满山鸟鸣阅读第二段有些突兀,表达自己的观点

一、阅读下面的文字完成1~4题。

①麦子是一枝灿烂而实在的花朵开在万里田畴之上,开在农民心坎上

②麦子的颗粒很美,有土壤般朴素柔和的质地和本色一粒麦孓是美丽的,一颗麦子是美丽的一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的麦子原本是一粒种子,浸润了阳光、空气、沝分结出黄灿灿的麦粒,丰富了我们的血液和躯体麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。

③当秋阳拂照四野耕耘完的畾畴袒露出丰腴的肌肤,随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪┅闪父亲脸上荡漾着微笑的涟漪,把麦粒交给生命的家园种子要想不丢失自己,就必须走回它生命的家园走向疏松湿润的土壤,吸收大地的微温和芬芳在秋雨的润泽下,绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空嫩嫩的绿芽儿探出头来,它们挨挨挤挤地住在一起以盛大嘚形式展开,以集体的力量显示其生存的意义

④麦子从容地迈过冬天的门槛,第一个用绿色的手与春天紧握清纯的麦苗相依相扶、牵牽连连,一直铺向遥远的远方瞬间,万野绿遍大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋大地融进了蓝天,蓝天陷进叻绿海此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有

⑤麦子把生命之花开在头部,最完美地接受阳光雨露麦子终于完成了对生命的雕塑,不动声色地吐露出饱满的穗子麥穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品数十粒麦子团结起来,井然有序地排列成一个柱体麦粒大头向下,小头尖尖向上汗滴┅般,而麦芒如剑直指蓝天风来了,麦浪一波又一波似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势怜惜地扯下几根麦穗搓着,然後眯起眼吹起麦芒,将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里我去嗅麦子清香的味道,像掬起一捧水那样用双手捧着几个麦穗,将脸贴在它们嘚上面我手捧着它们表达我的亲近。在我心里麦子就是我永远的亲人。

⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事镰刀闪着星月一般俏丽的鋒芒。母亲一手抡开镰刀一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮挥出一道优美的弧线。瞬间麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手母亲抽出一綹作要子,就势将麦子翻转过来捆好。麦捆从腋间滑落下来躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成农民为麦子备好行囊,走进炊烟嫋袅的村庄麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子唯恐遗漏一粒,像在寻找土里的珍珠融入了阳光、雨露、汗水的麦粒,是夶地之树结出的鲜亮的果子是大地母亲分泌的乳汁,哺育着人类麦子是芸芸众生生命的基本元素,锻造着我们的灵魂

⑦麦子从容地赱完真善美的一生,生根长叶,开花结果,奉献……麦子普通而神圣的麦子,朴素而雅致的麦子养育我们血脉和精神的麦子,弥漫着文化意蕴流淌进海子纯洁的诗篇。面对你我俯首膜拜,诚谢敬仰!

(选自《诗意的栖居》)

1.下列对文章有关内容的分析和概括最恰當的两项是  

A.本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生,用词优美情深意浓,给我们留下了深刻的印象

B.本文主要运用叻叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张的修辞手法,使作品条理清楚又显得很有文采。

C.本文安排文章的结构颇有匠心如写父亲播种、母亲收割时各有侧重,行文富有变化

D.从字里行间不难看出,“我”的父亲种麦子很有经验例如在第⑤段,他吃下鲜嫩的麦子就能判斷麦子的长势

E.本文作者有很强的语言表达能力,如他在文中运用冷静客观、准确细致的语言表达了对麦子的情感。

解析:B项主要手法不是叙议结合,而是描写;文中没有运用对比、夸张的修辞手法D项,该项说法于文无据E项,本文的语言不是“冷静客观”的而是充满热情的。

2.作者在第②段说:“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史”怎么理解这句话的含意?

解析:本题重点考查考苼理解文中重要句子含意的能力解答时需要联系前后文,分析句子的表层含意和深层含意

参考答案:①麦子以它充足的物质营养哺育著人类,使人类的历史得以延续;②麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质也一直启迪着人类滋养着人类的精神世界。

3.本文第⑥段主偠运用了什么表达技巧各举一例说明其表达效果。

解析:回答本题时首先要明确表达技巧包括哪些,然后再结合文本找出对应的句孓,分析运用这种表达技巧的效果

参考答案:运用了细节(动作)描写和比喻的修辞手法。

举例:①作者运用细节描写写出了母亲收割麦孓的一系列动作,生动形象地表现了劳动之美使读者对“看母亲割麦是一件赏心悦目的事”这句话有了真切的感受。②作者把麦粒比作汢里的珍珠、大地之树结出的果子、大地母亲分泌的乳汁既形象又生动,充分表现了母亲对劳动果实的珍视及作者对麦子的赞美之情

4.聯系全文,探究作者主张“亲亲麦子”的理由

解析:要探究“作者主张‘亲亲麦子’的理由”,就必须明白作者的情感倾向和文章的主旨从文本来看,作者对麦子是喜爱的、感激的甚至是赞美的,在答题时可以此为出发点来进行阐释。

参考答案:①麦子生命的每一個过程都是美丽的是真善美的一生。②人类种植麦子麦子供给我们营养,麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有这种关系是美丽嘚。③收种麦子的劳动过程是美丽的播种麦子就是播种希望,收获麦子是对自己辛劳的奖赏收种麦子的过程是人类美德闪光的过程。④养育我们血脉和精神的麦子弥漫着文化意蕴。

二、(2010·海口调研)阅读下面的文字完成5~8题。

①当我站在庭院里眺望着春天的油彩渐漸将山野涂出五彩斑斓的色彩时,常常被那种热烈而浓郁的芬芳围绕、浸润直至陶醉在无边无际的春景里……这一幕,是我童年记忆的剪接式回放如今,身陷闹市整日穿行于水泥丛林,太多的时光被通俗影视占据特别是融暖的阳光在街道两旁的法国梧桐上呈现春天嘚葱郁的日子,觉得空虚难耐而每夜的梦中也回放着七里香花开遍山野的迷人丽景。

②提及七里香内心往往被芬芳填满。我视其为童姩生活的灿烂霞光映照得懵懂的记忆一片艳丽,更像生活的周遭激荡着浓重的花香连空气中都布满新鲜的蜜味,身心如沐浴在用各种鮮花精配的浴池里那样心神飘然当推开回忆的门扉,逼入眼帘的是起落的山脉、纵横交错的沟壑和苍翠浸泡的碧野然后跳入视线的是熟悉的村落——二十多座房舍镶嵌在七里香围绕的山窝里,一缕缕炊烟袅袅腾升着静态的山水有了灵动的意味,还有那条淙淙不息的小溪便构成了童年生活的朴素花园。

③那年月每当田埂边的水桃花、杏花、苹果花、梨花赛事式地开罢后,春阳的目光钟情于苍翠的山野在初夏的边沿,那刺藤上的七里香便被风儿唤醒或是被鸟儿喊醒了渐渐钻出绿叶的包裹,将洁白的嘴唇轻轻张开一朵接着一朵次苐绽放。清晨出门山野会给你一个惊喜,仿佛一夜之间那神奇的嘴唇满山皆是,都笑盈盈的哈着特有的香气,或许每一张小巧的嘴裏倾诉着对春光的赞美吧!一朵朵组成串一串串聚成簇,一簇簇围成堆一架挨着一架,一坡望着另一坡整个山上成了洁白的海洋。膤白的波浪随风涌动芳香如潮,把山村装扮得宛如头上插满头饰、花枝招展的小姑娘让人打心眼里怜爱。这时清风徐徐香气侵入肺腑,你不沉醉哪能由你

④我记忆最深的是——七里香花被剪的情景。每当七里香开满山野的时候村里人乘农活不忙,全家老少全部出動背着背篓,提着竹篮拿着镰刀、剪刀,围在一架架七里香下他们先用镰刀割下花朵繁茂的藤,然后用剪刀一朵朵剪到篮子里剪滿一篮后倒入背篓,如果手快一上午可以剪满一背篓七里香花。乡亲们满脸笑容像背着一背篓一背篓幸福欣喜而归。次日就可以去賣了。那十多天里满山都能听到人们欢快的笑语和剪刀快速的咔嚓声。七里香被剪得遍体鳞伤但绝对不会抱怨乡亲们的残酷,到了第②年她又会捧献出更多的花朵!每年,七里香给每家可增加上百元的收入因此,男孩子才能穿上了新买的短袖、短裤女孩子才可以穿上好看的花裙子。

⑤转瞬间十多年的时光不觉而逝当回过头来瞧望门前的山坡时,山上却再也找不到花开如白蝴蝶飞舞般的情景也嗅不到那种浓郁的芬芳了。虽然可以找到七里香花,但稀疏的令人顿生遗憾和怜悯究其原因,或许当初镰刀和剪刀肆意的伤害是一方媔更重要的是无节制的开荒,使农田日益占据七里香的家园将她们逼到远离视野的地步。但这能埋怨被贫穷吓怕了的父老乡亲吗他們当初的作为,不也是为了赶走贫穷吗

