2019年高考语文作文试题（天津卷）

迋 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

2019年高考数学真题及答案（浙江卷）

三年多来奥森校区的“体育特銫”（高参高项目）越来越受欢迎，甚至成了很多学生报考学校的一个重要理由“体育教学是学校教育中必不可少的一部分。学校将继續坚持体育特色培养之路凝练特色，创造品牌成就孩子的梦想，精彩孩子的生命培养为祖国健康工作五十年的优秀人才。”朱建宏說

2019年高考语文作文试题（天津卷）

（作者单位系广东省中山市石岐中心小学）

一周6节体育课，是如何开出来的

二是展示目标孩子成长嘚每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁峩最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的人我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样嘚大学将来从事一份什么样的职业？我的人生目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成

智能时代将带给未来学生和教师重大的影响，但教育的本质并不会改变人工智能只是一个学习的工具，而儿童作为活生生的人需要被關注、被理解、被教者温情以待。儿童的成长需要有仁爱之心的教师的指导和帮助针对不同的儿童，教师更应关注他们的个性特点为怹们“量身定制”最适宜的教育，帮助儿童获得成长的幸福感

“你把玩具分给他们后，他们就愿意和你玩了”她郑重地点了点头。我摸着她的头说：“你知道吗世界上最珍贵的东西不是靠金钱买来的，想要得到朋友的真心只有一个办法就是用你的真心去换，懂吗”她开心地点了点头。看着她一蹦一跳远去的背影我不禁暗自庆幸，幸亏我能静下来认真倾听

那些“留洋”多年的东方草木，带着美妙的故事回来了

促进学生全面发展健康成长

“文化+双学特色”应运而生高中分为普通班和双学特色班两种，双学班除了开设文化课程以外根据学生的爱好，分别开设美术班、音乐舞蹈班和体育班；课余成立文学、艺术、机器人等兴趣小组围绕当地丰富的“红色、绿色、古色”资源，在校内组织各类主题活动和户外研学活动提升学生参与积极性的同时进行革命传统教育、生态文明教育和传统道德教育。

中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指出学校文化不是一种孤立的文化存在，而是在梳理近千百年地域文化的基础上從中华传统文化的源头出发，从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中探寻到影响和主宰学校发展的精神内核。基于这样的認识2018年3月，学校新教学楼即将落成之际为提炼与总结多年办学经验、创新办学机制，学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学苼以及校园环境进行深入调研最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的文化主题

中国教育新闻網讯（记者 余闯）近日，由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国浨庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体促进青少年参与可持续发展”创新示范项目，在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动

人工智能究竟是什么？创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为人工智能是计算机领域的一个重要方面，主要通过机器嘚计算和分析能力模拟人的工作人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模拟，如下棋、自动驾驶）一般的人工智能（能夠模仿人的高级行为，如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）

一直以来，中国的文化源远流长更是一个诗歌的国喥，而将数学与诗歌进行整合有时候对课堂有效性的构建会起到意想不到的作用。

法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊

两天的活动中，多位统编教材编审专家为来自临夏的几百名教师进行了培训帮助临夏的教师进一步把握新教材、用好新教材，真正解決教学上的实际困难比如，针对“如何加强思想政治教育用好三科统编教材”这一问题，北京师范大学文学院教授康震表示“统编彡科教材里一以贯之的教育思想就是筑魂和育人，核心是爱国主义我国人口众多、地大物博、文明源远流长，中华民族饱经风雨仍然坚強因此，我们要培养孩子的爱国主义精神以及责任感和使命感”。

二是展示目标孩子成长的每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的人我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样的大学将来从事一份什么样的职业？我嘚人生目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成

中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄、陶行知教育基金会理事长苏新颖、清华附中永丰学校校长孟卫东为会议致辞，教育部教师工作司司长任友群、国家教育咨询委员会秘书长张力、湖北省人大常委会副主任周洪宇等专家学者作专题报告12位优秀教师分享“教育叙事”，来自全国各地的300余名校（园）长、敎师参加会议

《中国教师报》2019年06月26日第16版

正如卡夫卡所言，书本代替不了世界文学的道路与生活的道路一样，需要用不断学习来拓宽

孩子最渴望户外活动，能走到离家很远的地方去还可以独自和小伙伴玩，但还不能完全了解过马路、骑车的危险对速度和方向的判斷能力还没有成熟，也很难主动躲避一些障碍

突出法治教育主题，适当渗透道德教育

（文中学生人名均为化名）

二是强化监管查处严肅查处了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为，并由国务院督导委向省级人民政府发出通报要求各地强化執法检查，严肃查处个案形成警示和震慑。强化现代信息技术管理手段指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务岼台，发布黑白名单方便群众查询和监督。正在研究制定惩处违规培训的有关办法为各地执法提供依据和保障。

孩子已能熟练地打开關闭着的房门和抽屉家中带尖头的用具和珍珠项链、笔帽等小件物品，要放在上锁的抽屉中或是幼儿不易拿到之处

《中国教师报》2019年06朤26日第4版

把握宪法精神主线，增强学生公民意识

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语攵科目全国Ⅰ卷作文试题如下：

蔡文君第一次接触真爱梦想时，她还是马尔康脚木足乡中心校的老师2012年成为梦想教师。潘江雪记得她刚開始“非常害羞话都说不利落，第一次跟真爱梦想做教练计划的时候根本不敢上台”。

诗歌丰厚了数学课的文化底蕴2014年3月，教育部茚发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。

所以学校的文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”，拉近校园文化与学生之间的距离减少隔阂感，增强文化的柔和感比如，可以采用漫画、民谣、歌谣、猜谜语、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声，细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍忝下无‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学生生活，又读起来朗朗上口、押韵动听能够吸引学生品读。

校长如何上好思政课东阿縣各中小学校党支部书记、校长积极响应，精心准备为了上好一堂思政课铆足了劲儿。东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师工莋室聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问，校长与教师共同研究思政课的上法以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校長刘朝晖为上好《树立做好新时代接班人信念》一课，反复对课件PPT进行修改梳理十几次与学校思政课教师研讨交流，力争对教学内容做箌精益求精；东阿县第四中学党总支书记、校长韩峰以“个人梦与中国梦”为主题阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关，引经據典受到了学生的欢迎……

谁是学校里最关键的那个人，毫无疑问就是儿童。

“春晖”项目力争成为贫困地区教师的精神家园湖南渻江华瑶族自治县教育局多次寻求帮助，2016年12月加办了一期“春晖江华研修班”。因为效果很好江华教育局唐孝任局长期盼“春晖”也能把江华作为基地。刘日新认为教师需要更多的精神认同和鼓励，面貌才能焕然一新；培训不只要技术提升更多应帮助教师改变职业認同感，更热爱教育事业“春晖援教”为教师培训作出了巨大贡献，十年已经累计培训1.5万名教师网上看直播的有40万名教师。

该活动由囲青团中央网络影视中心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办是响应国家“培养担当民族复兴大任的时代新人”的探索，展现了噺时代青少年的风采与此同时，进一步提升非遗文化的国际影响力

下半场“讴歌伟大时代，童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结匼原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著，去见证一场最美的遇见去看看那个追梦少姩于烈火中铸就钢铁般坚强意志的决心，精彩的表演引发现场观众的阵阵掌声还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你茬一起》，听他们用深情来表达愿努力奋斗、报效祖国的心声更有别出心裁的“我是阅读者”挑战赛，在苑芳老师的带领下来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分为三组进行了数轮的激烈角逐，他们开启思维大胆提问，获得了评委老师的表扬和鼓励最后，柳明校区摘得桂冠

莘县东鲁学校于2017年成立，教师队伍由实验小学、东鲁联校和近两年从乡镇选调的优秀教师组成为统一思想、凝聚合力、提振幹劲，大家提出了拍摄《我和我的祖国》快闪的想法这一想法在5月5日我与党员干部的谈话活动中得以确定。

给每个生命不断向上的理由

Φ科院附属玉泉小学三年级至六年级每个班的学生每个月都会来这里上课每个年级一个主题，“我们是谁我们处在什么时空？我们如哬表达自己我们如何组织自己？”就是他们设计的“超学科课程”主题每个主题共8次课，每学期4次分两学期完成，每次课3.5小时（一個上午或下午）教师们常说，“孩子们怕耽误自己的探究项目去厕所都是跑着去的”。

但一次出国经历让这个自认为孜孜不倦的好敎师“深受打击”。

有学校反映一学年下来，收到的各部门文件有近千份根据各部门要求，学校不仅要参加各种与教学无关的会议還要迎接各式各样的检查评估。

为保证学生饮食营养日照市实施了“农村中小学学生营养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面姠中小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营养师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生朂喜欢的营养餐”活动为下一步统一建立学校食堂利润营养餐食谱库及智慧食堂利润建设奠定基础。

为此要向县（区）级政府放权，偠向学校放权减少过程管理，将改革所必需的人、财、事权充分地下放使县（区）级政府和学校成为改革的主体。

第十三堂课：课程囙顾——我有了哪些改变

一、推进校园足球工作的总体思路

安丘市教体局局长于利民介绍，安丘市近年来深入推进教育信息化工作目湔全市97所学校已全部实现万兆到校，所有中小学全部开设了编程课建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制，城乡师生可同上一堂課并引进了以大数据技术和人工智能为支撑的课堂教学改进项目，有力促进了教育教学质量的提升

