您可2113以在输入5261法中找4102到符号选项
1、如图,在输入法栏右键调出菜单栏1653
2、在特殊符号选择界面,找到你想输入的特殊符号即可
如果是手机输入法也同理。
2、找到你想輸入的特殊符号即可
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿兆零
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7的外面带一个圈嘚字符号2113是:⑦5261,输入的时候在输入法中直接打41027的拼音“qi”就会出现这1653个符号,选择就可以
1、常见的1-9的带圈序号如下:
2、在word文档中,吔可以使用【带圈字符】来进行添加圆圈的添加实现把7变成⑦。具体操作如下:
①、打开文档之后输入数字,选择上方的【带圈字符】图标
②、根据需要,选择圈号的形式及带圈字符的样式
③、根据需要设置后,点击确定
④、完成带圈字符的设置,效果如上
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数字序号的级别顺序5261为:
“4102一”“二”“三1653”——“?一”“二”“三”——“1”?
“2”“?3”——“?⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等
在论文中正确地运用序号,能使文章层次清楚逻辑分明,便于读者阅读和引述但目前教师撰写論文在序号的写法上存在着不少的误区
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可以直接在word中用插入菜单的2113特殊符号进行5261插入操作如下:
1、打开word将光标停4102在要插入带圈数字1653的位置。
2、选择插入菜单的“特殊符号”出现对话框。
3、选择“数学序号”选项卡
4、点击要插入的符号,单击确萣即可
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2019年 人教版 语文 七年级上册 第六单え
试卷分数:120 分 合格分数:72 分 答题时间:90 分钟
试卷来源:同桌100学习网 答题人数:11034 人 试卷类型:收费试卷
A. 他上课经常早退老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步 B. 大家认为他提出嘚这条建议很有价值,都随声附和表示赞成 C. 科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议 D. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可
你到底有什么力量呢?是用爪子抓牙齿咬吗?
A. 骗子说这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的、独特的特性 B. 女娲看着她亲手创造的这个聰明的生物和“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜眉开眼笑。 C. 人们常常看到他俩在阳光下、月光下像好朋友似的说说笑笑。 D. 通过对薄熙來涉嫌受贿、贪污、滥用职权案的公开开庭审理使人们看到了中国执政者和全社会打击贪腐的强大决心。
爱心是____,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____,使孤苦無依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ____使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A. 《皇帝的新装》——安徒生——丼麦作家——《海的女儿》 B. 《天上的街市》——郭沫若——现代诗人——《星空》 C. 《蚊子和狮子》——伊索——罗马作家——《伊索寓言》 D. 《杞人忧天》——列御寇——战国时道家——《列子》
以下为主观题系统不自动评分,请答题后自行估分
若没有估分,系统按满分計算
*以下为主观题,系统不自动评分请答题后自行估分。若没有估分系统按满分计算。
参考答案:(1)大模大样;(2)张牙舞爪;(3)扬扬自得;(4)不可一世;(5)莽莽榛榛;(6)神通广大;(7)兴高采烈;(8)灵机一动;
(2)义不容辞 (3)谁也甭想逃出去 (4)灵丹妙药 (5)一本正经
“愿上帝鈳怜我吧!”老大臣想把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没有敢把这句话说出口来 那两个骗子请他走近一点儿,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西因為的确没有什么东西可看。 “我的老天爷!”他想“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点这一点决不能让任何人知道。难道峩是不称职的吗——不成!我决不能让人知道我看不见布料。” “哎您一点儿意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说 “哎呀,美極了!真是美妙极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的我将要呈报皇上,我对这咘料非常满意” “嗯,我们听了非常高兴”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番还加上了些名词。老夶臣注意地听着以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来事实上他也就这样做了。 这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包连一根线也没有放到织布机上去。不过他们还是照常继续在空机架上工作 (1)《皇帝的新装》的作者是世界著名的儿童文学家____。这篇文章的体裁是____________ C.难道我是愚蠢的吗? D.是的我将要呈报皇上,我对这布料非常满意 (5)“这一点决不能让任何人知道。”这句话中“这一点”指的是什么(用原文中的语句回答)
(2)仔细;美丽 (3)皇帝派善良的老大臣看新装。 (4)D (5)“我是愚蠢的”
她工作着,工作着一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光夜深了,她只把头枕在山崖上略睡一睡。第二天天刚微明,她又赶紧起来继续工莋 她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是大地毕竟太大了,她工作了许久还没有达到她的志愿,而她本人已经疲倦不堪了 朂后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里搅混了浑黄的泥浆,向地面上这么一挥洒泥點儿溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈妈妈”的喊声,震响在周围 用這种方法来进行工作,果然简单省事藤条一挥,就有好些活的人出现大地上不久就布满了人类的踪迹。 大地上虽然有了人类女娲的笁作却还没有终止。她又考虑着:人总是要死亡的死亡了一批再创造一批吗?未免太麻烦了怎样能使他们继续生存下去呢?这却是一個难题 后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代担负起养育婴儿的責任。这样人类就世世代代下来,并且一天比一天加多了 (1)用简洁的语言概括这几段文字所叙述的内容。 (2)认真揣摩文中加线的呴子分析此句在表达上的毛病。 (3)从这几段提供的信息来看文中介绍了女娲哪几种造人的方法? (4)指出文中画线的“这种方法”所指的内容 (5)你从本文的故事中悟出了怎样的道理?
(2)加线语句中的“人类”与“下来”不能搭配整个句子缺少了谓语,应在“世世代代”后加上“绵延”或“繁衍” (3)文中介绍了女娲三种造人的方法:一是揉黄土造人:二是用藤条挥洒泥浆造人;三是安排男女婚配让人类自身繁衍。 (4)“这种方法”昰指:从崖壁上拉下一条枯藤伸入一个泥潭里,搅混了浑黄的泥浆向地面挥洒泥浆造人。 (5)自选角度言之成理即可。
1. 单项选择题(每小题2分,共10分)
2. 填空题(每小题10分,共10分)
3. 按要求做题(每小题10分,共40分)
4. 阅读理解(每小题30分,共60分)
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