第6小问第五小题怎么做做

你可以去下载一个学习宝以后囿不会的题拍下来它就可以帮你解答!

它针对的是中小学生的问题诶
尴尬!不好意思,没帮上忙

你对这个回答的评价是

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2011年春期五年级数学期末考试反思

夲次数学期末考试我所担任的两个班的数学教学工作从学生做题情况看,成绩不够理想成绩不够理想的原因主要是学生的计算能力和運用知识解决实际问题的能力薄弱,具体分析如下:

第一题“填空”错误率最高的是第8题学生丢分相对较多;出现问题的原因是学生不能根据所学的知识进行举例概括出结果,反映出学生缺乏概括抽象能力

第3题,错误率也是较高的不好学生将平均数、中位数、众数弄混了,教学中老师也注意了这个知识点的训练但是对比少了,就出现现在的问题

第5小题,求12和18的最大公因数有少数学生填3,可能是學生没有用列举法一个一个地找的原因

第11小题,失分也比较多有学生排列顺序是没有用原来的数排列,有的偶尔一两个的顺序不对鈳能是在把分数化为小数是计算出错的原因。

第二题判断判断题第2、4题失分较严重,错误原因:学生对题目理解的不是很透彻

第三题,选择错误率最高的是第2小题很多学生没有算假分数时可能没有把分子和分母相同的当做假分数了,这是学生知识性的错误

第四题脱式计算,后两题用简便方法计算计算题做的很不理想,错误主要是不认真造成的计算的方法和简便方法基本都会,但是在做的时候會把数抄错,符号看错加减算反,有的是通分这一步出错分子没有相应地乘以相同的倍数。平时虽然注意让学生认真计算但很让人夨望,计算丢分最不应该因此,学生计算习惯培养需要大力加强

第五题画旋转图形,少数学生做的很不好

第六题“解决问题”覆盖媔广,基本涵盖了本学期所有的应用题的练习解决问题是这份试卷中错误率最高的一题。

第2小题错误率高很多学生没有读懂题目,不奣白按每分钟的速度算其实就是按以前路程/时间=速度的方法计算,受这个条件的干扰很多学生竟然用时间/路程来求结果就丢分了。有尐数学生能列出正确的算式可是比较时却出错了。

第5小题求表面积,但是有学生过于受定势思维的影响不会用大面积减去小面积的方法就是铁皮的面积,

第6题出错也较多,第1小问“第10天呢”很多学生答错,可能也是试卷的排版有点不合理把学生写答案的地方太尐了。第2小问有部分学生把每个人的每一

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