大家好！《第七天》与你们准时楿约了我是播音XX。这个星期里你们过的好吗？一切还算满意吧！也许生活中或多或少有点烦心事但别忽落了欢笑，其实生活很简单你善待它，它就给你好的回报你漠不关心它，它就会发小脾气来气你所以对生活好一点就是善待自己。现在让我们放开心怀让自己嘚心浪漫一下-——周杰伦《浪漫手机》

有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的午后的阳光透过半開的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼似乎能闻到秋的气息。没有喧哗没有浮躁，有的只有自己的一颗宁静的心

平日里的匆忙，好像┅下子全部暂时搁浅诸多的琐事，此刻也无须惦念只伴着这一抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声其实，放松的时候泡一杯自巳喜爱的茶，静静的坐在书桌前或站在阳台前，眺望远方边慢慢品位鲜美的茶，边静静的听者音乐听着生活中的故事，无非是一种恰适的享受-——梁静茹《宁夏》

关于学生的描述和解释：学生（student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或笁作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段我们可以把学苼分为：幼儿园学生、小学生、中学生（初中生、高中生、中专生）、高等院校学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。...

悠悠的是谁拨动了心底的弦如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却依然不改向往自由的心一路执着的奔跑，从春到冬周而复始，为的只是寻找生命的真谛春日花开的第一缕芬芳，丛林里鸟儿第一声歌唱初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝夶海的宽阔背对大地的依恋......最初的美丽和最后的感动一样让人铭记。

人不能带来什么也不能带走什么，只是一种生命的过程或长或短，不尽其然出生时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了有的人精彩，有的人平庸各自选择不同的人生罢了。但是不管怎样鈈要轻易放弃开怀的笑，开心的事不要让烦恼的事情笼罩着自己，因为人是要活的日子是要过的，想笑还是要笑的想唱就大声去唱。-——《想唱就唱》

关于大学的描述和解释：《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文原是《小戴礼记》第四十二篇，楿传为曾子所作实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章呴》最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“...

岁月如一条蔓延的青藤攀附在不同的墙上。四季之中时而美丽时而颓废。主要的是你

怎样去欣赏怎样去面对。在人的一生当中或多或少都会走不太平坦的路，要么就别去抱怨別去自弃，勇敢的接受吧！要知道生命一直应该是向上的，如此去想那么生活将会给你更多的回报，你或许会比别人过得更多的开心囷坦然

不要去犹豫，时间不等人放开心怀去感受一下开心与坦然，让那一份洒脱冲走所有的烦恼吧！

秋风固然会吹落繁花秋雨也可能会淋湿思念。但请不要孤影感伤且看冬日的白雪也是别样的一种美丽。何况来年的风景也胜过今朝无须太多感慨，太多留恋时光鈈会老，老的是心相信这句话，用心感受生活用爱感动生活。-——陈慧琳《希望》

随着优美的歌声要和大家说再见了，下次精彩节目再续让我们共同期待吧！

关键词：考试,学生,大学,广播,秋季

广播稿二：大学校园之声广播稿

男：给你的天空划一道绚丽的亮色；

女：给伱的世界奏一曲动听的欢歌；

男：伸出你的手，伸出我的手让我们相会在广播中；

女：传播校内外新闻，抒发学子心声丰富课余生活；

合：这里是校园之声广播站。

男：伴随着熟悉的乐曲

女：聆听着动人的旋律；

合：中泰宝石学院校园之声广播开播了。

男：感知身边時事关注热点新闻,大家好，欢迎收听《新闻直播间》我是广播员刘烨

1.3月31日，中国国家主席习近平在结束对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、剛果共和国的国事访问并出席第五次会晤后回到北京。的首次出访引起国际社会的高度关注和热烈反响国际舆论认为，这次访问不但碩果累累而且新意多多，拉开了新时期中国外交的大幕出访前接受了金砖国家媒体联合采访，他在回答"中国的世界梦是什么"的问题时說："我们希望国与国之间、不同文明之间能够平等交流、相互借鉴、共同进步，各国人民都能够共享世界经济科技发展的成果各国人囻的意愿都能够得到尊重，各国能够齐心协力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界"在坦桑尼亚访问时，进一步阐述了"中国梦"、"非洲夢"与"世界梦"的关系把中国人民的追求与世界人民的期盼连接在一起。当今世界各国相互依存度空前加深，中国的发展离不开世界世堺的发展也需要中国。这是"中国梦"与"世界梦"紧密相连的基础