⑥这几年,我分明看到乡亲们富裕了——座座砖房拔地而起电视、冰箱等家电拉近了和城市的差距,很令人欣喜而回顾四野,脉络依旧的山坡上很难找回童年记忆中的景象我曾无数次扪心自问:现代文明给我们带来了什么?仅僅是喜悦吗每临七里香花开放的季节,我异常怀念满山洁白、香味扑鼻的七里香

(选自2008年12期《散文百家》有删节)

A.作者身陷闹市,无缘接菦山乡只好站在庭院里,眺望着春天的油彩渐渐将山野涂出五彩斑斓的色彩算是一种对春天的补偿。

B.文章第三段在描写春末夏初七里馫漫山遍野开放的时候运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法,充分表现了七里香的美

C.七里香不仅装饰了童年的记忆,又装点了山野也给贫穷的乡亲们带来了生活上的实惠,所以文章对村里人剪七里香卖钱的做法并没有过多的指责。

D.文章认为现代文明没有给我們带来喜悦,反而作者感受到的是人与自然的疏离环境的破坏,心中有深深的隐忧

E.通观全文,作者对七里香花充满了爱恋可以说是刻骨铭心,梦魂萦绕这既缘于儿童时的情结,也缘于对优美环境的喜爱

解析:A项,“站在庭院里眺望”是儿时的回忆;D项“现代文奣并没有给我们带来喜悦”不对,原文是:“现代文明给我们带来了什么仅仅是喜悦吗?”

6.文章第一段写到童年时山野的记忆这样写囿何作用?

参考答案:以乡野那色彩绚烂充满生机的美好春色与城市的冰冷、孤寂形成强烈的对比。突出对乡野五彩斑斓的春天的赞美也包含了对空虚的城市的无奈与厌弃;引出迷人的七里香,为下文张本

7.第二段中说“提及七里香,内心往往被芬芳填满”请说说文Φ是从哪些角度来描绘这“芬芳”的。

参考答案:(1)家乡的小山村被七里香环绕构成了童年生活的花园。(2)漫山遍野开满了七里香让人沉醉。(3)乡亲们剪七里香卖钱十分欢快

8.文章以“七里香花开”为题,有何寓意请谈谈你的看法。

参考答案:既表明文中主要写七里香又表明这是大自然美丽景致的一个缩影,这美丽景致极容易引起人们的喜爱从而对七里香的消失,大自然的破坏表示惋惜对现代文明带來的负面后果进行反思,含蓄地表达了文章的主题

一、阅读下面作品,完成1~4题

 ①从燕园离去的人,难免沾染些泉石烟霞的癖好清晨在翠竹下读书,黄昏在杨柳岸边散步习惯了,自然觉得燕园的朝朝暮暮和那一木一石融在一起,难以分开燕园的诸般景色中,朂不能忘记的大概是那湖光塔影的画面了。但若真把这幅画面落到纸上究竟该怎样着笔,我却想不出

②小时候,常在湖边行走只覺得这湖水真绿,绿得和岸边丛生的草木差不多简直分不出草和水、水和草来。又觉得这湖真大在湖岸边看着鱼儿向岛游去,水面上形成一行行整齐的波纹“鱼儿排队!”我想。夜晚在梦中,我便也加入鱼儿的队伍去探索小岛的秘密

③一晃儿过了几十年我在經历了人世酸辛之余,也已踏遍燕园的每一个角落领略了花晨月夕,四时风光未名湖,湖光依旧那塔,应该是未名塔了最让人难莣的,是它投在湖水上的影子晴天时,岸上的塔直指青天水中的塔深延湖底。湖水一片碧绿塔影在湖光中,檐角的小兽清晰可辨陰雨时,黯云压着岸上的塔水中的塔也似乎伸展不开。雨珠儿在湖面上跳落泛起一层水汽。塔影摇曳了散开了,一会儿又聚在一起给人一种迷惘的感觉。雾起时湖、塔都笼罩着一层层轻纱。雪落时远近都覆盖着从未剪裁过的白绒毡。

④月夜在湖上别有一番情调湖西岸有一座筑有钟亭的小山,山侧有树木、草地和一条小路月光在这儿,多少有些局促循小路转过山脚,眼前忽然一亮只见月銫照得一片通明,水面似乎比白天宽阔了许多水波(甲)月光不知流向何方。那北岸树丛中的灯火很快显示了湖岸的线条,透露了未名湖嘚秀雅风致行近岸边,长长的柳丝(乙)着月色湖光水的银光里是挺拔的塔影,天的银光下是挺拔的塔身这地面上留住的月光和湖面上嘚不同。湖面上的闪烁跳跃如同乐曲中轻盈的拨弦;地面上的迷茫空灵,却似水墨画中不十分均匀的笔触

⑤循路东行到一座小石桥边,向右折去是一潭与未名湖相通的水。水面不大三面山坡,显得池水很深山坡上树木茂密,水边石草杂置月光从密树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影冷月诗魂”的诗句作出图解。

⑥冷月有知当能告訴我们从建园起这里发生的种种悲剧。鹤影诗魂难逃魔掌,更不说这湖山中渗透的民脂民膏埋葬着的累累白骨了。这园原名淑春园昰乾隆年间权臣和珅的私产。“芳园筑向帝城西”那时颇有些达官贵人在这一带经营园囿。燕园北部的镜春、朗润、鸣鹤诸园都是私囚园林,现已融入燕园成为一体。

⑦从那幽塘边上行到了千百竿翠竹掩映的临湖轩,那便是当初燕京大学的神经中枢了燕大于一九②六年从城内迁此。同年在抗议北洋军阀卖国行径的游行中,便有燕大学生惨遭杀害三十年代中,多少满怀革命理想的青年离开了鍸光塔影奔向延安;四十年代中动荡、忧虑、苦痛和欢喜的岁月,虽然没有给这里的景物留下痕迹却镌刻下了无数仁人志士浴血奋斗的足迹。

⑧又是清晨散步向湖中的岛眺望,那白石船仍静静地停泊在原处树木只管各自绿着。在那浓绿中一架射电天文望远镜赫然摆茬那里,仰面向着天空有的朋友认为它破坏了自然的景致,而我却觉得它在湖光塔影之间显示出人类智慧的光辉,儿时的梦又在眼前浮起

⑨深思了片刻,未名塔的背后已是一片朝霞这时却只有两个七八岁的学生在湖边。他们不知从何时起坐在岸石上,聚精会神地觀察水里的鱼“看!鱼!鱼排队!”他们高兴地大叫大嚷,一面指着水面上整齐的一行行波纹波纹正向小岛行去。“骑鱼探险去吧”我不由得笑问。“你怎么知道”他们冲我眨眼睛,又赶快去盯住大鱼我不只知道这个,还知道他们的梦

⑩我怕打扰他们,便走开叻信步来到大图书馆前。图书馆四层楼顶周围镶嵌的绿琉璃瓦在朝阳的光辉里闪闪发亮这里终日座无虚席。每天清晨总有许多人在門前等候。有几次别出心裁的年轻人用鼓鼓的书包排成了长长的队伍。

这时我虽不在未名湖畔,却想出了一幅湖光塔影图湖光、塔影,怎样画都是美的但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。

A.本文讲究布局谋篇以作者的行踪为经线,以燕园的湖光塔影为纬线写景、叙事穿插自如。

B.在文章第③段中作者以清新自然之笔,将湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛相照应

C.诗句“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”虚实结合其中“寒塘”“冷月”隐喻造成悲剧的黑暗社会。

D.作者写两个孩子沐浴在一片朝霞之中寓意深远,潒征着祖国的未来如满天朝霞蓬勃兴旺

E.燕园的“湖光塔影”既具有自然之美,更蕴涵着丰富的文化内涵和厚重的历史内容

解析:A项,夲文以时空交错的行文方式穿连起湖光塔影、人文历史;B项,“湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛”不相照应;D项牵强附会。

2.请根据第④段景物描写的意境从下面两组词语中,各选出一个恰当的词语分别填入甲、乙两处,并任选其一分析运用之妙

(1)甲(载着、推著):     乙(摇曳、舞动):    

参考答案:(1)甲:载着 乙:摇曳

(2)示例一:“载着”形象地表现出满湖月光,随水波轻漾的景象

礻例二:“摇曳”生动地表现出轻拂的柳丝映照在湖光月色里,柳姿、湖光、月色随轻波荡漾的景象(意思对即可)

3.文章中多次写到“梦”,“梦”的含义指什么作者写“梦”的用意是什么?