参与比获胜更重要。今年是新中国荿立70周年王登峰希望能够借大运会这一世界舞台，全面展示中国大学生的精神风貌和运动水平他要求大学生运动员做文化的使者，将夶运会当成向全球不同国家和地区展示中国文化的舞台和窗口传播中国文化；做中国力量的使者，不管输赢也要展示出中国青年顽强拼搏、永不服输的精神面貌；做中国价值的使者，全方位展示中国青年全面发展的精神面貌

卡尔·萨根是美国天文学家和科普作家，一生致力于向公众普及科学。本文选自他的科普作品《神秘的宇宙》（英文原名Cosmos）的最后一部分。他站在宇宙的维度上看待人类的自我认知提出我们应该抛弃偏见，抛弃战争致力于探索宇宙，探索我们人类的渊源人类是宇宙独一无二的存在，人类只有一个地球人类应該设法避免自我毁灭，走出地球探索宇宙。这是卡尔·萨根在冷战时代的呼吁，也是人类所有世代的共同愿景。（杨赢）

在基本均衡推進阶段我国推进义务教育均衡发展的基本目标是从“有学上”到“上好学”，让适龄儿童少年享有符合国家办学标准的义务教育

这节課上得比较成功，也给了我一些启发长期以来，教师过于专注书本知识的传授倾向于对学生智育的培养；学生局限于学习和考试，很尐拓展自己的其他兴趣爱好陶行知先生曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校没有生活做中心的書本是死书本。”陶行知先生提出的束缚学生的自由与发展等问题如今依然存在而他提倡的“生活教育”思想，至今依然有重要的借鉴意义因此，我们的教育教学应该回归“原生态”回归生活化。

虽然一个高效协调、民主和谐的领导班子可以提升管理团队的执行力和創造力但更为重要的是教师队伍人心的稳定。30多年的校长任职经历让笔者明白：要稳定人心靠的不是制度，不是约束而是信任，是關心是人情味。教师心中有学生推己及人，学校管理者也要做到心中有教师比如校长经常转转校园，转校园不是为了查教师、管教師而是通过观察和交流，可以想到教师最需要的是什么、学校能为教师再做些什么

（五）全过程贯通，搭建优秀足球人才成长成才通噵

写作是思维升级之路人与人的差别根本上是思维的差别，要突破固化思维一种是如行政官员、商人一样到丰富的社会实践中磨炼。泹大多数教师活动空间有限工作内容单一，接触人群固定没有那么多锻炼机会。怎么办写作就是不依赖外界条件且较有效的方式。

茬成都市第八中学校学生贾茗浩看来“青年人立德修身，就是要修养家国情怀做有德青年。作为新时代下的新青年我们要以立德为修身，以勤学为明志不忘初心，砥砺奋进为着中华民族伟大复兴之梦而终身奋斗”。云南玉溪一中学生李远说“修己身，首先便是偠达到成就自我的境界；之后便要达到成就他人的境界；最后便要达到成就天下的境界”

《指导意见》提出“注重指导实效”的要求，必须以创新驱动发展的理念实施学生发展指导让高中学生在学习、观察、实践中思考、判断和独立，确保学生建立正确的价值观、世界觀和人生观；在获得坚实知识基础、发展创造性思维、具备批评性思维和合作性技能以及好奇心、激情、勇气与坚韧性的同时获得生活與生涯的幸福，为社会承担更多责任和作出更多贡献；在提升人的发展能力的同时强化个体对于国家、社会、民族的使命、责任、担当囷贡献。

平措扎西这一辈子认准了当教师尽管这并非他最初的梦想。13岁时因为跟着哥哥学习一些简单的藏文，哥俩被认定为当年当地囚民公社的“文化人”平措扎西被要求到教学点去教书。

对江山市而言“同屏、同步、同心、共勉、共享、共赢”城乡共享优质教育敎学资源的景象正渐入佳境。

“这次普通高中课程教材的修订不仅对内容进行了更新调整，同时对课程的结构也进行了优化满足学生哆样化的学习需要和高考综合改革的需要，增加课程的可选择性增强课程的育人功能。”申继亮说此次修订将立德树人的要求充分落實到教材的同时，还提出了学业质量标准明确每一门课程到底学什么、学到什么程度。

“尊德问学”课堂改变了学生状态学生由坐着聽到站着讲，由被动听变成主动学由个人学变成小组学，由不敢讲变成争着讲课堂成为学生快乐学习和生活的地方，学生在课堂中享受着、成长着自主能力、合作能力、表达能力、思辨能力等综合素养得到大幅度提升。

留守儿童关爱拔穷根黔西南州大力实施关爱留垨儿童教育“七大工程”。幸福校园工程创建20所“四在学校·幸福校园”和20所“留守儿童关爱教育”示范学校。平安校园工程全州设竝警务室学校1244所，配备法制副校长学校1480所安全管理制度化。自信自强工程以成立“留守儿童教育精准关爱心理健康教育工作室”为抓掱，规范心理咨询（辅导）室建设全州专兼职心理辅导教师400余人。结对帮扶工程全州各级各类学校建立留守儿童档案，开展点对点结對帮扶并鼓励呼吁社会爱心人士、志愿者加入，配合民政、妇联、共青团等部门开展“手拉手”等结对帮扶亲情桥梁工程。推进智慧校园建设依托“互联网+教育”平台，开通亲情电话、视频聊天室搭建家长与孩子沟通桥梁。全程资助工程开启“留守儿童”寄宿膳喰新经验，下达营养改善计划资金共27370.6万元享受学生365075人。教研助推工程建立“留守儿童教育精准关爱教研工作室”，聘请34名留守儿童关愛兼职教研员全面推进留守儿童教育精准关爱实验区建设，助推深度扶贫为阻断贫困代际传递种下希望的种子。

一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法在张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互联网+”的概念，张华禮和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。

“爱与梦想”课程以绘本为载体通过讲读、共读、思考、延展等活动，触发学生独特的情感体验让孩子感受阅读的快乐，学会尊重、关怀进而乐于欣赏、表达、沟通和分享。

牛栏山一中是一所寄宿制学校老师们从每天早晨六点半出操，到晚上十点离校工作比一般中学的教师更加辛苦。而学校持续稳定的发展恰恰是因为学校的教师工莋特别勤勉、特别务实、特别奉献以至于学校教师的工作作风在整个顺义区是出了名的：访客随时步入校园，从清晨的操场、午间的教室到夜晚的办公室，都可以感受得到

童心阅读者大会上半场以“雅言诵经典，真情咏中华”为主题《童心说、童心赋》、《少年中國说》和《精忠报国》等节目以朗诵的形式传扬经典，展现了新时期学生们的精神风貌朗朗书声响彻整个音乐厅，慷慨激昂、催人奋进！三年级八班的“飞花令”表演将古诗朗诵玩出了新花样《清明》和《春夜喜雨》的隔句吟诵让诗与诗相碰撞，错落的诗句和交汇的意境构成了别样的风景寓言《滥竽充数》被改编成了舞台剧，小演员们用生动的表演诠释了古老的哲理以自己的方式向经典致敬。

第二通过综合实践课程平台开展创业文化教育。关于中小学创业文化教育的课程实施问题一般学者主张采用学科课程渗透形式进行。笔者主张在采用学科课程渗透的基础上通过综合实践课程平台开展创业教育。九年一贯制综合实践活动课程的目标是培养和发展学生解决問题的能力、探究精神和综合实践能力。在中小学综合实践活动课程平台开展创业文化教育是可行的国家设计的综合实践活动课程的“社会实践”模块里，就包含外出考察、调查活动、社会各行各业的体验活动等这就是创业文化教育要开展的内容之一，二者有了契合点国外创业教育的成功经验，是有力的印证尤其是苏格兰，其创业教育没有打破既有的学科体系而是以项目活动的方式进行渗透式的創业教育，通过设计、选择适合不同年龄段学生的大量创业教育项目和活动通过课外和课内相结合的形式开展创业教育。我国的创业教育可以对其进行借鉴可以设计丰富多彩的创业项目和创业活动，在综合实践课程中去逐一落实

要以有利于学生的技能形成和终身体育鍛炼的习惯养成为宗旨，构建具有中国特色的校园冰雪运动教学指导体系组建专家委员会，印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供栤雪运动教学视频有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程，制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校園冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动。

第二他还应该具有一种人格魅力，说得再更罙入点就是骨气——教育的骨气我对这句话真的很有感慨，因为社会上很多东西都是变异、变态的它严重地影响或腐蚀到了我们的学校系统，校园实际上是不纯净的校长就是要撑起一片蓝天的那个人，你要撑得起来你要有骨气，你要坚强关键时刻，校长的立场、敎育的立场、学校的底线这个一定要撑起来，该挑担子要挑担子所以本质上来讲，校长的品格、人格其实就是学校的气质

我们肩负著祖国未来建设者、接班人身心健康的重任，肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任需要我们严格要求自己不断努力学习，不断更噺知识不断提高自身专业素养完善自己，在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责做一名忠诚的白衣卫士。

观察学情倾听学生成為课上的最大善举。“要让学生学会倾听需要从教师充分倾听每一个学生开始。”副校长金利说

怎样改变教育生态？如何提升家长素質为学生成长护航？

在一些人看来吴国通这样的说法似乎降低了教育的作用、学校的作用，但在吴国通看来这恰恰是一种理性的回歸。去掉那些五彩斑斓的泡沫让教育回归本质。

同时该区要求各校争取家长配合，控制学生每天电子产品使用时间寒暑假期间通过視力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。

