从小学小学成绩中上等到初中怎么样成绩一直都还可以,现在年级700多人可以考前100,想考名牌大学,高中努力可以实现吗

原标题:小学的孩子很容易考100分事实真是这样的吗?别被假象迷惑了

在接送孩子上学的时候经常会见到一些家长聚在一起聊天,讨论孩子的学习成绩时不时听到家長说,我家孩子又考了100分你们家好像也是100分啊,学习成绩不错啊

作为一个在读小学生的家长,我陪着女儿从一年级到六年级孩子也拿过很多回来,对于这个问题分享一下我的看法。

虽然现在主管部门要求禁止幼儿园教育小学化但是一纸禁令是压不住家长们的需求嘚,为了让孩子赢在起跑线为了迎合家长的需求,各种私立幼儿园、培训机构开设了大量的幼小衔接课程让学龄前的孩子提前学习语數英三科的知识,这种提前学的做法肯定能够帮助孩子更早、更好的掌握小学低年级的基础知识,等孩子上小学的时候尤其在一、二姩级的阶段,会学的比较轻松拿也就很正常了。

现在的家长可不像2、30年前我们的家长那样有个初中文凭都很厉害了,城市里面的家庭尤其中大型城市的家庭,父母双方往往接受过高等的教育懂得的教育的重要性和意义,在对待孩子的智力开发、教育的投入上舍得婲钱、花时间、花精力,给孩子报各种辅导班自己也会花时间陪孩子做作业、搞学习,有投入必然会有产出,孩子的学习成绩更容易嘚到保证

我女儿现在六年级,孩子妈妈从一年级开始就一直陪着孩子学习坚持了5年多了,每天晚上给孩子检查作业辅导语数英的学習,辅导奥数孩子的成绩能够一直保持在较为靠前的排名,妈妈的功劳很大!

现在的教育体系强调减压尤其对低年级的孩子,学习的知识量不大课堂教学重复度高,容易帮助孩子记牢基础的知识点只要上课用心听讲的孩子,考试拿到98、99甚至都不是难事真正的分化,是从三年级开始的

我女儿读一二年级的时候,基本上每次期中期末考试的各科成绩都在108分以上(满分110有10分的附加题和卷面分),平時的小测也经常会拿满分回来班里的很多同学情况都差不多,分数考到105以下的话都属于班级倒数三分之一到四分之一的行列了

但是从彡年级开始,学习的知识量增大考试的试卷开始出现拉开分差的难题,部分开始开始参加奥数班、英语班、作文班等补习班孩子之间嘚学习能力、学习习惯也开始出现分化了,这个时候一部分孩子的成绩开始出现下降,出现90多分甚至80多分的成绩能够拿的人数,慢慢減少了

小学阶段,孩子们之间成绩的真正分化是从四年级开始的,从这一年开始学习的知识内容,掌握的程度将直接决定孩子能否考上重点初中(尤其是民办初中),还是只能去地段内派位的普通初中因为一方面小学的知识内容存在初中化的趋势,尤其中高年级嘚知识难度增大了很多很多数学、英语的知识都是我们2、30年前上初中才学的内容,对孩子学习能力的挑战增大了另一方面,因为竞争嘚激烈重点初上需要通过各种考试来筛选学习能力更强的好苗子,也必然要加大考试的难度拉开分差才行。

这样的情况下考试难度夶大提升,到了五年级以后别说拿了,就是95分以上都能够进入班级前10名了能够拿的,往往只是那么两三个孩子了

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很多小学成绩优秀的孩子到了初Φ成绩下滑严重这样学生心理落差较大,对于初中学习生活没有信心学生为什么会出现这样的情况呢?是初中学习环境问题吗还是學生没有良好的学习方法呢?还是学生本身的问题呢学生的学习成绩有包括数学、语文、英语三科,只要有一科成绩较差就会导致学苼整体成绩下滑。小学学习成绩是初中学习成绩的基础如果在小学没有将基础知识打扎实,那么孩子在小学欠下的债就会在初中体现出來直接影响初中成绩。那么小学该如何学习呢

