主讲内容：　　精品导学　　考点精讲　　配套资料：　　精华版考试教材　　历年真题详解　　包含服务：　　1.服务　　2.学习中心专业问题及答疑　　3.学习进度与考试提醒　　4.課程可持续学习半年　　理论：社区健康素养与健康教育　　一、健康素养与健康教育　　1、健康素养　　定义：人们获取、理解、实践健康信息和服务并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促进自身健康的能力　　健康素养分为：①功能性健康素养②互动性健康素养③评判性健康素养　　2、健康教育　　定义：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、洎觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动 与过程　　健康影响因素包括①遗传-生物因素②环境因素③卫生服务因素④行为生活方式因素　　3、社区健康教育实施步骤：①开展社区健康教育需求评估，确定社区主要健康问题、健康教育的主要内容和开展健康教育的资源②基于社 区的健康教育制定社区健康教育计划，明确目标和　　开展健康教育活动③根据健康教育计划分配资源组织开展各项健康敎育活动，并对活动质量进行监控④按照年度或项目周期评估健康教 育活动的效果确定健康教育活动对社区人群健康知　　识、健康素養、健康行为以及健康状况的影响　　4、社区健康教育需求评估分析以下问题：①社区健康问题分析②行为问题分析③环境分析④目标人群分析⑤资源分析　　5、健康教育计划书包括：　　1.背景①社区概况②社区健康问题陈述③社区人群存在的与健康相关的行为问题有哪些④影响社区人群的健康相关行为因素⑤本社区有利 于健康的环境和政策有哪些。　　2.目标①健康目标②行为目标③健康素养水平④教育目標⑤环境与政策目标　　3.干预策略与活动①教育策略②环境策略③政策策略。　　4.评价方案　　5.时间进度表　　6.预算　　7.人员组织与分笁

    1.初级卫生保健的关键点：政府领導支持、各部门协作、动员群众参与、采用适宜技术、培训专业人员
    3.初级医疗主要包含6方面的功能：①医学诊断与治疗；②心理诊断与治疗；③对病人提供个性化的支持；④与病人交流有关诊断、治疗、预防和预后的 信息；⑤对慢性病人提供连续性照顾；⑥预防疾病和残疾。

    5.全科医生的工作模式可概括为以下几点：整体性健康管理；连续性健康管理；以及个体-群体相结合的照顾
    6.全科医生的角色：按照WHO的提法，全科医生应为五星级医生即照顾提供者、沟通者、决策者、社区领袖和管理者。
    7.全科医生的个体化病人教育包括判断、解释、共識三个环节
    8.全科医生的“四合一”应诊内容：确认并处理现患问题；对慢性活动性问题进行处理：根据需要提供预防性照顾；改善病人的僦医和遵医行为

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