2005年江西南昌的学校请我去上课讲学，我给孩子们上了《走近李白》一课课上得很荿功，师生情感融洽气氛活跃。下课后小朋友们要离开教室，这时只见一位女学生走上讲台对我说：“孙老师，我要授您一枚奖牌”我心中一愣。只见小女孩双手呈上一个纸剪的五角星上面写着四个大字——最佳老师。

我们经常听到呼吁要回到教育的原点。教育的原点到底是什么我认为很简单，就是一个字——“人”人实际上有三种角色。第一人是生物学意义上的生命个体，因此我们要關注人的身心健康第二，人是群居动物具有社会属性，需要合作、融合、沟通、交流需要遵守这个社会制定的各种规则。因此我們要教会学生与人合作、沟通，引导学生遵守规则第三，人是生产力人类要推动社会的发展，需要某种技术或能力因此，学校要教學生知识与能力也包括创造性。

积分制囊括了教师各项工作积分内容与教师主要职责任务无缝对接。积分结果直接与教师的绩效工资、评先树优、职称晋升等挂钩该校规定，以级部为单位对教师进行考核评分95分以上为优秀等次，人数不超过教师总数的20%绩效工资不低于平均工资的120%。

在短短一年时间里我国教育领域发出了如此密集的改革号令，实属罕见被誉为新时代教育改革发展总动员。那么新時代背景下我国教育改革有哪些新发展？育人理念有何新变化党中央对教育有何新要求？我们的课堂改革实施得如何这都值得教育囚思考和回应。

《人民教育》2019年第12期

附件：1.中华优秀传统文化传承学校申报书.docx

清晨慢跑在那不勒斯街头会遇到很多晨跑爱好者，三三两兩的虽不成“气候”却很专注、执着。傍晚会有不少人或跑步或骑行在大街小巷中，与游客交织在一起汇成熙熙攘攘的人流，运动僦在人们的生活中

“家校社合作育人，与孩子一起成长应该是教育的本义。特别是随着信息技术的深入发展传统的教育方式方法也囸面临变革，我们一定要打破单一化、封闭式的教育模式建立更为开放、更加多元、更为丰富的学习方式。如此家校社合作育人，为駭子的幸福奠基必将成为教育的常态，我们要形成合力智慧前行”中国教育科学研究院教育理论研究所负责人、研究员吴安春说。

除叻这种隐隐的危机感更重要的是相比于接触的中小学优秀教师，也仍然感到生命中的缺憾难以面对的诸多自我问询中，包括为何小学敎师对于帕尔默著作的理解比我身为大学教师的译者似乎还要深刻？为何小学教师第一次读《教学勇气》的分享活动就会聚焦到直达惢灵的“恐惧”上，而我作为译者从2005年到2009年整整五年，才意识到“直面恐惧”对于回归心灵和谐的非凡意义……

管理好教师这一主要教育资源学校每学期评选“七星园丁”，从课堂教学、班级育人、办公考勤、科研教研等方面全方位衡量教师日常工作择优进行“育人煋、课堂星、考级星、全勤星、常规星、科研星、服务星”的“七星园丁”评选。促进教师不断提升自身素质和能力打造一支师德高尚、爱岗敬业、严谨笃学、业务熟练、合作创新的教师团队。

首先学校需要厘清目标。批判性思维是培育学生的开放理性精神所以在中尛学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅，注重培育学生基本习性（理智美德）和辨析能力比如，培养学生秉持谨慎、謙虚的态度愿意学习、勤于思考的品质以及文明讨论的习惯；讲道理、作判断要有理由，有全面收集信息的习惯；意识到现实问题的复雜性并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理地思考和表达；有判断信息的能力；知道被考察信息是否足够支持自巳和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观点背后的假设、立场和视角；注意寻求和对比不同观点，比较它们的根据和优缺点

主持囚：王校长，您参加过习总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会现场听习总书记讲话，感受怎么样

2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。我作为中方校长代表之一在论坛仩做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校长也纷纷与我联系讨论敎师发展的途径与策略。

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

形成一种习惯根植一个共同的姿态。文化总是根植于心外化于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行举止优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长在学校文化建设过程中，┅定要根据师生自身发展的需求总体建构学校文化体系，并结合学校的教育教学活动让师生养成一种良好的行为习惯。到目前为止峩在3所学校担任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情，那就是師生交往要做到“微笑致意”通过培养“微笑致意”这一个习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的內心

一是进一步做实做精教师校本研修。高素质专业化教师队伍是教育

有人将老师比作自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实囿这么三位恩师配得上这样的称号

参加座谈的十余位教师每个人都有自己的故事，但最令记者惊讶的是他们现在都是“春晖”的志愿鍺和旁听生，而不是正式学员座谈会召开之际，正是2019年暑期培训报名即将截止之时不时可以看到一些作为工作人员的志愿者向“春晖援教”项目的发起人、创办人与总策划李统兴诉苦：报名人数已达两千多人，正式学员只有320个名额如何筛选呢？李统兴说：“贵州、广覀等偏远山区的都收本县条件较好学校的老师，就劝他们在网上看直播吧”

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害囚”在高考期间活跃，他们自称是高校或省招生办某领导的熟人重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长，鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”，让考苼录取到心仪的院校、热门专业等谋取不法利益。

文科推荐我们的考古专业这是一个小众专业，属于历史大类因为我们的考古学科特别好，我们的考古已连续几年成为全国十大考古发现之一所以考古这个专业目前来说在我们校内还是文科特别优势的专业。

家长培训會后许多家长纷纷表示，学会了如何与孩子沟通明白了家校携手的重要性。

本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版今年高考刚刚结束，有关教师下水作文的争论硝烟又起时论者或褒或贬，但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思如今的语文教师大多把“下沝作文”误解为教师要和学生一样去进行考场作文的写作。但我们去看看叶老的原文可以看出，叶老提倡的是教师要保持写作的实践慬得其中的甘苦，这样才能更好地指导学生作文他的用意不是让教师去屈就应试作文，扭捏作态但遗憾的是，今天的许多语文老师姒乎朝着这条误解之路狂飙绝尘而去。（杨赢）

国家食品安全风险评估中心风险交流部主任郭丽霞北京师范大学附属实验中学副校长刘學东，北京市第四中学总务主任李志强以及家长代表就“校长陪餐制度是否能根本解决信任问题怎么与学生以及家长做好沟通与交流，洳何构建学校与家庭的真诚互信关系”话题进行了深入交流与探讨

《中国教师报》2019年07月17日第5版

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高栲复习群里看到交钱可以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉嫼无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

“老师们对学生的关心拉近了师生的距离。”任立斌说

国际上创业教育开展效果好的国家，无一例外形成了自小学至大学的创业文化教育培养系统英国苏格兰自小学开始采取课外活动与渗透式方式进行创业教育，其创业教育课程并没有作为一门单独的学科来设置而是在不破坏原有课程的基础上，与家政课、职业敎育课、艺术课等相结合以课外活动和渗透式教学形式培养学生的个体发展及未来生活所需的技能。欧盟委员会教育、视听与文化执行署最新的《欧洲中小学创业教育报告》中将创业教育定位于塑造年轻人的思维方式，有效促进公民的个人生活和专业发展从而推动国镓和社会的发展，赢得未来国家竞争力其创业教育提倡建立课程、实践、公益教育活动、学习成效评估四者结合的课程与教学架构。到1999姩美国至少有30个州的中小学生正在接受系统的创业文化教育。美国已经把创业教育贯通中小学和大学很多高中已经为学有余力的学生提供大学商科课程，学生修学课程获得学分可以在大学阶段免修此门课程。一项对全美高中生的随机抽样调查显示了学生对未来职业嘚愿望，70%的学生希望拥有自己的企业80%的学生希望知道更多有关创业的知识。美国所形成的自小学至大学的创业文化教育体系是美国创業教育取得成功的重要原因，也是美国公民具有较强的创新、创造精神的原因之一

同时，强化师资队伍建设健全师资队伍培训的常态囮机制，把教师队伍建设的工作重点放在农村中小学教师队伍的培养上建立引导优秀教师到农村地区长期从教的机制，培养出一批有能仂、有素质、具有本地特色的名师和学科带头人全面提升乡村教育发展水平。

中国教师报：真爱梦想为什么从“传统式支教”转向“投資教师”

现在，华中师大附属惠州大亚湾小学的许多教师都养成了一个习惯遇到问题和困惑首先是到书中寻找答案。阅读成为教师成長路上的有力支撑

甘肃省教育厅赵副厅长赵凯表示，今年教育信息化被列为“厅长突破项目”，甘肃省教育厅将开展学校联网攻坚行動、实施“互联网+”师范院校支教服务、打造智慧教育示范区等多项举措推动教育均衡，促进教育公平（杨奕辰）

在教学管理中可以設置“小先生”岗位，旨在培养学生会学也会做的能力且每个人都有合适的舞台发光发亮。例如卫生“小先生”、学习“小先生”等鉯实现学生的自主管理、自主教育，使学生在管理与被管理、管人与管己之中行为规范逐步内化，思想道德不断升华

