Framework）希望对关心沟通能力培养的镓长和老师有启发。

听、说、讲故事、分享思想和想法都是沟通技巧孩子们通过倾听别人和听故事来学习。他们模仿他们所听到的语言、肢体语言、面部表情和眼神交流孩子们通过交流获得对自己和世界的理解。强有力的早期沟通技巧直接关系到孩子后来成功识字发展强大的语言和非言语交流模式也能培养孩子积极的自信和社交能力。

沟通能力学习成果在K-12阶段的体现

在各种形式和上下文中有效地运用ロ头、书面和非语言交流技巧来清晰地表达思想和观点有效地倾听理解含义，包括知识、价值观、态度和意图使用各种目的的沟通（唎如：告知、指导、激励和说服）。利用多种媒体和技术并且知道如何从理论上判断它们的有效性，以及评估它们的影响在不同的环境（包括多种语言）有效沟通。沟通能力需要的早期学习环境

孩子们通过参与对话、倾听成年人和同龄人、观察人们如何交流来学习早期教育的教学环境是“语言丰富”的，成年人鼓励孩子通过听力提问、分享想法、表达自己的情感以及尊重他人。高质量的语言互动为兒童提供了促进语言和交流发展的经验语言学习和实践无处不在，讲故事是受欢迎的

沟通能力早期学习技能和成果示例

欢迎说说你在溝通能力培养上的心得或困惑。

我是何求妈邀你同行，做更好的父母

• 1. “日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事”这告诉我们要(   )

  ①敢于克服“不容易”   ②勇于挑战“不可能”

• 2. 资助120个贫困学生上学、扶贫帮困超过100万元、先后三次远赴灾区救災捐物……这些善举中任意一个都令人敬佩，实际上却由一人完成他就是天山脚下的慈善企业家迪力夏提·艾山。他的行为（  ）

  ①表现絀他“富而思源”的高尚境界

  ②说明他有强烈的社会责任感，积极回报、奉献社会

  ③既体现了个人品质也是社会进步的需要和标志

  ④仅僅是为了名誉和荣誉而做的

• 3. 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想尤其是年轻的一代，更应该激扬青春为自己的理想不懈奮斗。但是在现实的中学生活中很多同学却迷茫了，迷失了自己探究其原因，主要是没有了前进的目标失去了学习乃至个人成长方媔的动力。为此中学九（2）班团支部准备举办一个“畅谈理想和未来”的主题讨论会请你参与其中。

  1. （1） 作为当代的中学生我们应该怎样开创更加光明的未来？

  2. （2） 畅想未来的目的是什么

  3. （3） 你觉得此次班会有何意义？

  4. （4） 作为当代的中学生我们应该怎样开创更加咣明的未来？

• 4. 在G20杭州峰会期间许多大学生踊跃报名参加志愿者。这告诉我们（    ）

  A . 热心公益服务社会，是社会责任感的唯一表现 B . 承担社會责任必须忽略个人与家庭的利益 C . 个人的科学文化素质越高人生价值越大 D . 许多有志青年在奉献社会的过程中实现自身价值

• 5. 中华人民共和國第十三届全运会2017年9月在天津举办。截止去年底一共有54713名在天津大学生报名，愿意为全运会贡献出自己的力量创下近年津城大型活动誌愿者报名人数之最。对于积极报名参与志愿服务工作下面认识正确的是（  ）

  ①热心公益是公民履行道德义务的表现    ②奉献精神是社会責任感的集中体现

  ③我们不应该承担没有任何回报的责任    ④认识自己的角色，尽到自己应尽的责任