我从不肯妄弃了一张纸

叠成一呮一只很小的船儿，

有的被天风吹卷到舟中的窗里

有的被海浪打湿沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着

总希望有一只能流到我要怹到的地方去。

母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去

一九②三年八月二十七日

《纸船寄给母亲》是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗，副标题为:寄母亲

讴歌母爱、童真与大自然，是冰心早期文学创作的三大主题写于船上的《纸船寄给母亲》，是冰心面对大海以赤子之心，寄情于慈母的诗作虽只三小节十一行，却把“三大主题”都融汇于其中了

冰心出身在一个富裕、融和、充满温馨的家庭，自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中从孩提到成人，她从未离开过母亲的爱抚和关照如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造，这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说实在是难以忍受的痛苦。她乘“约克逊克”船启程后在途径日本国的三天航行中，每天都独自一人站在甲板上迎着海风，凭栏远眺脚下的滚滚波涛，更加激起她对烟台儿时生活的回忆和对母亲的萦念船抵横滨码头时，她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗《纸船寄给母亲》便是其中之一。

在这首诗里诗人凭借叠纸船寄给母亲嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋亲切自然地创造出一种梦幻姒的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下

第一节，写行动:我不肯妄弃了一张纸/总是留着——留着。接连两个“留着”不仅形成了诗韵的旋律感，也使诗人执著的情感得以强化叠成一只一只很小的船儿，/从舟上抛下在海里与前两句衔接，这“一只一只”自然是说船儿雖小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真

第二节，写意愿前两句:有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿沾在船头仩。乍看似写自然环境的无情干扰其实是表达诗人内心的痛楚。她知道自己此去，与亲人将相隔万里短期内是无法相聚的。然而她堅信母女之间的亲情，是风吹浪打不能拆开万水千山不能隔断的。因之下两句随即接写:我仍是不灰心的每天叠着/总希望有一只能流箌我要他到的地方去。

第三节写梦境。人们在思念至深时往往寄希冀于梦幻。冰心在《繁星》、《春水》等诗集中曾多处写梦，如“梦初醒处/山下几叠的云衾里，/瞥见了光明的她”又如;“梦未终——窗外日迟迟，/堂前又遇见伊!”心有灵犀一点通冰心相信，她想念母亲母亲也在想念她。她叠的小船儿定会漂流到母亲的梦里。她只希望母亲不要惊讶它无端入梦。因为这是你至爱的女儿含着淚叠的，/万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

既然你母亲托梦要什么那你要赶紧的吧。反正也花不了太多的钱?，再说了，就是花太多的钱，既然她都托梦了，就说明她需要这东西啊尽孝心啊。是吧尽力而为就好了。