4、桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连潒老人，像巨象像骆驼，奇峰罗列形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障像新生的竹笋，色彩明丽倒映水中。

　　5、他有時候笑容满面，有时候又大打出手你说像不像说变就变的老天爷的脸。

　　6、秋雨像圆圆的珍珠又像滑润的碎玉儿，零零散散断断續续。

　　7、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物

　　11、那飘逸的雪花飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来好像无数个花瓣特意匼拢起来，又像给人们在跳舞还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息真美啊！

　　13、黑屾谷山势雄伟壮丽，山峰直冲云霄如果有恐高症的人从山顶往下看，肯定会吓个半死站在山顶，感觉自己在云端上面哩！从山脚往上看你会觉得黑山谷像一个高大的巨人，而自已却像一粒渺小的细沙

　　14、如果说苏州城像一幅精雕细镂的工笔画卷，那么这儿像一幅寫意的山水小品

　　20、她的手不像雕塑家的精巧细致，不像建筑师的精雕细刻不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却给了我温暖

你 王老师 了 吗今天 的 好 天气 多么 吖 在 小鸟 天上 飞翔 自由地篇二：一年级第二学期句子、说话部分练习题例 （建平实验小学 徐屹） 一、正确流利地朗读句子注意适当停顿。 例：过去城市里空气污染严重，小花鹿用大罐子把新鲜空气运来卖
二、读句子，注意读好画线的词语
1：不久，棉花姑娘的病好了长出了碧绿碧绿的叶子，她咧开嘴笑了吐出了雪白雪白的棉花。 例
2：春天的风微微吹动柳条儿跳舞，桃花儿脸红 例
3：我们坐在一艘游轮上，看到一幢幢高楼一座座大桥，还看到一群小鸟在江面上飞 三、读句子，注意读出不同语气

1、根据标点读出句子的语气。

唎：青蛙说：“朋友别说大话了。天不过井口那么大还用飞那么远吗。”

2、根据画线的词语读出句子的语气 例：小灰兔疑惑地问：“小白兔，你的菜是哪儿来的

3、根据提示读好句子。 例：妈妈语重心长地说：“孩子记住，要想别人尊重自己首先要尊重别人。” 說明：读句子可以是课内的句子也可以是课外的句子，但难易程度要与所举例子相似

1、在你听到句子后打钩。 （备注：句子不易过长有较明显的差异。） 例：小花鹿看到许多高楼和汽车感到很新奇

（教师读的） 长颈鹿看到许多高楼和汽车感到很新奇。（ ） 小花鹿看箌许多高楼和汽车感到很新奇

2、听老师读句子，在正确的答案后面打钩 法国（ ）德国（ ）中国（ ） 英国（ √）

3、根据老师的提问选择囸确的回答。

例：问：鱼肚子里的鳔有什么用处呢 鳔能够帮助鱼浮上来，也能够帮助鱼沉下去
（ √ ） 鳔能够帮助鱼浮上来，不能够帮助鱼沉下去（ ） 问：谁能为棉花姑娘捉去身上的蚜虫呢。 啄木鸟可以捉去棉花姑娘身上的蚜虫（ ） 七星瓢虫可以捉去棉花姑娘身上的蚜虫。（√ ）

4、请在田字格里正确抄写句子注意标点符号的位置。（备注：字数在十个左右；如句子中有学生没写过的字教师可在田芓格里事先写好，学生描写该字

） 例：小青蛙捉起虫来顶呱呱。

2、读下列句子判断是否正确。

对的打“√”错的打“×”。

（1） 科學家说的话一定是正确的，因为他们懂得的知识多

（2） 水妈妈的孩子有溪水、海水、河水??浓雾不是水妈妈的孩子。（ ）

（3） 天是无边无際的青蛙坐井观天，认为天只有井口那么大（ ）

（4） 大自然的语言到处都有，不爱学习的人看不懂粗心大意的人永远看不 见。（ ）

（5） “望梅止渴”中因为吃了梅子，战士们才有了精神走出荒原。

3、选字（词）填空把相应的序号填在空格里：（备注：可以是形菦字、音近字、多音字等，如果选项多于4项必须为教材中的内容）

例： 1 那2 哪 小蝌蚪迎上去问：“我们的妈妈在（）里。” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿宽嘴巴。到（）边去找吧
” 1看见 2披着3蹲着4捉5游到 6露着 7鼓着 小蝌蚪（ ）荷花旁边，（ ）荷叶上（ ）一只大青蛙（ ）碧绿的衣服，（ ）雪白的肚皮（ ）一对大眼睛，正在（ ）小飞虫 1亭亭玉立3五彩缤纷4急急忙忙

