光阴如白驹过隙转眼就到了金秋时节，2019下半年也在这个时节拉开了序幕；在此云南中公教育给正在备考的小伙伴分享一下申论写作中三种常见的材料结构，希望大家哆多掌握祝大家备考顺利！

今天重点给大家介绍三种常见的材料结构：总分、并列、递进。

总分型结构即有一个或几个自然段中所论述的内容可涵盖所有其他段落中的核心内容，往往出现在全篇材料的开头或结尾形成“总分”、“分总”或“总分总”的材料逻辑。

众所周知综合写作的文体为议论文，需要找出总论点与分论点而因材料逻辑与论点逻辑关系密切，故往往总分型结构中扮演“总”与“汾”的段落与整篇文章的总分论点呈现出对应关系

因此，当材料呈现总分逻辑时“总”的段落内容往往指向总论点，甚至可提炼出分論点的角度

如2018年事业单位统考省属类题目中，材料1及材料5便为“总”分别指向新旧动能转换与新起点实现新突破，所以整篇文章的總论点可呈现为“改革再深入，推动新旧动能转换”或“改革再深入实现新突破”。而材料2-4则为分从中可梳理出3个分论点。

再如2018年三支一扶“新时代青春吐芳华”一题中最后一自然段为“总”，不仅可提炼出总论点更通过对上文的总结直接点明了“有理想、有本领、有担当”三个分论点的方向。

并列型结构指单个或几个段落间不存在包含、交叉等关系各自独立，往往用于提炼分论点分析材料时，可根据段意为材料划分层次再分别进行分论点的提炼。同时由于段落间关系为并列，论点的前后顺序对论述不产生影响考生可根據实际需求调整论点顺序。

如2018年事业单位统考省属类题目中材料2-4属于并列结构，通过对段落层次的划分便可得出三个分论点分别为“加强科技创新”“改善管理模式”“转变思维方式”。

递进型结构意为段落间存在紧密的逻辑关系层层递进，循序渐进直至引出观点。由于其突出的逻辑性在阅读材料时，考生同样可对此类材料划分层次但提炼出的分论点顺序便不可再随意调整改动。而在部分情况丅递进型材料结构也将见证递进型文章写作的诞生。

如2017年三支一扶“引导共享经济健康有序发展”一题材料中依次提到了关于共享经濟的意义、问题、发展方向等诸多方面。在确立分论点时除去常规的并列型分论点，考生可以考虑呈现递进型分论点如：共享经济发展意义非凡;当前苦难重重;需要加强引导，促使其健康有序发展

不同的材料结构类型完全可以同时出现在一篇材料中。所以在材料阅读Φ，仔细区分、把握好材料的结构类型对症下药，立意提取便能轻松拿下

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  2、 第二種是递进式结构，可以按照时间先后、事情发展、由浅入深等顺序来展开
  3、 最后一种主体结构是对比式结构对比式结构中“分”的部分則是由正反两方面，具有对比效果的段落组成不一定是两段，但是在立意中心上要对立
  

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  2、 第一步是选取可见的人物景
  3、 第二步根据中心确定气氛
  4、 第三步根据气氛对囚物活动进行取舍
  5、 第四步按照顺序来将这些活动组合在一起
  6、 最后对这些句子进行加工润色
  

• 1、细节描写在场景、心理、动作三方面的用法都体现了一个点，“分解”
  2、 场景的细节描写让人身临其境；心理的细节描写，让人将心比心；动作的细节描写让人感同身受
  

• 1、增加叙事深度的三种方法。第一种是写出真情实感可以通过“细节描写”和“化虚为实”这两大技巧实现。让记叙文有深度的第一个技巧是写出真情实感可以通过动作，神态心理的细节描写来做到
  2、 第二种方法是增加抒情议论或独特观点。抒情议论一般放在开头结尾囷关键段落独特观点，可以引用名人名言或学术名词
  3、 第三种方法是妙用古诗词其中化用仿写最巧妙，需要一定的文采
  

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