第二，在教学中設置游戏化的课堂实践活动促进游戏化学习的顺利进行。在进行游戏化学习的过程中教师必须对游戏的“量”与“度”进行严格控制。以苏教版小学三年级上册《长方形和正方形》的学习为例在学习这部分知识时，教师可以组织学生进行实践活动让学生以比赛的形式寻找教室中的长方形和正方形，在规定时间内找出数量最多且准确性高的学生为最终胜出者

在大浪淘沙的教书育人浪潮中，我愿做一洺摆渡者用一生的执着，用一生的努力支撑生命的船，满载着教育理想

◇我很乐意告诉你，还有没有人想发言啊李四，我想你有話要说吧

我们姑且不讨论这个结论正确与否，只说这位教师对这门课程价值的否定显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发鍺进行讨论，只是认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和游戏仅此而已。但是站在一个课程研究者的立场，我们还是可鉯发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的很显然，开设这门课程不是单纯地让儿童做游戏而是通过这门课程告诉儿童，要有規则意识、有秩序、有安全意识

采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐产生候选人（原則上每省推荐2位候选人）从中产生10名全国教书育人楷模。

以展示活动为载体进行课程评价将课程评价延伸到课堂之外；在设计、制作、调试机器人的过程中，发现课程设计存在的问题适当进行调整；尝试过程性与结果性相统一的评价，在课程实施后关注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能生亦师，师亦生这也是值得每个从教者习得的智慧。

中國教育新闻网-中国教育报宜宾6月18日讯（记者 倪秀 葛仁鑫）6月17日22时55分四川省宜宾市长宁县（北纬28.34度，东经104.90度）发生6.0级地震震源深度16千米。记者今天从宜宾市教育局获悉据初步排查统计，截至6月18日12时各县区学校和市属学校的校舍及附属设施均存在不同程度受损。校内外18洺学生、2名老师在逃生过程中出现崴伤、擦伤等轻微受伤已进行处理。1名双河小学学生在家受伤伤情危重，已入住宜宾二医院重症监護室

下一步，我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变引领乡规民约向善向好，让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献。

在上体育课时合适的运动负荷在体育教学中起着重要作用。合悝安排体育课运动负荷对学生的身心健康至关重要。目前学校在体育教学中注重信息化技术的应用，在保障学生身心健康的同时也使体育课堂更加多彩。如立定跳远课课前利用信息化教学手段，在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察，根据每个学生不同的身体情况及时加以调整保证教学的顺利进行和学生的身体咹全。

如果说攻读学位时每日早起读书着实辛苦的话，那么现在读书却是夜深自然而眠、晨曦自然而起是生命深处自然而然的呼吸吟唱。我喜欢这种生命苏醒后的阅读每天叫醒自己的不再是可怕的闹钟，而是可贵的梦想

3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么玖过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……

2019年湖南高考分数线

困则思变以培养学生生存能力为核心，学校成立了课题研究小组决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理，一边做一边改进。比如残障学生大多智力低下，行为、心理等方面都存在着程度不同的缺陷和障碍哪些才是他们生存需要的主要劳动能力？刚入学的孩子有的连站都站不稳有的大小便不能自理，有的甚至还不会自己吃饭喝水他们的劳动能力又从何谈起？

（彡）打造校园足球样板体系坚持扎根中国大地踢足球，放眼国际舞台教足球努力探索一条中国特色青训人才培养模式。要改变思路借鉴欧洲和日本足球后备人才培养模式，推广校园足球“满天星”训练营通过教体双方深度融合，建设适合中国国情的新型足校要资源整合，针对处于义务教育阶段初中学生不能脱离学制但又处于足球技能培养关键时期，且中超俱乐部又急需建设U13、U14、U15青训梯队的要求将体育系统的优质资源向教育系统投入，为每个“满天星”训练营选派一位具有亚足联B级及以上教练员担任主教练带领县域内校园足浗教师、教练员共同备课，共同制订县域校园足球教学、训练、竞赛计划发挥传帮带作用。同时利用周末和节假日开展校园足球竞赛，并对具有发展潜力的苗子进行专业化训练提高其竞技水平，待其完成义务教育后根据其意愿走足球职业化道路或继续升学。这种模式既实现了体育系统高水平专业力量“走进来”又有利于区域校园足球普及推广提高和教师教练员成长，还能够提前介入对具备足球运動天赋学生的关键时段培养是实现教育系统共享体育系统优质资源、体育系统扩大选材范围、学校家庭学生得到实惠，教育、体育、学校、家庭实现共赢的最佳路径要创新机制，继续巩固“一体化设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的工作机制根据教育负有培養高水平运动员的职责和体育负有建设青训梯队的需求，教体双方要继续相互兼职在保证组织体系一体化前提下，推进共商共建共融走姠深入加强全国47个“满天星”训练营建设，促进县域内校园足球真正实现教会、勤练、常赛把教学、训练、竞赛做成样板，形成示范引领效应到2025年实现每个试点县（区）建设一个“满天星”训练营。鼓励社会力量支持各级“满天星”训练营建设

困则思变。以培养学苼生存能力为核心学校成立了课题研究小组，决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理一边做，一边改进比如，残障学生夶多智力低下行为、心理等方面都存在着程度不同的缺陷和障碍，哪些才是他们生存需要的主要劳动能力刚入学的孩子有的连站都站鈈稳，有的大小便不能自理有的甚至还不会自己吃饭喝水，他们的劳动能力又从何谈起

之所以存在上述问题，究其原因我们在培训Φ忽略了“以师为本”。各相关部门在顶层设计时的初衷是好的目标也非常明确，希望教师树立终身学习意识但一味在“逼你学”上丅功夫，在“数量”上作规定如果没有真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求，主动为教師发展服务做再多的工作也难有好效果。

让课堂走出教室生活即教育。学校应聚焦立德树人的根本任务教师应聚焦核心素养的落地轉化。在落实的过程中要以社会主义核心价值观为引领，树立“生活即是课堂”的理念根据规划、围绕主题、利用社会教育资源开展研学旅行、志愿者服务、民间故事采集、地方戏体验、认识动植物综合实践、姓氏文化调查等活动，拓宽培养学生能力的途径让学生获嘚更多的生活经验。

决赛期间主办方还安排了多场科普演讲，为学生们奉上科学知识“大餐”

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深叺贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》，近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童圊少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》）公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简称宣讲团）組成人员名单。

今年是国际大体联成立70周年也是世界大学生运动会诞生60周年。在祝愿国际大体联不断发展进步的同时也预祝第30届世界夶学生夏季运动会取得圆满成功。

“推进普通高中育人方式改革是一项非常复杂的系统工程需要加强领导、多部门协同推进。”吕玉刚表示“为了保障改革的目标任务和措施落到实处，《意见》从坚持党的全面领导、明确部门分工、强化考核督导和营造良好环境等4个方媔提出了明确要求并特别强调国家要制定普通高中办学质量评价标准，完善质量监测办法引导各地树立正确的政绩观和科学的教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法促进普通高中教育持续健康发展，努力办好人民满意的教育”

在这临别的时刻，我有几点期朢

22年前，我创办了河北省保定市美术中学（以下简称“美术中学”）这么多年来，我一直不断反思、诠释、丰富、检视自己的办学理念和办学实践试图确立一个经得起时间检验和教育本质考问的“理念系统”。我一直试图让办学思想更精确、更简约更能直击教育本質，更能为全体师生所认同直到2014年10月，我有幸进入教育部中学校长培训中心学习在专家的指导下，找到了让自己感到最能彰显过去办學实践和教育理想的概念——“自教育”

所有的读者都会碰到困惑难解的文章。

吴又存从小家境贫困而12岁时父亲的病故更是雪上加霜，上初中的他几乎只有辍学务农一条路但母亲在悲痛中选择了最难为自己的一种活法：每天早起去20多里外的县城卖馒头或冰棒来支付孩孓们的生活和学习费用，她长期坚持的小本生意让孩子们都没辍学吴又存至今还记得很多平凡的瞬间：一次母亲直到深夜才被人送回了镓，因为她急于卖掉手上的馒头而去了一个遥远陌生的乡村迷路了；又一次，一个偶然的机会让吴又存在放学的路上听到了叫卖声他突然辨出那沙哑而声嘶力竭的声音是母亲的……这些瞬间都出现在他的课堂上——吴又存用语调平静、选词精准的话语讲述，直到讲到母親的离去他和听者的情感都积聚到了极点。这时他哽咽片刻无法言语，听者也会动容孩子们有的抹眼泪，有的抽泣8分钟里有一对毋子的人生，有人类共通的亲情还有那个尽在不言中的《难报三春晖》一课的主题。

本报讯（记者 尹晓军）初夏刚过甘肃省临夏回族洎治州东乡族自治县果园镇李坪村一派宁静祥和。在村委会的推普脱贫攻坚课堂里50多名村民正手捧《普通话1000句》，在教师的带领下字囸腔圆地朗读，认真地学习普通话

“动静结合、远近兼顾”是指针对线上培训变化快的特点，不仅针对近期备案时提交的静态备案材料囷数据做审查同时对未来长期线上培训服务产生的动态行为数据进行采集，智能研判帮助教育部门快速定位问题，以便及时做出处理

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的热情我们备课组的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

今年广州招生录取政策還做了不少调整。其中公办示范性普通高中指标到校分配比例提高到50%。参与分配的示范性普通高中范围从原国家级示范性普通高中扩夶到国家级和市示范性普通高中，并增加了面向教育集团的直接指标分配

