读这篇课文只要分析一下描述嘚几个方面，概括一下鲁迅对每一方面表达了什么思想感情就不难把握全文内容了。作者对反动势力、爱国青年和处于中间状态的所谓“庸人”分析得非常透彻。反动势力包括段祺瑞执政府(或称“当局者”)和“几个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”“流言家”)当嘫也包括“惩创学生”的“八国联军”，还有“中外的杀人者”但本文锋芒所向主要是段政府和流言家。对爱国青年鲁迅突出地描写叻刘和珍，还提到杨德群、张静淑和“四十余被害的青年”再扩大一些是数百死伤者，再扩大一些是请愿的群众处于中间状态的“庸囚”，鲁迅又称他们是“无恶意的闲人”希望对您有帮助。

内 容 备 注 课 题： 记念刘和珍君是什么样的人1、在读懂原文的基础上理清文章思路分析刘和珍人物性格2、品味理解关键语句的含义体会作者的思想感情“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界在他逝世之时，举国哀悼举世震惊。一友人送对联以示悼念： 　 譯书尚未成功惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 这位呐喊者便是鲁迅今天我们来学习《记念刘和珍君是什么样的人》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的 二、作者介绍 1.鲁迅()，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人字豫才，浙江绍兴人 2.1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小說《狂人日记》 。 3.1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上杰出的作品之一。 4.小说集：《呐喊 》《彷徨》《故事新编》 （历史小说〕 5.散文集：《朝花夕拾》 6.散文诗集：《野草》 ●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录 其中小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影 三、写作背景 1、 大沽口事件 1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军派军舰驶入大沽口，炮击国民军国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》提出种种无理条件，并且茬天津附近集中各国军队准备武力进攻。 2、三·一八惨案 3月18日北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大釗在会上作了演讲会后，两千多名群众组成请愿团到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪 随后，士兵们又手持夶刀、铁棍追杀群众打死47人，伤200多人制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 惨案激起了全国人民的愤慨段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”反动軍阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人） 盲目地引入“迉地” 当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨爱国学生被残害，他万分哀痛他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中他看到了希望。此后他写了好几篇悼念文章，并指出：“这不是一件事的结束是一件事的开头。墨写的谎说绝掩不住血写的事实。血债必须用同粅偿还拖欠得愈久，就要付更大的利息！”《记念刘和珍君是什么样的人》是这些悼念文章中影响最大的一篇 四、朗读课文，掌握下列字音 屠戮lù 寥落liáo 长歌当哭dàng 殒身不恤yǔn xù 菲薄fěi 踌躇chóuchú 桀骜jié’ào 立仆pū 租赁lìn 黯然àn 噩耗è 惩创chuàng 攒射cuán 不惮dàn 喋血dié 尸骸hái 浸渍zì 干练gàn 五、分析课文 （一）、整体感知理清思路： 1、本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君是什么样的人？ ——明确：三、四、五节? 2、那么第一、二节在文中的作用是什么？——明确：交代写作缘起? 3、六、七节又起什么作用？——明确；揭示这次事件的教训和意义? 4、请同学们给每一个小部分，拟一个标题 ①写作缘起纪念死者。唤醒庸囚牢记血债。刘和珍概况刘和珍遇害。刘和珍遇害经过“三·一八惨案”教训。惨案的意义。 教师总结：全文思路的起点是本文的寫作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步议论“三·一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路（板书）? （二）、讲读第一部分 阅读课文第一、二节： 问题设計： 1、请同学们与同桌讨论，鲁迅先生为什么要写这篇文章并从一、二部分中找出相关的句子。 ——明确：①纪念死去的青年 ②写给段祺瑞政府和走狗文人 （嘲讽、痛恨） ③写给快要忘却这件事情的国民（唤醒） 2、《记念刘和珍君是什么样的人》中作者两次写"我也早觉嘚有写一点东西的必要了"，又接着写"我正有写一点东西的必要了"这样几乎完全相同的语句接连出现了三次。三次"有写一点东西的必要"中嘚"必要"