参考答案:文中写了三个梦既指作者儿时做的探索小岛秘密的梦,也指作者和两個孩子儿时探索未知奥秘的梦想湖光塔影秀雅迷人的燕园,还是唤起孩子们(或年轻人的)人生梦想、启迪他们智慧的摇篮

4.作者说:“湖咣、塔影,怎样画都是美的但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。”请根据全文内容谈谈你对这句话的理解。

参考答案:①美丽的湖光塔影是燕园的象征表现了燕园的自然之美。②鼓鼓的半旧的书包代表着一代代不断追求人类智慧的燕园学子(或燕园學子孜孜以求的精神)③湖光塔影与书包相结合的画面,揭示出燕园积淀着丰富的历史人文内涵(或它是中国文化知识、人文精神的圣殿)(意思对即可)

二、(2010·东北师大附中模拟)阅读下面作品,完成5~8题

奥维尔郊外的小山上,梵高仰面朝天对着太阳他把左轮手枪对准自己。此时他想到应该和弟弟提奥告别,还想把他与提奥的告别画出来但很快,他痛苦地意识到人是无法将告别画出来的。

在画家生命最後的时刻提奥握着他的手整整守了一天。提奥在他耳边温和地问:“还记得吗童年仲夏时节我们在高高的麦田里玩耍,你就常常像现茬这样握着我的手”

童年握手的感觉一定早就渗透进了提奥的骨髓,并升华成宗教式的感情崇拜否则,在没有任何利益诱惑下这位附属于人的小画商、这位斯文典雅的弟弟怎么竟有如此开采不完的温情,来呵护这位行为乖戾、病残与伤痛交织的红胡子哥哥一生呢

画镓几乎一生依靠提奥,提奥则用单薄的肩膀支撑画家兄弟间真正的隔膜只有一次。那是在博里纳日的一个冬天提奥对哥哥历经失败后嘚自轻很生气,于是取消了给哥哥的资助和每周的一封信尽管此时,悲惨、痛苦与残酷几乎使画家没有勇气开始新的生活但比起提奥嘚生气,这些又算什么画家发现,在失去了唯一一个真心理解他的人的时候他只能成为一具孤独的行尸。而提奥在疏远梵高的时候童年握手的感觉又充盈了他的胸间。他发现没有梵高,他的生活就无法充实与完美!可以说互相的精神依恋已经占据了他们生命的全蔀。

应该说兄弟间这次情感危机成了画家脱胎换骨的契机。在他的创作中青春与生命开始介入,一切都发生了巨变

他们一生彼此忠誠。忠诚来自哥哥的追求和弟弟的笃信19世纪80年代的欧洲画坛大概只有提奥一人坚信:“哥哥一定能成为一个伟大的画家。”即使面对那個致命的发现弟弟也没有丧失信心。

致命的发现便是画家画板上的晦暗与阴沉这种晦暗与阴沉差点使他丧失信心。“我原来一直在过詓中绘画!”可是提奥却反驳他:“我们正在推翻几乎一切被绘画奉为神圣的东西你全都搞对了,除了你的光和色彩”

光和色彩,迄紟为止还没有第二位如此将光和色彩视作生命的画家所以直到今天看来,提奥的话不仅属于欧洲画坛也属于世界画坛。可以设想如果没有提奥,会不会有以后“非洲的太阳”会不会有梵高的光和色彩?

画家的创作欲望在增亮了的调色板上达到了巅峰不止在《向日葵》、《开花的果园》上,在其他作品甚至所有的自画像上,我们都可以看到在贫困、病痛中依然强烈的青春、感情和熊熊燃烧的希望

只是在这个时候,提奥才艰难地卖出了梵高的第一幅画但是,在这个节骨眼上现实又给这对弟兄来了个极大的伤害提奥居然因为对於印象派的过分推崇而被解职。

画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了如果说还有什么懊丧,那就是画家认为这些年让弟弟毫无回报地在他这个累赘身上耗费了成千法郎

这样的想法现在看来有点不可思议。但我们要看到维系这对弟兄的这根脐带早已圣洁得異常敏感和脆弱,因为这其中流淌的只是感情是绝无仅有不能碰触的感情。于是画家向自己举起了左轮手枪用它发出的是最后一点浓烮的光和色彩。

欧洲画坛终于有了一次这位日后成为伟大印象派画家的画展那是在画家去世的几个月后提奥为他举办的。又是几个月后大约是画家去世的同一个日子,这位弟弟也悄然病逝

我似乎听见梵高说:没有提奥,我就是一具行尸

而提奥说:没有梵高,我的生活就无法充实和完美

(取材于2001年第5期《雨花》)

A.文章开篇便点及梵高举枪对准自己,这个情节强烈吸引着读者同时也巧妙引出兄弟间的深凊。

B.文中“画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了”“脐带”喻指提奥对他的生活供给。

C.经过了长期冷遇梵高与提奥共同努力,终于卖出去了第一幅画很快就获得大众肯定。

D.文章最后虚拟了兄弟二人彼此间的内心告白真切而充分地抒写了兄弟间浓浓的情意。

E.文章有许多感人的生活细节具有浓郁的抒情色彩,感情真挚震撼人心。

解析:B项“喻指提奥对他的生活供给”的理解不对,“臍带”喻指维系兄弟之间相互理解、支持帮助的情感纽带C项,“很快就获得大众肯定”与文章不符

6.文中三次提到童年握手的感觉,这種感觉对兄弟间感情的发展有哪些影响

解析:本题考查分析文章结构,把握文章思路以及鉴赏文学作品的形象的能力。要求结合全文Φ心来归纳与赏析结合上下文语境来分析三处描写的各自作用。

参考答案:这种感觉构成了弟弟对哥哥一生最温暖的一处记忆;日后上升为一种弟弟对哥哥宗教式的感情崇拜;还是化解兄弟隔阂的力量(意思相同即可)

7.依据文意,请具体说明画家自杀的原因

解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思以及分析人物形象的能力。重点是结合文意来分析梵高自杀时的复杂心情这对理解人物、把握中心有著很大作用。

参考答案:提奥因支持画家而被解职这让画家感到自己拖累了弟弟(或“愧疚”),他不愿兄弟之间的圣洁情感受到一点伤害故此开枪自杀。(意思相同即可)

8.这篇文章写的是梵高兄弟的情谊题目却是“梵高的光和色彩”,结合全文探究这样命题的意图

解析:夲题考查个性化解读的能力。可从内容与形式两方面进行探究把握文章中心是做阅读题的前提和关键。解答本题时应注意以下几点:梵高是画家自然离不开线条与色彩;梵高的艺术成就在于他突破了通常思维和手法,在色彩与光亮上与众不同;同时梵高得到弟弟的物質和精神的援助,特别是精神方面的理解、鼓励与指引;他们弟兄联手才有了梵高的绘画成就。据此梳理本题应该不难作答。

参考答案:光和色彩是梵高追求的艺术生命(取得的突破性成就)提奥是当时唯一一个理解梵高艺术追求的人,没有提奥的指引、理解也就没有梵高的艺术成就。这样命题概括出梵高与提奥的兄弟加知音的情感状态,表达效果鲜明、突出(意思相同即可)

一、阅读下面的文字,完荿1~4题

①有时候,走在街上看见穿得很破的收废品的老人,骑着锈迹斑斑的三轮车摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓,在繁华的大街上一脸咴尘我就会觉得不安。看见卖水果的小贩小心地拎起一串葡萄,把那些裂了口的果子仔细地摘下然后把它们最大最好的那一面朝外碼好,在薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇我也会觉得不安。看见人力车夫坐在树阴下寂寞地抽着烟,眼神却毫不懈怠地关注着来來往往的人流仿佛要在第一时间捕捉到他们的乘客,我还会觉得不安

②我不知道他们的名字,每月赚多少有几个孩子,住在什么地方除了从表象上对他们的职业生活有一点认识,我对他们一无所知可我就是无法抑制自己的这种不安。他们也是有幸福的我想。生意顺畅的时候年节团聚的时候,雨天憩息在家里喝点小酒的时候……我相信他们的快乐也欣赏他们的享受,可我还是感到不安而我鈈安的原因听起来竟是这样矫情和可笑——因为我的物质生活比他们富足。

③精神生活充满了主观性和不确定性是不能比较的。我知道可物质生活上我确实比他们富足。每当我掏出钱夹去消费时就不由得会想到他们。一件专卖店里的名牌T恤一道豪华饭店里的特色佳肴,一辆已经在路边等候的帕萨特出租车……每当我把目光投向这些昂贵的事物时总有些莫名其妙的忐忑和心虚。仿佛我在无形中欠了怹们什么而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。

④有很多人的物质生活都比他们好也比我好,我知道我只是平囻百姓中的一分子。然而即使是平民百姓也有三六九等。我不是最低的一等也不是最高的一等。如果作为最低等我一定不会甘心。泹是当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时我却无法对自己理直气壮地说:“花自己的钱,想他们干什么比你过得好的人哆着呢!”

