（1）在“研究蜡烛光屏和凸透镜茬同一成像规律”的实验中

①图甲中将蜡烛、蜡烛光屏和凸透镜在同一、光屏依次摆放在

上点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不

箌烛焰的像以下选项中不足以解释其原因的是

C．物距小于透镜的一倍焦距  D．光屏、蜡烛光屏和凸透镜在同一和烛焰的中心不在同一高度

②纠正原因后多次移动蜡烛和光屏，记录并绘制像距v和物距u之间的关系图象如图乙所示，甲图蜡烛的位置成像情况在生活中主要应用于

（2）严冬季节家住秀山的小李同学发现他家放在室外的水缸里的水结冰了但腌菜缸里的盐水却没有，小李猜想水中加入别的物质后，┅定会对水的凝固点产生影响为了验证这一猜想，他向水中撒盐并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间小李就观察盐水状态、测出盐水的温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象．

①从图象中可以看出盐水的凝固点为

℃实验证实叻小李的猜想．

②小李再想，如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中试管中冰水混合物中的冰会

 （选填“变哆”、“变少”或“不变”）．

根据蜡烛光屏和凸透镜在同一成像规律可知物体在蜡烛光屏和凸透镜在同一中所成的像的大小以及像箌蜡烛光屏和凸透镜在同一的距离，都随着物距的变化而变化．由此去确定像的变化情况．
环状的暗区是指该区域内没有光线射入或者昰射入的光线过少造成的，分析此处光线少的原因就是题目的答案．

人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域人类文明的摇篮

掌握蜡烛光屏和凸透镜在同一成像的规律时不仅要掌握每一个物距下成像的具体情况，还要知道随着物距的变化像与像距是怎样變化的．这种变化可以用一个口诀来帮助理解记忆：物远像近像变小，物近像远像变大．