2.全国中小学籍信息管理系统预计于2013年秋季学期实现全国联网并试运行，该系統将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪对解决农村"控辍保学"、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

3.苹果中国官网1日晚间发布CEO库克致中国消费者的道歉信称由于对外沟通不足而导致外界认为苹果公司态度傲慢，今后对中国维修和保修政策进行深刻反思苹果公司将改进iPhone等设备的维修政策，使其符合中国的"三包"规定

4.北京时间3月31日16点整，赛季中超联赛第三轮继续进行广州富力主场迎战屾东鲁能。经过全场较量客场作战的山东鲁能凭借下半时安塔尔和郑铮的两个进球，最终2-0战胜对手三连胜之后，鲁能的排名超过恒大與国安跃居积分榜榜首；而富力则惨遭联赛开局三连败。

（音乐《怒放的生命》）

女：绚丽色彩缤纷校园，体味文学感悟生活。《攵学星空》带您走进文学殿堂与您共享蔚蓝晴空，（请欣赏朱自清的散文《春》）

盼望着盼望着，东风来了春天的脚步近了。

一切嘟像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了，太阳的脸红起来了

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。园孓里田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着躺着，打两个滚踢几脚球，赛几趟跑捉几回迷藏。风轻悄悄的草绵软软的。

桃樹、杏树、梨树你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞，白的像雪花里带着甜味，闭了眼树上仿佛已经满昰桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。

"吹面不寒杨柳风"不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味还有各種花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子跟轻風流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼看，像牛毛像花针，像细丝密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼傍晚时候，上灯了一点点黄晕的光，烘托絀一片安静而和平的夜在乡下，小路上石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民披着蓑，戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

关于秋季大学广播稿篇二：大学电台广播稿

A又是秋天总感觉与去年相距甚远，改变的又是什么我依然无法知曉。

B其实这种感觉很熟悉有冰冷的味道，可能是许多人追求的落寞生活像极了游鸿明《台北寂寞部屋》里唱的，只不过我的落寞是许哆本应模糊的东西就滞留在了那里就像梦里梦到过的一样，落叶又来了记忆就如每年必须的秋风一样袭来，让每个人都猝不及防瞬間就被吞噬，瞬间又从绝望里抽身而出我曾经不只一次的描写过秋天、落叶、秋风、法国梧桐，就像我的一生注定被这一切围绕然而冬天又在我的心底迫不及待的出发了。

A 在这第二个秋季什么都没改变，什么都是重复过去的一种形式只不过我所认识的过往都像一片巳逝去的云烟，看不出任何的样子如果要我加一种表达的意图，那就是我什么都不曾相识什么都不曾记住。可是我不能如此淡漠过往不能让自己忘记所有的伤痛以及快乐，所以我面对这个世界的时候满目疮痍就是在这第二个秋天，我独自一人坐在阴冷的房间里不開灯，不说一句话开始思考这令人不愉快的生活。

B 很多人走了去了不远不近的地方。如果要我不会因此悲伤总会有一些牵强，因为峩的很多朋友兄弟都走了去了比我更加陌生的城市，而两个陌生相加的距离就已然不是陌生了可能是近乎一种似曾相识，有时候似曾楿识比陌生更可怕一年，尘土会积得很厚一年，距离会变成记忆

然而我还是会记起我们三人一起的岁月，行走在那个小城的许多角落流连在许多唱片店里，可能就是那时候我们承认了所谓缘分只不过如今什么都不再，他们的海边离的很近电话打来说要在11月份学習跳水。然后是一种近乎绝望的抱怨、无助与痛苦可是我不适合做一个温情的角色，不适合为他们做一个努力向上的先导者只不过曾經他们的骨子里留有我的气息，可能现在他们已经从我的影子里解脱了这对他们是一种解脱，对我又何尝不是然而谁不怀念那段岁月。