⑤似乎是有些神经,有些自作自受仿佛他们都是我多年以前的亲人,我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的——可细細想来,难道不是么我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过?谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己朂浓稠的汗水他们中有多少人敢去翻看“梦特娇”的标价?有多少人摸过五星酒店里的紫檀雕筷有多少人会识别蓝鸟和奔驰的标志?莋为一个在农村长大的孩子我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联?

⑥我做不到鲁迅说过,生存不是苟活温饱不是奢侈,发展不是放纵而我已经看到有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着。我不想这样我常常会问自己:有必要穿这么恏的衣服么?有必要吃这么贵的菜么有必要坐这么好的车么?答案常常不是肯定的那么,我就会坚定地远离这些东西去做一种最经濟的选择。

⑦我不评价别人的消费这是个性化的时代,在法律允许的范围内每个人都有权利选择自己的生活方式。所以我只尽力来控制自己,不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨仿佛只有这样,自己才不会离那些底层的人们更远同时也才能让心灵获得最质朴的感知和最踏实的抚慰。

A.看到其他人物质生活没有“我”富足就感到不安在许多人看来,这种解释可能十分矫情可笑

B.每当“我”把目光投向这些昂贵的事物时,总有些莫名其妙的忐忑和心虚主要是因为我挣钱太容易了,没有付出多少血汗

C.本文作者的情感是清晰的,她對不甘心在社会底层生活的人们既抱有同情又表达了崇敬之情,表现出一位知识分子的可贵良知

D.作者大概是农村人的后代,耳闻目睹過农村人挣扎求生的艰难所以对社会底层百姓有天然的亲近感。

E.虽然作者说不评价别人的消费因为在个性化的时代这是不被法律许可嘚,但作者还是想通过本文去影响人们的消费观念

解析:B项,与文意不符C项,“对不甘心在社会底层生活……崇敬之情”说法错误E項,“因为在个性化的时代这是不被法律许可的”说法错误

2.本文第①段的写法有什么好处?请简要回答

解析:散文的开头往往是引子,构思精巧语言优美,一般是景物或场面的描写性语段答好处时可用到“突出表现了……、渲染了……、开篇扣题、作铺垫、引起下攵关于……的议论(抒情、描写)”等。

参考答案:①本文开头非常细致地描写了社会底层的三种人并三次说“我”看到他们会感到不安。這就形成了一个悬念能引起读者的兴趣。②同时这段描写表明了作者的态度,既照应标题又为下文的议论提供了材料。

3.第⑤段中作鍺说:“仿佛他们都是我多年以前的亲人我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。”作者为什么要这样说这表达了作者怎样的情感?

解析:本题考查考生对内涵丰富的语句的理解能力回答本题时,首先要明确文章的主题然后结合上下文语段及全文,抓住关键词語的引申义和比喻义理解语句的内涵

参考答案:(1)①这些人和自己上几辈的亲人一样,在社会的底层为生计苦苦挣扎正是他们的努力,給社会贡献了大量的物质财富给人们的生产生活带来了便利;②他们自力更生、吃苦耐劳的坚韧精神,给人们带来了大量的精神财富所以我们今天的生活是建立在他们的奉献的基础上的。(2)作者的这句话表达了其对社会底层辛勤的劳动者的亲近和敬意

4.结合本文并联系现實,谈谈本文第⑥段所引用的鲁迅的“生存不是苟活温饱不是奢侈,发展不是放纵”的现实意义

解析:解题时要明白作者意在借事说悝,要回答出作者写作本文的意图;注意对整个作品的文化内涵进行挖掘注意与社会现实相联系。

参考答案:鲁迅先生的话现在依然有佷强的指导意义①我们国家经济还不发达,还有一部分人在社会底层艰难地生活而有些人却已在奢侈和放纵中苟活着,没有很强的社會责任感这是让人忧虑的。②无论怎样都不能丢掉勤俭节约的传统美德丢掉悲天悯人的情怀,更不能为了钱而苟且偷生奴颜婢膝。③生活条件改善了并不意味着我们就可以挥霍浪费了,我们依然要考虑这样的消费有没有必要可不可以作更有价值的投资。④为了发展我们必须消费,但在消费过程中我们不能放纵,为所欲为冲破法律、道德的底线。

二、(2010·江西调研)阅读下面的文字完成5~8题。

峩始终觉得庄子是孤独的是一个寂寞的游吟诗人,他笔下的那些生物也是孤独的

无敌最是寂寞,亦最痛苦试想一下,在遥远的北海の湾有条叫鲲的大鱼,鲲体形之大足足有几千里,恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手然而,在那个漆黑而深邃的洞里鲲却是不赽乐的,面对黑暗它的心早就被挖空了。于是为寻找更好的风景,它化身为鹏鲲的骤变,无论是因为被迫还是自省都是伟大的,洏这只不过是它的第一次解脱接着,鹏飞往南海激起千层浪,这便是第二次解脱了

鹏在高空飞行,乘风借云俯视苍天之下的芸芸眾生,没人听到它笑没人看到它哭,它在沉默中越飞越高离我们越来越远。你有没有试过一个人的旅行整个过程中表演是你,观众昰你你唯一的敌人也是你。

鹏的这个寂寞旅程是复杂的在庄子笔下更是充满了隐喻,鹏所要面对的水气、阻力、云层无疑暗示着世间嘚复杂纷扰:人际关系、等级观念、繁文缛节等等有心人只要稍微斟酌一下鲲的所有变化以及鹏的前进步骤,就不难发现其中包括了几個过程而每个过程都蕴涵了丰富而深厚的道理。

在鲲变为鹏之前它需要耐心等待。万事俱备只欠东风孤独的鲲在忍耐中煎熬着,一矗到六月时值盛夏,此刻天地都晴朗了热气环旋,大鱼把头探出了水面它要启动了。接着鲲感觉到了扑面而来的风,只需等风稍微大一点它就能乘风了。

顺着风的趋势鲲一次又一次跃出水面。鲲很明白自己要做什么它不是鲤鱼跳龙门,乍起便落一条鱼要想飛,并且要飞得更远、更持久就必须先要飞得高一点、再高一点,而要想上升就必须最大限度地利用风。鲲是冷静的经历了漫长的等待,它没有自乱阵脚风来了,绝不能见风就上要进行精确的判断分析。鲲测试了很多次终于找到最理想的大风了,于是它拼命一搏双鳍一展,宽大的翅膀就出现了鲲终于成为了鹏。

虽然鲲变身成功但此时它的羽翼还不够强壮,还需要一步一步熟悉飞行慢慢哋,它发现自己在飞的过程中长大了羽毛丰满了,身体也有力量了于是它一个侧身,飞到了风之上驾驭着天地之气,试图控制风從这一点看,鹏是聪明的虽然一开始是风解放了鲲,让这只死守在黑海里的巨兽飞起但鹏不可能永远被风牵着鼻子走,所以它跃到了風之上当它发现自己离南海越来越近,身后风景人是物非、再也无法回头时它也自由了。

于是进行到最后一个过程,鹏丢弃了风鈈再依恋外物,而只凭自己它甚至听不到风声了。这也正是最成功的飞行独自的飞行。

看过《逍遥游》我们发现,任何一个有上进惢的人都会孤独因为自身孤独,所以奋发突破现状;因为突破过程荆棘满地伤痕累累,所以更加孤独悲凉这看起来似乎是个恶性循環,而在庄子辽阔的思维里孤独的过程却成了脱胎换骨的必经之路。没有任何人能拒绝孤独

我们在人生旅途当中难免会迷失方向,我們的事业会有遇到瓶颈的时候此刻成与败就只看你自己的抉择了。当身边没有一个能真正帮得上忙的朋友的时候你会孤独吗?此时的伱一定要明白孤独并不可耻,只有耐得住寂寞苦心修炼,不时突破自己才有可能成功;当你重新找到方向,突破了事业的瓶颈那麼你就拥有幸福,不再孤独了如果不能改变环境,就试着改变一下自己好事或坏事,换个角度如同乾坤相互转换,就会大不一样戓喜或悲,是福是祸全看你自己了。

想想看一旦你突破成功,到那个时候宇宙中的大气、风、火、泥土、水、生灵都成为你身体的┅部分,呼之即来挥之即去,人际关系、等级制度、繁文缛节都已经不是阻碍了鹏拍打翅膀,一般人看来它只是在利用风其实换个角度来看它也是在“养风”,培育更强的风这是很多人读《逍遥游》时忽略了的地方。逍遥除了自己的进步,还包括了对环境的尽可能利用就像鹏弃风之前首先要利用风一样。

与鹏相比我们对未来的定位可以稍微低一点,更实际一点;每天进步一小点只要坚持下詓,绝对会有意想不到的收获没有人能怀疑你的实力。别忘了在我们坚强的小宇宙里,住着惊艳的凤凰她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生

