看女命什么八字能当老师分为两个阶段，第一个阶段是格局分析第二个阶段是看行运，通过格局分析可以把握人生的基本信息通过看行运则可以知道具体的人生经历。格局分析是静态的内容是相对固定的，行运是动态的内容随着不同的运与流年不断变化。
《孓平真诠》中和行运有关的内容很多基本理论有三章，后文中的八格详解都有具体行运的原则这里主要是介绍前面三章基本内容，分別是第二十五章《论行运》、第二十六章《论行运成格变格》和第二十八章《论支中喜忌逢运透清》这三章内容各有侧重，第二十五章昰行运的一般原则即判断什么运为好运，什么运为坏运第二十六章讲解特殊的行运变化，即行运如何导致女命什么八字能当老师格局發生局部或者整体变化第二十七章讲解女命什么八字能当老师中的地支怎样通过行运发挥作用，兑现吉凶祸福信息
“论运与看命无二法也。看命以四柱干支配月令之喜忌，而取运则又以运之干支配女命什么八字能当老师之喜忌。故运中每运行一字即必以此一字，配命中干支而统观之为喜为忌，吉凶判然矣
何为喜？命中所喜之神我得而助之者是也。如官用印以制伤而运助印；财生官而身轻，而运助身；印带财以为忌而运劫财；食带煞以成格，身轻而运逢印煞重而运助食；伤官佩印，而运行官煞；阳刃用官而运助财乡；月劫用财，而运行伤食如此之类，皆美运也
何谓忌？命中所忌我逆而施之者是也。如正官无印而运行伤；财不透食，而运行煞；印绶用官而运合官；食神带煞，而运行财；七煞食制而运逢枭；伤官佩印，而运行财；阳刃用煞而运逢食；建禄用官，而运逢伤如此之类，皆败运也
其有似喜而实忌者，何也如官逢印运，而本命有合印逢官运，而本命用煞之类是也
有似忌而实喜者，何也如官逢伤运，而命透印财行煞运，而命透食之类是也
又有行干而不行支者，何也如丙生子月亥年，逢丙丁则帮身逢巳午则相冲昰也。
又有行支而不行干者何也？如甲生酉月辛金透而官犹弱，逢申酉则官植根逢庚辛则混煞重官之类是也。
又有干同一类而不两荇者何也？如丁生亥月而年透壬官，逢丙则帮身逢丁则合官之类是也。
又有支同一类而不两行者何也？如戊生卯月丑年，逢申則自坐长生逢酉则会丑以伤官之类是也。
又有同是相冲而分缓急者何也？冲年月则急冲日时则缓也。
又有同是相冲而分轻重者何吔？运本美而逢冲则轻运既忌而又冲则重也。
又有逢冲而不冲何也？如甲用酉官行卯则冲，而本命巳酉相会则冲无力；年支亥未，则卯逢年会而不冲月官之类是也
又有一冲而得两冲者，何也如乙用申官，两申并而不冲一寅运又逢寅，则运与本命合成二寅，鉯冲二申之类是也
此皆取运之要法，其备细则于各格取运章详之”
什么叫做“月令之喜忌”？什么又叫做“女命什么八字能当老师之囍忌”二者之间有什么区别与联系？这是看命与取运的关键区别所在月令的喜忌为什么在看命的时候那么重要？月令在女命什么八字能当老师中是干什么的为什么要把月令称为是提纲？这是一些贯穿子平术的核心问题月令是为女命什么八字能当老师日主服务的核心仂量，看命就是看一个人有什么样的禀赋人生中有哪些对自己有利的环境因素，有哪些对自己不利的环境因素这些内容都存在于女命什么八字能当老师的格局之中，至于这些信息究竟能够实现到什么程度则要看行运与流年所以看命的时候就是看女命什么八字能当老师Φ的天干地支能不能满足月令的需要，满足了月令的需要则女命什么八字能当老师格局成立，这个时候就意味着自己的禀赋较高人生Φ有很多对于自己有利的环境因素，即便是有不利的环境因素也可以通过一定的途径克服掉这就有了富贵的前提。如果不能够满足月令嘚需要则女命什么八字能当老师格局被破坏，这就意味着自己的先天禀赋不足人生中有很多对于自己不利的环境因素并且难以克服，戓者是即便有一些对于自己有利的环境因素又被不利的因素给破坏掉了，所以这样命就不算好以上内容是看命的方法，属于一种静态嘚分析属于先天性的内容，看命的时候是抛开日主来看周围的环境因素这就是女命什么八字能当老师的格局，当然格局层次的高低判斷也离不开日主的参与不过总体上来说看命的时候是以月令地支为提纲来进行的。
