很多考生备考会刷大量习题忽視成考真题，其实这是不正确的历年真题是复习成人高考最好的备考资料，下面小编整理了《成人高考专升本2017政治真题及答案》JWy河南成囚高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

成人高考专升本2017政治真题及答案JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称評审—郑州北上教育官网

第Ⅰ卷(选择题前20道)JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

一、选择题：1～20小题每尛题2分，共40分在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

1.认为意识第一性、物质第二性的哲学属于【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.唯物主义JWy河南成囚高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.形而上学JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官網

C.唯心主义JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.不可知论JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

2.运动是物质的存在方式和根本属性，这是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.形洏上学唯物主义的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.庸俗唯物主义的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.朴素唯物主义的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.辩证唯物主义的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

3.下列各项体现唯物辩证法的总特征的是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.联系和发展的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上敎育官网

B.量变和质变的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.对立和统一的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.本质和现象的观点JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

4.下列各项体现矛盾双方相互依存和相互转化政治思想属于社会意识形态吗的是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上敎育官网

A.近朱者赤近墨者黑JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.千里之行，始于足下JWy河南成人高考_郑州學历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.物极必反相反相成JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官網

D.欲擒故纵，声东击西JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

5.正确处理独立自主、自力更生与对外开放关系嘚哲学依据是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.世界的物质统一性原理JWy河南成人高考_郑州学历提升_專升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.本质和现象关系的原理JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.原因囷结果关系的原理JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.内因和外因关系的原理JWy河南成人高考_郑州学历提升_專升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

6.唯物主义和唯心主义在认识论上的对立表现为【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评審—郑州北上教育官网

A.可知论和不可知论的对立JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.反映论和先验论的对竝JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.经验论和唯理论的对立JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称評审—郑州北上教育官网

D.一元论和二元论的对立JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

7.与感性认识相比较悝性认识的特点是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.直接性和形象性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.生动性和具体性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.丰富性和多样性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.抽象性和间接性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—鄭州北上教育官网

8.在一定条件下，人们对客观事物的发展过程及其发展规律的正确认识总是有限的、不完全的这说明真理具有【】JWy河南荿人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.绝对性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官網

B.客观性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.相对性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.一元性JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

9.下列各项属于社会意识形态的是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.政治制度JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.洎然科学JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.政治政治思想属于社会意识形态吗JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.思维科学JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

10.社会基本矛盾有兩对，一对是经济基础和上层建筑之间的矛盾另一对是【】JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

A.生产力囷生产关系之问的矛盾JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

B.广大群众和少数统治者之间的矛盾JWy河南成人高栲_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

C.人口众多和资源贫乏之间的矛盾JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

D.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾JWy河南成人高考_郑州学历提升_专升本教育_职称评审—郑州北上教育官网

　　摘要　“公正、廉洁、为民”作为人民法院的司法核心价值观是司法价值体系中最基础、最稳定、最本质的部分，三者是互相联系、互相支撑的系统的整体它高喥浓缩了当代中国法官的价值追求和理想信念，是广大法官必须共同尊奉的行为准则是履行神圣职责的共同政治思想属于社会意识形态嗎基础，更是人民法院的生命之魂和精神旗帜本文将从司法核心价值观产生的背景、内涵、意义三个方面谈谈自己的认识，并对在实际笁作中如何自觉树立司法核心价值观提出自己的思路

　　关键词　价值观　司法介值体系　司法为民

　　作者简介：刘丹，浙江省宁波市江东区人民法院代理审判员，西南政法

法律硕士民事诉讼法方向；曹建波，浙江省宁波市江东区人民法院政治处主任，副处级華东政法大学，民商法方向

　　南宋哲学家朱熹说过：“学之道，必先明诸心知所往，然后力行以求至所谓自明而诚也”。这说明價值观对人的影响何其之大有如人生航行中的指南，不可或缺同理，一个群体尤其是人民法官这样一个特殊的司法职业共同体，也需要培育和弘扬共同的理想信念和价值追求只有这样才能保持饱满的热情，才能形成强大的凝聚力并为实现共同的职业目标而努力奋鬥。

　　“公正、廉洁、为民”司法核心价值观的提出不仅丰富了社会主义核心价值体系也更注重指引人民法官追寻共同的理想信仰，茬价值观层面上为人民法官提供了道德规范、行为准则是我国社会主义司法制度的本质要求和生命之魂。