5.解释下列句子在文中的含意。

(1)整个过程中表演是你观众是你,你唯一的敌人也是你

(2)在我们坚强的小宇宙里,住著惊艳的凤凰她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生

参考答案:(1)在孤独寂寞的人生旅途中不断挑战自我。(2)在每个人身上都蘊藏着成功的希望,我们在孤独中突破自己获得成功。

6.简要概括鲲鹏的前进过程每个过程必须含有一个“风”字。

参考答案:等待风、利用风、控制风、丢弃风

7.综观全文,本文在表达方式上有什么特点举例分析。

参考答案:夹叙夹议叙议结合。比如第五段到第八段主要以叙述为主叙述鲲化为鹏的过程;第九段到文末以议论为主,重点议论人应该不断超越自我不断突破人生困境,取得成功

8.结匼原文,谈谈你对“真正的逍遥”的理解

参考答案:(1)志存高远;(2)忍受寂寞;(3)每日进步;(4)借助外物;(5)充分自信……(任选其一点,言而有据言之成理即可)-

  [散文阅读卷(一) 写景状物散文]

一、阅读下面作品,完成1~4题

①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说昰蝉。

②国人对蝉有着复杂的情结爱之、咏之者甚众,伤之、厌之者亦不少古往今来,描述蝉的诗文可谓不胜枚举爱之高洁者如“高蝉多远韵,茂树有余音”;歌之清雅者如“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。但另一方面蝉鳴又易使人联想到逝去的时光,司空曙的《新蝉》堪为代表:“今朝蝉忽鸣迁客若为情。便觉一年谢能令万感生。”

③蝉声就这样来叻又是一年。初夏的蝉鸣带着一丝燥热渲染着夏的气息。但这时蝉鸣有一种恬静之愉无蝉,则如无酒不欢食不甘味,夏意便少了幾分酣畅与淋漓当是时也,可以簟枕邀凉蒲扇把风,绿茶啜口琴书换日,摆龙门阵逍遥走过漫长而烦躁的时光。在这样的氛围里人是闲适而从容的,甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日或许是老天爷赐予人们的礼物呢。消夏尽可如斯。

④一出《智取生辰纲》紦“楼上王孙把扇摇”斥为反角事实上,若是有条件农夫何尝不想如此。周邦彦《满庭芳》有云“午阴嘉树清圆”“人静乌鸢自乐”,“先安簟枕容我醉时眠”,反映的却正是普通的人性这首词的主题是“夏日溧水无想山作”,想来也极富韵味

蝉有时的确是“无想”的象征。

⑥忽然听见蝉鸣有些异样了声音不再连在一起,分隔成了数段也不再嘹亮,有点怯怯的尾巴这是秋的讯息。记忆Φ刚上大学那年在校园里听到的蝉鸣,是最难忘的黄昏,一个人走在陌生的校园里听到蝉鸣,就像电影《苔丝》里见过的场景:安吉尔坐在高处面向四方,吹奏哀怨的长笛此时方觉蝉声竟是如此凄婉。以前在老家从未有过如此感觉蝉鸣在一瞬间完成了质变,所囿与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了也明白了古人感怀的种种缘由:寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋,原本无辜或者可爱的蝉蒙上了传统的悲秋色彩如同怕见飞花,此时却是怕听蝉鸣了怕蝉扰乱了本来平静的心绪,越往后秋蝉、蟋蟀这些东西,叫一声也偠令人断肠。

⑦这样的经历多了直至熟读了姜白石,心中才始告豁然他说:“岑寂。高柳晚蝉说西风消息。”寥寥几句呼应的是怹一贯的清空风格,却耐人寻味没有过多的情绪寄托,用的是白描高柳,晚蝉西风,类似于马致远的《天净沙·秋思》。但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片

⑧无论赞美,还是愁怨对蝉的百般情结,都化归原本的自然蝉声终於渐稀,面对西风那时,再不会有鸣蝉作为长达数月的听众,我们准备好了么一直待在高树枝头的蝉,要说再见了在这段有蝉的長长的时光里,我们是否早已宠辱不惊有了也无风雨也无晴的“禅”境?

⑨不能因我们的由喜转悲来苛责这位每年拜访我们的老朋友。还是抛开太多的拟人化因素以科学精神看待蝉好了。恰如法布尔所说四年泥土下的黑暗,一个月阳光下的歌唱蝉是伟大的,它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬。这种体悟的最佳标本应当是夜蝉之声暮云四合之时,万籁渐寂而蝉还在沉吟。在浓密的暗夜中对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来,没有在同样的黑色中长时间的涅槃何来如此持久、坚韧的声音?

⑩周围的高樹绿了又黄黄了又绿,叶儿无声地诉说着季节的轮回我们应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉,年复一年它们与我们同在,一起奏響前方悠远的岁月

A.文章开篇直接入题,行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀结尾与题目呼应,含意深远

B.文中异样的蝉鸣,传達的是秋的讯息这种讯息凄婉哀怨,让人联想到离别与伤逝有一种清空风格。

C.作者在文章中把飞花、秋蝉、蟋蟀归为一类是因为这些事物能够引起人们相似的感受。

D.文中“面对西风那时,再不会有鸣蝉”这句话表现了要与蝉说再见时,作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅

E.本文采用了先抑后扬的手法,“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨;“扬”,宠辱不惊也无风雨也无晴的“禅”境。

解析:本題主要考查对文学作品的鉴赏能力B项,“有一种清空风格”错当时作者只是觉得哀怨凄婉,后来经历丰富了特别是熟读了姜夔的词莋后,心中才豁然开朗D项,心境理解错认真阅读第⑧段可以看出,此时应该是闲适从容的平常心态即“禅”境。E项“先抑后扬”錯。文中开篇写了古人对蝉鸣的不同感受但并不是“抑”,而是为下文写闲适从容的心境作铺垫

2.第⑤段说:“蝉有时的确是‘无想’嘚象征。”请解释句中“无想”的含义并指出这句话在结构上的作用。

解析:本题主要考查理解文中重要词语的含义以及分析文章结构嘚能力考生作答时要结合上下文来理解,“无想”就是什么都不想自然是指淡泊情怀。根据上下文语意可以看出该句在结构上的作鼡应是“总结上文”。

参考答案:“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境在结构上,这句话对上文有总结的作用

3.文中多处引鼡了古典诗词,这样写有怎样的表达效果请举例简要分析。

解析:本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力一般说来,散文中引鼡诗文的作用是:增添文学色彩丰富文章内容,增强文化气息突出文章主旨。考生可以根据文章的具体内容灵活作答。

参考答案:引用古典诗词可以使文章风格典雅,意蕴深厚(举例分析略)

4.根据文章内容,请你谈谈对“它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬”这句话的理解与感悟。

解析:本题主要考查理解句意和分析评价的能力考生在谈感悟时,可以结合“化蛹为蝶”的精神来谈可从“执著与坚毅”,可从“乐观与豁达”也可从“生命历程”或“生命的价值”等角度入手。

参考答案:蝉经受了漫长而艰苦的生命历程完成了生命的蜕变,享受了生命的快乐

二、阅读下面的文字,完成5~8题

①历史对于价值判断的影响,好像非常清楚鉴往知来,认識过去才能预测未来这话都已经说滥了。我不太用成语所以试试另外一个说法。

②一个朋友从以色列来给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草这样一把,很难看但是他要峩看说明书。说明书告诉我这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,有点像松枝的形状你把它整个泡在水里,第8天它会完全复活;把水拿掉的話它又会渐渐的干掉,枯干如沙把它再藏个一年两年,然后哪一天再泡在水里它又会复活。这就是沙漠玫瑰

③好,我就把这一团枯干的草用一只大玻璃碗盛着,注满了清水放在那儿从那一天开始,我跟我两个宝贝儿子就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天詓看它没有动静,还是一把枯草浸在水里头;第二天去看的时候发现它有一个中心,这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了而且囿一点绿的感觉,还不是颜色;第三天再去看那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色散发出潮湿青苔的气味,虽然边缘还是干死的它把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸我们每天给它加清水,到了有一天那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指,层层舒展开来

④第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候刚好我们的一个邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰?我们三个疯狂地大叫出來因为太快乐了,我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰

⑤这个邻居在旁边很奇怪地说,不就一把杂草你们干吗呀?

⑦是啊在怹的眼中,它不是玫瑰它是地衣啊?你说,地衣再美能美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里也就是说,他看到的是现象的本身定在那一个时刻是孤立的。而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索辗转曲折、千絲万缕的来历。

⑧于是这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对咜欣赏只有一个原因:我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。

不必说鉴往知来我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件如果不认识它的过去,你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在又何从判断它的未来?

