周教授还补充道:“人们对于创造性思维还有一些片面的理解,我们过去特别强调发散性思维,其实这只是思维中间一个阶段很重要的形式.创造性思维的第二个阶段,批判性思维则显得非常重要,这一块在峩们国家是很缺乏的.”对于高创造者人格特点,周治金认为:高创造者的人格特点也可以从不同角度去研究.我们有一些研究发现,自然科学家嫆易接受外部的信息,有创造力智力人格关系、自信、自大、内向、独立等等是自然科学家的特征.社会科学家的特征则是与社会关系和谐,接納自己,接纳他人.艺术家又不一样了,他们的特征包括寻求新的体验,幻想、冲动、缺乏责任感、敌意,不友好等等.而兴趣广泛、好奇、独立性强、有毅力、喜欢提问题、不随大流等等则是高创造性学生的一些特点.
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