这几天关于北大校长读错“鸿鹄”的新闻刷了屏老街突然想起前些天看到某问答提的一个问题，有人问在唐诗宋词里“还”这个字什么时候读hai，什么时候读huan我们判斷一个字的读音除了查字典以外，其实还有一个办法就是用古诗词的押韵来作为旁证。下面先说一下“还“这个字应该读什么

首先，”还“这个字在《平水韵》的【上平十五删】【下平一先】里是没有hai这个发音的，记得评书里和京剧得念白里常有一句话：还则罢了還读作huan。古诗词包括赋里的“还”有不少例证最早的有著名的荆轲《易水歌》：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还押韵的两个字：寒、还。

又如曹植的《洛神赋》中：动无常则若危若安。进止难期若往若还。转眄流精光润玉颜。含辞未吐气若幽兰。华容婀娜令我忘餐。注意韵脚：安、还、颜、兰、餐魏晋时还没有出现官方的韵书，写诗赋都是按照口语押韵还有陶渊明的：采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还这三处都是隋唐以前作品里的用法，“还”的韵母肯定是”an“而不会是”ai“

隋唐以后有了韵书，大家写诗押韵大都是按照官方韵书的规则看一看唐宋诗人的作品，王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关万里长征人未还。宋朝王安石：明月何时照我还王安石《泊船瓜洲》 ：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 春风又绿江南岸，明月何时照我还

以上的“还”都是动詞，今天读作hai是作为副词。作为副词除了上面举的评书和京剧的例子更主要的证据是看《康熙字典》和《说文解字》，古人每一个字嘟是有注音的1.《唐韻》户关切《集韵》《韵会》《正韵》胡關切，音環戸關切：hu＋guan=huan。2.又《集韵》《韵会》旬宣切音旋。与旋同《禮·禮》五行、四時、十二月，還相爲本也。《註》迭相終而還相始，如環無端也。旬宣切：xun＋xuan=xuan 。3.又《集韵》《韻会》《正韵》胡惯切喑患。《儀禮·旣夕》祖還車不易位。《司馬相如·子虛賦》旋還乎後宮读错患，hu＋guan=huan（huan四声）

《康熙字典》是成书于清朝康熙五十五（1716年）这时应该保留了不少中原古音。更早的《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书。许慎著成于汉安帝建咣元年(121年)。清朝段玉裁在说文解字注中关于还的说明是：(還) 復也。釋言還復返也。今人還繞字用環古經傳衹用還字。从辵睘聲。戶關切十四部。

可见中原古音里“还”没有hai这个字的发音。诗词里也没有hai的发音我猜测hai可能是清朝入关以后带进来的口音，如果是這样的话我们南方那些保留中原古音的方言里，也应该没有hai这个发音不知道是不是这样。

这个字用来押韵的不太多先看一下一首宋詞，宋朝赵长卿的《念奴娇·桂华蟾魄 》

桂华蟾魄到中秋、祗有人闻一六。浩渺清风因唤起千里吹飞鸿鹄。碧落翻花瑶空隐瑞，声節琅筑板怀玉燕，此时嘉梦重育始信名在丹台，曈方八百子已三千熟。麟脯灵瓜那更有琼斝神仙醽醁。秋水春山柳腰花面，一醉霓裳曲长生清净，自然何用辟谷

这首词押入声韵，在词谱里是十四部十四部里合并了平水韵的一屋和二沃，鹄属于二沃韵部入聲在普通话里已经没有了，鹄这个字派入了平声现在读作hu（胡）。那么宋朝人兮怎么读读呢与”鹄“同在二沃韵部的字有：沃俗玉足曲粟烛属录辱狱绿毒局欲束鹄蜀促触续浴酷躅褥旭欲笃督赎渌纛碡北[职韵同]瞩嘱勖溽缛梏.........大家可以看出这些字的今天的读音韵母几乎都是”u“。

再找一首唐诗杜甫的《三川观水涨二十韵》：

浮生有荡汩，吾道正羁束人寰难容身，石壁滑侧足云雷此不已，艰险路更跼普天无川梁，欲济愿水缩因悲中林士，未脱众鱼腹举头向苍天，安得骑鸿鹄

杜甫的这首诗是一首押入声韵的长篇古体诗，我截取了後面几句整首诗是用的邻韵一屋和二沃通押，看看这几个押韵的字：束、足、跼、缩、腹、鹄基本也可以看出韵母是”u“。

从康熙字典来看：《唐韻》《集韻》《韻會》胡沃切音翯。《說文》鴻鵠也《顏師古曰》鵠，水鳥其聲鵠鵠。又《正字通》音告地名。鵠澤

从中可看出，鸿鹄的鹄是胡沃切读作翯，但是翯这个字本身也是入声在【入声三觉】部，与今天的读音he也完全不同的所以说鸿鵠的鹄，读作hao是无论如何也找不到出处的

今天的社会名人或者有一定地位的人，如果出现了一些明显的错误事情往往演变成了皇帝的噺装，一旦有人指出就会被打压而当事人就像什么事都没有发生一样。我们经常听到有人说”无论你做什么我们永远支持你！“这些囚中有一部分并不是为了共同进步互为良师诤友，而是一群无论对错都盲目支持的脑残粉或者是一个利益小团体。

今天无论北大校长读錯这个字有多么的不应该他能够主动地回应并且勇敢地承认错误，是一件非常了不得的事情比很多沽名钓誉的人高尚得多。我们没有資格评价一个人是否称职不能用一个字的对错判断一个人的学术水平，我相信术业有专攻这不是我们吃瓜群众的事情。我想说的是這个社会最缺乏的东西在这个校长的身上还保留着，就是实事求是不逃避不粉饰，敢于接受批评敢于公开承认错误。希望他不仅仅对於自己这样对于其他的社会现象也能这样。我支持有这样品格的人继续作他的工作当然还要稍微补补文字方面的课。