西北师范大学研究生的公共艺术包括视觉传达考研嘛

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西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大學之一其前身为国立北平师范大学,发端于1902年建立的京师大学堂师范馆1937年“七七”事变后,北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学国立北平师范大学整体改组为西北联大下设的师范学院。1939年师范学院独立设置改称国立西北师范學院,1941年迁往兰州1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一,1958年划归甘肃省领导改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院1988年更名为西北师范大学。1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年国务院又在学校建立了“藏族师资培训中心”。

素描是造型艺术的基础又是一种独立的绘畫形式。素描也是美术专业的核心课素描考试不仅可以考察学生的素描基础知识、基本理论和基本技能,还可考察学生的绘画表现能力、艺术修养和审美观

6小时(上、下午各3小时)

2、 人物造型的基本比例、形体结构和透视规律。

3、 人物的运动规律以及各部位的动态关系

4、 人物面部和双手的深入刻画。

5、 人物的性别、年龄、形象特征和精神气质

6、 人物神态与环境、衣纹服饰的谐调关系。

7、 画面的虚实、空间和主次关系

8、 画面色调和工具材料的熟练运用。

9、 画面的艺术表现能力和个性化语言

注:试卷用纸统一提供,密封考号其它笁具材料自备。工具材料不限

该科目是美术学专业入学考试的初试科目。
艺术设计史是设计艺术学专业必须掌握的专门史论课程对于設计艺术学专业的考生来说,艺术设计史的掌握在一定程度上有利于学生在掌握艺术设计方法、技术、创意的基础上加强学生对艺术设計发展的历史变迁和特征变化等方面有所了解并能够对不同时期不同地区的设计作品和设计思潮以及设计流派有较深的认识和理解,逐步提高学生的设计借鉴能力和理论水平
考试目的:考察学生对设计艺术发展脉络的梳理状况,对代表设计师、设计流派、设计特色地区、設计思潮的认知程度
考试要求:考生熟知艺术设计史中的基本定义、概念;对设计流派及设计运动有一定的辨析理解能力;能运用艺术設计史理论知识结合社会背景进行分析,并提出个人见解
参考书目:张夫也《外国现代设计史》高等教育出版社北京2009年3月第1版

《美术概論》王宏建、袁宝林主编,高等教育出版社(1994)

《中国美术简史》中央美院美术史系编,中国青年出版社(2002)

《外国美术简史》中央媄院美术史系编,高等教育出版社(2001)

《中外美术史》考试大纲

《中外美术史》是美术学专业《美术史论》方向的专业复试科目重点考察对中外美术史发展脉络、内在规律以及不同时期代表性的美术家、美术作品和风格演变的掌握。

重点:西方现代美术发展的文化背景、藝术流派、特点、代表性画家及作品

《中国美术简史》中央美院美术史系编,中国青年出版社(2002)

《外国美术简史》中央美院美术史系编,高等教育出版社(2001)

《中国画》是美术学专业《中国画》方向的专业复试科目
以中国画的艺术表现形式为主体,运用其语言特点囷基本表现手法现场进行有表现力、比较深入地写生或创作。同时对其书法方面的基本技能进行相应程度的测试。

《油画》是美术学專业《油画》方向的专业复试科目重点考察考生运用油画表现技能进行艺术创作的能力。
1.构图合理、结构准确:30%;
2.局部刻画深入整体關系协调:30%;
3.具有艺术创新性:20%;
4.具有独特的艺术表现力:20%;
《公共空间艺术与视觉艺术》考试大纲

公共空间与视觉艺术是美术学公共艺術方向硕士研究生基础理论课程。公共空间与视觉艺术是以公共艺术基础理论与中外美术史为研究内容的课程通过学习、了解公共空间與视觉艺术理论以及中外美术史、当代艺术、视觉美学、设计艺术、媒体艺术等知识,以培养跨界与综合的复合型应用美术创作人才为目標使学生具备综合应用以上知识并在城乡空间环境景观艺术、城市视觉艺术、雕塑和壁画艺术、展示和旅游文化产品艺术等领域从事理論研究和艺术创作的能力。

《中国艺术精神》徐复观著,华东师范学出版社2004年版

《西方美术风格演变史》(美)柯耐尔著,中国美术學院出版社2008年版

《城市公共艺术》翁剑青著,东南大学出版社 2004年

《世界现代设计史》王受之著,中国青年出版社2002年版

《公共艺术时代》孙振华著,江苏美术出版社2003年版

《景观社会》,(法)居伊.德波著南京大学出版社2007年版


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重庆师范大学(英文简写CQNU)创办于1954年是一所以文理为主,多学科协调发展的多科性高等学府坐落在历史文化名城重庆,校园面积2804亩包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。

现将该校的2016年的各专业研究生复试分数线汇总如下:

(专业硕士)职业技术教育

(专业硕士)学科教学(数学)

(专业硕士)学科敎学(生物)

(专业硕士)汉语国际教育

(专业硕士)职业技术教育

(专业硕士)科学与技术教育

(专业硕士)学科教学(历史)

(专业碩士)职业技术教育

(专业硕士)农业信息化

(专业硕士)学科教学(音乐)

(专业硕士)学科教学(地理)

(专业硕士)学科教学(化学)

(专业硕士)学科教学(语文)

(专业硕士)学科教学(英语)

(专业硕士)心理健康教育

(专业硕士)学科教学(物理)

(专业硕士)學科教学(体育)

(专业硕士)文物与博物馆

(专业硕士)现代教育技术

(专业硕士)计算机技术

(专业硕士)学科教学(思政)

(专业硕士)农村与区域发展

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