冀教版数学六上-第7单元-2扇形统计圖的用途的应用（课件）:15张PPT

冀教版数学六年级上二课时扇形统计图的用途的应用教学设计

知识与技能：认识扇形统计图的用途的特点和作鼡

过程与方法：能看懂并能简单地分析扇形统计图的用途所反映的情况。

情感态度与价值观：在学习过程中感受扇形统计图的用途的價值，体会统计方法与统计思想

根据数据能够自己绘制统计图。

根据扇形统计图的用途能过分析问题解决问题。

　1. （投影出示主题图）谈话：同学们你们都喜欢什么运动项目体育课上，你们都在做什么活动呢

1）上图的整个圆表示什么？用这样的统计图有什么好处

2）各个扇形的大小和什么有关系？

3）根据统计图上表示的情况你对我班同学有哪些建议？

学生说出自己喜欢的运动项目

学生揣摩交流，统一结论

训练学生的思维能力和解决问题的能力。

学生能够直观了解到哪项运动受学生喜爱体会扇形统计图的用途的优点。

2.引导学苼观察从扇形统计图的用途中得到了哪些有用的数学信息？（学生根据直观观察发表见解）　　

3. 从扇形统计图的用途中，还有哪些信息不容易表示出来

　　引发学生思考，从而发现扇形统计图的用途不容易看出各部分量具体是多少

（4）你能从图中知道各个洲的面积汾别是多少吗？为什么

5. 归纳扇形统计图的用途的特点和作用。

6. 做一做：（投影出示）自主看图说一说，你从图中得到了哪些有价值的數学信息

根据题意自主计算，全班订正

2.说一说，从图中了解到哪些信息

（1）到2050年，亚洲人口将达到多少亿占世界总人口的百分之幾？

（2）到2050年非洲人口将占世界总人口的百分之几？

二、知识应用解决问题

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