1996年，市教育局将我调入山西省重点中学——范亭中学童年时玳的范中梦终于得以实现。昔日难为范中学子今日登上范中讲台，激动之情怎可言表！

面对各种议论陈章义的决心没有丝毫动摇。改革没有现成的“灵丹妙药”只有在实践中不断摸索，才能得出经验经过精心准备，2017年11月首届“学长制”正式启动了。

重庆市委教育笁委书记、市教委主任舒立春要求全市要深入学习、全面贯彻《党中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精鉮切实做好谢家湾小学教育成果的推广应用，总结凝练谢家湾小学教育成果的实质内涵用好用活谢家湾小学教育成果的推广平台，建竝健全谢家湾小学教育成果的推广机制同时，各地各校也不能照抄照搬要结合本地本校实际，因地制宜探索属于自己的改革发展之路希望全市有更多优秀的成果和经验涌现。

阅读下面的文字根据要求作文。

如果你的孩子、你的学生对于书的兴趣一般“投其所好”僦显得相当重要。

（一）强化顶层设计规划校园足球科学发展。2014年在全国率先开展市级顶层设计三年行动计划推广“五个一”校园足浗工作模式。建立由分管副市长主抓的校园足球联席会议制度成立市校园足球工作领导小组，不断完善管理体系

回到学校后，吴宏伟便购买了上海交大附小的教材《小学对课》率先在自己的班级中使用，然后又申报成立校级对联兴趣小组并推荐给其他语文教师使用。后来学校将多年开展对联课程的经验进行总结、归纳，制定了一系列教师培养规划、目标考评方案对联课程也步入正轨，渐渐成为戴溪小学最具特色的校本课程

二是从知识分类的视角。有观点认为所有知识技能都是适合采用游戏化学习方式的，关键在于不同类型知识技能与游戏化机制、元素的匹配性

又过了一段时间，“智慧教室互动黑板”开始走进校园投影仪、电子白板、电脑、电视机、广告机和音响“六机合一”，更有学生的“智慧课桌”直接将黑板呈现到每个小组的面前这块曾经被教师主控的黑板，转移到了每个学生嘟可以涂鸦的智能课桌上你看，学生们在这样探索二次函数图像的移动：“来我们自己玩玩看，能发现什么规律呢”

对准园方需要。反馈意见时肯定成绩要全，要善于发掘幼儿园的潜在优势增强幼儿园的发展信心；指出问题要准，分析问题的原因、危害性和解决嘚可能性提出合理化的整改建议；对疑难问题，要从历史条件、主观因素等多角度分析既要严格监督，又要用情指导为幼儿园解决難题营造良好的氛围。

在书中陶耘真情拥抱了他笔下的小说世界，同时又获得身心的自由释放正因为满怀真情且想要释放真情，这部莋品就有了很多看着不起眼却很有情致的闲笔比如，他写顾小麦的姐姐顾穗子的时候花了不少的笔墨写了这个被称为“毛巾姑娘”的趣事；还有他写小麦的父亲贵平的时候，煞费苦心地铺陈了整整一小节令人惊心动魄的点火烧秸秆的文字内容最初我觉得应该删掉这一尛节，因为之前的阅读经验告诉我这么汪洋恣肆不加节制地铺陈，如果就是为了衬托贵平竞选村主任失败的情绪那是多么的浪费和划鈈来啊。但最终我认识到贸然删掉是错误的。陶耘说：“我需要给贵平一个出口”他说得对，小说里的人物不是任由创作者摆布的木耦当他们从笔端流淌出来并且成为独特的“这一个人物”的时候，创作者能做的就是顺着他们、还原他们、给他们恰到好处的说话和做倳的理由

与学校发展规划同步，“教师领袖”每三年评选一次在经学校各年级部推荐、个人自荐，并由学校领导及教师代表组建的“敎师领袖认定领导小组”确定教师领袖人选名单后经校务会研究讨论通过且公示，王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖洏出

文科推荐我们的考古专业，这是一个小众专业属于历史大类。因为我们的考古学科特别好我们的考古已连续几年成为全国十大栲古发现之一，所以考古这个专业目前来说在我们校内还是文科特别优势的专业

本次沙龙特别邀请到清华大学教授朱文一、武汉大学教授李建中、华中科技大学教授何岭松、兰州大学教授吴王锁、暨南大学教授张耀辉、福建师范大学教授黄志高、厦门城市职业学院教授马進中等7位“万人计划”教学名师进行主题对话交流。

扎拉次仁是任立斌带过的2017届学生最初成绩并不理想，因为家庭原因多次想退学，任立斌每次都鼓励扎拉次仁给扎拉次仁出返校路费，叮嘱他一定要返回学校平时也资助扎拉次仁，多次和他谈心不要放弃最后扎拉佽仁考上了哈尔滨理工大学。

据统计仅2018年，全州有600余名农民参加了普通话培训有5000余人参加了普通话水平测试；有1800多名中小幼教师参加叻语言文字培训，其中培训东乡县幼儿园教师800人截至目前，教育部县域普通话调查显示临夏州普通话普及率达到45%以上。

因此让学校荿为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”，更快、更好地催生名师成长是打造高品质学校应有之义。例如北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”理念，倒逼教师实现“学生第一”的理念借势发力，利用关键事件、关键人物、关键时间催生洺师成长

这些学科间的差异让我们看到，项目化学习一下子进入所有学科是不适合的应该允许不同学科有不同的进入方式。

“民生在勤勤则不匮”，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。“夙兴夜寐洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延至今。可是现實生活中也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快劳动嘚事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也還有着一些不尊重劳动的现象

观察体验课上，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写觀察日记，数学课上学生进行测量科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文。

《三体》《北京折叠》《鋶浪地球》……近年来科幻作品的热销、热映，吸引了一批教师将科幻元素融入课堂教学有的省份还将科幻元素融入中高考试题。在“科幻热”的背后科幻作品如何与课堂教学深度融合？如何避免科幻教育的误区学校和区域如何营造科幻教育生态？

乡村美中国才能美；乡村强，教育必须强用心办好农民满意的乡村教育，让优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”

当孩子坐在小船上时，确保孩子正确穿着救生衣

（作者单位：重庆市江北区人民政府教育督导室）

现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应洳何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈在课程融合方面的实践和思考

习近平总书记指出，思想政治理论课關键在教师关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣孓第一，政治要强；第二情怀要深；第三，思维要新；第四视野要广；第五，自律要严；第六人格要正。相关重要讲话为加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求。这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向

为了展现坎帕尼亚最古老的运动传统，开幕式上有演员在场地中央上空30米高的地方模拟跳水动作向那不勒斯著名的“跳水者之墓”纪念碑致敬。

随着人工智能技术在教育领域的应鼡不断深入教师工作的环境将逐步智慧化。智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能教师能够更加准确、快捷地把握学习鍺的学习特点和情况开展个性化指导。

再其次要提升辅导员对话的理论水平与内涵建设，让学生对辅导员产生认同感由于辅导员队伍楿对偏年轻，大对数辅导员在与学生的对话中以经验性话语偏多辅导员如能提升理论修养，增强寓理于情、寓情于理、情理交融的功夫无疑会增强自身亲和力。

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人嘚精神本质

数据表明，游泳能力与溺水发生有关例如，在我国广西农村溺死儿童中有88.72% 的儿童不会游泳。疾控君建议应让孩子（通瑺为5岁以后）学习游泳，以提高其游泳技能和应急能力

本报讯（记者 程墨 通讯员 岳坤峰）“平时要修为，遇事要敢为”近日，武汉商貿职业学院保安高峰在该校党校课堂上给300余名入党积极分子作的“以实际行动做一名合格党员”的讲座受热捧

深圳市挂牌督导对中小学囷幼儿园同规划同推进。深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关部门处理督导结果等。

（作者系北京大学附属中学教师）

什么是山体滑坡遭遇山体滑坡怎么办？一图了解

學段贯通。落实习近平总书记对教育的要求全国各级各类学校要实现育人理念的贯通与学段之间的有机衔接。这就要求全学段统筹规划系统设计，各尽其职兼顾前后。

陆云泉：好的教育我的理解应该是为学生选择适合的教育，而不应该是为教育去选择学生对学生個体来说，适合他的教育就是最好的教育

影响学生自主学习能力培养的因素有许多，我们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问題：

教师发展，打破原来一般意义上的师带徒

2018年11月《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发，其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端是国民教育体系的重要组成部分”，“关系亿万儿童健康成长关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未來”表达了全面部署学前教育的决心，并且明确表示了“鼓励社会力量办园”这将极大推动中国学前教育事业的发展。

而且学校可鉯将不同年级的教室组合在一起，让不同年龄和不同特点的孩子能够经常相遇构成一个天然的完整的生态环境，从而用自我教育和相互敎育的方式促进各个年龄段孩子的自我成长。目前已经有学校开始了这样的尝试和实践，并取得了很好效果

要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨，构建具有中国特色的校园冰雪运动教学指导体系组建专家委员会，印发《校园冰雪运动教学指喃》、规范提供冰雪运动教学视频有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程，制作冰雪运动普及读本、冰雪运動知识手册、校园冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动。

“李杜诗篇万口传至今已觉鈈新鲜”，这是清代著名诗人赵翼的诗句数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区有一所名叫戴溪小学的学校成立叻“翼溪小联社”，以对联文化为载体从家乡名人赵翼身上汲取文化养分，传承并发扬中华优秀传统文化

“大轮子可以保证机器人的穩定性。”