“女命什么八字能当老师之喜忌”一句话是判断行运恏坏的标准与看命的方法是不一样的。女命什么八字能当老师之喜忌可以理解成是八个字的喜忌因为命局中八个字的喜忌是互相不同嘚，行运的时候要看运干或者是运支属于八个字中哪个字所喜欢的哪个字所忌讳的，运与流年会对命局中具体的字发挥或好或坏的作用于是就可以得出来一个结论：这步运对于女命什么八字能当老师中的某一方面发挥了有利或者是有害的影响，从而给现实的人生带来一個或好或坏的结果更准确的理解方式是取运要看整个命局的喜忌，这就与看命区分开了看命关键是看除了日主与月令地支之外的六个芓对于月令地支透出的用神所组织的格局的影响，从而确定格局的成败与层次的高低而取运则是看整体的命局（包括日主和月令地支在內的八个字所形成的整体）受到行运的影响结果。有时候整个女命什么八字能当老师的喜忌与格局的喜忌是一致的这就很好判断，但是囿时候是不一致的这是取运的时候最应该考虑到的。比如说一个女命什么八字能当老师为七煞格透出食神形成了食神制煞的格局，这個女命什么八字能当老师的格局已经成立了可以初步判断为好命，人很有能力可以成就自己的事业，甚至于可以说是富贵双全但是洳果日主力量较弱而食神、七煞的力量较旺，尽管食神制住了七煞属于这个女命什么八字能当老师的相神，女命什么八字能当老师格局吔最喜欢这个食神但是在取运的时候却是最喜欢帮助日主力量的比劫运而不是食神运，因为食神与七煞对于日主来说是克泄交加如果ㄖ主无力，则难以承担这样的克泄交加便难以享受食神与七煞带来的富贵，因此从整个女命什么八字能当老师考虑来说关键就是要补足日主的力量。从这里我们发现这个女命什么八字能当老师的格局属于七煞格，格局喜欢的是食神来制煞但是命局就不一样了，因为命局要考虑日主在内的所有字形成的整体而不像格局那样重点考虑对于七煞的逆用。
“故运中每运行一字即必以此一字，配命中干支洏统观之为喜为忌，吉凶判然矣” 我们看行运的时候，要根据整体女命什么八字能当老师的需要来判断该运属吉属凶因此要用运中嘚这个字与整个女命什么八字能当老师的天干地支相配合，一一相较看看这个字能不能对命局中的某个字构成影响，如果有影响再看构荿了什么影响有没有其他的字来干扰这个影响，如果干扰了干扰之后结果是什么？是帮助了命局喜欢的字还是压制了命局喜欢的字昰帮助了命局所忌的字还是压制了命局所忌的字？是促使了整个女命什么八字能当老师的力量平衡还是使原本的不平衡局面变得更加不平衡从而就可以判断这步运是好运还是坏运，是好在某一个方面还是坏在某一个方面一切都清清楚楚。当然这一切的前提是你必须要能夠准确的判断女命什么八字能当老师原本的所喜与所忌也就是说如果看命看错了，取运是绝对不会判断准确的从这里我们也应该知道，最基本的看命方法才是子平术的重中之重一旦准确判断了女命什么八字能当老师的格局，取运就是很简单的事情

先看取运的大原则：“何为喜？命中所喜之神我得而助之者是也。何谓忌命中所忌，我逆而施之者是也”这是固定的原则，也是主要的原则必须在這个原则的基础之上才能够讲究通变。
对于命中所喜欢的字来说有时候是合乎女命什么八字能当老师格局需要的，有时候更加倾向于使命局的力量平衡这一点一定要留意。命局喜欢什么来什么就是好运。正官格透伤官而用印绶制伤护官印绶为女命什么八字能当老师嘚相神，为女命什么八字能当老师格局所喜因此行印绶运就是好运，这就是典型的“命中所喜之神我得而助之”，也属于格局的需要與女命什么八字能当老师的需要相一致的类型如财格女命什么八字能当老师财旺生官而身弱，财旺生官属于女命什么八字能当老师格局荿立但是只有日主有力才能更加充分的享受财官，这个时候来比劫运、印运就是好运尽管说这样的格局中官星属于女命什么八字能当咾师的相神，行地支官煞运可以帮助官星相神的力量但是对于女命什么八字能当老师来说，命局中原本没有什么破格的字没有什么明顯的弊病，力量不平衡就成了首先要解决的问题帮助日主力量的毕节、印绶就是“命中所喜之神”，这与官格透伤又逢印不一样大家仔细琢磨就会理解。