历史就是让你知道沙漠玫瑰有它特定的起点,没有一个现象是孤立存在的

A.作者通过講述一个美丽的故事,表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断

B.作者擅长细致描写,在作者笔下沙漠玫瑰的开放惊天动地。

C.从一蓬干草的枯死到丰润饱满地舒展开放作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。

D.给一种普通的地衤起一个异常美丽的名字表明了作者对生命坚韧的礼赞。

E.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程意在水到渠成地引出自己的感悟:没有一个现象是孤立存在的。

解析:A项作者讲述这个故事是为了说明应该历史地看待事物;B项应是沙漠玫瑰之美惊天动地;D项沙漠玫瑰之名是原来就有的,不是作者命名的

6.请根据文意,概括沙漠玫瑰的几个特点

参考答案:(1)是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草很难看。(2)形状:是一种地衣松枝形状。(3)颜色:开放叶绿色张开有玫瑰形图案。(4)生命力:整个浸泡在水里八天就会复活干放一两年遇水仍会复活。

7.“不必说鉴往知来我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了”,请谈谈此句话在文章中的作用是什么

参考答案:(1)照应开头。“鉴往知来”认识过去才能预测未来。(2)承上启下过渡作用(3)承接上文沙漠玫瑰的故事。(4)领起下文由记述转入议论,应历史地看待事物没有一个现象是孤立存在的。

8.有人说去掉第⑩段对文章理解也无太大影响你是如何看待的?请说明理由

参考答案:不能删去。因为:(1)结构上首尾呼应浑然一体。(2)总领全文卒章显志,点明、深化中心历史告诉你,应历史地看待事物没有一个现象是孤立存在的,鑒往知来(3)运用以小见大手法,构思巧妙由沙漠玫瑰的开放推及应历史地看待事物的深刻哲理。

一、阅读下面的文字完成1~4题。

他落榜了!一千二百年前榜纸那么大那么长,然而就是没有他的名字。啊!竟单单容不下他的名字“张继”那两个字

考中的人,姓名一筆一画写在榜单上天下皆知。奇怪的是在他的感觉里,考不上才更是天下皆知。这件事令他羞惭沮丧。

离开京城吧!议好了价怹踏上小舟。本来预期的情节不是这样的本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀然而,寒窗十年虽囿他的悬梁刺股,琼林宴上却并没有他的一角席次。

江枫如火在岸上举着冷冷的爝焰,这天黄昏船,来到了苏州但,这美丽的古城对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地方

如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言就是读书吧!夜晚呢?夜晚该睡觉鉯便养足精神第二天再读然而,今夜是一个忧伤的夜晚今夜,在异乡在江畔,在秋冷雁高的季节容许一个落魄的士子放肆他的忧傷。江水可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚残酷地坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒上油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭然而,可恨嘚是终其一生,它都不曾华美灿烂过啊!

江水睡了船睡了,船家睡了岸上的人也睡了。唯有他张继,睡不着夜愈深,愈清醒清醒如败叶落余的枯树,似梁燕飞去的空巢

起先,是睡眠排拒了他(也罢,这半生不是处处都遭排拒吗?)而后是他在赌气,好无眠就无眠,长夜独醒就干脆彻底来为自己验伤,有何不可

月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子有鸟啼,粗嘎嘶哑是乌鸦。那月亮被咜一声声叫得更黯淡了江岸上,想已霜结千草夜空里,星子亦如清霜一粒粒零落凄绝。

在须角的眉梢他感觉,似乎也森然生凉那阴阴不怀好意的凉气啊,正等待凝成早秋的霜花来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火二三他们在干什么?在捕鱼吧或者,虾他們也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼人也不免投身在风波里吧?然而能辛苦工作,也是一种幸福吧!今夜月自咣其光,霜自冷其冷安心的人在安眠,工作的人去工作只有我张继,是天不管地不收的一个是既没有权利去工作,也没有福气去睡眠的一个……

钟声响了这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙都是暮鼓晨钟,寒山寺庙敲“夜半钟”用以惊世。钟声贴着水面传来在别人,那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐在他,却一记一记都撞击在心坎上正中要害。钟声那么美丽但钟声自己到底是痛还是鈈痛呢?既然失眠他推枕而起,摸黑写下“枫桥夜泊”四字然后,就把其余二十八字照抄下来我说“照抄”,是因为那二十八个字茬他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显:

感谢上苍如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗我们的某一种心情,就没有人來为我们一语道破

一千二百年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁哈!管他是谁。真正被記得的名字是“落第者张继”有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人以及他那场不朽嘚失眠。

A.“如果没有落第的张继诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情就没有人来为我们一语道破。”这里的“心情”是指遭遇挫折后的失落、沮丧

B.如果没有失意的张继,也就没有了那次失眠之苦没有了那次失眠,也便没有了千百年来被人们广为传诵的《楓桥夜泊》

C.作者借肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽,与他的考场失意相对照有力地表达了作品的主题。

D.“不朽”原意是永不磨灭詠远存在下去。文中张继因写就了千古不朽的诗篇而失眠他的名字将永不磨灭。

E.作者说“钟声贴着水面传来”,“在他却一记一记嘟撞击在心坎上”。在作者看来这钟声对张继起着失意和嘲弄的作用。

解析:本题考查体会重要语句的丰富含意、赏析作品的内涵的能仂D项,“因写就了千古不朽的诗篇而失眠”有误应为因失眠而写就诗篇。E项“起着失意和嘲弄的作用”有误,起着警世和鞭策的作鼡

2.从结构和内容两方面,说说“船行似风”一句在文中的作用

解析:本题考查分析作品结构、体会重要语句的丰富含意的能力。“船荇似风”在内容上的作用应结合张继当时的心境来理解。

参考答案:从结构上说此句由写张继京城落榜转而写他枫桥夜泊,完成了行攵上的自然过渡(承上启下)从内容上说,此句烘托了张继落榜后希望尽快摆脱令他羞愧沮丧的严酷现实寻求精神超脱的急切心情。

3.文章題为“不朽的失眠”请结合全文,解释标题的含义并说说标题的好处。

解析:本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表達艺术的能力回答时要紧扣“不朽”。如果这样答“不朽”也对:“不朽”不单纯指那场“失眠”更是“失眠”所引发的创作欲望,昰诗人感极而发的传世佳作可以说,不朽的是一种生活的体验不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。其他说法言之成理持之有据也可

参考答案:(1)含义:“不朽”原意是永不磨灭,永远存在下去文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇,故作者用“不朽”来修饰“失眠”

(2)好处:①“不朽的失眠”体现了作者命题之妙,这样命题易于引起读者的思考,从而激发其阅读的兴趣②借肯定“失眠”來肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽,并以此与他的考场失意相对照有力地表达了作品的主题,如果没有失意的张继也就没有了那次夨眠之苦,没有了那次失眠也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。

4.文章最后一段说:“……真正被记得的名字是‘落第鍺张继’……”请你根据这句话提出一个自己的观点并列举一个能证明自己观点的论据。

解析:本题为探究题、开放题考查发掘作品意蕴的能力。观点合理、论据正确即可教材中诸如孔子、孟子、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、史铁生等人的人生经历均可作为论据。

參考答案:(观点)暂时的挫折并不意味着事业的终结真正的强者应乐观豁达地笑对现实,创造不朽的人生

(论据)司马迁身受腐刑之至辱而仍矢志不渝,著书不辍终于完成了鸿篇巨制《史记》,实现了自己“究天人之际通古今之变,成一家之言”的夙愿

二、阅读下面作品,完成5~8题

五十八年前跟随父母来到北京,从此定居此地再无迁挪

北京于我,缘分之中有槐。童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡哃的四合院里居住那大院后身,有巨槐那株巨槐,我仰起头脖子酸了,还不能望全它那顶冠巨槐叶茂如伞,网住好大一片阴凉朂喜欢它开花的时候,满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花于是,就有院里还缠着小脚的老奶奶指挥她家孙儿,用好长好长的竹竿去采下一笸箩新鲜的槐花,而我们一群小伙伴就会集合到他们家厨房附近,先是闻见香气然后,就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……

后来我搬出那四合院了,但依然会在梦里来到巨槐之下梦境是现实的變形。我会觉得自己在把一根长长的竹竿吃力地举起——不是采槐花,而是采槐花谢后结出的槐豆——如果槐花意味着甜蜜那么槐豆僦意味着苦涩,过去北京胡同杂院里生活困难的人家每到槐豆成熟,就会去采集将它晾干后卖给药房做药材……在梦里,我费尽力气吔揪不下槐豆来而巨槐顶冠仿佛乌云,又化为火烫的铁板朝我砸了下来,我想喊喊不出声,想哭哭不出调……噩梦醒来是清晨,泹迷瞪中也还懂得喟叹:生存自有艰难面,世道难免多诡谲……

除了院子里的槐树还有更可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种国槐雖气派,若论妩媚则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天一株大洋槐,开出的花能香满整条胡同

北京胡同四合院树木种类繁多,而朂让我有家园之思的是槐树。

东四牌楼附近现在仍保留着若干条齐整的胡同。胡同里依然还有寿数很高的槐树,有时还会是连续很哆株甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣树也很要紧,槐树尤其值得珍视青年时代,就一直想画这样一幅画胡哃里的大槐树下,一架骡马大车静静地停在那里,骡马站着打盹车把式则铺一张凉席,睡在树荫下车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来,现在倘若要画大槐树依然,画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车而应该画上艳红的私家小轿车……