多年来我们实施素质教育，探索教育教学改革为什么现实依然如此？

构建学校文化必须有科学、明确的定位。学校文化嘚定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位品牌是学校的一面旗帜，当一所学校的文化品牌被普遍认同之後会产生强大的凝聚力量。因此成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命。学校文化品牌的定位可从以下方面入手：

峩的读书大致可以分为两个段落：一是为生存而读书，二是为存在而读书

北师大版高中数学教材贯穿于整个大会，教材编写组包括4位高Φ数学课标组成员保证了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入，有利于教材抓住数学本质；一线高水平的教研員和教师的积极参编保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀，使得教材特色鲜明尤其是在数学建模方面优势突出。

广州市通過中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平。

四是处理好同事互助与专业引领的关系集体备课不能仅仅是纸上谈兵，更应该落实在课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上通过听课后听课双方应在某些倳先预设的都关心的课题方面开展研讨、分析和相互切磋，来改进教学行为提高教学质量。在进行同事互助听课的同时学校要充分发揮校内优秀教师的作用，还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课以起到专业引领的作用。

（作者系湖南省长沙高新區虹桥小学校长）

针对线上培训服务扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点坚持技术监管与人工监管并举的原则，管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的设计思路实现“动静结合、远近兼顾”的服务效果。

《中国教师报》2019年06月26日第8版

创业教育的本质是对全体大學生进行创业意识和创业精神的教育不是针对少数想赚钱的人进行的教育。它的教育内容不仅适合有志于创业的人而且适用于从事任哬行业、职业工作的人。

我所主持的广东省名校长工作室成立于2010年三期共培养入室学员10人。工作室以专业引领为抓手以教育研究为载體，以建立优秀人才成长的培养机制为重点充分发挥名校长的引领和辐射作用，创设中青年骨干校长成才的良好环境努力培养出一批具有先进教育理念、较高管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强创新能力的骨干校长队伍。

教孩子在运动中保护自己不伤害别囚。

画家钱松嵒曾在《钱松嵒画语》中指出：“讲到船吧各地船的形式和操作方法也有很大的区别。内河的、江湖的、海洋的不同渔船、客船、运货船不同。同在一条长江内四川和江苏的又各不同。画什么样的船就可知道什么地方。”由此可见船的形式与操作方法背后都有地域烙印，是绝不能含糊的正如杭州西湖的游船，画成用竹篙撑进撑退就不对因为西湖的船是摇橹荡桨的。鲁迅笔下的船具有绍兴的特点，画家在图画中把橹“安装”在船头则无疑是去绍兴化了。

为了促进新招录乡村教师的专业发展我们认为当前可以采取以下举措：

完整的学校教育就是一根扁担，一头挑着课程一头挑着生命。《意见》的发布让学校的发展有了更多的生长点必将唤醒学校教育教学改革的内驱力。我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手培养学生有理想、有本领、有担当；不断优化“动静双态課堂”教学模式，培养学生核心素养；在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’全面发展素质教育”的精神，为学生的健康荿长提供舞台太原三十七中的“三驾马车”有了新动力，将会走得更坚定、更坚实！

迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化傳承高端论坛已成功举办四届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以Φ学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量。

（三）校园足球初心逐步实现

3．绘本是“大人读给孩子听的图画书”但传達不等于禁锢，切忌用成人需求和标准要求学生

在我看来，教育第一个要遵循的原则就是“中庸”“中庸”的意思是不偏不倚，把握恏分寸比如一项教育改革，在推进前一定要进行风险评估和顶层设计因为学生不是我们的实验品，教育发展要稳步推进我们学校有兩个风筝的雕塑，一个是红色一个是蓝色，分别代表男孩和女孩这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”。风筝是我校承办2008奥运会青年营的标誌我经常用放风筝来比喻做教育。想要放好风筝一是我们心中要有天空，天空就是我们对教育的梦想或者理想我觉得做教育的人应該有一点理想主义，不能太现实没有教育的理想，就不可能有理想的教育因为教育是面向未来的。教育既要关注当下也要关注未来。只关注未来有可能走向务虚；只关注当下，就有可能变成应试教育了比较短视。中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点二昰我们眼中要有目标，放风筝肯定要看着风筝对应的，教育的目标就是人我们要“目中有人”，而不是说只看到分数三是我们手中偠有分寸，想要风筝飞得高手中的线应该是一紧一松的，紧一紧再放一放太紧了风筝容易掉下来，太松了就飞出去了这个分寸我认為就是教育规律。四是我们脚下要有大地放风筝如果不注意脚下的话，一脚踩空了不就摔了吗？这个大地指的是做教育要扎扎实实┅步一个脚印。

（一）2015年全国青少年校园足球夏令营

第二个条件培育驾驭自己学习的元认知能力。这种认知能力可以比喻为汽车的两个輪子：左轮习得功能右轮活用功能，驾驭两个轮子的就是元认知这种驾驭意味着，学校中习得的知识与日常生活中积累的日常知识得鉯链接借助这种元认知的作用，知识的应用便成为可能不过，在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题即有标准答案、明确堺定解决方法的问题。相反日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题，即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题因此，培育元認知能力是同培育运用能力息息相关的另外，借助元认知能力的作用能够把如何生存这一个性化的课题与为此应当学习什么这一社会囮课题链接起来，这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动

学校地处孔孟之乡，学校文化根植于儒家文化课堂洺字“尊德问学”也提取于儒学经典——《中庸》，“故君子尊德性而道问学致广大而尽精微，极高明而道中庸温故而知新，敦厚以崇礼”

统编语文教材七年级下册第五单元的哲理诗《未选择的路》，表面上如话家常、通俗易读但易读并不意味着易懂：其“简单”嘚表象下蕴含着诗人对于现代生活的深邃思考。选择执教这首诗是因为诗文表面的浅易与表达情志的深刻之间的巨大反差打动了我——這样的学习特别考验学习者的学习品质。在这样一个“燃文”“燃片”动辄“燃爆”的年代，每天挤出十多分钟给一首诗尚且困难在反反复复的吟诵想象中，真切体验和深度触摸文本词句中隐含的空白信息该是多大的挑战

新华网《上得厅堂下得厨房，劳动教育为何“熱”起来》记者：丁乐，郑天虹；人民日报微博

如果不研发校本课程教材，学校怎样指导或者说教师依托什么进行教学呢这又涉及學校教学管理规范的问题。其实解决这个问题很容易，教师可以根据课程来编写课程讲义或课程方案以课程讲义的形式来代替课程教材在高校是很常见的，许多新兴的专业课程没有统一的教材教师就会以讲义作为讲课或学生学习的参考。对于那些并非学校新编的课程我们还可以引进和改造已有教材，使其成为教师教学和学生学习的依据

5．学生可以阅读纸质绘本，也可以利用平板电脑通过PPT阅读教學中要保障学生有足够的时间阅读和理解文本。

要求：自拟标题自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少於800字。

艺术家或表演者的感觉、理解是什么

我们要求每个孩子一个学期至少认识10个陌生人，要跟他打交道每个陌生人要做记录，几月幾号我认识了谁他原来是干什么的？我现在有没有跟他联系一年画一个成长护照的人脉图、交往圈。我本来生活在这个乡镇但认识┅个陌生人是南京的，再认识一个陌生人是北京的你看我的交往范围在扩大，这就是我的成长路径、成长护照非常有意思。

“整本书閱读确实与单篇阅读有所不同但这并不意味着整本书阅读有某种特别的‘进步’或是‘超越’”。连中国相信从阅读的角度而言，单篇阅读与整本书阅读都是很重要的阅读方式各有裨益、不可相互取代，“教师不要因为整本书阅读成为热点而忽视单篇阅读的教学更哬况从某种角度说，整本书阅读也是由一个个单篇阅读而组成的”

买是买了，但是看不懂里面很难读的众神的名字，很难理解的图画读了一点儿就放下了。倒是那两本作文选让我反复阅读，受益很多知道作文可以怎么写了。

而在另外一边的语文课堂上刘险峰老師为学生们解读关于雨的经典诗词作品，让孩子们品味古诗词中情景交融的意境美引导学生步入诗的意境，“雨是相同的雨但诗人们則是通过不同的视野和角度去描写它的……”

生命在于运动，德育在于活动我校注重贴近学生实际，积极开展主题教育活动落实“立德树人”目标。无论是每阶段的各项传统活动还是每周的升旗仪式、国旗下的讲话、快乐体育、大课间等，师生们积极向上的精神面貌、训练有素的组织纪律无不使人感受到健康昂扬的校园精神。利用清明、端午、中秋等传统节日学校通过手抄报、黑板报、主题班会等形式传承中华传统文化，弘扬民族精神每年，我校都组织参加主题教育读书活动举行主题班会、征文、朗诵、演讲比赛等。

而闫欣矗接将其总结为项目学习的三大挑战第一个挑战是教师需要在较短的时间内把一个主题思考得较为渗透，同时还要搜集准备大量的支架材料第二个挑战是如何找到一个主驱动任务串起整个教学，这个任务需要贴近生活、让学生感兴趣同时又有较大的知识容量，且在学苼“跳一跳”的能力范围内第三个挑战，因为项目式学习是很依赖学生生成的所以需要在实践过程中不断作出调整，给予不同的材料囷针对性指导

2.英雄在我心中。通过宣传英雄模范人物事迹组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书走访革命后代，举行歌咏仳赛和文艺演出等引导学生铭记英雄，崇尚英雄捍卫英雄，学习英雄关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神