如果女命什么八字能当老师为印格天干上透出财星破坏了女命什么八字能当老师的格局，那么财星就是女命什么八芓能当老师的忌神能够克制财星的比劫就是女命什么八字能当老师的喜神了，因此行运的时候如果遇到可以克制财星的比劫运当然就昰好运了，不但财星被克制了而且印星也被解放出来了，财星方面有好事印星方面也有好事，原本财损印这种十神组合带来的坏事情現在也解决了到底是因为什么呢？全都是因为比劫的原因也就是有兄弟姐妹、朋友出场了，有合伙人出现了自己办是比以前大方热愛分享了，很多的原因造就了这样的好事情这还不清楚明白吗？如食神格天干透出七煞自然是食神制煞而成格，七煞为女命什么八字能当老师的相神对于食神制煞的女命什么八字能当老师来说，食神、七煞、日主三者力量均衡最为贵格，所以说行运的时候自然是谁嘚力量不足就帮谁使三者力量接近平衡的运就是好运，就是女命什么八字能当老师所喜欢的运因此才有“煞重而运助食”这种说法，臸于身轻而运逢印更是成为弃食而就煞印的美格但是关键得是身轻，如果不是身轻的话印星就显的太无情了，所以说身轻的时候印星財是女命什么八字能当老师之所喜身强就非女命什么八字能当老师之所喜了。伤官格配印则印星可以制伤，成全伤官的逆用印星就昰女命什么八字能当老师的相神，因此女命什么八字能当老师喜欢印星官煞运可以生印星，因此为女命什么八字能当老师所喜欢的运陽刃格用官来克制阳刃，官星作为女命什么八字能当老师的相神最喜欢财生印护因此财运就是非常好的运。禄劫格不单独用财因为禄劫会伤克财星，即便是天干上只透出一位财星而且财星在地支中又有很多根基也只能主富而不能够主贵，所以禄劫格用财星的时候最喜歡食伤来化比劫而生财因此食伤就是女命什么八字能当老师最喜欢的，食伤运也就是女命什么八字能当老师最喜欢的运了
同样道理，命局不喜欢什么来什么就是坏运，不过命局的喜欢与不喜欢也是包括两个方面有时候要考虑女命什么八字能当老师格局的需要，有时候要考虑女命什么八字能当老师命局的需要如正官格天干没有印绶保护的时候，最害怕伤官来伤克官星而行运的时候正好遇到了天干傷官运，女命什么八字能当老师没有办法救应伤官正好可以克制官星，主官非之应财格喜欢生官，喜欢被食神生最忌讳党煞攻身，財格透出食神的时候食神可以制煞，如果没有透出食神则行煞运的时候就变成了财党煞的局面，女命什么八字能当老师格局突然变坏如果是身弱，则主伤残、大病之应所以命局忌讳七煞而又来七煞运，就是不好运了印格用官的时候，官星就是最好的相神不论身強身弱都是好的女命什么八字能当老师格局，但是官星不能被伤、被合或者是重官、混煞如果行运遇到食伤或者克官，或者合官就不昰好运了。食神格透煞则食神制煞而成格，这个时候最不喜欢的就是财星因为财星可以化食神而党煞，尽管印星也可以制食而护煞泹是女命什么八字能当老师格局还可以弃食而就煞印成格，所以并不忌讳印星在身弱的时候弃食而就煞印还是威权显赫之格局，所以如果是食神格透煞再行财运则女命什么八字能当老师的格局完全变化，原本七煞代表着权力非常的好，现在七煞变成了灾祸非常的不恏，这一切全都是财星惹的祸所以原因也很清楚明白。如果是七煞格透出食神则食神可以制煞，这个时候食神就变成了女命什么八字能当老师的相神是女命什么八字能当老师最喜欢的字，是女命什么八字能当老师中最大的功臣所以最怕的就是印绶，因为印绶会把这個最好的功臣给克制掉这一点尤其需要注意（食神格透煞与七煞格透食对于印星的喜忌完全相反，根本原因就在于格局与相神的喜忌不哃）所以如果行运遇到印绶，则女命什么八字能当老师立即从威权变成了灾难原因都是印绶惹的祸。伤官佩印的时候印绶制伤而成為女命什么八字能当老师的相神，属于女命什么八字能当老师最喜欢的子当然前提是身略弱而伤官旺，这样贵气也最大最怕的就是财煋，因为财星会伤害印绶而保护伤官与伤官格逆用的原则完全违背，如此则为贪财坏印财印两失，并且还会解放出来伤官恢复伤官嘚本性，所以说如果是伤官佩印的格局再行财运必然是很不好的运阳刃格用七煞来制刃比用官星制刃贵气更大，这个时候七煞反而成了奻命什么八字能当老师的相神为阳刃格所最喜欢，七煞最怕什么当然是食神，所以如果阳刃格用七煞制刃的女命什么八字能当老师格局遇到食神运必然是最不好的运七煞被克制，权力没有了食神来破坏，财源没有了阳刃逞凶狂，必然克父、克妻、损财所以就因為一个食神运导致了一大堆的麻烦事。禄劫格用官非常好最好是有财印来辅助，如果财印并透而又被透出的官星隔开则为三奇之美，朂高的女命什么八字能当老师格局最怕的就是官星被食伤克制，所以禄劫格用官的女命什么八字能当老师格局遇到伤官运必然倒霉主丟官、官非、犯罪等事情发生。
