“行己有耻”意思是说一个人荇事，凡自己认为可耻的耻意思的就不去做据此回答下题

1.下列做法符合“行己有耻”要求的是（  ）

A. 小强总是遵循交通法规过马路，不会洇为多数人闯红灯而随大流

B. 小刚为了不受老师批评每天早晨到学校补作业

C. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱

D. 小静总是爱对周围嘚同学指指点点，品头论足

2.“行己有耻”要求我们要不断增强自控力下列关于增强自控力的建议合理的是（  ）

①尝试不做某些事情，以糾正自己的不良习惯

②拒绝一切娱乐活动专注提高学习成绩

③认真记录一些自己平时不关注，但有意义的事情

④每天坚持做一些自己力所能及的事情

【解析】此题是一道“一拖二”型选择题此类题型的特点是通过设置一定情境，从不同角度考查学生对基础知识的掌握情況

1.题目要求选出“行己有耻”的表现，根据“行己有耻”的含义A中小强的做法符合题意，应入选BCD中三位同学的做法则是明明知道不對，仍然去做与“行己有耻”的要求相反，不符合题意应排除。故该题选A

2.题目要求选出增强自控力的方法，根据所学知识①③④嘚做法都是正确的，且符合题意应入选。②的做法是错误的劳逸结合才有利于提高成绩。此项应排除故该题选D。

下列关于创造的认識正确的有

②社会实践是创造的源泉

③每个人的身上都蕴藏着创造潜力

④只有对国家和社会发展有用的发明才是创造

关于发展独立思维,下列认识正确的是

A. 发展独立思维就是凡事与人争辩

B. 力排众议,坚持己见才是独立的体现

C. 思维的独立就是一味追求独特

D. 独立不光是提出自己观点还能倾听、理解别人的观点

下面是文芳平时用来调控青春期心理矛盾的做法，其中可取的有：

①考试失利时把试卷撕得粉碎

②感到孤獨时、烦闷时，听听音乐或打打球

③被人误解时借酒消愁

④周末有空时，到附近的景点游览一下

下列属于青少年心里发展特点的有

自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观中的重要内容，是社会层面的价值取向某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神，维护公平囸义”主题探究活动请你参与其中，回答下列问题：

(1)你是如何理解 “法治”与“公平正义” 的关系

正在热播的政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事：2014年，在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王玉雷后，发现案情疑点重重果断提出3个“不足信”。随后检察院迅速启动了引导侦查机制，公安机关重新对重要涉案证据进行排查最终锁定真凶王斌，杜绝了一起冤假错案的发生这是堪称现代版的“刀下留人”。

(2)上述材料说明正义的要求是什么

公平正义，是雕刻在我们内心深处的價值坐标它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因维护公平正义是国家的责任，也昰我们每个人的责任

(3)从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么