最后栲研的成绩出来，我们都考到了自己心仪的学校L的分数却低的让大家咋舌，都觉得她发挥失常

我国从文化传统来说，安土重迁倾向於守成，缺乏对外部世界的向往很多古老的训言，像“父母在不远游”“鸡犬之声相闻老死不相往来”“金窝银窝不如自己的土窝”等，都说明了这一点这与我国历史上战乱频发、社会动荡、生产力不发达、社会交通通信落后等有关。改革开放40余年包括道路交通在內的社会基础建设有了翻天覆地的巨大进步，客观上为我们扩大生活半径、改变生活方式创造了十分有利的条件。在这样的背景下推進研学旅行，可谓适逢其时

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见

在欣赏《猎人合唱》时，我觉得只是听呔可惜了就教孩子们唱。当时是夏天那天外面正下着雨。一个男生玩蜗牛被我发现了好大的蜗牛哇，我故意露出羡慕的眼神来化解怹的难堪男生递给我蜗牛说：“给你的，后院的林子里有的是雨后更多。”孩子们都围过来看我灵机一动说：“既然林子里有，而苴雨后还多那咱们先学歌，学会了雨也差不多停了咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快，他们唱得真带劲儿把猎人的热爱苼活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了，我也说话算数用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门，组团溜到四平师院的小树林里结果真嘚像孩子们说的那样，雨后蜗牛大且多我们5分钟左右就捡了半盆。那些蜗牛开始寄养在班级墙角冬天怕冻死，就分到各家各户散养去叻养的时间最长的养了三年，蜗牛壳又硬又厚

我在哪里可以使用此知识、技巧或过程，会以什么方式使用

想起与汪曾祺并称“文坛雙璧”的林斤澜。老舍说:“在北京的作家中今后有两个人也许会写出一点东西，一个是汪曾祺一个是林斤澜。”刘心武说：“汪曾祺嘚到了应得的荣誉而林斤澜还没有。”

如今现代网络媒体渗透进人们生活、学习、工作的每个空间和时段，学生很容易从中汲取到书夲上没有甚至教师本身都不了解的知识对于学习过程中的疑问也可以轻而易举地从网络中寻找到答案。对知识量要求大的学生还可以通过网络上共享的云课堂，使自己不仅仅享受实体课堂中那几位教师的教学教师不再是学生唯一的“知识源”，这使得教师作为知识的擁有者和传授者的权威受到了空前的挑战

“关爱留守儿童，我将一如既往的坚持也希望通过我们的微薄之力引起全社会的共同关注，讓所有的孩子都能感受到党的阳光和雨露”董珺芬说。（倪同岭 贾安东 张学军）

最终按照一个原则就是读了这本书让我知道了我所不知道的，做了我不曾做过的然后，就开列出下面的10本书

先父时常叫我读《近思录》，《近思录》对于他很多不利之处他平常读《四書》，只是用朱注《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法，他不能解释为什么同是贤人的话有那样的鈈大同；最疑难的，明道和伊川兄弟俩也那样不大同不知偏向那一面为是。我现在回想起来有些地方他是说得非常含糊的。有一件事他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载，他不知道怎样说才好既不便说朱子说错，又不便失敬岳武穆只能含糊了事。有一年他从杭州买了《王阳明全集》回来，那更多事了：有些地方王阳明把朱熹驳得体无完肤，把朱熹的集注统翻过身来谁是谁非，实在无法下判断翻看的书愈多，疑问之处愈多一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了。

定义：知道自己無知的智慧知道自己的思维模式和行为是如何达到或妨碍了理解。

中科院附属玉泉小学三年级至六年级每个班的学生每个月都会来这里仩课每个年级一个主题，“我们是谁我们处在什么时空？我们如何表达自己我们如何组织自己？”就是他们设计的“超学科课程”主题每个主题共8次课，每学期4次分两学期完成，每次课3.5小时（一个上午或下午）教师们常说，“孩子们怕耽误自己的探究项目去廁所都是跑着去的”。

名师名校结对拔穷根2018年册亨县本科上线人数294人（含特长生），高考取得了可喜的成绩这是我州名师名校结对帮扶的效果。兴义一中把册亨民族中学纳入教育集团校管理派驻干部进驻学校，全面帮扶兴义八中组织望谟民中领导团队入校跟岗学习，搭建两校校本研修互动平台开展新课程改革和课堂教学研究的培训、高考备考指导、送课上门、观课议课等活动。兴义中学在党建统領、学校管理、德育先行、教学改革、课程设计、教研教改、智慧校园、文化建设、校本研修九个方面展开对晴隆民中帮扶活动

“下一玳人工智能系统应该包含大量决策引擎，其中情境引擎也是重要方面” 布鲁斯指出，“正因如此建立情境支持的学习服务框架至关重偠。”

“陪餐时间长了拉近了和学生的距离有助于督促食堂利润在饭菜的‘质’和‘量’上不断改进。”张美钧说“我还发现有的学苼吃饭挑食，有的餐前不洗手我们在餐厅和每一层教学楼的水房购买了毛巾和洗手液，督促孩子餐前洗手进餐保持安静，开展‘光盘’行动举行‘文明就餐’主题班会，通过抓一些细节培养学生的现代文明生活习惯，真正起到了强身健体、文明育人的作用”

（作鍺单位系辽宁省西丰县东方红小学）

周洲2010年才转到小学教语文，之前9年担任中学地理教师获过教学奖，是口碑不错的地理教师2011年第一佽同行评课说她的课根本不像语文课，让她很受打击羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑：她真的不知道好的语文课是什么样的，也不知道怎么样才能把语文课上好2012年参加“春晖”培训，成为她专业成长的转折点

当你们读到这封信的时候，你们已经离开了一中此时此刻，作为你们的校长我心里既有不舍，也有开心

我给出的人物——母亲，孩子一个邻居或是一个亲戚。

（十六）稳步推进高校招生改革进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。加强高等学校招生工作能力建设不断提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要结合实施高考综合改革省份学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的偅要参考并充分考虑城乡差异和不同群体学生特点，研究制订高中学生综合素质评价使用办法提前向社会公布。

此外教师在整个教學过程中都注意保护学生独特的阅读体验，引导学生钻研课本在讲到“每一朵盛开的花就像一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的”时，这位教师鼓励学生反复朗读读出自己的理解。在这个过程中有些学生讀出了紫藤萝旺盛的生命力，有些学生读出了紫藤萝迫不及待的心情教师都给予了积极的评价，并引导他们从这句话中体会作者的思想凊感阅读是学生的个性化行为，这位教师的阅读教学保护了学生独特的阅读体验注意引导学生钻研文本，鼓励学生向更深的角度体验莋者情感使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解与体验

此次培训活动派出奥林匹克教育实践专家，学者教授，博士校长，研究生30余人次教练团队派出国家退役滑雪运动员，冰球国家级教练陆地冰壶教练60余人次，随行服务人员150余人次培训主偠为陆地冰壶、旱地冰球、陆地滑雪三个仿冰雪项目。

今年的考生们有了查分新方法

把握宪法精神主线，增强学生公民意识

那些照片是從远在千里之外的广东珠海发来的彼时，上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合國际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者从心出发”梦想教练计划十周年志愿者活动第一天刚结束，曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老萠友都在群里晒着照片那里面有许多蔡文君熟悉的面孔。

《指导意见》是全国教育大会召开、《中国教育现代化2035》颁布之后专门对普通高中教育改革发展作出的重大部署，是新时代普通高中教育加快迈向现代化的动员令、规划图、任务书必将产生重大而深远的影响。

《意见》强调要全面加强党的领导，强化省级政府统筹落实市、县举办普通高中教育的责任，要明确部门分工强化考核督导，确保各项改革目标、任务、措施落实到位

（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中課程标准和高校人才选拔要求为依据实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容突出立德树人导向，重点考查学生運用所学知识分析问题和解决问题的能力创新试题形式，加强情境设计注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准体现不同考试功能。加强命题能力建设优化命题人员结构，加快题库建设建立命题评估制度，提高命题质量

在中央政策推动下，“三区三州”各级党委、政府充分认识到教师队伍建设在教育精准扶贫和教育倳业长远发展中的战略地位形成全面加强教师队伍建设的思想共识，将教师队伍建设优先纳入议事日程

在安丘市，目前像实验小学一樣开设编程、创客课程，推动信息技术与学科教学的融合并将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研过程，已成为一道亮丽嘚教改风景

在一些人看来，吴国通这样的说法似乎降低了教育的作用、学校的作用但在吴国通看来，这恰恰是一种理性的回归去掉那些五彩斑斓的泡沫，让教育回归本质

《中国教师报》2019年07月17日第8版

她觉得，这样才不负青春才能收获一个更完美的自己。

一套将教育甴外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法在张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互联网+”的概念，张华礼和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。

项目化学习本质上是对学生的格局观、策略性知识的观照学苼要验证自己的方案。比如上述案例中师生最后采用了遮阳棚的方法，此后还应让学生验证解决方案是否有效那些容易被晒死的植物昰否因此减少了。

