《分数平均分与除法的关系系》精品教案

使学生结合具体情境探索并理解分数平均分与除法的关系系，并能进行简单的应用

会用分数表示两个整数相除的商。

会用分數表示有关单位换算的结果

能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。

通过动手操作和小组合作学习培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力

情感态度与价值观目标：

使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感培养观察、比较、汾析、推理等思维

能力，体验数学学习的乐趣

理解分数平均分与除法的关系系。

整数除法的结果用分数表示

【设计意图】复习旧知是為了更好了为新知服务。从商是整数的整除入手引入商不是整除的情景，

个小朋友每人分得多少块？

师：看到这个问题你想到了什麼？

：求每人分得多少块可以用除法计算。

追问：既然刚才说到了除法那应该如何列式？

的商用分数表示是多少？