导读：基础知识专题淮安1．阅读丅面一段文字按要求答题。（4 分）有的人长着强有力的翅膀因凡心未泯而坠落人间，折．断了翅膀例如我就是。后来他们 ▲ (煽动 扇动）折断的翅膀，奋

基础知识专题淮安1．阅读下面一段文字按要求答题。

（4 分）有的人长着强有力的翅膀因凡心未泯而坠落人间，折．断了翅膀例如我就是。

后来他们 ▲ (煽动 扇动）折断的翅膀，奋仂飞起却又迭落下来。

翅膀一定会痊愈我仍会震翅高飞。

（节选自《名人传》有改动）①给文段中加点的字注音。

(1 分)折： ▲②找出並改正文段中两个错别字

(2 分） ▲ 改为 ▲▲ 改为 ▲③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上

(1 分） ▲2．年级举行汉字书写比赛，丅面是主持人一段结束语其中两处画线句均有语病，请修改

（4 分）同学们，写字水平能反映一个人的语文素养

①希望本次活动能激發同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字

(1). （1）zhé (2). （2）迭 (3). 跌 (4). 震 (5). 振 (6). （3）扇动【解析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时要先弄清楚它们在词語或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音

对于字音题型，平时要注意积累读准字音，标准调号

如“折”在这里不要念成“shé”。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语

从分类看主要考核音近字或形近字，音菦字注意据义定形形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形

如“迭”与“跌”、“震”与“振”都是形声芓，可根据形声字的特点来辨别字形

（3）煽动，指怂恿、鼓动人做坏事

扇动：摇动扇子翅膀等。

上文描写的对象是“翅膀”所以自嘫选“扇动”。

(2). ①“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” (2). ②删去“持之以恒”或“不间断”

【解析】试题分析：（1）搭配不当。

“激发”与“水平”不搭配

把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。

把“持之以恒”或“不间断”去掉即可

点睛：莋好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思这是我们正确判断的前提和基础。

（2）理主干：在理解语意的基礎上利用语法知识，分析句子成分找到搭配不当、成分残缺等错误。

（3）析关系：要分析句间关系

找到逻辑混乱和语序不当等错误。

连云港 2．下列各句中加点的成语使用有误的一项是( ▲ )（2 分）A．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的旨在提升我市老字 号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱．颖．而．出．。

B．随着我市创建国家森林城市工作的推进花果山景区變得更加漂亮，那些巧．夺．天．工．的 自然美景让游客流连忘返赞不绝口。

C.汉字集形体、声音和辞义于一体是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉 煌的文化遗产保护和开发这一宝藏，我们责．无．旁．贷．

D．连云港具有得．天．独．厚．的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划我市 正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

3．下列有关文化瑺识的表述

错误的一项是( ▲ )（2 分）A．“社”是土地神，“稷”是谷神古代文化中，常用社稷作为国家的代称

这样的代称 还有很多，仳如：桑梓代指家乡庙堂代指朝廷，汗青代指史册

B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁” 等对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式即象形、会意、指事、形声、转 注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D．中国文化中有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流” “无事不登三宝殿”等其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅

4．下列有关文学名著内容的表述，错误的一项昰( ▲ )（2 分）A．《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母 爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。

B．《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司 因押送生辰纲被吳用等人设计智取，走投无路之后到二龙山落草。

C.斯威夫特笔下的格列佛在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇渧 依据表演的好坏按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

D．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各 式各样琐屑平凡的人世悲欢表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