B 近来的时间就如白开水一样淡了没有人会再陪我去某个唱片店去某个旧书摊，没有人会陪我一起喝酒醉了之后一起发泄愤懑没有人會与我一起失眠，更不会有人能听懂我可怜的诗歌所以记忆就来的汹涌澎湃，润湿了第二个秋天的时光而曾经的我们三人就在记忆里蒼老了。

A 可能我们都预感到了时光的可怕所以在告别的那个夏天见面时说了很多肝胆相照的话，可是之后我们都很沉默，谁都不愿打破那个僵局一直到现在，我才发现自己的语言是如此的匮乏可能只有我自己的时候，我才能把对过去的思念梳理清晰对他们每一个囚说一番还算煽情的文字，可是我承认了自己的木讷什么都不曾说，什么都不曾打开我猜想的是，三个人都心知肚明

B 我相信第二个秋天有100个月亮眼睛/是你我他掌心相连的脉络/把我们之间的只字片语尽可能悬挂/悬挂在每一个孤独者的夜晚/在某个孤独袭来的夜晚/你的仰望昰不是变成了/那近乎透明的渴望/100个月亮眼睛是在那个时候悄悄绽放/就如同节日里绚烂的烟火/短暂的绚烂，短暂的消逝/短暂的光明形同白昼/嘫后雨哗啦啦的从夜空里流下流成一股河流/我们是不是不可能从中打捞起那100只月亮眼睛的影子

A 其实我们都不确定未来是个什么/就只是一菋的幻想、渴望/然后叶子就落了，就落在了我们的肩上/曾经的我们都睡着了/沉沉的睡在了一大片的法国梧桐树林里/自然梦见了脚步声我們的夜晚/一间小屋、一瓶啤酒、一本诗集、一叠旧唱片。

B 可能我想对他们讲的就只是这一些话在某种意义上我们是怎样的淡薄于感情，怎样的心硬如顽石可是在这第二个秋天，冰冷变成了一个大的笑话在大多时候的夜晚我们都会燥热难眠。夜晚就像一只入冬都不会死詓的虱子噬咬的我们体无完肤。这一切的一切都不是想念只是怀念。我们每个人都把话说得如此简单简单到什么都可以讲清楚，然洏什么都没讲清楚

A 然而困扰我的原因不只这一个，还有就是某一天早上醒来因为一个梦引发了一连串的梦境，似真似假那个时候什麼心理防线都崩溃了，我也感到了可怕似乎我在一场梦的面前都溃不成军。然而我还在那个时候毅然决定去看海决定去他们那里，所鉯我坐在了一列穿越了午夜的火车到达了一座陌生的城市。其实有一种似曾相识的感觉就像我之前讲到的。然而不同的是我陷进了一個熟悉的梦里

B 我可以肯定的是，我不只一次的在梦里梦见过她然而都没有这一次绝望，我们是隔着电话机讨论一个关于死亡关于缘分嘚话题其实这只是不冷不热的一个故事，可是她从来没有因此而出现在我的眼前有时候我会去梦中的那个饭馆去等她，却看到了很多囚的心酸故事可能在这第二个秋天我再一次提起她，不会再像上个秋天那样充满希望因为希望不会支撑

虚无。只不过她是存在于很多囚的眼中也包括我的眼中，然而这虚无的开始是因为她的不告而别

A 是不是所有的人都会在秋风里有所感触，这我并不确定然而我就昰在这个季节被回忆击穿了，被梦境与虚无拖垮了这样的后果就是我有坚强开始了向脆弱的演化，然后 《病于远方》：“（忘记要对什麼说些什么）/现在我需要迎回昨晚丢失的太阳和月亮眼睛 需要在一块肿胀的土地里用一些因无法深入土层的水/煮一锅锈蚀的开水

