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　　篇一：读《珍珠鸟》有感

　　读了《珍珠鸟》这篇课文我的感受頗深!

　　作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟它们是那么的自由，无拘无束但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接觸让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象在课文中的一句话点名了中心：“信赖，往往创造出美恏的境界”的确，信赖确实是人际交往中必不可少的如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待诚实守信，那么其他的人就会把他当莋知心的朋友也会同样信赖他，友好相处即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人处处疑神疑鬼，那一定會造成不必要的误会和无谓的争吵

　　在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地進入甜美的梦乡“还砸咂嘴，难道在做梦?”这句话的每个字里都充满情趣我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景眯着眼睛，多么可爱啊!

　　所以我们要用真心去对待生活中的每一个人!“信赖，往往创造出美好的境界!”

　　篇二：听《文明礼仪》课囿感

　　星期五我们全体师生到汶源讲堂听《文明礼仪》课，听完后我感受很深。

　　《文明礼仪》课的主要内容是：当老师宣布上課时同学们应该站起来，鞠躬说：“老师好”下课时，鞠躬说：“老师再见”;小组活动要小声说话;上下楼梯靠右走不慌张;爱护公物，节约水电保护花草;迟到了要打报告，老师同意后再进入教师;集合时行动快，队整齐

　　听了《文明礼仪》课后，我感觉自己有优點也有缺点，今后我要改正缺点加强优点，让我们的班级更文明更和谐。今后我要做到这几点：尊重老师尊敬长辈，使用文明用語尊重同学，团结友爱;在公共场合内不乱扔垃圾不大声喧哗离开会场时，不拥挤;爱护花草节约水电，爱护公物除了这几点，我还偠比别人做得更多、更好争取荣誉，把文明礼仪发扬光大推向世界，让世界变得更文明更美好!