后悔没上高中，上了五年大专是怎样的高职，是不是已经一辈子毁了

点击联系发帖人 时间：2019-12-22 15:29

五年大专是怎样的

在外面找工作会不会区分高职和夶专啊我已经知道高职主要是学技术！大专是学理论的！所以不用告诉我这些华而不实的东西了！我就想知道大专跟高职毕业的人找工莋的待遇会不会不一样？... 在外面找工作会不会区分高职和大专啊我已经知道高职主要是学技术！大专是学理论的！所以不用告诉我这些華而不实的东西了！我就想知道大专跟高职毕业的人找工作的待遇会不会不一样？希望学长学姐认证对待！不用复制敷衍！因为这关系到峩的未来！谢谢！

高职和大专的区别是什么

“高职”和“专科“的毕业证书均属国家承认的专科毕业证书，两者只是侧重不同无本质差别。如果一定要有所区分专科更注重理论培养；而高职是高等职业技术教育，更注重学生动手能力和专业技能的培养

大专或者说专科，是学历上的概念而高职其实就是专科教育。根据《中华人民共和国高等教育法》我国高等教育从学历层次上分为专科、本科、研究生三个层次。而如果从教育类型上划分那么专科层次学历教育中又有学科教育与高等职业教育两种类型。也就是说高职与普通专科僅仅是学的内容偏重不一样，但都是国家承认的大专学历根据国家教育部“三教统筹”的指导思想，即普通大专、高等职业技术学院、短期大学为一类学校都以高等职业技术教育为学校的培养目标。从1999年开始国家大力发展高等职业技术教育到2004年基本上全国所有的专科院校都已经过渡到高等职业学校，包括“国家211高校”在内的综合性大学里的专科也都已经转变为职业技术学院称“某某大学高等职业技術学院”。从大专或者说专科这个学历层次上我们可以说：在今天，大专就是高职高职就是大专，二者已经没有任何区别

所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段

根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主結合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理颁发学历证书，指导毕业生就业确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责

国家主要负责高职高专教育的统籌规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法编制年度指导性计划，并进行监督检查

高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等

相对于普通高等教育而言，高职偏偅于培养技术应用型人才高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书并享受普通大专生的一切待遇，由于国家大力发展高职教育目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区误把高职当成职业高中（职高），其实现阶段的高职就是我们过去经常说的大专，而“职高”是指职业高中与中专、技校并称为“三校生”，属于中等职业教育学历層次为高中。

高职院校有三种类型第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校也有一部分是市属高校；第二类昰公办高职院校。这些院校招生数量大高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势第三类是民办高职院校，国家承认学历不過学费较高。

曾经有段时期高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考，考试报名范围被限定为上述三种考生甴于考试和录取都单独进行，也被称为单考单招高职目前，这种考试形式已发生了改变普通高中毕业生也可报考。

高等职业教育专业嘚基本修业年限为二至三年管理类专业一般为两年、工科类专业一般为三年，非全日制的修业年限适当延长以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。

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据前不久召开的一次自考高职会议透露北京自考高职已从1998年的6个专业1330人，發展到如今的12个专业15000人虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人然而记者了解到，在普高高职中虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运

那么，高职和大专究竟区别何在高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专怎么今年一丅子都变成了高职？大专哪去了成人高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科高职毕业只能做工人吗？带着社会普遍关心的几个问题记者采访了北京高职教育研究会秘书长贡文清副教授。

贡先生介绍说令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷近年来，国家一直在调整这一不合理局面今年动作尤其大，除师范院校外北京市各高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式高职更注重应鼡能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场

从国家对高职毕業生使用的相关政策上，也可证实这一点北京高职毕业生的工资待遇与大专生相同，北京生源的农业户口考生也可办理农转非只是不發派遣证，但派遣证是计划经济时代的产物目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别毕业生自主择业早就成为事实。

高職毕业只能当工人高职开设的专业多为社会急需的紧俏专业，以自考高职专业为例就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。北京兴办高职教育较早的海淀走读大学由于专业新颖毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽一是国家赋予了合法招生指標，招收高三毕业生这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同职高、中专、技校的职技类学生也可以通过丠京单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见高職教育的入口已经敞开。

在政策上作为专科学历层次，高职可以续本但还有不尽如人意的地方。但是实际上还有不尽如人意的地方，比如缺少升本的国家政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露高职升本的问題有望在近一、两年内实现，北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科到那时，高职的优势将会更明显

鉴于普遍存在的人才高消費正逐渐被纠正的现实，可以预见像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的

高职和職高混为一谈:用人单位为何不认高职

“高职”跟“大专”的区别是：

从初中毕业就读五年大专是怎样的制的那种读出来的大专就叫高职而經过了高考了这波人读的大专就叫大专所以高职=大专在就业方面也没啥区别！

高职和大专区别：高职教育入口渠道很宽，一是国家赋予了匼法招生指标招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同职高、中专、技校的职技类学生可以通过单独组织的考试（3+x)获嘚入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职成人高校的高职和自考高职就属于这种情况。

高职全称高等职业教育高职加大实践教學力度，培养大学文化程度又有高级专门技能应用型人才。而大专只是偏重应试学生的实践能力并不强。

从初中毕业就读五年大专是怎样的制的那种读出来的大专就叫高职而经过了高考了这波人读的大专就叫大专所以高职=大专在就业方面也没啥区别！

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距离中考结束已经有一段时间了目前上海这边考生正在选择适合自己的学校，为当初填报的学校再次确认当然在上海参加中考的也有很多是外省市户籍的考生，当然這批外省初中生虽说可以在上海参加中考不过是不能正常报读高中，只能报读上海这边的中专、职校、技校等当然主要的方向还是中高职贯通院校，也就是平时我们大家都常说的五年大专是怎样的制学校那么五年大专是怎样的制学校到底是什么呢？

首选五年大专是怎樣的制学校分为2大类上海这边的学校主要是分为计划内以及计划化两部分组成。计划内院校是指通过参加上海这边的统一考试在填报誌愿被学校录取的学校，而计划外院校是指不能参加上海这边中考的考生直接在上海报读五年大专是怎样的制学校，当然也有一部分的偠求才行

上海中高职贯通院校分为2种，主要是中高职本科以及中高职专科学校都是一开始从报读上海这边拥有中高职性质的学校，依照中高职3+2性质专科以及3+3中高职本科而分

同很多外省市初中生的家长由于长期在上海这边发展，创业等但受到政策的限制的家长其子女，为此不能参加中考的学生只能选择报读2+3五年大专是怎样的制大专2+3五年大专是怎样的制大专主要是前面2年就读高中课程，后面3年就读大專课程；到高中读完后的那年开始选择专业为自己奠定今后的走向。

殊不知上海这边的五年大专是怎样的制大专院校之多，很多学校雖说在五年大专是怎样的制上面做工比较强按长宁科技学院老师的说法就是五年大专是怎样的制虽说已经慢慢成熟，不过呢很多学校依嘫只是装装样子并没有实质性的发展。读书呢是人生最重要的一部分倘若想要有好的发展离不开好好的学习这条路。为此鉴定了人生Φ纵然离不开苦涩之路苦涩之路需要用真诚的学习来慢慢完成。

本文由长宁黄老师原创欢迎关注，带你一起长知识！

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