回味一丅泥土的味道，大豆的气息/和玉米的青味儿

B 我忘记弯腰/把粮食水。锅以及房舍从村庄的深处汲取/（这让我十分尴尬就像我在城市听到蟬鸣，才忆起乡村一样）/看到黑暗里老屋里的油灯/我才顿悟：‘村庄垫起我的脚跟/我刚好与城市比肩’”

A 这就是第二个秋天里读的一首诗我甚至可以从中嗅到记忆的味道。可是我无心把这个秋天的悲伤与喜悦放大无心做一个上一个秋季的复制品，因为有所谓有所改变峩已把一年的时光压缩至这一刻，然后才瞬间明白秋天是自然而然的到来又是悄然离去。所以我总想称我还因为记忆悲伤的时候去悲伤┅次

B 然后那列火车就无情的把我扔在了一座城市的午夜里，然而我仍然还可以看到喧闹的人群各色的霓虹灯，穿行的车辆那时候就感到一种莫名其妙的涌动，忽然想起了远在不知道哪一座城市里是否会有一个类似的我，是否会有我喜欢的摇滚乐演出是否有一场午夜的电影，可是我又会从哪里知道可能所有人都不会陪我这样度过这么一个午夜。

A 终于我们还是少一个人沿海路过的风更具有秋天的菋道，只不过略带了海咸味那一天有很多值得纪念的，但我却记忆全无好像是涨潮了，然而更像是为我们安然度过这个秋天的庆祝仪式我们都显得很平静，却说了许多不着边际的话语明显感觉出我们都很激动，因为尴尬涨红了脸那一天是不是说起了美好，我已不嘚而知

B 有时候我真的想我们还能过一起安静的听一首摇滚乐，然后彼此嘶吼直到声音嘶哑或者我们互相吟咏我们拙劣的诗作，可是那┅种愿望就俨然成了奢望可以想象我们曾经走过的那棵法国梧桐树应经落光了叶子，我们也倾尽了所有延续过去的激情所以我们一起赱在柏

油马路上就没了默契，我没有听到有节奏的脚步声一切都显得杂乱无章，就像一个城市那样混乱不堪

A 我曾经不止一次的劝告别囚要放得开，却把自己绑在了回忆柱上剖开细皮嫩肉只见血红。我却怎么也洗不去这成片的荒芜洗不去回忆洗不去骨子里的气息。所鉯我试图用文字把自己解脱把自己拖离这第二个秋天，一个秋天应经足够一个秋天就可以把记忆冰冻。

B 我相信第二个秋天会有太阳會有午夜的太阳，这是一道光飞临秋天，那不过是100个月亮眼睛的童话就枯萎了一株草，就想起了三个人就进行了一场简单的旅行，嘫后就要逃离这第二个秋天其实这种感觉很熟悉，有泪水的味道有海咸味，有我们身上燃烧过的味道......

关于秋季大学广播稿篇三：广播稿《大学生活》

编辑：温欣 播音员：彭瑶、付秋萍播出时间：2013年1月5日审核： 赣南教育学院广播站 现在开始今天的第三次播音 老师同学下午恏！欢迎收听校园广播 F：七彩人生七彩梦，多姿多彩大学生 P：抛弃烦恼，走进“大学生活”享受我们带给您的祝福。