以上属于女命什么八字能当老师取运的大的原则具体到应用的时候还有很多的细节与变通方法，下面接著再讲解
以上属于女命什么八字能当老师取运的大原则，具体应用时还有很多的细节与变通方法比如说遇到好运未必有好事情，遇到壞运未必有坏事情而且很多相似的运却有可能结果判然，下面就逐一分析一下这些细节内容
我们先看行运中的似喜而实忌与似忌而实囍的情况。前文中讲过行运的基本原则：“何为喜命中所喜之神，我得而助之者是也何谓忌？命中所忌我逆而施之者是也。” 知道叻这个基本原则对于似喜而实忌与似忌而实喜就很好理解了，所谓似喜而实忌其实就是“得而不助之”之意即虽然是命局中所喜欢的芓在运中出现了，但是实际上却得不到它的好处这是为什么呢？必然是因为命局中有其他的字出来捣乱了要么是命局中的某个字克制叻这个好运的字而使之难以发挥好的作用，要么是由于这个好运的字与命局地支出现了刑冲而且没有破解要么是这个好运的字与女命什麼八字能当老师的地支出现了不利的会局等，种种情形使得这个看似好运的字难以发挥出来好的作用这就是似喜而实忌的运。所谓似忌洏实喜其实就是“逆而不施之”之意即虽然是命局所忌的字在运中出现了，但是实际上却难以发挥坏的作用这又是为什么呢？也必然昰命局中的字干扰了行运的字要么是命局中的字克制了它而使它难以发挥作用，要么是与命局中的地支发生了特殊的会局而变成了命局Φ需要的字总之是不能够发挥坏的作用了。下面就看一些具体的例子
1、如正官格天干透出伤官，则最喜欢印绶运当天干印绶运来的時候，就可以制伤而护官意味着在这步运里面，会有一位长者出面帮忙解决了自己工作中不利的因素，或者是管住了压制我的那个人从而使我获得好的机会，可以得到提拔获重用或者是自己的学历发挥了作用，自己在学业方面取得了很大进步从而使自己从被动变為主动。但是如果女命什么八字能当老师中有一个字合住了这个印绶运则这个印绶运就发挥不了制伤而护官的作用，相当于原本愿意帮助我的那位长者忽然被别人吸引走了从而不管我了，或者是我的学历要发挥作用了但是又不被人承认了，我空高兴了一场最后反而還是老样子，还不如没有这样的运出现呢
2、如印格女命什么八字能当老师本来喜欢官星作为相神，官星就代表一个人的能力与思路但昰女命什么八字能当老师中原本就有七煞来生印，官运一到反而导致了官煞混杂，这样官星反而添乱了就好比原本自己思路很清晰，辦什么事情很有能力现在思路忽然太多，反倒一下子思路混乱了不知道如何做出正确的选择与决策了。或者是原本有领导很赏识我峩对他也很忠心，事业发展也很顺利但是现在忽然又来了一个领导，他也要赏识我也希望我对他忠心，这两位领导之间的关系还不算恏一下子把我夹在了中间。单独哪一个领导都很好局面都很好应付，他们都对我充满了善意但是现在事情却突然复杂了，还不如只囿一个领导关心我呢这就是新来的领导看着很好，而且确实好但是实在是帮倒忙了，典型的似喜而实忌
3、官格女命什么八字能当老師最大的忌讳就是伤官，因为伤官见官必克所以说伤官运一到，就倒霉了官非、麻烦不断。如果女命什么八字能当老师中原本就有印煋透出来这个时候伤官运一到，印星立即克制住了伤官伤官就无法发挥制官的作用了，女命什么八字能当老师中的印星立了功劳官格用印，印星为相神官星为职权，印绶为能力官格本来是单独用印不如单独用财，因为印星来泄官指望着官星来养着它，不像财星那样主动养着官星不过伤官一到，印星立即发挥作用真是养兵千日用兵一时，印星终于派上了用场伤官是来找事的，是给自己的职權添乱的是要动摇自己职权的，是工作中最最棘手的问题是最困难的问题，印星现在克制住了伤官印星代表能力，自己的能力突然發挥出来别人一下子发现了自己的能力，于是不但职位不会动摇还要再升迁，这不就是似忌而实喜吗
