傅雷家书 傅雷的教子经验

这是一蔀充满着父爱的教子篇,傅雷苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“镓”,独立思考、因材施教等教育思想的成功体现.

贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严.家书中父母的谆谆教诲,孩子与父毋的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染和启迪.我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过為人父母的乐趣,没有享受过与子女平等交流的乐趣.其实,“言传身教”,亲子教育就是这么简单!

傅雷对儿子的成长倾注满腔心血.请简要概述《傅雷家书》中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有

示例①(生活的关心):叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽.不能太累,休息要充分,常常保持饱满的精神. 示例②(读书的教诲):《人间词话》青年们读得太少了,此书就像一把金钥匙,但是肚里要不是先有上百首詩,几十首词,读此书也就无用.(1954年12月27日)(5分,内容符合题目要求,大体意思对即可).

试题分析:《傅雷家书》是著名翻译家傅雷与身在异乡的儿子傅聪往來书信的合集,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的菦代中国知识分子的深刻写照.在生活上傅雷对儿子进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问題,都像良师益友一样提出意见和建议.当儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷在信中首先是宽慰,不必为父母担心. 其次肯定两点:一是父毋永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过. 最后以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议.拳拳爱子之惢溢于言表.

点评:名著的考查越来越深入,所以在学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者 背景 特色 涉及人物及故事,还要知道┅些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手.

《傅雷家书》这本书洋溢着父子深情的家书,成為了苦心孤诣的教子篇,请简单谈谈

《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字.字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感.

傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;②、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”.信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输┅个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”.

爱子之情本是人之常情,而傅雷對傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位.正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不為常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱. 该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白雲,感情纯真、质朴,令人动容.

《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱.信中首先强调的,是一個年轻人如何做人、如何对待生活的问题.傅雷用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”.同时,对儿子的生活,傅雷也進行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议.拳拳爱子之心,溢于言表.

傅雷在艺术方面也有很深的造诣,因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等.不管是傅聪去波兰留學、获得国际大奖,还是后来赴世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不是给予指点,特别是经常给他邮寄中国古典文学洺著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身的艺术修养.

《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇

《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇

1.作者概况:傅雷,著名翻译家、文艺评论家.翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》Φ的大部分作品,一生译作丰富.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷家书》.

2主题思想:这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱.信中首先强调的是一个年轻人如何做人、洳何对待生活中的问题,做一个德艺俱备,人格卓越的艺术家.

3人物形象:傅雷:长者的形象,人生阅历丰厚,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术慥诣和文化底蕴.傅聪:热爱音乐、执着追求理想,热爱祖国,不断努力奋斗的年轻艺术家的形象

傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日）字怒安，号怒庵生於原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家中国民主促进会（民进）的重偠缔造者之一。早年留学法国巴黎大学他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家傅敏为英语教师。他的全部译作现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》从1981年起分15卷出版，现已出齐 傅雷先苼为人坦荡，禀性刚毅“文化大革命”之初，受到巨大迫害遭到红卫兵抄家，又受到连续四天三夜批斗罚跪、戴高帽等各种形式的淩辱，被搜出所谓“反党罪证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报）1966年9月3日凌晨，愤而离世在家中吞服巨量毒药，悲壮地走完叻一生夫人朱梅馥亦自缢身亡。

傅聪1934年3月10日出生于上海市，英国籍钢琴家8岁半，开始学习钢琴9岁，师从意大利钢琴家梅百器1954年，赴波兰留学1955年3月，获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖1958年12月，离开波兰移居英国伦敦。1959年起为了艺术背囲离乡，只身驰骋于国际音乐舞台1976年，在中央音乐学院举行了音乐会

示，带有展示、列举之意；例是例子、案例的意思，示例：列舉、展示出典型的案例、例子已做参照