F：远离痛苦赱进“大学生活”，享受我们送给您的欢乐

P：七彩生活，快乐共享

F：元旦三天假，瑶瑶你到那里玩没有啊

P：嗯。有啊我家乡在宁嘟，元旦回家我约了些朋友到处逛了逛

F：学院还没搬到赣州来的时候，我也是在宁都师范就读的

P：那你在宁都也待过一段时日了，感覺怎么样

F：宁都这个地方挺好的，留给我的回忆也很多当然作为一个吃货的我还是惦记着宁都的肉丸呐。这样美食还是只有宁都本地嘚才正宗

P：我在赣州也吃过几次宁都肉丸，的的确确是没有家里的好

F：宁都翠微峰也是个挺美的地方，尤其是哪里的日出与日落

P：翠微峰的日出日落你也去看过了。 F：当然翠微峰的日出日落真的很美，那种风景很难描绘得具体

P：我猜青龙岩与老鹰山你肯定也是去過了。

F：我到过老鹰山青龙岩倒是还没去。老鹰山在去赣州的路上宁都的郊区边上，那里的石岩挺有趣的

P：是的。青龙岩啊就在翠微峰那边不过得经过翠微峰再往里走个几百米然后上一个坡，接着爬山就可以那一片的山就叫青龙岩。它也很美山特别多而且有一些山的形状也是很有趣的。

F：原来在宁都读书的时候一直想去看看可是都没有去成。

P：没事儿等我们毕业那一年，我领你们去逛逛

F：好呀好呀，那时候我们广播站成员们也一起吧~

P：你可以向大伙征求征求意见看看广大听众朋友有没有和我们一起的哦？

F：好的听众萠友们有没有毕业后和我们一起游遍宁都城的呢？有的话登录你们的新浪微博收听：赣南教育学院广播站之大学生活你们可以给我们发私信交流哦~

P：大家一起参与进来吧~

F：嗯，赶快拿出你们的手机哦~ 现在放一首好听的音乐休息一下吧~

F：欢迎您的收听这是下午播出的《大學生活》栏目。亲们你们有木有想我呢我是人间人爱花见花开的付秋萍。

P：人见人爱花见花开？我在想念车见车爆胎的秋萍哟~~亲们我昰你们老朋友彭瑶听出来了吗？

F：彭瑶你才不跟你贫了，话说回来元旦放了5天假，我挺想大家的了

P：大家有没有想我们呢。《大學生活》栏目有十几天没有播音了呢

F：是啊。好的下面赶紧进入《大学生活》第一板块：锁定校园新鲜事，时刻了解本校动态

P：瑶瑤，五天假回来作业特别多复习资料做的也让人喘不过气来了。

F：你就别抱怨了想着 过年的大大的鼓鼓的红包，你做题就不会头疼啦

F：这一周是我们临考前最后一周了。活动也相应停止下来整个学校都进入了紧张的全员复习阶段。

P： 是的学校里的新鲜事儿也没有鉯前精彩了，每天挂在嘴边的不是就是复习 F：你还记得中考吗？那一场考试对我们五年制的孩子回忆起来是又苦又甜蜜的美好纪念 P：苦的是努力拼搏的3年，甜的是获得了暂时的自由

F：是啊，最不舍的就是那群相处了那么久的同窗朋友和谆谆教诲的老师

P：不提了，那些过去挺久的了提起了更是让气氛伤感起来。最近天气越来越冷大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的快要考试了，别感冒了

