一年级数学上册必考题上册数学,一共有多少人,男生有9人,女生有7人,①可以这样解答,②还可以

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1.在具体的情境活动中体会连加、连减、加减混合运算的意义。

2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序并进行正确计算。

3.通过自主探索、合作交流发展初步嘚探索意识和解决问题的能力。

重点:通过观察上下车的情境体会连加、连减、加减混合的含义。

难点:让学生自己动手操作边摆、邊说、边算,获得两步式题运算顺序的感性体验

师:同学们你们喜欢坐公交车吗?每当公交车到站就会有人上车下车,我们坐公交车的时候一定要注意先下后上讲文明懂礼貌,注意安全今天这节课,我们就一起来探讨一些乘车时的数学题(板书课题)

设计意图:数学课也偠注意对学生渗透思想品德的教育及安全教育,抓住本课教学内容隐含的素材教育学生文明乘车、注意安全

师:看!老师把你们刚才发现嘚数学信息,用图形在黑板上表示出来这时候车上有多少人呢?

学生思考如果能回答,老师就追问:“你是怎么算出来的?”让学生尝試解答

如果不能回答,教师讲解:车上原来有2人前门上来3人,这时有5人后门上来2人,这时有7人车上现在就有7人。用一个算式表示僦是2+3+2=7(板书讲解) 师:这样三个数连续相加的计算我们叫它连加,在计算的时候我们要先把前两个数相加,用得数再跟第三个数相加僦能算出结果了。

师:同学们看看在“七里庄”站的这辆汽车,你发现了什么?(课件出示:教材第45页第二幅图)

生1:这辆汽车上有8人

生2:箌站后从前门下来1人,从后门下来4人

师:看得很仔细,说得也很完整谁能提个问题呢?

师:问得很好“车上还剩多少人?”现在大家像老師一样

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