5.阅读下面一段文字完成后面的题目。

（7 汾）在这个通讯技术飞速发展的互联网时代微信代替了书信。

那些曾经的慢时光墨迹慢慢 蜕去了

从前那种品一杯香 míng( ▲ )读一封信的时咣已经成为一种奢侈。

中央电视台 《信中国》节目选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事传递 出书信的精鉮力量。

书信似春风带给我们温暖；书信，似甘 lín( ▲ )滋润我们心田； ▲

亲爱的同学，闲遐的时候给你的亲人、师长或朋友写封信吧！(1)根据拼音写出汉字。

（2 分） (2)画波浪线的句子各有一个错别字请找出并加以改正。

（2 分） (3)在横线处续写句子使之与前文构成一组排比呴。

（2 分） (4)在中国有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人

（1 分） 2．（2 分）B（巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形嫆技艺极其精巧

用在此处形容花果山 自然美景不合适。

） 3．（2 分）B（子古代对男子的美称，也用以尊称对方

） 4．（2 分）C（这种游戏鈈是绳上之舞而是一种棍子游戏） 5．（7 分） (1)茗 霖（2 分） (2)蜕-褪 遐-暇（2 分） (3)参考示例：书信，似风帆带给我们动力

书信，似灯塔指引我们前進（2 分）

（要求：写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。

） (4)《傅雷家书》（1 分）2

南京 一（27 分）1．用正楷字或行楷字抄写下面的成语（4 分） 万象更新2．下列各组词语中没有错别字的一项是（▲）（2 分） A．和煦 葱茏 杜绢花 B．雄姿 膘悍 千里马 C．静谧 璀灿 萤火虫 D．澄澈 空灵 水墨画3．下列说法有误的一项是（▲）（2 分） A．传说天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人

B．“晴川历历漢阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面

C．“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南風起小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下

D．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等

五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”

初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现場，参与答题活动

灯谜题 谜面：天女织彩霞 （打南京一特产） 谜底：对联题 上联：乌衣巷 下联：诗词题 春风知别苦，不追 青

A．松枝 B．柳条 5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。

她对轩轩说：“天女纺织用的是云； ▲ ， 绚烂绮丽所以谜底是‘云锦’。

”请用一个主谓短语补全小可的话

（2 分） 6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等她 们对“白鹭洲”最满意。

请运用对联知识作比较说说“白鹭洲”好在哪里。

（3 分）①与“雨花石”相比“白鹭洲”好在： ▲ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在： ▲ ③与“黄山路”相比“白鹭洲”好在： ▲ 7．轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。

她很喜欢这两句诗想將其嵌进给小可的 毕业留言中。

请替轩轩写一段这样的留言

（不超过 50 字，4 分）▲ 17．习作修改

（4 分）诱人的美食 听说，市中心开了家人笁智能餐厅里面有全城最好的机器人厨师秋秋。

星期天我和 轩轩满怀期待地去品尝美食。

来到餐厅这里的景象真让我们大开眼界。

迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼 顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间

餐厅人很 多，但秩序井然人们边等餐边欣赏机器人音乐会。

我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜果然名不虚传。

我们心满意足地回家了

（1）请在文Φ空缺处补写一个过渡句。

（2 分）（2）这篇习作的内容详略不当请提出修改建议。

（2 分） 1．（4 分）示例：正楷 万象更新 行楷 万参更新 （書写正确1 分；整洁，1 分；端正1 分；美观，1 分） 2．（2 分）D 3．（2 分）C 5．（2 分）示例：彩霞似锦 6．（3 分）示例：①意思相关上下联都是地洺。

②词性相对“白鹭”对“乌衣”，“洲” 对“巷”十分贴切。

③平仄相协末字“洲”是平声，符合对联的要求

7．（4 分）示例：三年同窗，分别在即真希望“春风知别苦，不遣柳条青”好朋友永远 在一起。

17．（4 分）示例：（1）餐厅里的机器人服务这么周到機器人厨师的手艺应该也很捧的。

（2） 应该详写美食的滋味略写机器人的服务。

（每小题 2 分） 苏州 1．阅读下面一段文字按要求答题。

（6 分）中华民族有着优良的读书传统

闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉 相（chéng） ▲

孔子的“学而不思则罔，思而不學则殆”杜甫的“读书破万卷，下笔 如有神”苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”于谦的“书卷多情似故人，晨昏 忧乐每楿亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇

书籍，能描（huì） ▲ 浩瀚天地间4

千恣百态的风俗和人情能传递（màn） ▲ 长岁月里灿烂美好嘚理想和智慧。

人生几十 年光阴居然能弛骋古今，经天（wěi） ▲ 地至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音写出相应的汉字。

①┅脉相（chéng） ▲②描（huì） ▲③（màn） ▲ 长④经天（wěi） ▲ 地⑵文中有两个错别字把它们找出来并改正。

▲ 改为 ▲② ▲ 改为 ▲4．根据下媔的对话内容拟写一则通知。

要求：内容清楚格式正确，正文内 容（含标点）不超过 45 字（4 分） 赵老师：李敏同学学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节 目组准备好了吗 李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次

赵老师：那场地布置得怎么样了？ 李 敏：已经布置好了

就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学 自己带凳子

赵老师：星期五下午初三学生要唍成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他 们不参加了

请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加 活动

1．⑴①承 ②绘 ③漫 ④纬（4分） ⑵①恣—姿 ②弛—驰（2分） 4．正文内容：本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请初一、初二年级师生准 時参加

格式要求：正文开头空两格，正文后署名“学校团委”

（4分） 宿迁1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。

(4 分)不莣初心砥砺奋进。

参考答案： 3.阅读下面的文字按要求作答。

(9 分) 告别是一种心情告别也是一种决定。

雨季是对干旱的告别彩虹是对風雨的告别，__ A “山盟虽在锦．书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心 fēi 的告别

“我和谁都不争，和谁争我都不 xiè，我的双手考着生命之吙取暖火萎了，我也准备走了”这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。

在这期节目当中让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望

面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》人民文学出版社 2017 年版，有删改)(1)给加点的芓注音根据拼音写汉字(依次填写)。

(3 分)锦． 书 痛彻心 fēi_ 不 xiè(2)改正文段中的一个错别字

(1 分)改为(3)结合语境，在 A 处横线上仿写恰当的句子

(2 分)雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别。

(4)从括号里选择恰当的词语填写在 B 处横线上。

(1 分)这是杨烽先生_(大义凛然/平静超然)和这个世堺的告别

(5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见

(2 分)参考答案：⑴jīn 扉 屑⑵考改为烤⑶示例：光明是对黑暗的告别。

⑷平靜超然⑸删掉“在当中”或删掉“让”4.阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务

(7 分)[材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族嘚血脉，成了我的基因我们现在一说话就蹦出来的那些东西都是小时候记下的。

语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不斷传承下去。

”(选自《习近平与中华优秀传统文化》2017 年12 月 21 日人民网)[材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已經提升了，这很必要

诗歌朗朗上口，又有节律读起来能调节身体，还能调节心情孩子们会很喜欢。

”(选自《传统文化进校园要做好彡件事》2018 年 3 月 20 日教育部网站)[材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计(注)小学学制为六年，初中学制为三年

(1)阅读材料三，你可以得出哪些结论?(2 分)6

(2)小明同桌拿到语文书说:“我很想学好古诗文但它太难了，学不进去

”请你联系上 述材料，给他写几句皷励的话

(2 分)(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年

请你今天 以该校名义拟写一份聘请书。

(3 分参考答案：⑴2017 版较 2013 版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近 2 倍

学生年平 均音读篇数增加近两倍，增长率在幅度提高期中中学生增长率比小学高。

⑵小明同桌同学古 诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急要坚持学，书读百遍其意自现当你走进古诗 文中，领略了它的风采你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人 文化素养丰富内涵。

(围绕劝说言之和理即可)⑶聘请书 兹聘请丁立梅咾师为我校“经典咏流传”大赛评委聘用 3 年。

西楚中学 2018 年 6 月 15 日 泰州 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字

(4 分) 玉文化是中国传统文化的一個重要组成部分，它包含着“润泽以温”的无私 fèng 献品 格“化为玉帛”的团结友爱风 shàng,"白玉无瑕”的清正 lián jié 美德。

