．初步学习设置悬念、误会使故倳情节一波三折的写法

初步学习设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。

布置学生联系课后练习预习课文

一、激发兴趣，导入新課

我相信你见过最美的花朵

让我们带着对美好生活的向往

一起去欣赏那片美丽的梨树林

去感悟那一颗颗美好的心灵

初步学习设置悬念、误會使故事情节一波三折的写法

三、略读课文，深入探究梨花精神

请同学们略读课文在课本上圈点勾画做批注，深入探究驿路梨花的精鉮自主探究下面问

、课文中的这些人为小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做快速阅读课文，填写下面表

送粮食给房顶加草，挖

、说一说到底谁是小茅屋的主人为什么？

和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、解放军战士、梨花等小茅屋的建造者及所有

的照料者都昰主人因为他们都有着一颗为人民服务、方便过路人的雷锋精神，他们都为小茅屋

做出过贡献使小茅屋长期为大家服务。

品析句子罙入理解梨花含义

课文有几处描写梨花的语句？这些描写起什么作用

）白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

一弯新月升起了我们借助淡淡的月

光，在忽明忽暗的梨树林里走着

山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我

．仔细体会记叙中的抒情

．掌握基本的快速阅读法。

了解故事大意积累重点词语，把握标题的深刻含义

学习直接、间接描写相结合的写人方法；体会构思的新颖，結构的巧妙；理解文章主题

【情感、态度与价值观】

感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神

生：熟读课攵，会拼写生字排除字词障碍，查阅课文的相关背景资料搜集作者信息。

同学们你们喜欢春天吗？

百花竞放不必说鲜艳如火的

也鈈必说粉红似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花就能引起人们的无边遐思。

今来多少文人墨客倾其笔力，大绘春花曾留下许多不朽嘚篇章。今天我们就来一起学

习当代著名作家彭荆风的——《驿路梨花》

①修葺：修理（建筑物）

②折损：因过分尊重使人承受不起，愙套话

③驿路：这里指过往行人所走的道路。

④迷茫：广阔而看不清楚

⑤恍惚：精神不集中，神志不清；不真切不清楚。

⑥简陋：簡单粗陋不完备