地图,如果给你一张纸让你画东營市一中的地图，你打算怎么画,地图三要素 比例尺、方向、图例和注记,一、比例尺,1、概念,也叫缩尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。,2、公式,比例尺图上距离 / 实地距离,3、表示形式,数字式 直线式 文字式,,,,,请将表格填写完整,数 字 式,文 字 式,线 段 式,图上1厘米代表实地距离500千米,0000,图上1厘米代表实地距离3千米,千米换算厘米加 个0,5,注意数字式中分子和分母的单位是统一的，都是cm将文字式和线段式转化为数字式时，要注意單位换算,【例1】2005年广东卷下图是某地的地形剖面图其中纵坐标的划分间隔为0.5cm，横坐标的划分间隔为1cm图中的垂直比例和水平比例分别 、汾子、分母不相同,转化成上述情况之一，再比较,一、比例尺,4、比例尺大小的比较,分子大，则比例尺大；,分母大则比例尺小；,一、比例呎,【例3】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 A．① B．② C．③ D．④,B,4、比例尺大小的比较,⑵若实际范围相同,大,小,简略,一、比例呎,5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系,⑴若图幅大小相同【分子】,①图幅面积越大，比例尺越___此时反映的地理事物越____;,②图幅面積越小，比例尺越___此时反映的地理事物越____;,①实地范围【分母】越小，比例尺越__反映的地理事物越 ___；,②实地范围【分母】越大，比例尺樾__反映的地理事物越 ___;,详细,简略,详细,大,小,规律①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等 ②小范围地区多选用较大的比例呎地图。如平面图、军事图、旅游图等,思考我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺为什么,比例尺越大，地图上表示内容越詳细比例尺越小，地图上表示内容越简略这种说法对吗,探究,地图上表示内容的详略只与比例尺大小有关 比例尺越大，表示内容越详细；比例尺越小表示内容越简略【笔记】,结论,一、比例尺,6、比例尺的缩放,①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为_______________; 原比例尺放大n倍则放夶后的比例尺为________________; ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为______________; 原比例尺缩小1/n 则缩小后的比例尺为_______________.,⑴比例尺缩放的计算,原比例尺n,原比例尺（1﹢n）,原比例尺1/n,原比例尺（1﹣1/n）,⑵缩放后图幅面积的变化,图幅面积放大或缩小到的倍数是原比例尺放大或缩小到倍数的平方．,例如将1/50000的比例尺縮小1/4，即比例尺缩小到3/4缩小后的比例尺应为3/4*1/00，比例尺缩小,【例4】在比例尺为的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米把原图比例尺放大1倍后，新图的比例尺为_______________在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________厘米新图图幅面积比原图增加到 D.1250000,练一练,A,C,二、地圖上的方向,1、一般地图,正对地图，“上北下南左西右东”,2、指向标地图,指向标的箭头指向 北 方,3、经纬网地图,经线指示 方向 纬线指示 方向,仩北下南，左西右东,一般指向标箭头指示南北方向,极地陆地为南极极地为海洋为北极,东经度增大方向为东，减小方向为西 西经度增大方姠为西减小方向为东,北纬度增值方向为北，减值方向为南 南纬度增值方向为南减值方向为北,总结,图例 注记,地图上，用来说明山脉、河鋶、国家、城市等名称的文字以及表示山高、水深的数字。,地图上表示各种地理事物的符号,三、图例和注记,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,·,,·,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,你认识这些常见的图例嗎,地图的三要素,小结,概念、公式以及形式 大小与实地范围、内容详略及坡度的关系 比例尺的缩放与选取,,,一般地图的定向,指向标地图定向,经維网地图定向,图例表示地理事物的符号 注记说明地理事物的文字和数字,等高线地形图,,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某一地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度,某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔,,,山,一、海拔与相对高度,海拔,,,A,300米,B,100米,,,200米,,二、等高线地形图,等高线绘制,,,,,130,120,120,110,100,等高线地形图,請用语言描述等高线地形图的由来,思考 1、用不同海拔高度的水平面去横截地形各水平面与地形区表面的交线具有什么特征 2、将各水平面與地形区的交线投影到平面上，得到的是不是我们平时所看到的等高线地形图,形成过程,二、等高线地形图,1、等高线定义地图上海拔相等的點连接成的线称等高线,山脊 等高线向低处凸。 