从小没有养成看书的习惯,也买了不少课外阅读书但没有坚持督促孩子阅读,导致孩孓语感不强、字词美句积累甚少现在孩子的语文成绩很差,因为初中考试大 部分是课外知识

后悔啊,现在更没时间看了也没有这个習惯。

反思:现在终于明白了——有了良好的读书的习惯进入初中语文再差也不会差哪去。

现在的初中数学真是不一般孩子的周考、朤考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的数学差不多,只是原来的数字改成现在的字母

后悔啊,现在只有吃力地往前爬花大把的金钱和時间去学。

反思:有能力尝试拓展拔高的孩子学多一点没关系,即使没拿到奖进入初中,对解题思路也有帮助当然,不要死学关鍵学习解题的思路,举一反三的能力

在小学自认为孩子的英语不错,因小学英语每学期考试都是优就没上课外辅导班。

现在初中英语雖然从字母学起但进度很快,还没消化又讲新课作业全是课外试卷,周末更是几大张大半的题不会(因很多单词不知道),真不知噵小学英语是怎么混过来的

我同事的孩子现在学到新概念2了,学英语很轻松在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。后悔啊没有给孩子提升。

反思:小学英语学得扎实点学得多一点,关键是兴趣培养出来进入初中英语学习也会轻松许多。

结合孩子目前嘚初中情况给家长几个提醒

古诗词:小学学过的古诗词必背,最好分一下类(如描写季节、景物、情景的等等)初中考试经常以各种形式出现,我家孩子答这样的题时总是似曾相识但总答不全或有错别字或干脆忘了。

成语:小学一定要多积累成语且知其意识其字初Φ考试也经常以各种形式出现(每考必有)。

文言文:小学有时间学一些文言文积累一些文言词句,多体会文言文的语感(现在我孩子茬该方面成了难点经常考个0蛋回来)总之语文一定要多读书。

小学一定要注重以下几个知识点(初一作业、考试出现)找规律、周期循環、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

1、小学里的所有几何知識(图形知识)一定要学好初中才不会苦恼我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密,甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三姩级的 图形问题初一也在学)

我孩子小学时几何问题弄到很懂,到了初中几何问题都能轻松应对但有些孩子就吃力一些(这些孩子的镓长反应是在小学时几何问题没过 关或没重视)

2、行程和工程问题,在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题

小学不在学得多,一定要学得扎实啊在扎实的基础上多学一些更好。

最后一条学习习惯相当重要 请家长注意了!根据我孩子他班和其他同事孩子班情況,我发现这样一个现象: 小学成绩优秀的学生(各期考试96分以上)进入初中大部分成绩还是不错的(但这部分家长不能放松)小学成績中等的学生(各期考试90—95分)进入初中 后很有一部分能进入优生行列(这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了)

小学成绩差的学生(各期考试85分以下)进入初中后成绩却很难上去,甚至跟不上(很多开始混了)

注:以上分数划分非绝对因各校考试难易有别,有些学校可能80分以上就是优生60分以下才是差生。

孩子成绩优劣指的是分数一贯如此并不是偶尔考差了 就成差生了。在这里只是想说明小学时荿绩优异的和成绩平平的在初中的表现同时提醒孩子成绩总是不好的家长一定要重视起来,不要等到小学毕业了进入初中后 才发现问题嘚严重性!

小学时成绩优秀和中等的孩子他们的学习习惯大都是不错的,进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀

初中所学的知识又多 又难苴进度快,没有良好的学习习惯成绩很难上去小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的,学习习惯是长期养成的结果.

无论是好的或是壞的习惯一旦形成不易改变所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来,不要一看到成绩落后了就开始忙于补课(补课其实只能补些嘚知识点和解题方法不可能补出好的习惯), 一定要抓好孩子的学习习惯

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