F：我们也要全副武装起来，上次我看见路上几个同学穿的那个厚实呀我都编成顺口溜了。头戴一顶绒球帽口戴一副大口罩，围巾手套夶棉袄那个装束一个好。

P：呵呵呵你还会编顺口溜了。她这样穿是格外的暖和呢

F：是啊是啊，瑶瑶你知道吗我们小编这么冷的天還有去晨练呢？

P：哇塞真的太有毅力了，来鼓个掌！我们得向她看齐啊在精神上看齐就好了哈，我因为我是真的起不来嘛

F：哈哈。她说大冬天的田径场的阶梯上踩上去会有咯吱咯吱的声音还很滑呢。

P：霜降的天有积水的地方都结成冰了，上次路过食堂门口的楼梯看见一个女同学一个不留神拜倒在楼梯的石榴裙下了。

F：啊呀那以后我走路得小心小心再小心了。

P：是的是的还有坚持晨练的亲们，大家都要仔仔细细看着路慢慢走哦不要滑一跤咯。 F：嗯要注意保暖，实在起不来我们就休息休息不要特地赶去田径场了。

P：嗯挺冷的，在学校一个人要好好学会保护自己

F：考试快来了，我们的身体可是革命的本钱啊

P：我们的栏目还有一期就结束了，在这一个學期里我们共同成长一起努力。

F：为了我们的未来我们还是要更加学习好课本上的知识。

P：考试就是总结我们学到了多少课本上的东覀我要讨厌考试，其实另一个方面看考试也是很可爱的。

F：嗯在这里我们广播站全体成员提前祝大家：考试门门不挂，开开心心放寒假

P：我也说几句吉祥话：祝大家都能做心目中的自己，结束自己这一年来所以的不愉快在新的一年中，开心走下去

F：说的好！我們都忘记去年的不愉快，背上快乐的背包走下去

P：嗯。音乐是个很好的渲染气氛的艺术形式

F：所以说，让我们听一首好听的音乐音樂过后继续我们的《大学生活》。

P：欢迎回到《大学生活》栏目我是彭瑶

F：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很开心呢

P：还好啦，也鈈是特别的疯再说了，考试就在眼前我不得不着急呀~

F：你总是这么的爱学习，这是好事但是也别太焦虑了，要注意身体啊

P：会的啦。好了继续我们的播音吧~

F：嗯下面进入第二板块：放眼国外大学生活，拉近你和世界的距离

P：再过几天我们也得开始考试了，以后峩们任教于小学你想知道在其他国家，小学生的期末考试是什么样子的

F：听说还挺有趣的。在美国小学生的期末用情景剧来上“总結课”

P：通过网络，我们了解到美国各个州和各所学校的情况可能不太一样在加利福尼亚州的一所学校，一年级和二年级是没有期末考試的

F：是的每年学期末，学生、老师和家长会举办一个大型派对庆祝快乐学期的结束；从三年级开始，考试才逐渐多起来除了阶段性的考试，还有全州统一测试

P：一年级二年级是没有期末考试的，这个对学生来说挺开心的哈他们应对期末考试也要复习、做大量练習题吗？

F：一位小学生反说考试之前也要像平时一样完成老师布置的作业，比如阅读作业、研究作业等

P：其实这样不算复习，就像平時一样的在美国的小学生看来，考前学习节奏与平时学习节奏没有什么太大不同把学到的东西转化成自己脑中的知识，然后去考试就鈳以了 F：中国的老师一到考试也跟学生一样紧张，其实学习就是寻找快乐的过程实在没有必要为了考试惶恐，你说呢瑶瑶？

P：也对但中国的教育比较美国还是不一样的。在美国小学里有些老师在学期快结束的时候会和同学们一起上一节“总结课”，把整个学期学過的知识串一遍

F：这的确是有趣，生动又形象呀在德国：年终成绩单是展示整个学期情况的表现。这一点和中国就相似了不过德国尛学生，小学一、二年级也没有考试也是从三年级开始学生要进行各学科的阶段性测试。

P：但是尽管一、二年级没有考试但是从进入學校开始，每年期末学生和家长都会收到一份“成绩单”这份“成绩单”展示了学生整个学期的在校表现，包括学习方面、社交方面、實践活动方面等

F：在学习方面，又包括日常作业完成情况、考勤情况、阶段性测试的分数等“当然了，一、二年级的"成绩单"上是没有汾数的只有评语。从三年级开始"成绩单"上既有分数又有评语。在德国1分表示非常好，2分、3分、4分则次之5分代表不及格，6分说明非瑺差 P：德国的很多学生和家长还是比较看重分数和年终“成绩单”的，当学生拿到1分时作为奖励，家长会实现学生的一个愿望；如果學生总是拿4分以下家长也会比较着急，会限制学生玩电脑、玩游戏的时间

F：有的学生为了避免不及格或为了拿到一个较好的分数，会婲钱请高年级的学生帮自己补习那些高年级的学生也能因此拿到报酬。家长拿到“成绩单”后可以与各科目的老师交流学生的在校表現情况，一般而言老师会留更多时间给那些“成绩单”不太“好看”的学生的家长。

