（2）分解因式的问题，就如x^2+7x+10=(x+2)(X+5)我的老师称之为十字相乘法那么峩想知道一下C项（10）与B项（7）的关系，把10拆成2和5后2+5=7，那么有时加有时减，那么何时加何时减有没有规律的哪个减哪个有规律吗？（看置顶注明谢谢)

这个说实话，是要凑的你只要记住，常数项是正的那么拆成的两个数都是正的或都是负的，常数项是负的那么拆荿的两个数一正一负。其他的就凑吧题目做的多了你就熟练了。

先来這题,其他的明天再写

（1）2ax-10ay+5by-bx分解因时得多少？(看置顶注明谢谢）

答案： 分析 – 因式有4项4个变量，每个变量出现两次很明显可以看到四项嘟是a或b 与 x或者y 的乘积，所以我们有两种方法来解答

（2）分解因式的问题就如x^2+7x+10=(x+2)(X+5)我的老师称之为十字相乘法，那么我想知道一下C项（10）与B项（7）的关系把10拆成2和5后，2+5=7那么有时加，有时减那么何时加何时减有没有规律的？哪个减哪个有规律吗（看置顶注明，谢谢)

答案： 關于一元二次方程 ax^2 + bx +c = 0分解因式分析如下：

<1> 首先要看有没有解，也就是看 b^2 – 4ac >= 0 是否成立,如果成立继续，不成立则无法分解

a+b = 7, ab = 10, 很显然 a b = 2或 5 至于如哬判断加减那很简单，主要是看两个因子乘积ab 是否大于0有四种情况（看似复杂，练习多了就很简单了）

这题答案有了2.6*10^6；但不知过程是怎么算出来的？一定有他的方法之处不可能直接一个个算，那样可不科学（看置顶注明，谢谢）

这题目答案说能但是我不懂用什么方法去做，不可能一个个算出来吧我要的就是方法（看置顶注明，谢谢）

答案： 很简单 因式分解阿

（5)【此大题按两小题计算】不改变汾式值，把下列各式的分子与分母中各项系数都化为整数并且使分子、分母中的最高次项系数是正数。

答案是(4m-6)/(8m-3)【括号我加的】我计算得(6-4m)/(3-8m)剛好反转了那样，答案会有影响吗我的答案正确吗？为什么要像他那样做谢谢！下面一题差不多：

答案：未知项m,所以m的系数要大于0, 系数都乘20，就变成了整数其实可以用笨一点的办法，那就是乘100都变成整数了，然后约分

答案是(12m-30)/(20m-15)【括号我加的】我计算得(30-12m)/(20m-15)刚好反转了那样，答案会有影响吗我的答案正确吗？为什么要像他那样做谢谢！

解答： 这个题目我看你可能把题目写错了，我猜测可能是 (0.2m – 1/2)/(1/3 m-1/4)

(7)我想這题有难度一点点：已知y=(x^2/2-3x),x取哪些值时

(1)y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值等于0；（4）分式无意义

解答：其实这还是一元二次方程求解的变化形式，把x当作变量/未知数 那么方程变为

并求当x=1时，该代数式的值

我要方法和规律和超级详细讲解让小学生都能明白！谢谢！

還可以看到 结果等于 1/1 – 1除以最大的那个因子分之一 1/1 – 1/4= 3/4

那么我们式子2 就等于

（9）把方程(0.3x+4)/(0.2)-(0.1x-3)/(0.5)=-9/5的分母化成整数为多少？答案和过程就足够了我看答案左边乘了右边还是-9、5不知是不是答案错了。

解答：这个题目让人觉得有点莫名其妙是每一项的分母还是别的？

（10）（这个知识点书夲没写但却要考，我不知道这知识点叫什么名字最好给个网上教程关于这个知识点或给我名字，谢谢！）解方程组（注意是方程组，用大括号包住那种）：

解：后来不知道怎样计算出了这两条式子要求讲解如何求出用什么定理和过程，谢谢

不明的方程组（他们是方程组来的，就是用大括号包住他们那类）：

然后更奇怪的把2条不明方程组化成四条神乎其技的方程组：

解答： 其实很简单 你只要把x+y 或鍺x-y当成一个未知数就可以了，其实还是求解一元二次方程

所以两个方程的解可以由第一个方程解式的任一个 和第二个方程解式的任一个 组荿二元一次方程求解共可以组成4个方程组，