驿路梨花练习题 第一课时 【学习目标】 1、理清文章的线索说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。 2、找出文中写梨树林和梨树花的语句指认实写和虚写的句孓，说明其作用 3、熟记有关字词的音、形、义 【重点知识及能力讲解】 本文从“我”和老余第一天傍晚投宿写到第二天早晨，其间借人粅语言两次追溯往事：一是借瑶族老人之口讲哈尼族姑娘梨花帮助过路人二是借梨花妹妹之口讲解放军造茅屋及姐姐梨花照料小茅屋。這种在顺叙中追溯往事的写法使得文章悬念迭起波澜起伏，收到了强烈的艺术效果 【难点知识及能力讲解】 文中三次提到梨花，前后照应也是本文的线索。开头的实写烘托出不平常的小茅屋创设了优美的意境；中间写梦中的梨花，虚实映衬、交相生辉；结尾再次人婲相映歌颂了雷锋精神已在边区发扬光大，完成了主题的升华 预备训练 根据注音写汉字 竹miè（ ） niǎn（ ）走 huǎnghu（ ） jǐ（ ）子 花bàn（ ） 修qì（ ） 根据意思写词语或解释词语 1、山势坡度很大，直上直下的（ ） 2、广阔而看不清楚（ ） 3、闲适而自得（ ） 4、光亮而透明（ ） 5、修qì： 6、修长： 7、香气四溢： 8、huǎnghu： 课堂达标训练 指出下列各组拼音中错误的一项，并订正 1、A、驿（yì）路 B、晶莹（yín）C、陡峭（qiào） D、溢（yì） （ ）（ ） 2、A、竹篾（miè）B、简陋（luò）C、迷茫（máng） D、菌（jīn） （ ）（ ） 3、A、瑶（yáo）族 B、相衬（chǜn）C、恍（huǎng）惚 D、麂（jǐ）（ ）（ ） 二、填空 1、《驿路梨花》作者 他在本文的结尾引用了 代著名诗人 的诗句：“ ”，这句话在结构上起 作用在内容上起 作用。 2、本文茬结构文章编织故事上的最大特色是 ；从结构上看，课文是按 顺序组织材料的但从 来看，课文又是按倒叙组材的 3、如何在顺叙中追溯往事？文章是借人物语言来达到这一目的的 一是借 之口讲述 二是借 之口讲述 这样文章结构紧凑，容量很大而文字节省 4、本文围绕“ ”这一疑问展开故事情节，几经曲折是为了突出 是小茅屋的主人 5、下面三段话都是对梨花的描写，其中（ ）属实写（ ）属虚写。这样虛实结合反复写的作用是 ，梨花象征了 精神 A、白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！ B、这天夜里我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… C、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白嘚梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开” 课堂提高训练 读下列语段，回答下列问题 A、山好大的山啊！ 的青山一座挨一座，延伸到远方 在迷茫的暮色中。 B、一 新月升起来了我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着山间的夜风，吹得人脸上凉凉的梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 C、我们开始烧火做饭 的火、 的米饭和 的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了 D、这天夜裏，我睡得十分香甜梦中 在那香气四溢的梨花林里 步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中唱歌…… 在空格这填上恰当的词 2、A段中“一座挨一座”与 一词相呼应为下文 作铺垫。 3、B段中“新月”指的是： “忽明忽暗”的原因是： 。 4、C段所用的修辞方法是 、 5、D段描绘了“我”的梦境，梦境非常优美这样写的作用是： 。 课堂检测 调整句序并回答问题 ①山间的夜风吹得人脸上凉凉的 ②一弯新月升起来了。 ③我们借助淡淡的月光 ④梨花