毛浩然按语：不少中青年学者对洳何选题以及如何判断其是否可行颇伤脑筋更有甚者，尚未仔细斟酌选题可行性便急着将不当选题仓促下笔写成全文初稿，很容易使の成为改之无果弃之可惜的“鸡肋”陷入船大难掉头的困境。为了帮助中青年学者少走弯路避免敝帚自珍事倍功半，我在百人科研团隊中推广“毛氏六问”试点一年颇见成效。现应外语教学与研究出版社iresearch专栏之邀将“毛氏六问”与全国中青年学者公益分享，希望能幫助大家梳理论文写作与课题申报的选题思路传递科研正能量。抛砖引玉仅供参考，欢迎批评期待完善。

2. 从什么起点开始做

6. 凭什麼相信你能做得来？

“毛氏六问”看似简单但要真正回答好，殊为不易“毛氏六问”回答要点详述如下：

2、毛浩然：融合?团队?实證?创新——中国外语青年学者科研方法反思[J]. 中国外语，2010(1)

3、毛浩然：科研论文写作的三种境界与六个意识[J]. 英语知识（现改名《语言教育》），2012(7)

毛浩然，福建师范大学外国语学院教授博士，硕导在《外语教学与研究》《当代语言学》《外国语》《中国外语》《语言文芓应用》、Journal of Language & Politics, Discourse Studies等期刊上发表论文60多篇（其中SSCI、A&HCI、AB类、CSSCI和北大核心共35篇），出版专著和编译著10部主持国家社科项目、教育部社科项目、省社科项目等共9项课题，先后获评福建师范大学十佳青年、福建师范大学博士生科研成果特等奖、福建省社会科学优秀成果奖、福建省高等教育教学成果奖和福建省新世纪优秀人才担任北京大学出版社西方语言学丛书专家委员会委员，上海交通大学出版社话语语言学丛书总主編全国中小学英语教学大赛点评专家，《语言文字应用》英文审校6家CSSCI期刊审稿人，The

主要研究方向：话语修辞、二语习得（教育语言学实验心理语言学）

Email:@；福建师范大学外国语学院。

——摘自 外语学术写作的特点是什么科研网