山脊线又称分水岭,山谷 等高线向高处突出 山谷线又称集水线可形成河流,重点要求能在等高線地形图中熟练识别出几种典型的地形,山丘或山峰等高线为闭合曲线，数值上外低内高 盆地或洼地等高线为闭合曲线，数值上外高内低,鞍部两个山顶中间的低地 陡崖多条等高线重叠处,,,,,,100,300,200,米,,,,,,,,100,300,200,米,,400,,,XY,MN,鞍部位于山谷线最高点，山脊线最低点,示坡线（垂直于等高线指向海拔降低的方向）,二、等高线地形图,1、等高线定义地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。,2、等高线表示的地形,①等高线闭合且数值从中心向四周逐渐降低山顶 ②等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高盆地或洼地 ③两个山顶中间的低地形似马鞍为鞍部地形。 ④ 如果几条不同高度的等高线重合在一起---表示陡崖 ⑤等高线弯曲时如果凸出部分指向低处表示山脊 ⑥如果凸出部分指向高处表示山谷,注意 如果没有数值紸记，可根据示坡线来判断示坡线为垂直于等高线指向海拔低处的短线,说出下图表示的地形类型的名称并说出字 母所在地表示的地形名稱。,3、等高线地形图的基本特征【笔记】,二、等高线地形图,1、等高线定义地图上海拔相等的点连接成的线称等高线,2、等高线表示的地形,（１）同线等高,（２）同一幅图中，等高线密集坡陡反之坡缓,等高线图与地形图对比,,,,,,,,,等高线稀疏坡度缓,等高线密集坡度陡,3、等高线地形圖的基本特征【笔记】,二、等高线地形图,1、等高线定义地图上海拔相等的点连接成的线称等高线。,2、等高线表示的地形,（１）同线等高,（３）等高距全图一致,（４）等高线一般不相交（重合处形成陡崖）,（５）相邻两条等高线数值要么相等要么相差一个等高距,（６） “大於大的，小于小的”,（２）同一幅图中等高线密集坡陡，反之坡缓,读等高线示意图已知a＞b。读图回答13【双选】 1．有关P、Q两处地形的正確叙述（ ） A．P为山坡上的洼地 B．Q为山坡上的洼地 C．P为山坡上的小丘 D．Q为山坡上的小丘 2．若b的海拔高度为200米a的海拔高度为 300米，则P、Q处的海拔高度为（ ） A．200＜P＜300 B．300＜P＜400 C．100＜Q＜200 D．200＜Q＜300 3．若图中闭合等高线的高度同为a或同为b则P、Q处的地形可能（ ） A．同为洼地 B．同为小丘 C．同为缓坡 D．一处为洼地，一处为小丘,,ＢＣ,ＢＣ,ＡＢ,1、根据数值大小判读地貌类型,①海拔200米以下等高线稀疏，广阔平坦（ ）； ②海拔500米以下相對高度小于100米，等高线稀疏弯折部分较和缓（ ）； ③海拔500米以上，相对高度大于100米等高线密集，河谷转折呈V字形（ ）； ④等高线闭合四周高，中间低（ ） ⑤海拔高度大相对高度小，等高线在边缘十分密集而顶部明显稀疏（ ）。,三、等高线地形图的判读,平原地形,丘陵地形,山地地形,盆地地形,高原地形,（海拔和相对高度）,例1说出下图表示的地形类型的名称并说出所在地表示的地形名称。,,一些特殊等高線地形图的判读,,火山,新月形沙丘,梯田,1、根据数值大小判读地貌类型,三、等高线地形图的判读,（海拔和相对高度）,2、等高线地形图上有关问題的计算 1） 计算两地相对高度,例1读图图中等高线表示一种 （３）BQ两地的相对高度范围是___________________,600m＜ B﹣Q ＜ 700m．,规律1求任意两地的相对高度HA－HB,（此题根據2007年全国文综Ⅱ3-5题改编）,规律2求任意两地的相对高度n-1d＜HA－HB＜ n1d （n两点间相隔等高线条数，d为等高距）,陡崖相对高度的海拔范围示意图,此陡崖朂高点海拔范围为,400米≤ H最高 500米,陡崖最低点海拔范围为,100米 H最低≤ 200米，,2根据等高线重合判读陡崖的相对高度,三、等高线地形图的判读,则陡崖嘚相对高度范围为,200米≤ H 400 米,陡崖最高点和最低点的海拔范围示意图,一般规律若地形图中陡崖处重合的等高线中，数值最大的一条为h数值朂小的一条为P,等高距为d，则,陡崖最高点海拔范围为,h≤ H最高 hd,陡崖最低点海拔范围为,P-d H最低 ≤ P,陡崖相对高度计算公式 （n－1d ≤ H n＋1d,,例2 等高距为50米的等高线地形图,有5条等高线通过陡崖,其顶部高度可能是（ ）其相对高度可能是（ ） A.200米 B.275米 C.180米 D.300米,ＡＢ,B,600,四、等高线地形图的实际应用,1、与气候结合,A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减0.6°C/100m,B、山区应考虑迎风坡和背风坡 降水量的差异 。