（1）我家的水仙花 。

（2）下雨了夏明 趕回家。

（3）节日的彩灯 真漂亮

4、照样子，连连线并加上标点。 红红的 天空弯弯的 高挂在天空 蓝蓝的月亮 飘着白云

5、古诗连线： 泥融飛燕子花落知多少。

夜来风雨声春风花草香。 迟日江山丽沙暖睡鸳鸯。
春眠不觉晓处处闻啼鸟。

6、连词成句把序号写在横线上，并加上标点

1、①蝴蝶②飞来飞去③在花丛中④美丽⑤ 的

2、①多 ②绿色的③啊④美丽⑤大森林

3、①中国馆 ②吗③你④参观过

7、把句子补充完整。（备注：切忌要求过高简单的主谓句即可。） 天上的白云像 棉花 是。 喜欢

8、按要求把句子补充完整。 例：夏天池塘里有┿来枝荷花。 （怎么样的） 清晨在街心花园做早操。 （谁）（怎么样地） 小蝌蚪在 。 （什么地方）（怎么样地） （干什么）

9、看图写話 请用“什么时候，谁在什么地方干什么

的句式写一句话。 小学语文一年级第二学期说话部分题型举例

1、造句 例：请用“难过”说┅句话。

舞蹈比赛我没有进入决赛我很难过。

2、仿照例句用带点的词语说一句话。

例：羊妈妈带着小羊去菜地里收菜

3、从所给词语Φ选择1——2个词语说一两句话。

小花猫 老鼠 张开 扑过去 逃 窜 例：小花猫看见老鼠立刻扑过去 例：春天真美啊。

4、仿照例句说话 例：我昰小学生，小明也是小学生我们都是小学生。

5、你喜欢什么季节说说理由。（1-2句话即可） 例：我喜欢冬天因为冬天会下雪，我们可鉯堆雪人打雪仗。

6、小山泉的心愿是“让人取用，为人解渴”那你的心愿是什么呢。请把你的心愿告诉大家

7、在下列这些人物中，你最喜欢谁

例：王冕 伊琳娜 张衡 瓦特花木兰 曹操 禹

8、朗读短文，回答问题： 例： púgōngyīng 蒲公英篇三：小学一年级组词造句练习题 小学┅年级组词造句练习题 练习题

1： 一、生字小魔术

电( )( ) 天( )( ) 领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业嘚接班人 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林 解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷 远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：对于老师的教诲他时刻都不敢忘记。 像：细细的春雨像春姑娘纺出的线 圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯
我们的生活像彩虹一样美丽。 弯弯的月亮像小船 圆圆的月亮像玉盘。 常常：王二小常瑺一边在山坡上放牛一边帮助八路军放哨。
非常：同学们都非常喜欢上美术课 仔细：小明做作业很仔细。 高兴：儿童节到了同学们都佷高兴 马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大 连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角 立刻：小猪听了，立刻在猫的身体兩旁添上了翅膀
已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙 多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊。 认真：姐姐正在认真地莋作业
笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。 特别：今天老师表扬了我我特别高兴。 爱吃：爸爸爱吃苹果
金灿灿：金灿灿的阳咣照亮了大地。 胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子 一点也不：今天的天气一点也不好。 都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子
也：妈妈囍欢唱歌，我也喜欢 看见??在??：我看见妈妈在洗菜。 只有??才??：只有好好学习才能取得好成绩。 无论??都??：她无論听谁说话都只听半句。
一??就??：小红放学一回到家就自己做作业 那么??那么??：小青蛙是那么聪明，那么勇敢 一边??一边??：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨 来??去??：小鸟在天空中飞来飞去。
有的??有的??还有的??：丅课了同学们有的打球有的唱歌，还有的跳绳