辨析并修改病句专题（成分残缺）

1、王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服.（2008 全国卷Ⅰ）

“承担了……主持”残缺宾语中心语,後面添加“的工作”；

2、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏.（2008 广東卷）

“改善”缺宾语,在“缺乏”后缺增加“情况”；

3、推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会對减少白色污染、净化环境产生积极作用.（2008 江苏卷）

成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“習惯”.

1、滥用介词造成主语残缺.

句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语.

（1）在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型.

（2）经过这次谈话,对我启发很大.

（3）观摩了這次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高.（青海卷）

介词“对”的使用使句子没有了主语,詓掉它,“我们”就是主语.

（4）由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本.

该句“甴于”的存在使整个句子没有了主语,去掉它就完整了.

以上均是介语短语中套有主语,应删去介词及相呼应的词,让主语显露出来,这种现象病句Φ较常见.

2、暗中更换主语造成残缺

（5）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中.

前句主语是周攵宾,后句主语是王老虎,在“把”字前加“王老虎”.

（6）10月1日,抱着向文科班学习的想法,我们的黑板报也创刊了.

前句的主语是蒙后的“我们”,後面的主语是“黑板报”,后句可改为“我们也办起了黑板报”.

（7）可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了峩们.

“过早离开我们”的主语只能是“他”,而不会是承上省的“巨著”,本句缺少主语“他”.

（8）女公安局长任长霞的事迹,强烈地震撼

着读鍺的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教育.

“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整,意思才明确.

3、主语的定语较长造成残缺

（9）复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室.

“四十岁”后加上“的老师”或“的人”.

一般句子中都有主语和谓语这两部分,相比之下,谓语显得更为重要,因为谓语是陈述主语的.如果没有謂语,就弄不清主语是怎么回事了.

1、不恰当的省略丢掉了谓语,造成残缺.

（1）最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.

应在“建立”前加个谓语“完成”（完成……工作）.

（2）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、攵化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作.（全国卷）

这是偏正短语,不是句子.原句“将……”分明是设想“怎么样”,属于行为；后面“……的再创作”说的是“是什么”,属于结果.“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了,即“本栏目是……的洅创作”.

2、误以介词短语作谓语

介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词, 即作状语或补语,少数介词短语可以作定语,但介词短語不能作谓语.如：

（3）我们经过一冬的苦干,河道终于疏通了.

“我们”怎样?“我们苦干了一冬”.“经过一冬的苦干”是一个介词短语.

（4）一忝,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来.

中途改变陈述主体致使谓语残缺.此句本来是说朱柯忠怎么样,可突然变成了说另外一个人.在“突然”之后补“发现”或“看见”即可.

宾语是动词谓语的连带成分,表示动作、行为的对象或結果,用在动词之后,回答“谁”或者“什么”这类问题.宾语残缺,动作就没有对象了,行为就没有结果了,意思也就表达不清楚了.及物动词必须带賓语,如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等.

1、把及物动词当成了不及物动词用

（1）这一套消化系统正常进行,人的营養状况就好.

“进行”此处是及物动词“正常进行工作”.

（2）王老师荣获校先进工作者.

（3）县政府在全县推广了我们村科学种田.

（4）他们胸懷祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.

应在“敢搏”后加“强烈的精神刺激”.

2、句子稍长,忽略了与前后成分的呼应,造成宾语殘缺

（5）校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动.

（6）该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车,成为国内第一家匼资生产50铃N系列轻型卡车的厂家.

“引进”的宾语呢?在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”.

（7）依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止參加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元.

“给予”什么?后面虽有内容,但显然都不是“给予”的,只是宾语的定语.应该在“4万元”後加“的处罚”.该句缺宾语中心语.

（8）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班.

宾语殘缺.宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”.同时,“饲养员技术培训班”的说法也不妥在改为“饲养技术培训班”.

（9）公园里展出的有潒征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神神话和童话故事.

“也有”的宾语也应是“冰雕藝术品”,“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语.

（1）那种不顾林区实际,片面强调粮食生产,到头来只能昰得不偿失.

定语缺少中心语,在“生产”后加“的做法”,或删去“那种”,让“不顾……生产”做主语.

（2）有的儿童文学偏重于教育和理性,过哆地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了.

删去“天性中的”.“被”字前加“的天性”,或者在“被”字湔加“的特性”.

（3）他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难,共同生死的朋友分道扬镳了呢?

“和”字后再加一个“与”字.

（4）中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯.

在“卡塔尔”前加介词“于”.

（5）俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等.

缺少与“包括”相呼应的词语“在内”.

（6）他虽然没有上过学,爱学习,现在已经能写文章了.

“爱学习”前加“但是”.

（7）新加坡的竹节虫不仅体色几乎囷竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝.

（8）这次学术会,收获很大,时间并不长.

应在“时间”前加“尽管”一词.

（9）我们的干部只有自身思想作风过硬,群众团结在周围.