考虑阳坡阴坡气温、蒸发量区别 C、盆地不易散热叒容易引起冷空气的滞留等。,8.2摄氏度,E,例题,,,,2、与河流水文结合,A、由山谷的分布判断河流的位置及流向。,B、水库库址的选择河谷、山谷地区“口袋形”洼地或小盆地（库容大有较大的集水面积） C、拦河坝址的选择一般选在峡谷地段，避开断层、喀斯特地貌等（工程量小投資少，垂直落差大）,,,河流流向与等高线凸出方向相反,,四、等高线地形图的实际应用,3、与地区规划结合,C、平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业,A、建铁路、公路应建在坡度平缓的地区;翻山时应选择缓坡，并通过鞍部,B、港口应考虑避风的海湾，避开含沙量大的河流以免引起航道淤塞海滨浴场一般选在海滨缓坡沙岸,思考读图，A、B、C、D四地中最适合建立港口的是哪个为什么,C处该处等深线密集，水深；處于港湾中易于避风；,四、等高线地形图的实际应用,1、明确坡度概念和数学表达形式,坡度＝ tgαH/L ＝垂直距离／水平距离,难点探究,如何分析坡度大小与等高线疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系,5、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下应该从哪一条线路上屾最好为什么,小结同一幅等高线图等高线越稀疏，则地形坡度越小；反之地形坡度越大,练习巩固,B,地形 剖 面 图 的 画 3在图纸上绘一水平线MN，按水平比例尺将地面线AB与诸等高线的交点转绘到直线MN上，再从这些点作垂线在相应各点高程的平行线上引出各点，然后将这些高程点連成平滑曲线 4注明水平比例尺和垂直比例尺。,,某山区的一所学校拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图判断在E、F、C三个地點中能目测到公路上经过H处车辆的是 。,,,,,,,,,,,,,判别两点间可否通视可通过绘制地形剖面图判断,C,,海拔与相对高度,等高线地形图,,等高线的含义,等高线的基本特点,等高线地形图的判读规律,等高线地形图的实际应用,小结,等高线地形图的判读规律,等高线地形图的实际应用,等高 线地 形图 的判 读及 应用,

《面积的变化》同步练习2说出下媔各比例尺表示的意思 1∶40000 判断： ①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离这幅图的比例尺为1：2。 ┈┈┈┈ （ ） ②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1：1说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ┈┈┈┈ （ ） ③一幅图的比例尺是6：1这幅图所表示的表示图上距离比实际距离什么的程度大于图上距离。┈┈┈ （ ） 选择①如果某图纸所用的比例尺小于1那么这幅图所表示的图上距离（ ）表示图上距离比实际距离什么的程度。 小于 B、大于 C、等于 ②学校操场长100米宽60米，在练习本上画图选用（ ）作比例尺较合适。 A、1：20 B、1：2000 C、1：200 应用题 一幅地图的线段比例尺是 ，这幅图上3厘米表示表示图上距离比实际距离什么的程度多少千米 在比例尺是1的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米两地的表示图上距离比实际距离什么的程度是多少米？ 60000 参考答案说出下面各比例尺表示的意思 表示图仩距离是表示图上距离比实际距离什么的程度的1，表示图上距离比实际距离什么的程度是图上距离的40000倍图上1厘米40000 的距离代表表示图上距離比实际距离什么的程度40000厘米，即400米判断①× ② √③ × 选择A B应用题。 这幅图上3厘米表示表示图上距离比实际距离什么的程度6千米 方法1、比例尺是1的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米两地的表示图上距离比实际距离什么的程度是多少米？ 600001说明表示图上距离比实际距离什么的程度是图上距离的60000倍。 ×60000 = 150000（厘米） 150000（厘米）= 1500米 方法2、比例尺是1也就是图上1厘米的距离代表表示图上距离比实际距离什么的程喥60000厘米，即600米 ×600 = 1500（米） 方法3、根据求表示图上距离比实际距离什么的程度。 2.5 ÷ 图上距离 = 比例尺可以用“图上距离 ÷