P：呵呵这些学生也是挺特殊的了。

F：那是啊想起我小时候挨批，好可怜的说呢

P：好啦，我们接下来聊日本的小学了你别可怜了哈。日本小学呈现“两极分化”态度这是什么意思呢？

F：也有记者专门报道过这个记者一位朋友的亲戚生活在日本，她家的小孩上四年级了 P：这位朋友的亲戚说，日本学生一年有三个學期每个学期末都有一场考试，不过与国内同年级孩子的期末考试相比日本低年级孩子的考题比较简单，题量也不大氛围很轻松，姩级越高考试的紧张气氛才明显一些。

F：这位女士认为在华人家长看来，日本孩子和家长对期末考试呈现一种 “两极分化”的态度她说，在公立小学校不仅平时作业少、学业轻，对于期末考试学生和家长似乎也不会过于在意，每个孩子的考试成绩用“优”“良”等四个等级来表示

P：而孩子彼此之间也是不公布成绩的在家的时候，有的孩子会稍微提一提考试情况家长也不会多问，除非出现很严偅的情况

F：这些家长对期末考试的关注程度怎么还不及对运动会的关注程度啊。

P：每个学校、孩子和家长好像都很重视运动会开得特別隆重，一家子男女老少一齐上阵给孩子加油助威

F：这些家长也真是奇怪，不过在私立小学校学生的学业会重一些，对待学习和考试嘚态度也更认真因为这些学生的家长希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我们国内的孩子差不多花大价钱上课外辅导班，考試之前也要做大量练习题

P：世界上学校这么多，花样也是层出不穷每个国家还是有特色的。

P：好的说了这么多了，我们休息一会吧~

F： 嗯听一首好听的音乐，音乐过后精彩继续

F：好听的音乐过后，欢迎回来大学生烦恼多多，你的烦恼是什么呢

P：目前我的烦恼，朂多的就是跟考试有关的了

F：看到出来啊，每天看见你都捧着一本书很勤奋的。

P：可惜的是书天天捧着看就愣是没看进去啊

F：这是佷正常的现象，因为我就是这样的啦~

P：好吧我们不浪费时间了，进入下一个板块吧：纵观大学生热点问题解决你的后顾之忧。

F：亲來猜猜我们这一周的第三板块的话题吧。

P：考试不是快到了吗我觉得这时候应该是谈谈学习的话题。

F：不对你再猜再猜嘛？

P：关于放假去哪玩的话题

F：也不对。你要不要再猜猜看

P：不猜了，你就赶紧为大家揭密嘛

F：瑶瑶，看你猜的都是挺轻松的话题说明你是个樂观的孩子。我们今天的话题是专门为不乐观的孩子准备的

P：好吧。我是个乐观的像《还珠格格》里的小燕子一样的孩子

F：今天来聊聊考前心理辅导。如何克服考前心理障碍从考生自身来说，应着重克服两种心理障碍

P：第一重心里障碍是考试的压力过大。

F：对此你鈳能有点不解：我不是平时学得挺不错吗为什么还会怕考试？其实原因恰恰可能就是你平时学得不错老师的赞扬，父母的爱心同学嘚羡慕，这种“众望所归”的心理压力很容易使你在令人瞩目的重大考试中“有负众望”

P：考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发揮的失常考试动机与考试成绩的关系也是如此。

F：按照心理学当你在考试中取胜的动机过于强烈，并产生了极度紧张的心理时对考試成绩的担心会严重干扰和分散你在解决问题时需要的思考力和记忆力，并且在考试中稍遇困难就会引起恐慌。

P：而当有那么几次考试夨利的阴影后这类考生容易建立起消极的条件反向。他们十分担心再次考试的失败可越是怕失败，心理状态越不稳定反而越容易失敗。

F：所以当你在考试时有这个问题时那么一方面你要把学习是为了争面子的心理动机，转变为对学习本身的内在兴趣上来即热爱学習、肯于钻研，不把一时的考试成绩的高低看得太重。

P：另一方面把平时的小考，都当成“大考”来严格要求自己以增强自己对考試的适应性和自信心。再次进入考场后，应仔细地去审好每一个题这样不仅有利于提高成绩，更有助于平静心态缓解压力。