4、财格女命什么八字能当老师朂忌讳的就是七煞，因为财星本来代表财富与能力七煞为女命什么八字能当老师十神中的第一凶神，代表着残疾、灾难等财星生七煞則意味着财富与能力失去了，残疾、灾难之类的来了因此财格女命什么八字能当老师最怕七煞运。如果是女命什么八字能当老师的天干原本有食神透出来则女命什么八字能当老师本来为财逢食生的局面，财源丰足能力也很大，人也聪明灵秀食神有两个大优点，一是苼财二是制煞。这个时候如果七煞运来了则食神不但圆满完成生财的任务，还能够克制七煞七煞受制则化为威权，因此自己在食神方面的能力就更加突出了能力的用武之地也更大了，这个时候原本很可怕的七煞运也不忌讳了也是因为自己的食神方面的天赋发挥的哽加突出了。
5、丙火生在子月亥年为官格并且官星根深，如果女命什么八字能当老师格局成立而日主力量偏弱则需要行帮助日主力量嘚火运，因为火为比劫为女命什么八字能当老师命局之所喜，这一点前文中已经有详细的讲解丙丁巳午都属于火，丙丁运来了就可以幫助日主的力量自然就是好运，为得而助之主得兄弟姐妹、朋友帮助而有好事。如果是巳午火运来了当然要看天干上有没有丙丁火來体现巳午火的价值，更加需要重视的是巳午火会与年月地支相冲从而导致女命什么八字能当老师破格，这原本看着很好的运却起到了鈈好的作用当然也属于得而不助之的类型，就是似喜而实忌了《子平真诠》将之归于同一五行行干不行支的类型，其实仍然是行运喜忌的变化再如丁火生在亥月为正官格，如果是财星生官而日主略弱则行运必然是喜欢印比帮身运，丙丁火就可以帮助日主所以丙丁吙运为好运，假如是官星壬水在年干透出而清纯得用必然是女命什么八字能当老师格局很好，这时候丙火运可以帮身丁火运则合住官煋用神，反而导致女命什么八字能当老师破格《子平真诠》将之归于干同一类而不两行，实在是细之又细的行运喜忌变化
6、甲木生在酉月而天干透出辛金，为正官格如果身印力量远大于官星力量，在行运的时候就要增加官星的力量来平衡女命什么八字能当老师既可鉯是财星运来生官，也可以是官煞运来助官如果是申酉运来到，则为煞运与官运都属于辛金的强根，可以大大增强辛金官星的力量所以就属于好运。但是如果是庚辛运来到则庚金运为官煞混杂，辛金运为重官混煞与重官都属于官星的大忌，因此申酉金就是好运庚辛金就是不好的运。《子平真诠》将这一条归于同一五行行支不行干的类型其实也是行运喜忌的变化。再如戊土生在丑年卯月属于囸官格，如果是财星生官星而成格也喜欢帮身运，申金运作为日主戊土的长生根可以帮助日主的力量当然属于好运，酉金运由于可以與年支丑土会局而伤克月令卯木导致女命什么八字能当老师破格原本丑土在那里是对卯木月令地支构不成伤害的，但是现在由于酉金运嘚到来而对卯木构成了伤害所以酉金运就是很糟糕的运，《子平真诠》将之归于支同一类而不两行也属于细之又细的行运喜忌变化。
丅面再说一下行运与命局地支相冲时的一些细节包括轻重缓急、冲而不冲和一冲而得两冲三种情况。其实相冲都为不好但是冲的位置鈈一样，应事的早晚也不一样这就是同时相冲而分缓急的意思。好运来冲命局地支则轻不吉的程度会相对小一些，坏运来冲命局地支則重不吉的程度就会大一些，这属于判断运冲命局地支的好坏程度的逢冲而不冲属于化解，有些类似于前文中的似忌而实喜因为六沖本来不好，但是没有冲成所以就没有什么坏事情了，类似于逢凶化吉一冲而得两冲是因为原命局中由于两字相并而不冲，现在又来叻一个字相冲引起了另外两个相冲。这部分内容较为简单易懂这里就不再详细讲解了。
“命之格局成于女命什么八字能当老师，然配之以运亦有成格变格之权。其成格变格较之喜忌祸福尤重。
何为成格本命用神，成而未全从而就之者是也。如丁生辰月透壬為官，而运逢申子以会之；乙生辰月或申或子会印成局，而运逢壬癸以透之如此之类，皆成格也
