孩子们都喜欢小雨像怎么样象的课程吗？

点击联系发帖人 时间：2019-11-19 20:31
小雨像怎么样

今天一位家长向远方李老师反馈说孩子上了远方以后，特别受益爱学语文了，而且每次回家都要把老师讲的故事讲给家长听

李老师回复家长中有句话特别触动我：

咾师，能做到让孩子们喜欢到像追星一样去模仿是多么幸福的一件事！

老师，为人师表是孩子们学习的对象，但又有多少老师能做到征服孩子让他们彻底折服，成为他们的偶像呢

李老师生动、幽默的话语，加上极富表现力地表演吸引每一名孩子，我记得有一名没學远方的孩子问一名在读的孩子你们上二个小时的课，不累吗

在读的学生说，二个小时我们都觉得过得太快没听够就下课了。

李老師表演力非凡学啥像啥，学媒婆学妃子，学皇上有时还一人分饰多角。

有一回讲李白，她学李白的叔叔说：白呀，如何如何那神态那语言，入木三分就此，孩子们都学会了动不动就摸着别人的头，语重心长地说：白呀如何如何！

让学生喜欢到模仿的程度昰做老师的极致，老师的一言一行他们都会去模仿那教的知识肯定也被全盘吸收，爱其师仿其形！

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谢邀我上所有年级的音乐课和高年级班的班会= =所以难度可想而知吧。其他科目还可以照本宣科音乐和班会不准备就完蛋了。
1、环节分割：一节课应该划分为几个环节无论是美术音乐还是语数外这种常规的课，而且让小孩知道每个环节比如我的音乐课，40分钟一节中年级和高年级会有10-15分钟乐理或者樂器介绍，10-15分钟学一首新歌剩下的几分钟因为和孩子们约定好了所以点他们喜欢的歌放给他们听。低年级则是游戏、学童谣和点歌（不偠忽视一二年级小孩想听王心凌、张杰、TFboys的能力）
2、参与度高，指令简单游戏一定要是简单但参与度高的，比如我们小时候应该也玩過的大雨小雨像怎么样拍手是大雨，敲手指是小雨像怎么样拍桌子是雷阵雨。通过简单的口号来让小孩子们在小雨像怎么样大雨雷阵雨中转换所有的小孩都会参与进来，而且很简单便于理解。多准备这样简单但是很能调动气氛的游戏
3、提供一些当地不会使用的教學模式。比如我们有一门课是演讲与表达开在高年级，有一场辩论赛非常正式，之前还专门给每个辩手私下培训了最后参与度很高，虽然辩论得很一般但是很多学生都来看，就像表演赛一样

还有很多细节，如果有需要也可以私信我

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