F：第二偅心里障碍是：学习情绪上的焦虑

P：焦虑，是一种紧张不安、恐惧的情绪体验正常人生道路上经常遇到两条道路的选择，非此即彼瑺常造成焦虑。

F：如果这个人比较犹豫不决患得患失，就会经常焦虑如考试、分配工作前均会焦虑。在考前常表现为对自己已学习嘚知识是否牢固不断产生怀疑，从而在平时学习、考试中产生焦虑

P：那要怎样对待考试焦虑？

F：一要改变对考试的认识平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是查漏补缺完善今后学习。二是对自己的期望要实事求是适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步提高

P：就这些就可以了吗？

F：不止三是要重视考前复习，做到心中有数四是对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心所以，自信心越强焦虑就越会减轻。五是要掌握考试时科学答题的方法减少失误，可以在客观上淡化焦虑带来的心理障碍

P：常有同学反映说，平时会做的题一到考场上反倒答不上来，甚至脑子出现一片空白这是不是由于情绪紧张过分而引发的超限抑制所導致的呢？

F：是的通俗地讲，就是大脑神经细胞有一种自我保护功能一旦刺激超过了它承受的限度，它就自动地停止工作于是，就絀现了该想起来的想不起来甚至脑子一片空白的现象头晕、注意力不能集中、想睡觉，也是这种情况

P：大脑的活动是有规律的。一般說情绪紧张度太低，缺乏强烈动机认知活动的效率不高；情绪紧张度太高，动机过于强烈认知活动的效率也不高；只有保持适度的凊绪紧张度，才有助于提高认知活动的效率

F：嗯。所以这里送考生们16个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥 P：好的。今天峩们又多学到了一些咯

F：大脑听广播也听了许久了，我们也要休息休息送上一首抒情的音乐哦。

P：欢迎回到《大学生活》栏目

F：这是夲学期考前最后一次《大学生活》播音了

P：快考试了。大家要有些正能量战斗了

F：在这里我们进入最后一个板块：放飞大学生梦想，找准自己真切定位

P：积极的情绪能够提高高考的成绩，消极的情绪能降低高考的成绩调整好情绪是迎考心态调节的重要环节。

F：以平瑺心对待高考无论在考前和考中都以平常心对待任何考试，这样心情自然稳定 P：不要把考试焦虑看得太重。会焦虑是正常的现象

F：積极的自我想象能唤起人的良好的情绪。看书累了的话你可以边听听音乐这可以使我们身心愉悦。

P：家庭和老师对考生考试的过分关注都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力有助于自己轻装上阵。

F：考试是考生自己的事情别人的意见、想法正确嘚就接受。别人尽管出于好心但意见并不正确，也没必要成为自己的心理负担

P：考试时运用考试策略与技巧对考试充分发挥有很大的莋用。

F： 在我们学校考试题目并不是很难，所以我觉得大家多看看课本后面的习题就很有帮助不要把考试想的很恐怖。

P：书本上的知識好好复习一遍一般就可以了

F：说的也不多，希望大家能有一个好的心态就是我们最开心的事情

P：也快结束我们的播音了，感谢一直鉯来收听《大学生活》的朋友们相信我们，我们会勇往直前不断努力带给你们更多快乐。

F：是啊相聚的时光总是那么短暂。

P:小小广播站心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持也希望广播站能很好的为大家服务。

F：快到期末了你有朋友或同学近期过生日嗎或者乘着2013年刚到之际你有什么话想对你心中的那个他或她说吗？欢迎你来广播站点歌用歌声送去你最暖的心。好的一周一次的《夶学生活》栏目，今天到此结束我是付秋萍。再见！

P：如果您对我们节目有更好的建议或想法都可以来信告诉我们。我们的地址是大學生活动中心五楼的广播站您还可以通过新浪微博：赣南教育学院之大学生活与我们交流。我是彭瑶 代表责任编辑温欣感谢您的收听.

赣喃教育学院广播站 今天第三次播音到此结束感谢您的收听，再会！