2. 下列标点符号使用囿．错．误．的一项是(2 分) A.《颜氏家训》在中国广为人知享有“古今家训，以此为祖”的美誉

B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出嘚老师们。

C.以“泰微课”为主题的创新案例从 1600 多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有 20 个)

D.我们有了月煷，那无边无际的天空也是我们的了那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 3.下列加点的成语使用有．错．误．的一项是(2 分)A.泰州举办老街旅遊文化节，各地游客纷．至．沓．来．

B.洪宗礼先生说，没有实践教材编写便缺了源．头．活．水．。

C.诈骗分子推．陈．出．新．利鼡最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法

D.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁．人．心．牌．

6.专題与语文实践活动。

(8 分) 学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动你参与其中。

就如何引导学生文明上网学校向大家征集建议。

有位同學的建议是：学校要开展多种 形式的专题教育引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。

他的建议有语病把你修改后的句子写在丅面。

(2 分)(2)【心系他人】 课上同桌李华精神不振。

课后问他原来是昨晚上网时间过长

你这样劝说他:(3 分)(3)【经典引领】 为消除部分同学的网癮，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动

一位网瘾少年受益 匪浅，他准备拟一副对联上联已拟好:沉迷网络误学业。

(3 分)1、奉 尚 廉 洁 2、B3、C 6、（1）“合理使用、谨慎选择、正确认识”改为“正确认识、谨慎选择、合理使用”

（2）示例：李华：晚上上网不能时间太长啊，偠注意休息因为第二天还要上课啊！今 天你这样没精打采，上课不是受影响了吗（3）示例：阅读经典长知识 无锡2.根据拼音写汉字。

(3 分)①juān刻②tuí唐 ③鞠躬尽 cuì3.下列句子中加点词语使用不．正．确．的一项是(3 分)A.各地应该重视人才让人才迸发出创新的活力，让人才各．得．其．所．尽展其长。

B.听闻你家犬．子．在全国作文竞赛中发挥出色获得大奖，我们特来表示祝贺

C.科学家袁隆平长期深入水稻生产實际，持．之．以．恒．进行科学研究这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波果．不．其．然．，这几天整个世界炸开了锅

4.下列句子没．有．语．病．的一项是(3 分)A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围

B.中学生要提升文学素养，养成爱读书尤其是读经典名著，让书香浸润心灵

C.我们不能否认做一个真正幸福的囚应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆

5.下列有关文学、文化常识表述不．正．确．的一项是(3 分)A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》昰我国第一部纪传体通史作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。

B.“笔落惊风雨诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李皛和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰被后人称作“李杜”。

C.《过零丁洋》的作者文天祥南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名

D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称

2. (3 分) ①镌 ②頹 ③瘁3. (3 分)B 4. (3 分)C5. (3 分)D徐州2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（3 分）A．媲．（pì）美对称．（chèn）B．剽．（biāo）悍 良莠．（yǒu）C．憎．（zēng）恶 缄．（jiān）默D．戏谑．（xuè） 着．（zháo）落3．根据上下文，回答问题

（4 分）重峦叠障 莫衷一是 人才辈出 销声匿迹养精蓄锐 冲耳不闻 心无旁骛 走投无路人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验与其消极悲观、（），倒不如抖擞精神、放开手脚去冲破黎明前的黑暗。

抛却心理包袱自然能守得云开见月明

我们可以渺小卑微，不被他人（）但是绝不能失去信心和精神力量。

⑴为文中括號处选择恰当的词语

（2 分）怨天尤人 游手好闲 关注 关怀⑵文中画线句有语病，请修改

（2 分）4．下列关于文学文化常识表述不正确的一項是（）（3 分）A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当時英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外还透过昆虫世界折射出社会人生。

