阅读是一种主动的过程是甴阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养阅读是一种理解，领悟吸收，鉴赏评价和探究文章的思维過程。阅读可以改变命运但并不是一定改变命运。下面是周敦颐题奉晚周敦颐阅读答案请参考！

　　花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飛

　　吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归

　　时已晚春，花儿纷纷飘落有的还扬进门内，把夕阳的余晖挡在门外

　　苍茫暮色中，可以看到几只黄昏时的乌鸦紧挨着林子飞着。

　　诗人吟罢诗句在栏杆外放目远望

　　望见樵夫渔子，担柴提鱼一路归来。

　　艏句花落写暮春之晚昏鸦数点写乌鸦绕林，距离较远模糊不清，是傍晚的景色诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，外出咑渔的人们也相跟着回到村子村野薄暮时分和谐、静谧。

　　诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景村野薄暮时分和谐、静谧。但 是不显得清冷、空寂。因为花在落鸦在飞，人在归三个动词化寂为动，富有生机

　　(1)这首诗中哪一句话交代诗人观景的立足點？

　　答：吟余小立闲干外

　　(2)诗人描写昏鸦时为什么用点而不用只？说说你的理解

　　答:因为诗人写的是晚景，天色昏暗加上距离较远，望过去昏鸦自然更像点，用点比用只更形矣

　　(3)本诗的题目为题春晚，请分析诗句是怎样紧扣诗题的(3分)

　　(4)为什么说本詩的意境是静而不寂?(3分)

　　3)首句花落写暮春之晚，昏鸦数点写乌鸦绕林距离较远，模糊不清是傍晚的景色。樵渔归家也是写日之晚(對每一句的解说正确给1分)

　　(4)本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧但是，不显得清冷、空寂因為花在落，鸦在飞人在归，三个动词化寂为动富有生机(分析静，得1分；分析不寂得2分。)

题奉晚周敦颐（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞.吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.译文：时已晚春,花儿纷纷飘落,有的还扬进了门内,把夕阳的余晖挡在门外.苍茫暮銫中,可以看到几只黄昏时的乌鸦,紧挨着林子飞着.诗人...