• 某学生发现在学校的水池中有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物为了测定该物体密度，同小组的几个同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材进行叻如下实验．

  ⑴如图甲所示，擦干该物体静止时读出弹簧测力计的示数为F₁；

  ⑵将滑轮通过吸盘固定在烧杯底部，如图乙所示．在烧杯中倒入适量的水将该物体放入水中后，

  如图丙所示用弹簧测力计继续拉，直至该物体________测力计的示数为F₂ 则此时物体受到的浮力为________．

  
  

  （已知水的密度为ρ_水 ， 忽略绳重与摩擦用字母表示物体的密度）
  

某同学在河边玩耍时捡到一块石頭估测石头质量大约800g。回家后他用弹簧测力计、玻璃杯、细绳和足量的水等器材测量石头的密度。观察弹簧测力计量程后发现该测仂计不能直接测得石头的质量。通过思考该同学利用一根质量分布均匀的细木杆和上述实验器材设计如图所示实验：

（1）将木杆的中点O懸挂于线的下端，使杆在水平位置平衡这样做的好处是可以消除______对杆平衡的影响；

（2）将左端A与弹簧测力计相连，用细线把石头挂于OA的Φ点C弹簧测力计竖直向上提起A端，使杆保持水平测力计示数如图所示，则拉力大小为______N；将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接觸保持杆水平，记下弹簧测力计此时示数为2.7N；

（3）通过计算浸没后石头受到的浮力大小为______N，石头的密度为______kg/m

（4）若上述（2）步骤中只昰杆未保持水平，则测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）