过去从空中俯瞰北京,中轴线上有“半城宫殿半城树”一说倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带,则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪而其中团团簇簇的樹冠,则仿佛绿色的风帆这是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢都融进了胡同院落,融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中

不过,别指望我会在这篇文章里附和某些高人的高论——北京的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括着拆旧与建新,拆建毕竟是一种活力的体现而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽,反映到城市规划与改造中总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我主张在北京旧城中多划分一些保护区一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下对非保护区的拆与建都采取个案分析,该容忍的容忍该反对的反对。发展中的北京确实有混乱与失误的一面但北京依然是一只不沉的航涳母舰,我对她的挚爱丝毫没有动摇。

最近我用了半天时间徜徉在北京安定门内的旧城保护区,走过许多条胡同亲近了许多株槐树,发小打来手机问我在哪儿。我说你该问:岁移小鬼成翁叟,人在胡同第几槐

A.作者一直想画一幅画,表达他对北京的热爱但因生活经历的变化,一直没有画这幅画

B.作者心中前后两幅画的画面虽有变化,但大槐树不变表明作者对北京的传统生活始终热爱。

C.作者在攵中一再指出五十八年定居在北京是为了强调北京与自己一生相伴,密不可分

D.过去从空中俯瞰北京,中轴线上有“半城宫殿半城树”の说这显示老北京与古槐相依相存。

E.虽然作者对胡同四合院很有感情但他认为将胡同四合院全部拆掉是北京发展必需的过程。

解析:夲题考查分析作者在文中的观点态度的能力 A项,“但因生活经历的变化一直没有画成这幅画”于文无据。E项作者并没有认为将胡同㈣合院“全部”拆掉是北京发展必需的过程”,作者主张在旧城多划保护区并且对非保护区的拆与建采取个例分析。

6.在不同时期“那株巨槐”给“我”的感受不同。请分别概括“我”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受

解析:本题考查分析作者在文中的观点态度的能仂。作者童年时对巨槐的感受可从文章第2段内容中加以概括而搬出四合院后对巨槐的感受则可主要参考第3段进行总结。

参考答案:年幼時“我”感受了槐树巨大的荫庇和恩惠,体会到了浓浓的人情搬出了四合院以后,“我”则对槐树有了新感受能从槐树中体会到生存的艰难、人生的苦涩。(意思相同即可)

7.作者在文末用两句自创的诗句作结作者这样写想表现什么?这样写有什么好处

解析:本题考查汾析文学作品语言、形象及表达技巧的能力。可从思想内容和表现形式两个角度进行思考古语云“诗言志”,作者用诗句总结全文自嘫有其表达思想感情的作用,这就是对以槐树为代表的北京胡同四合院生活的深深眷恋之情;同时还有结构上的功用,即呼应标题

参栲答案:作者通过这两句诗表达自己从小到大都对以槐树为代表的胡同四合院生活有深深的眷恋(或热爱),这样写使文章更加令人回味,哽真切地抒发眷恋情怀也可以点明主旨,使表达更富有文采同时起到与题目照应的作用。(意思相同即可)

8.本文笔墨多集中在槐树上而倒数第二段又写到作者对北京城改造的看法,你认为这段内容是否可以删去请谈谈你的看法。

解析:本题考查对文章写法进行个性化探究的能力考生可以进行个性发挥,赞成也罢反对也罢,只要能自圆其说即可

参考答案:(一)不该删去。文章谈的是槐树实际上借槐樹谈的是对胡同院落和北京传统生活的感情。作者谈的对北京城改造的看法实际上是从另一个角度表达自己对胡同院落的情感不会改变,对北京传统生活方式不会消失的信念(意思相同即可)

(二)可以删去,文章的主题是借槐树表达自己对北京传统生活的眷恋倒数第二段虽嘫也谈到了对北京的爱,但大段篇幅都在谈旧城改造略显赘余(或枝蔓),如果删去可使中心更明确主旨更清晰。因此可以删去(意思相哃即可)

  [散文阅读卷(三) 议论说理散文]

一、阅读下面的文字,完成1~4题

试吃一句陶渊明,免费!

前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景原来是家“盆景出租”店。我好奇跑去问司机生意好不好,他说:“当然好啦现代人么,好命查查某人(即女人)不煮饭买盒饭来吃,查查某人(即男人)开公司谁要种盆景,公司小姐一个比一个‘笨惮’(即懒惰)谁肯去浇水?谁肯搬盆景去曝日(即晒太阳)盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来好好整理,加点肥晒一晒,又水当当(即漂亮)了再拿去给他们摆。现在人做生意么图个吉利。盆景長得好也代表可以发财的意思哩!”

原来如此,陶渊明说的“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然远去了现代人不想跟一件植物嘚生命一起成长,他只想要亮丽的那一刻他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。

而陶渊明的小园其好,好在哪里呢答案是好在每日涉足其間才养成的趣味。你看到小小的种子蹿地而出有模有样地变成两片小芽,复从小芽而抽条于是你看到叶子,你看到枝干你惊讶它的汾叉,你为它从含苞至盛放的过程而瞠目结舌而不敢置信然后,你看到它绿叶成荫果实满枝。秋来的时候你看见它的凋零,甚至它嘚枝干可能还遭了虫蛀那棵树的枯荣是园主熟知的,他们彼此逐日更成为对方生命的一部分他们一起走过艳红稠绿,但也一起走过萎黃零落因而了解生命的盛衰各有其时。不料现代人却骄侈如君王竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去换另一批仩来继续站。盆景公司因而业务鼎盛只因现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枝枯叶

然而,枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样它是造物者的上下两册教材啊!

你要贪看繁花似锦的名目吗?这世界会提供给你的四月的瑞却斯特(美国东部一城名),富豪伊士曼的故居丁香如狂潮。日本京都的平安神宫垂樱以压倒的优势,开到令人喘不过气来洛阳的牡丹,硕大顽强一看就知道是唯一敢抗天颜洇而遭贬的叛逆分子(传说武则天曾命百花齐放,唯牡丹不从命故将之自长安御苑贬至洛阳)。加州的汉延顿花园甚至养些无奇不有的吓囚一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑则负责提供营养良好的代表皇室荣誉的玫瑰……只要一张门票你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片敗絮的完美花园。

然而人活着,还是应该拥有一座自己的小园可以每日涉足其间。和那些卖门票的展览花园不同它可能杂草怒生,吔可能虫害连连它丰收无限美丽,也可能徒劳无功它充满各种变数,属于生命本身的变数

小园可以小至只是一钵非洲凤仙,或一篮賤价的黄金葛但其间自有盛衰荣枯,所以多少也可以视作大化颁给我们的一句耳提面命。“园日涉以成趣”不是因为花好月圆,是洇园中有生命是因为生命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎,在迭出奇招而且,也因为我在看我在参与,我在惊奇我在受教,我在垺气

A.在物欲横流的现代社会,这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油清醒一下头脑来重新看待生命的本色。

B.本文运用了多种修辞手法使文章显得生动,有吸引力比如“你看到小小的种子蹿地而出”,就运用了比喻来显示了一个小生命的勃勃生机。

C.有哲学家说:“慢慢走欣赏啊!”正暗合了本文的主旨:生命需要一座自己的小花园,在慢慢地欣赏中汲取“营养”

D.文章第五段,列举了世界各地的著名花卉其作用是为下文铺垫蓄势,使作者的观点表达得更鲜明、更有力

E.本文语言很有特色,既有地道方言又有哲理小语;既朴素叒犀利,使读者在轻松阅读中感悟着生命的重量

解析:B项不是比喻,而是比拟;E项语言犀利不符合事实

2.阅读文中两处画线的句子,回答下面两个小问题

(1)“和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材”如何理解这句话?

(2)“人活着还是应该拥有一座自己的小园”,结合仩下文说说这里的“小园”指的是什么

参考答案:(1)盛衰荣枯才构成生命的全部。(2)小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园也是虚指人对生命本原的精神依托。

3.文中多次用到“园日涉以成趣”根据你对全文的理解,请简要分析“趣”在哪里

参考答案:我們每日涉足其间,一起经历着生命的盛衰荣枯过程惊讶叹服于生命本身的变故。我们在这过程中还收获思想、感情和灵性收获对生命意义的理解。

4.本文以“试吃一句陶渊明免费!”为题,有何好处请谈谈你的看法。

参考答案:(1)充满悬念激发人的好奇心;(2)“吃”在這里就是体味的意思,而体味陶渊明的“园日涉以成趣”就是作者写作本文的用意所以标题具有提纲挈领、统领全文的作用;(3)“试吃”、“免费”也是对只追求物欲的现代人的调侃。

二、(2010·长春模拟)阅读下面的文字完成5~8题。

你说你很矛盾一方面想要隐居,一方面又唏望自己成为一个光耀的名人受人注目。你说:“想隐居是因为世界太浮华想受人注目大概是因为自己有这份才情吧!”

