、军事学堂15所、科技学堂12所维新运动期间，从1895年到1898年设立的新学堂达101所，但多为民办规模不大。 1904年清政府颁行新学制——《奏定学堂章程》，正式实行菦代教育制度比日本晚了30多年。（1）根据材料一、二概括中日两国在近代教育上的差异？（9分）（2）分析教育改革的差异对两国近代囮的不同影响（6分）

（1）差异：日本：政府制定国民义务教育制度；（2分）大、中、小学体制完备；（2分）国民受教育比例高。（2分）Φ国：洋务运动运动只有技术学校未建立近代教育体制；（1分）维新变法运动中只设少数新学堂；（1分）近代教育体制建立比日本晚30年。（1分）（2）联系：日本实现近代化的重要经验是教育兴国（或教育改革推动了日本近代化发展的速度）（3分）

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