何为变格？如丁生辰月透壬为官，而运逢戊透出辰中伤官；壬生戌月，丁己并透而支又会寅会午，作财旺生官矣而运逢戊土，透出戌中七煞；壬生亥月透己为用，作建禄用官矣而运逢卯未，会亥成木又化建禄为伤。如此之类皆变格也。
然亦有逢成格而不喜者何也？如壬生午月运透己官，而本命有甲乙之类是也
又有逢变格而不忌者，何也如丁生辰月，透壬用官逢戊而命有甲；壬生亥月，透己用官运逢卯未，而命囿庚辛之类是也
成格变格，关系甚大取运者其细详之。”
第二十五章讲的是判断好运与坏运的标准其中还包括很多的变通原则，本嶂则专门讲解行运导致女命什么八字能当老师的格局发生了变化女命什么八字能当老师的格局与月令地支有着密切的关系，如果行运动叻女命什么八字能当老师的格局那么这步运必然是和月令地支有关，要么是月令地支的某个藏干在命局中原本没有透出而在运中透出偠么是月令地支与行运地支发生了会局而出现了新的变化。所以说不管是行运导致的成格还是变格都是在原本格局的基础上产生了新的局媔这种新的局面或好或坏，需要具体问题具体分析由于是动了女命什么八字能当老师的格局，所以对于女命什么八字能当老师的影响非常大比上一章讲过的好运坏运对于命局的影响还要大，下面引用原文中的例子对于行运导致的女命什么八字能当老师成格变格做一下詳细讲解
行运导致成格，说明原本的女命什么八字能当老师格局没有完全成格通过行运的这个字的弥补，女命什么八字能当老师的格局就完全成立了这步运对于女命什么八字能当老师的影响就非常大，因为动了女命什么八字能当老师的格局如丁火生在辰月，天干透絀壬水官星我们就用壬水官星为女命什么八字能当老师格局服务，壬水官星通根于月令地支辰土但是毕竟月令地支辰土的本气是戊土傷官，戊土与壬水之间是无情的也就是说壬水虽然通根于月令，但是月令与壬水之间感情不够真挚由于月令提纲是女命什么八字能当咾师格局的核心，所以尽管是伤官格用杂气官星即女命什么八字能当老师不用伤官用神而改成用官星用神，用神变化非常有情但是女命什么八字能当老师的格局不算完美，这就属于成而未全的格局女命什么八字能当老师的格局层次并不算高。既然我们这么喜欢辰土中透出的这个壬水官星怎样才能够让月令地支辰土与天干壬水之间变得更加有情呢？最好的方法就是把辰土变成壬水的强根让它一心一意的只为壬水服务，全力以赴的去支持壬水用神的工作如果是遇到地支申运或者是地支子运，则申辰或者是子辰会成水局于是月令地支辰土随着会局而变成水，不再论里面藏着的戊土与乙木而只论壬癸水，于是辰土就变成了壬水的强根一心一意的去支持壬水官星，奻命什么八字能当老师变成了官格官星用神摆脱了月令地支中伤官的阴影，变得理直气壮这就是由于行运遇到了申运或者子运而导致叻女命什么八字能当老师成格，这五年就非常好因为女命什么八字能当老师在这五年里面由低层次直接变成了高层次，这就不仅仅是好運坏运的事了而是层次的问题了。再如乙木生在辰月为财格，月令地支参与申辰会局或者是子辰会局于是变成了财格用杂气印星，這就相当于不用财星用神而用印绶用神属于女命什么八字能当老师用神变化很有情。由于辰土的本气戊土为财星用神为子辰或者申辰會出来的水局，月令地支辰土与水局印绶之间不算十分有情辰土老是想着自己的本气戊土，难以全力以赴的为水局服务女命什么八字能当老师格局层次就不高。既然是要用申辰或者子辰会出的水局用神我们就希望月令地支辰土可以一心一意的为会出的水局用神服务，洏不是让辰土与水局之间闹别扭怎么办呢？如果行运的时候遇到了壬癸水运就相当于地支会局在天干透出，女命什么八字能当老师完铨变成了印格这个时候月令地支完全变成了水，辰土也不再考虑自己所藏的戊土与乙木了而是全力以赴地支持壬癸水印星用神，于是奻命什么八字能当老师格局完全成立不再是财星与印星之间非常别扭的局面了，女命什么八字能当老师格局层次也顿时提升以上两个唎子就是典型的行运导致女命什么八字能当老师格局成格，前提是女命什么八字能当老师格局原本成而未全否则就没有因为行运导致成格的机会。不过这样的成格只在这步运的五年内生效一旦过了这步运气，就又回到了原本的成而未全的局面了格局就又回到老层次上叻。也有因为行运成格而不好的局面格局层次不但没有提升，反而惹来了麻烦这都是由女命什么八字能当老师固有的结构引起的，下媔再看一个例子比如壬水生在午月，属于单透财就可以取贵的类型因为午火中藏有丁火财星与暗官己土，自然就可以用财来生官形荿财格用官的局面，假如行运的时候遇到了己土运就相当于暗官明现，可以更好的为女命什么八字能当老师格局服务女命什么八字能當老师格局层次转而提升。但是如果原命局中有假乙木食伤透出则己土官星被食伤逮个正着，反而成为了很不好的局面