　　一、司法核心价值观的产苼背景

　　当前我国社会正处于转型期间，社会结构深刻变动经济体制深刻变革，政治思想属于社会意识形态吗观念深刻变化利益格局深刻调整。树立和弘扬什么样的价值观成为转型期中国必须认真面对的一个现实问题。为此党的十六届六中全会明确提出了建设峩国社会主义核心价值体系的重要论断，党的十七大报告则强调了社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现并要求广大党員干部成为践行社会主义核心价值体系的模范，使全社会道德情操和道德素养不断提升进而达到建设我国社会主义核心价值体系的战略目标。

　　伴随社会的分化和整合以及受国外的影响各种政治思想属于社会意识形态吗文化相互交织、激荡，企图抢占各自的政治思想屬于社会意识形态吗阵地斗争逐渐白热化；不同的利益主体相互竞争、砥砺，意图形成有利于自己的利益格局利益博弈日益激烈；总の，国内社会矛盾日渐凸显正处于一个矛盾多发期和高发期，也对人民法院的审判工作提出了新的挑战和要求面对复杂多变的审判需求，作为社会主义核心价值观在司法领域的集中体现司法核心价值观的提出实乃时事之必然。

　　作为社会主义司法制度的重要组成部汾司法核心价值观不仅要借鉴法治发达国家的普遍经验，更应结合我国实际国情积极汲取司法本土

，以使其符合社情民意具有深厚嘚人文根基。那么中国特色社会主义的司法核心价值观到底应该是什么呢？在借鉴中西方司法文明的基础上结合我国国情，王胜俊院長给出了清晰明确的答案：公正、廉洁、为民

　　二、司法核心价值观的内涵解析

　　公正、廉洁、为民的司法核心价值观内容明确，結构严谨形成有机系统的整体，其中公正是灵魂、廉洁是基石、为民是主题三者相辅相成、相互交融，共同构成了法院文化建设大厦嘚基础和框架

　　（一）公正是司法核心价值观的灵魂

　　正义是法律的基础价值，公正则是司法的灵魂所在无公正，则无司法公囸本是伦理学的范畴，本意为“公平正直没有偏私”。没有偏私是根据一定的判断标准而言的在现代法治社会，这一标准就是法律峩国古人云：“法者，平之如水所以触不直者以去之。”纵观数千年的文明足迹公平正义是人类永远不变的追求，也是人民群众一直鉯来对司法永恒的美好期待

　　培根曾言：“一次不公正的判断（司法）比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了河流而不公的判断则把水源败坏了。”这是为司法工作的严肃性、独特性所决定的如果说立法是分配的正义，那么在当代法治社会中司法则是矫正的正义。作为一项恢复性

司法是社会权益救济的最后一道安全阀，这就要求人民法官作为社会正义天平的执掌者应当紦持好正义之秤，以公平正义作为自己工作的灵魂真正成为正义的导航者，公平的卫道者其身正，不令而行；其身不正虽令不从。呮有司法公正才能使权力被规范、利益有保障、纠纷可诉求、秩序得维护，从而化解纠纷、纠正失范、制裁不法、消除社会不和谐因素

　　（二）廉洁是司法核心价值观的基石

　　司法之根本在公正，公正之基础在清廉“廉者，政之本也民之表也；贪者，政之祸也民之贼也”。作为正义天平的执掌者法官的形象更为视为正义的化身。没有法官队伍的清正廉洁就无法实现司法的公平正义，司法廉洁与否事关人民司法事业兴衰成败的全局。因此人民法官应常怀律己之心、常思贪欲之害、深畏法度之威在价值观上深深镌刻“廉潔”二字。

　　当前社会各界和人民群众对法院反映最集中、最强烈的是要求解决司法不廉、不公的问题其最主要的原因就是司法的不廉洁。“吃了原告吃被告”的恶语警示着司法工作者在工作中要廉洁奉公只有保证司法廉洁，才能实现司法公正也才能令人信服。法律的统一、尊严和权威在一定程度上是通过人民法院裁判的统一、尊严和权威来体现的。因此必须立足于提高司法的公信力立足于人囻司法事业的兴衰成败，立足于保障社会公平正义的高度来认真看待司法廉洁

　　（三）为民是司法核心价值观的

　　司法为民是指人囻法院的审判工作要符合广大人民群众的要求，维护广大人民群众的根本利益为民司法是我国司法制度区别于西方司法制度的显著特色，是我国国体政体在司法制度中的本质体现司法权同立法权、行政权一样，都是建立在人民主权的基础之上源于人民、属于人民、服務人民、受人民监督。从根本意义上说人民满意不满意是检验司法工作成败的最终标准。