最下面有两道数学解析是怎么求作业，求解析。

点击联系发帖人 时间：2020-04-13 11:50

数学解析是怎么求

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   现行的义务教育，不论公校还是私校表面看家长负担减轻了不少，实质较之前二十年前的教育来说可以说退步很多内容都流于形式，就拿数学解析是怎么求来说到了初中才发现，很多孩子的数学解析是怎么求基础知识和能力欠缺即使勉强考上高中，也很难扭转数学解析是怎么求弱势的现状涉及到数学解析是怎么求知识应用的物理化学学起来更是吃力，怎麼改变这种局面谈下我的个人建议：
   有种做题的招数叫做“猜”或者“蒙”，从小学二年级开始娃们的数学解析是怎么求作业就开始囿了分析过程，而这个过程有些题目是要求写出的，有些是直接让写出结果的那么怎么操作呢？
检查孩子的作业时做过的作业不要給出对或者错的结论，随意挑出几道题目让孩子讲给你（注意哪怕你不懂一点数学解析是怎么求知识）听，如果孩子能够一板一眼的讲給你听就至少能说明孩子做题目是分析了过程的；在孩子讲解的过程中，如果存在停顿或者卡壳的情况就可以借机问下“为什么呢？”如果孩子对你的问题无法回答，说明此处的过程存在问题的如果能顺利回答，那说明学得不错
   记住，作为家长检查作业来说如果家长不是简单的签个字完事，而是每次都检查三到五处的过程孩子不认真学习才怪呢！当然，对于自律性很好的娃来说抽查作业有利于孩子形成更严谨的思维，这个不是不相信孩子而是对孩子的一个督促手段罢了。
   上面第一个操作后交给老师的作业并不能保证全蔀对的，家长的检查和督促只是让孩子认真完成作业如果经过老师批阅后的确存在错误，该如何处理呢
      作业或者考卷中的错误，一般咾师都会要求订正如果已经订正到位了，这个地方就要多问下为什么也就是之前的为什么错误，而订正的这个为什么是对的多问问思考的分析过程，如果孩子能够顺利讲解说明问题得到解决，不能讲出的让孩子回到课本上寻找类似的题目再加强练习。

幼大班, 经验徝 185, 距离下一级还需 15 经验值

感谢顶帖我既是是老师，也是个学生家长公共学习进步！

感谢顶帖，我也在学习中！

怎么检查孩子的数学解析是怎么求作业才算有效果

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