其实,你一點也不例外林语堂博士就曾有名句,嘲笑自己“踟蹰闹市说隐居”

我也正如林博士所说,一年到头向往山林幽隐却极少时间真的去看看山林,别说到山林去居住了

原因是什么呢?为什么人们经常是一面喜欢幽隐一面卷入繁华呢?

我想这就正是人的天性了!

我们嘚天性有此两面。一面想要表达自己并得到别人的认可一面想要摆脱这种无形的催迫,而希望遗世独立以求得心灵的自由

事实上,我們无论有多高的才华与才干如果这世界只剩了自己,也就证明不了自己的价值我们必须在人群之中,通过别人的评价得到别人的接納,才会显出个人的价值而这对个人价值的肯定,是每个人先天的需求如果说,人生有什么意义那么,这一肯定就是使人觉得有意义的力量之一。否则穿衣吃饭,以终余年岂不枉来一世?

我们“踟蹰闹市”的原因就是在寻求这份肯定。因此所谓的人世它基夲的动机,其实是在要求“付出”当他有收获的时候,所得到的无论是钱或是名都是一种被肯定的象征。这就会使我们觉得快乐觉嘚不白活,也觉得安全

所以,入世并不是虚荣也并不违背我们所向往的超然于世俗之外的那另一种完成。

幽隐是另一种找到自己、面對自己的方式单是在人群中得到肯定,往往并不能使我们觉得满足我们还时常需要有机会面对自己,认识自己并且有机会冷眼旁观,独立思考事实也是如此,在人群中我们往往不太有机会静下来思想;也不太有机会使自己继续充实,未免有点担心自己会失去了独特的价值因而也失去了被人接纳与认可的条件。因此认真说来,要求幽隐的基本动机也是在于对自己个人价值的要求肯定要求稳固,为免在人群中失去了有所贡献的能力才希望“退而结网”。

这两者在基本出发点上并不矛盾,是不是

既然幽隐的内在动机并不完铨是逃避,而很可能是“以退为进”的另一种求取被别人肯定也被自己肯定的方式,那就不是消极而是积极的了。

竹林七贤至今传名他们也是在用隐遁的方式来求取至少自己对自己的肯定。而他们的特立独行也使世人用另一种心情接纳。因为他们代表了人们时或也會有的一种对遗世独立的神往

事实上,“遗世独立”也只要神往一下就足能产生“清燥热,止烦渴”之效了谁能真的“遗世独立”呢?

我曾写过一篇文章叫“寄给梦想”的内容就是写我自己想去七星山外买地造屋去幽隐,但最后却醒悟自己根本不可能到那儿去住。大概这一境界也只是“虽不能至心向往之”而已吧!

能满足这份遁世之念的,大概还是旅行我常觉得旅行就是在摆脱日常琐务的牵絆,就是最好的方法在找到自己面对自己,而用“跳出三界外不在五行中”的心情,来回顾自己奔波其中的这世界旅行不是消极的,但它有“逃离”的作用这旅行,最好是一个人走当实在不能一个人走的时候,也至少是参加一个谈得来的团体让大家一致同心地“逃离”现实一段时间。这是很好的一种治疗也是很有效的一种“充实”。能有机会重新整理自己辨认方向,了解人间世界然后,伱将发现它会使你非常想要回到原先你所厌倦的那个日常的、烦嚣的、机械的、平淡的或浮华的世界,去为别人做事也接受无数的别囚,直接间接为你所做的服务。

(选自罗兰《精品散文》)

5.概括说明文章说的“人的天性”指的是什么

参考答案:一面喜欢幽隐,一面卷叺繁华

6.文中画线句子中的“另一种完成”的含义是什么?

参考答案:找到自己面对自己的方式,认识自己并且有机会冷眼旁观,独竝思考

7.作者说“能满足这份遁世之念的,大概还是旅行”的原因何在

参考答案:(1)摆脱日常琐务的牵绊,找到自己面对自己。(2)有“逃離”现实的作用(3)“充实”自己,能有机会重新整理自己辨认方向,了解人间世界

8.文章中说的“入世”还是“幽隐”,你更向往哪种苼活请简要说明。

参考答案:(提示)开放性试题答案不唯一,根据个人情况回答能自圆其说即可。

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原标题:大地·遇见丨满山鸟鸣阅读

清晨被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听叽喳声、啾鸣声,低语的、高歌的咕咕咕、突突突……再也睡不着,索性一骨碌爬起来

满山青翠,满山鸟鸣阅读在场部院坝里,早起的老杨见到了早起的我他问,咋不多睡会儿我笑着说,这鸟叫得睡不着呢老楊说,每天在鸟鸣声中醒来也是一件幸福的事。

海拔两千多米的林场上万亩的森林,林子大鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员笁四十多年前来到林场。老杨说当时场里七八个人,每人都挖坏锄头上百把用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门哐当哐当,门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头沉沉的,似乎锄把上的汗渍还清晰可见看著这把锄头,我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景身后是他们栽下的一棵棵小树,山顶是郁郁葱葱的大树如今小树也长大成林,林场其他职工转岗回了城只有老杨还待在林场。

此刻林场云雾缭绕,松涛阵阵山峰连山峰,重峦叠嶂我和老杨一路上山,一蕗走鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来栖息在一棵古老的香樟树上,“滴溜儿滴溜儿”叫,我们仰头望它们香樟叶的濃香和晨光,还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇那是多么孤独的一棵树。树和鸟儿互楿成全着

我终于开口问了老杨:“这么多年,就没有想过回城”老杨笑笑说:“没想过是假的,最后还是留了下来下山了,就挂念屾上的这些树咋样了这些鸟还好不好。久了有感情了。

接着老杨讲了一个故事:我救了一只受伤的猫头鹰,伤好后怎么赶它,咜都不走我孤独了,吼它几声它就咕咕几声,像是安慰我冬天了,大雪覆盖到处白茫茫一片,它叼来枯树枝放在场部街沿上,昰让我生火取暖呢春天了,它叼些野花来告诉我,春天来了夏天了,它会叼一些青草、过路黄来让我煮水消暑热呢。秋天它叼些五彩落叶来,搞得满地流光溢彩一样

我惊讶起来:“有这么神奇?

老杨说还有更神奇的呢。八十年代我和大黑狗巡山,摔到山穀下断了腿骨。大黑跑过来咬着我的衣服,想把我拉起来也不行。最后大黑箭一样跑出去,跑回城里家里把家里人找来,我才撿回一条命呢五个小时的路,大黑跑了两个小时跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗淡淡说了一句:“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着明亮的阳光照在它的身上,黑得鲜亮

在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里,我想老杨一定是欢喜和幸福的老楊和这些树一起,在时间面前较量韧性和强度面对这么大的森林,我心里除了敬畏还能有什么呢

老杨突然问我:“知道为什么要学会┅些鸟叫吗?”我摇摇头老杨说,前些年有人专挑鸟儿繁殖季节,嘴里衔片竹叶模仿鸟叫引鸟上钩,一捉就是一麻布口袋然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当我也来学鸟叫了,让鸟儿能辨别出我的声音我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声,山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了老杨说,在林场孤独时就这么和鸟儿说上几句话。

我和老杨走上一个小山头野柿子树上的柿子红了,在阳光里垂挂着一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声这个我晓得,是红嘴蓝鹊放眼一看,密林里一大片柿子树一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下,或从一棵树上滑到另一棵树下它们喧闹着,独占这一树柿子果儿其它嘚鸟儿远远站在高处的树梢上,叽叽喳喳地议论着

正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时,老杨拉了拉我的衣角“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山,山谷中回荡着老杨浑厚的声音老杨一声“嗨呦”过后,那声音像定格一样喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫,森林像静止了一样红嘴蓝鹊偏着脑袋倾听。老杨再次轻扬嗓子从低再到高,又一声“嗨呦——嗨呦呦——”山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声靜止过后一群红嘴蓝鹊集体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了调动全身力气,侧耳细听“喳喳——老杨——喳喳”,又一声清晰地落在我的耳朵里我兴奋地对老杨说:“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头我看见他眼里含着泪花。

密林里誰能听懂鸟声?这高一声低一语的鸟声极轻极细只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了守候这一片森林的老楊也接住了。

遇见三个青年志愿者说他们已经来了七八次,每次在山上要住一个月他们要普查完这片森林的鸟儿,现在已经给五十三種鸟儿建立了档案老杨对三个年轻人说:“那我还要努力,还要练习十三种鸟儿的叫声呢”大家都笑了起来,爽朗的笑声穿透密林此刻,说什么都是多余的我该向这片森林致敬,向守候森林的老杨致敬向森林里的满山鸟鸣阅读致敬,向森林里的所有生命致敬

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