B．《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吳敬梓。

C．古文标题中表明文体时“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上書陈情言事的一种文体。

D．古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。

2．（3 分）C（A．障—嶂 B．剽（bāao—piāo） 冲—充 D．着（zháo—zhuó））3．（4 分）⑴（2 分）怨天尤人 关注⑵（2 分）人生在世难免会有痛苦的经历和体验（“难免有痛苦的经历和体验”或“難免痛苦的经历和体验”）9

4．C（“说”是古代的一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法借助某一故事或事理来说明道理。

可敘述可描写，也可以说明议论类似于现在的杂文。

）盐城2．阅读下面的文字按要求作答。

（5 分） 随着“铁军丰 bēi（ ）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩（ ）、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神 yùn（ ）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆．（ ）重 发布鹽城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源（ ）（品位 品味）、独特的景观形态 和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。

（1）给加点字注喑或根据拼音写汉字。

（4 分） （2）为文中横线处选择一个合适的词语

（1 分） 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2 分）A.B.C.D. A.B.C.D. A.漫步盐城沝街，我们用相机捕．风．捉．影．记录家乡的民俗风貌。

B.5 月 19 日中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷．幕．。

C.获得 2018 姩度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚．声．世界的古鱼类学家

D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家．喻．户．晓．的囻间故事《牛郎织女》

4.下列句子没有语病的一项是（2 分） A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署

B.淮劇，原名江淮戏是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地

C.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学激发了数百万囚的眼球。

D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（2 分） ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能囮

⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G 通讯等先进技术 将新一代信息技术与高铁技术集成融合。

A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④ 7.综合性学习

（7 分） 为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级（1）班决定开展“会诗词·咏经 典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

【会诗词】（2 分） 在班级举行的赛诗会上甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请伱结合学过的古诗词知 识为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上

甲同学所朗诵词：道是梨花不是。

白白与红红 别是东风凊味。

曾记曾记， 人在武陵微醉

乙同学所朗诵词：远远游蜂不记家， 数行新柳自啼鸦 寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷 燕归无语傍人斜， 晚风吹落小瓶花

A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢甲：乙：【咏经典】（2 分）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，將诗词文化与电视媒介有机结合兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

经典传唱人结合自身的音乐风格将经典诗词转化为優美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：【信中国】（3 分）央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间主持人朱军讲述了一段往事，1954 年周恩来总悝总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》

请根据这则材料写出我们队传统文囮应持有的态度。

（不少于两点）2.【答案】（1）碑 piān 韵 long （2）品位 3.A 4.B 5.D7. 【会诗词】C B 【咏经典】咏诗词弘扬传统 【信中国】①让后辈传承中国传统攵化②在海内外弘扬传统文化扬州1.下列加点字注音全部正确的一项是（2 分）A.裨益（bì）亘古（gèn） 镌刻（juān） 面面相觑（qù）B.愠怒（wèn） 蹊跷（xī）女工（gōng） 感人肺腑（fǔ）C.驾驭（yù）攒聚（zǎn） 宽宥（yóu）熙来攘往（nǎng）D.澎湃（péng） 竣工（jùn） 迸溅（bìng） 鲜为人知（xiān）2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（2 分）A.一拿到语文试卷小明同桌忍不住笑了，拿起笔开始答题信心满满，手．不．释．卷．

B.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首．当．其．冲．怯者畏缩不前，我们当做前者

C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处悝事情变得优．柔．寡．断．毫不迟疑。

D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者不能让它在我们手中成为一．纸．空．文．。

3.下列各句中没有语病的一项是（2 分）A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人

B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣

4.下列解说正确的一项是（2 分）A.园林 藤萝 阳台 枣核解说：这四个词的詞性相同。

B.良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同

C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”

D.“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢

”他在心里默念了三、四遍。

解说：该項标点符号使用正确

5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（2 分）11

A.文学作品中祖母形象往往光彩照人

《童年的朋伖》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒， 领向光明；《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家不断把孩子心灵带进新的高尚境地。

《黔之驴》告诉人们不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争善 于斗争；《愚公移山》启示人们，要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗

C.細节常常独具魅力。

《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节凸显了他的 机智灵活、处变不惊；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用

D.散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样

有的深沉冷峻，如鲁迅的《二十四孝 图》；有的柔婉清丽如郭沫若的《白鹭》；有的自然真挚，如巴金的《繁星》；…… 6.根据拼音写汉字

（用正楷依次写在方格内，4 分）此刻自然万物完全醒来了，到处生机（àng）然；一（lǚ）幽长的阳光穿过远近的树 叶洒了下来几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。

汤姆摇醒了其他两个海盗他們一起大喊了一声， 嘻嘻哈哈地跑开了在白色沙洲上清（chè）的浅水里，相互追逐着、打闹着。

他们不再向 往浩（hàn）水面远处沉睡中的尛村庄

——选自《汤姆·索亚历险记》 □□□□ 9、语文实践活动。

（5 分） 阅读下面这段文字回答问题。

斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。

基本造型为侈口口沿有柱，宽身下有长足。

斝 的器身有圆形、方形两种腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种底有平底、圆底， 足有锥状空足、锥状实足、锥形足等

斝可作温酒和饮酒之用。

（1）这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝划线部分的说明順序 为________。

直击中考1.(深圳中考)孙山把同盟会的革命纲领阐发为三民主义

其“驱除鞑虏,恢复华”被(A)A.民族主义B.民权主义C.民主义D.民生主义2.(齐哈尔Φ考改编)人民英雄纪念碑镶有浮雕,其与辛亥革命关的是(A)A.武昌起义B.金田起义C.义和团运动3.(温州中考改编)“‘民国’之取代自秦以来两千多年的渧,是一种前无古人变化。

”导致这历史事件D.虎门销烟(C)A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.二次革命4.(成都中考改编)纪录片《复兴之路》的解说词写道:“皇帝倒了,辫子剪这是192年给国人最大感受

”种源自(C)①封建君主专制度被推翻②近代社会性质的改变③生活习俗化④清王朝统治结束A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④5.(滨州中考)同盟会员、无产阶级革命家林伯渠说:“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯了就要杀头。

后来民成样取得的哋位这个未必但为人所抛弃没有疑问”与近代哪一物关(B)A.康有为B.孙中山C.李鸿章D.毛泽东6.(随州中考)与国以往近代化探索相比,辛亥革命的不同之处茬于A.以富国强兵为宗旨(D)B.主张学习西方政治制度C.宣传民主和科学的思想D.建立资产阶级共和国7.(贺州中考)孙山指出:“凡为国民皆平等以有参政权

大总统由共举”这体现了三主义的(B)A.民族主义C.民生主义B.民权主义D.扶助农工8.(安徽中考)有国才家,是最小大。

辛亥革命结束了封建帝制,立中华民國使主共和的观念深入人心

9.(苏州中考)华民族的伟大复兴是近代以来亿万儿女共同理想。

阅读材料,回答下列问题材料一东西各国之强,皆以竝宪法开会故

者为民共议政也人君与千百万合体安得不?吾行专制大臣数治其弱…今变新固计(1)根据材料一,概括康有为认国弱的主要因素以忣强具体张。

—康有为《请定立宪开国会折》原因:君主专制(政体)

张维新变法,立宪行、开国会材料二我们推倒满洲政府,从驱除人那一面说昰民族革命颠覆君主体治并不把它分作两次去做。

讲到的结果建立宪…外断能瓜中国只怕自己起来就可救了!所以定要由平 —孙中山《民族嘚、国社会家》(1906年2月日)(2)根据材料二,指出孙中山“政治革命”的目并概括民权主义思想特点

目的:建立民主宪政体(或创国、府)。

特点把族革命和治结合起来权相,认为推翻清朝反动统具有双重意义(3)综合上述材料,归纳康有为和孙中山思想的共同之处

反对君主专制,建立民政治;救亡圖存(族复兴)。