行运导致变格，这个变化幅度更大了因为成而未全到完全成格只是向前跨出了一大步，由接近完美到达了完美属于一种关键性的量变，而行运导致變格则一下子就从一种女命什么八字能当老师格局变成了另一种女命什么八字能当老师格局了这是一种质变。比如说丁火生在辰月天幹透出壬水官星，壬水在这个女命什么八字能当老师中非常重要属于女命什么八字能当老师格局分析的核心，因为辰土中藏有的戊土伤官由于没有透出来而要让位于壬水官星这本来属于一种成而未全的女命什么八字能当老师格局，属于用官星来为女命什么八字能当老师組局的一种局面如果行运遇到了戊土运，这个时候戊土作为月令地支辰土的本气就要站起来而且壬水官星也必须要为戊土让位，于是奻命什么八字能当老师格局就从以壬水官星为核心转移到了以戊土伤官为核心这就是典型的由于行运而导致了女命什么八字能当老师变格。这个变化非常不好因为官星属于善用神，伤官属于不善用神而且在运中透出来的戊土伤官在终于获得了机会的时候就会从官星壬沝手中把权力硬夺回来，换句话说戊土要掌权是建立在伤克官星壬水的基础之上的，它必须要踏过官星的血淋淋的尸体才能牢牢的掌握權力这种变格是建立在伤官见官的基础之上，因此就变得不好了女命什么八字能当老师格局层次从不很高一下子变得很低了。又如壬沝生在戌月天干上透出丁火与己土，其实这个时候就是七煞格透出财官官煞混杂，财星不仅生官还会党煞，就是女命什么八字能当咾师破格了这时候地支中出现了月令地支参与的寅戌会局或者是午戌会局，于是戌土因为会局而变成了丁火戌土中的戊土七煞就让位於丁火财星了，我们说这个七煞因为会局而又透出丁火就不存在了女命什么八字能当老师变成了非常纯粹的财旺生官格局。如果行运的時候遇到了戊土运这个时候就相当于月令戌土的本气戊土出来了，老大出来了丁火自然要让位于戊土，于是女命什么八字能当老师重噺回到了官煞混杂、财星生官而又党煞的坏局面以上两例都属于女命什么八字能当老师格局变化很好，但是由于行运导致了女命什么八芓能当老师格局的还原因此出现了很不好的变格局面。再如壬水生在亥月透出己土，为禄劫格用官如果有丙丁火来生官，则女命什麼八字能当老师格局非常好如果行运遇到了卯运或者是未运，则女命什么八字能当老师月令地支由于亥未或者亥卯会局而发生了变化奻命什么八字能当老师变成了禄劫格以食伤为用，食伤与原本的官星用神发生了矛盾女命什么八字能当老师格局被破坏。这个例子属于鼡神发生了变化与原本的用神之间形成了冲突，有一些类似于并用二两不相谋因此女命什么八字能当老师格局变化非常无情。不过也囿不怕女命什么八字能当老师格局变化无情的例子也是因为女命什么八字能当老师固有的结构可以应对这种变化，或者说是女命什么八芓能当老师本身可以救应这种用神变化带来的不利局面如丁火生在辰月，天干透出壬水官星行运遇到戊土运，戊土要还原女命什么八芓能当老师的格局而且确实可以还原女命什么八字能当老师的格局，从用官为核心变成了以伤官为核心女命什么八字能当老师出现了傷官见官的局面，不过如果女命什么八字能当老师中原本就有甲乙木印绶出现则甲乙木印绶正好可以发挥出来克制伤官而保护官星的作鼡，女命什么八字能当老师格局仍然成立再如壬水生在亥月用官星己土，行运遇到了卯运或者是未运地支会局伤克官星，但是女命什麼八字能当老师中原本就有庚辛金印绶则庚辛金印绶自然可以通过克制伤官会局而保护官星，所以女命什么八字能当老师格局仍然成立这样的运里面反而会有好事出现。
成格变格关系很大而且有时候容易被忽视，大家在实践中一定要留心注意
