理论上同卵双胞胎有什么不好有唍全相同的DNA实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因最可能是

A．父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了洎由组合

B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中同源染色体之间发生了交叉互换

C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体の间发生了联会

D．个体发育的有丝分裂过程中个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

D 【解析】根据提供信息可知，同卵双胞胎有什么不好是由同一个受精卵发育而来的具有完全相同的DNA。在发育的初期遗传物质完全相同后来在发育过程中，就行了有丝分裂DNA复制時可能发生基因突变，而两者发生的基因突变可能不同即两者的差异只与个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发苼了基因突变故选D。 【考点定位】基因突变  

下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）時大豆的光合速率假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析下列叙述正确的是

A．与单作相比间作时大豆植株的呼吸强喥没有受到影响

B．光照强度为a时，影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为CO2 浓度

C．光照强度为b时大豆植株单作固定CO2

D．大豆植株開始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种類及数量变化曲线下列叙述正确的是

A．因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力，故其在此地将持续呈“J”型增长

B．此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关

C．此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

D．因巢菜数量不断减少调查其種群密度时应在植株密集处多取样方

取一个精原细胞（2n=16），用15N标记细胞核中的DNA然后放在含14N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂再進行一次减数分裂。在减数第二次分裂后期每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是

许多化学药剂可以导致基因突变和染色体畸变。野生型水稻用甲磺酸乙酯（ EMS）处理获得雄性不育突变体且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是

A．判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交

B．若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失引起的变异为基因突变

C．若让该雄性不育突变體再经人工诱变则不能恢复为野生型

D．若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致，则雄性不育基因为显性基因

为了研究生长素的运輸特点某科研小组分别做了两个实验：

实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理6小时后检测另一端含14C嘚生长素含量。

实验二：切取同种植物幼苗上胚轴分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分，在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块洳图实验二处理，6小时后检测各部分含14C的生长素含量根据结果判断下列叙述正确的是

A．实验一的自变量只是植物形态学上端和下端

B．由實验一可知a侧比b侧运输生长素的能力强

C．实验一和实验二均可说明生长素存在横向运输

D．由实验二可知b侧和a侧都能产生生长素