一般资料：求助者男性，16岁初中二年级学生。  案例介绍：求助者小学三年级时父母离异，他和爷爷奶奶住在一起其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母囷妹妹恨自己的爸爸，也很少和母亲联系父亲每周看他一两次，对他管教很严只知逼他学习，却很少和他沟通因为学习不努力，荿绩较差但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习觉得人活在世上用不着那么辛苦，還要上大学、考研觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然以后能考上职高，学门技术也可以活得很好但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心但又控淛不住，故来咨询是否自己心理有问题如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的  心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶嬭家，老人疼爱孙子生活上照顾得很周到，管教较少对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴求助者性格外向，生活懒散控制力較差。对求助者进行了WAIS-RC测验结果如下：

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