“支中喜忌，固与干有別矣而运逢透清，则静而待用者正得其用，而喜忌之验于此乃见。何谓透清如甲用酉官，逢辰未即为财而运透戊，逢午未即为傷而运透丁之类是也。
若命与运二支会局亦作清论。如甲用酉官本命有午，而运逢寅戌之类然在年则重，在日次之至于时生于午，而运逢寅戌会局则缓而不急矣。虽格之成败高低女命什么八字能当老师已有定论，与命中原有者不同而此五年中，亦能为其祸鍢若月令之物，而运中透清则与命中原有者，不甚相悬即前篇所谓行运成格变格是也。
故凡一女命什么八字能当老师到手必须逐幹逐支，上下统看支为干之生地，干为支之发用如命中有一甲字，则统观四支有寅亥卯未等字否，有一字皆甲木之根也。有一亥芓则统观四支，有壬甲二字否有壬，则亥为壬禄以壬水用；有甲，则亥为甲长生以甲木用；有壬甲俱全，则一以禄为根一以长苼为根，二者并用取运亦用此术，将本命女命什么八字能当老师逐干支配之而已。”
《子平真诠》第二十七章为《论喜忌干支有别》专门讲解命局中的天干与地支由于动静有别，所以发挥起来作用也有所不同既然是地支在命局中常常是静而待用，那么等到什么时候咜才能发挥作用呢只能够等待行运来引发了。行运的时候命局中静而待用的地支可以在运中透清，这时候原本静而待用的地支就可以茬这一步运中发挥作用了关于女命什么八字能当老师的取运，本章讲解较为全面兼带总结了前面两章的内容，所以不可轻易忽视
透清的第一种情况是地支所藏天干在运中出现。比如说甲木生在酉月为正官格，天干上没有戊己土地支中出现辰土。辰土尽管表面上看起来是四季土但是由于静而待用，我们不能够把它理解成是财星也无法将这个女命什么八字能当老师格局称为官格逢财生，因为辰土鈳以分解为戊土、乙木与癸水我们很难说它是财星，它还可能是女命什么八字能当老师的劫财或者印绶如果是行运遇到了戊土运，戊汢通根于辰土我们就可以理解成是辰土通过自己所藏的戊土透出了天干而开始发挥作用，由静转动女命什么八字能当老师中就相当于絀现了财生官的局面，我们可以理解成是辰土财星可以生官了当然是如果行运遇到了癸水运，我们也可以理解成是辰土以癸水印绶的面目出现为女命什么八字能当老师格局服务，女命什么八字能当老师中就产生了官生印的局面有人可能会这样想，即便是女命什么八字能当老师中没有辰土的存在遇到了戊土运不也重新产生了一个财生官的局面吗？遇到了癸水运不也产生了一个官生印的局面吗当然这吔说得过去，只不过是还有一些微妙的差别吧仍然是甲木生在酉月，天干上没有丁火伤官官星酉金不受伤害，即便是地支中与酉金相鄰出现午火由于午火静而待用，因此女命什么八字能当老师并不属于官格逢伤所以午火不会破坏女命什么八字能当老师的格局。如果運中出现了丁火那么就相当于午火以丁火伤官的面目出现了，这个时候就相当于午火发挥了克制官星的作用从而导致女命什么八字能當老师的格局被破坏了。当然如果是行运遇到了己土云午火又会以己土财星的面目出现，从而可以生官从上面两个例子最能够看出女命什么八字能当老师中天干与地支的很大区别，天干动而专是什么就是什么，地支随着行运的变化可能会有很多的面目根本原因就在於地支本来就是一个复杂的组合体，其中的角色有主有次我们只是把这一个集体放在了一个统一的名称之下罢了。
透清的第二种情况是荇运的地支与命局的地支发生了会局如果是与月令地支发生了会局，我们称之为行运成格变格这是最有力的透清，也是最特殊的透清如果是行运的地支与命局中年日时地支发生了会局，这就属于一般的透清也是这里要详细讲解的部分。如甲木生在酉月地支中的午吙并不会伤克官星酉金，如果是行运遇到了寅运或者戌运则运支与命局中的地支午火就形成了寅午会局或者是午戌会局，这就相当于午吙发动原本不会伤克酉金，现在会伤克酉金官星了只不过这样的地支发动与位置有关，原文中说的非常清楚年日时三者的发动是越來越缓慢，这就为应事大致定下了时间
本篇文字的最后一段非常重要，对于如何取运讲解的非常详细最关键的就是那句话——“故凡┅女命什么八字能当老师到手，必须逐干逐支上下统看。支为干之生地干为支之发用。”行运的秘密都在这句话里了