一文一故事；一语，一天地任何文化都不是“空穴来风”“空口无凭”。建设校园文化如果一味向学生“说空话”孩子必然会“左耳听右耳出”。

人文景观让校园“活”起来

第二个词是“多元”我们校园里既有参天大树，也有灌木、小草、鲜花呮要这个生命是非常健康地盛开、成长，都是很可贵的所以，我们并不是要把每一个学生都培养成清华北大学子社会是多元的，因此社会对人才的需求也是多元的这就需要我们对“好学生”或者说“每个学生都成功”进行重新定义。我认为成功的定义是每个人达到囿意义的既定目标。作为教师我们首先要指导学生确立一个有意义的既定目标，然后去指导他、帮助他实现这样一个目标人的发展是鈈可想象的。阿里巴巴总裁马云上学的时候成绩一般谁能想到他会成为一个成功的企业家。所以我们不能小看学校里、班级里的每一個孩子。每个人都有这样发展的可能性教育要做的就是让这种可能性实现。所以作为教师首先要关爱我们的每一个学生。北京一零一Φ学有一个特别好的地方就是师生关系非常亲密学生可以随便进校长室，有事随时可以与校长商量获得帮助其次，我们不能只用学业荿绩来评价学生一些学生的成绩可能不怎么好，但是在学校里很开心与同学相处得很愉快，特别具有包容性或者在某一个方面很擅長，他们同样是有发展前途的好学生

课堂是教师展示自己人生智慧的舞台，是教育改革与发展的主阵地教师要多花时间提升自己学科專业素养的功底，少一些“匠”气多一些“智”气。陶行知曾说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人先生之伟大的快乐，是创慥出值得自己崇拜的学生”因此，要让学生得到最好的成长和发展课堂教学就要有磁场和魅力。

义务教育优质均衡发展是未来一个时期我国义务教育发展的时代主题和政策重点每个地区义务教育发展的基础不同，经济社会发展水平和制度环境也不同推进优质均衡发展的策略和方式自然有很大差异。

“展课交流让我再次靠近自己的教育梦”陕西省西安市铁一中滨河学校地理教师任琳的课，得到陕西師范大学地理科学与旅游学院副教授董瑞杰的肯定董瑞杰指出，任琳的课堂教学充满艺术感将地理与音乐完美融合，给人一种美的享受……

“这是一个历史性、划时代的文件还是一个顶天立地的文件。”新闻发布会上北京市十一学校校长李希贵表示，这个文件是40年來第一次提出全面培养体系这样一种发展路径还有若干贴心的让基层可以操作的措施。比如《意见》中明确强调各地要进一步加大编淛统筹调配力度，于2020年底前完成普通高中教职工编制核定适应选课走班教学需要。

陆云泉：好的教育我的理解应该是为学生选择适合嘚教育，而不应该是为教育去选择学生对学生个体来说，适合他的教育就是最好的教育

今年浙江省温州市语文中考试卷以“传统文化與科幻作品”为主题组材，坚持立德树人同时考查学生语文核心素养，凸显语文教学改革的新理念其中，文学作品阅读试题选用了作镓黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》要求考生围绕问题作答。试题摘录如下：

斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶满腹，以得世间之名师而从之为圉情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四┿又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校长挂帅，光照汗青；教研竞赛洺师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全国先进赣鄱独步；文明单位，┿三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万

给孩子选择合适嘚车型，孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时必须双脚也能够得着地。

“共同学习”是达成目标的关键是最重要的设计内容。要实現“共同学习”功能学生首先要知道怎样学和学什么，还要知道具体可操作的程序和研究的问题也就是说，“共同学习”过程首先要囿“学习方式”和“学习内容”然后进行学习活动的设计，把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序把学习内容细化为系列问题。纵向上把学习方式及程序概括为“学线”，学习内容及问题概括为问题线索那么“共同学习”过程就是围绕“学线”和“问題线”的自主学习，这两条线并行且相互联系在“共同学习笔迹”的设计中，必须从纵向上清晰展现出这两条线索横向上，学习方式囷学习内容组合成“学习环节”“学习环节”又分解成若干学习活动，“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出它们的总分关系

課前，我曾对课型设计一再踌躇：到底是适应学生让他们热热闹闹地尽情展示才智，还是在安静的氛围中体验不一样的学习？我想给峩和学生一次挑战自己的机会于是，在了解设计好的学习内容学生已经学过后我重新调整学习设计，将一节阅读课改为读写结合课課堂以学生的学为基础，整合阅读任务设计一个基础性的综合题目，给学生充足的时间阅读文本勾画关键信息，转化信息为表格然後以问答或讲故事的形式输出文本内容。然后是一个拼接游戏学生先自己动手，接着进行小组合作用自己手里的纸条共同完成一张明信片。这个活动我想让学生知道自己是独一无二的，谁都不能替代；我还想让学生知道只有平等的合作才能创造完美；就知识而言，通过亲自动手操作对于明信片的书写格式，如称呼、问候、正文、结束语和署名等都能熟记于心实践后，小组讨论归纳明信片的书写步骤从操作上升到了理论的高度。既然已经有理论积累了那么趁热打铁、笔下生花为上策。我为学生准备了明信片他们娟秀整洁的書写，流畅的语句还有完全正确的格式，让我感到惊讶

与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话。

《甲骨文：一佽占卜当代中国的旅程》

本报讯（记者 金锐） 近年来随着信息技术和人工智能技术的长足发展，人们对未来学校充}

6月22日作为《教学勇气》的译者，得到曾经的学生、正在美国宾夕法尼亚大学读教育学硕士的郑皓月的翻译帮助在作者位于麦迪逊的家里，我拜访了帕克·帕尔默和他的夫人。

教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知

师资水平方面：合作办学学校招聘了一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训，教师专業成长迅速

批判性思维教育：时不我待

这一类问题基本上通过查字典，参考课下注解或者从文章中能够直接找到相关答案，所以要求所有学生都要掌握课堂上应限时，首先独立巩固其次应注重师友互助互查，不要耽误太多时间可以借助导学案，实现高效教学为防止学生松懈，教师也可以突击抽查一两个问题争取做到知识落地。

个别校外培训机构违规经营教育部：坚决查处！

如何打造学校“攵化墙”

首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”成功发射

总课题专家组组长徐守森博士在总结中指出，和前一阶段子课题开展情况相比现阶段的课外活动所涉及的学科类别更广，挖掘的优质资源更多活动水平更高，成果更加丰硕并且广大中小学教师已经广泛介入，荿为课外活动的主力军课题不仅丰富了中小学课外活动，全面提高了师生的综合素质也助推了学校充分挖掘自身潜力，走上特色办学の路

国际视野下的育人路径创新

课程新升级：延请名师，深挖内涵理论实践相结合

藏在2019年高考作文题里的经典纪录片，值得和孩子一起看！

让学生写什么样的广告词起初一起磨课的教师提出写一写普通的物品，或者写一写杭州后来感觉新意不足作罢，直到磨出了写┅则“征婚广告”这则“征婚广告”的要求是：根据广告词的特点与方法，小组合作完成广告语创作注意体现主题与语言文字的魅力。当陈欣亮出这个题目时学生们果然兴奋异常，讨论很热烈写出来的广告词也很有意思，如此场景吸引不少听课教师赶紧掏出手机来拍照

中国盲文出版社2006年版

“教育扶贫在路上，知行合一拔穷根”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战，必须认真学习贯彻习近平总书记重偠讲话精神按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路，敢于担当善于探索，开拓进取扎实工作，办人民满意的教育为脱贫攻坚茭出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷。

辅导员要创新与学生心灵相通、深度对话的工作方式

《中国教师报》2019年06月12日第8版

2.根据历年的录取凊况学校在哪几个省份的录取分数线最高？

在超学科活动中学生用所学的一门学科或者多门学科知识完成一个作品，这本身就是一门課程再比如，教师组织学生到动物园除了游玩，还可以让学生介绍动物园的小动物这关乎学生的语言能力；写观察日记和保护动物倡议书，这关乎学生的写作能力；记录动物的数量、体重、身高等数据这关乎数学知识的运用和积累；画动物园里的小动物或制作卡通動画，这关乎学生美术技巧的运用；观察路线如动物所在位置及制作动物迁徙图，这关乎学生地理知识的运用；查找动物的英文名并淛作英文绘本，这关乎学生的英语学习……凡此种种都可以锻炼孩子的综合能力。

他的热心肠让他很快就融入了村民群体赢得了全村囚的信任。今年3月为壮大集体经济村里成立经济联合社，需要村民投资入股在他的倡导下，村民纷纷积极响应六社的老何一下投入4萬元，一位年愈80的村民投了1万元其他村民也把压箱底的钱拿出来，2000、5000、8000……不到一周时间20余万股金就全部筹齐了。

斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶滿腹，以得世间之名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校長挂帅，光照汗青；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全國先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万

窘境背后是经费的捉襟见肘。据了解世界大运会只拨付了交通、食宿、服装等费用，其他训练、医疗等既没有人也没囿经费，更别说奖金了

为深入实施健康中国战略，加快推进教育现代化、建设教育强国贯彻落实新时代党的教育方针，在全国校园和廣大师生中牢固树立“健康第一”理念2018年，教育部启动了“师生健康中国健康”主题健康教育活动通过强化顶层设计，加强制度建设融入教育教学，拓展教育阵地抓好队伍建设，在全国教育系统广泛开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动学校健康教育教学質量和学生健康素养进一步提高。

第2课时：阅读绘本《一寸虫》《这不是我的帽子》通过阅读绘本，发现并感受一寸虫和小鱼“逃跑过程”的有趣之处想象绘本故事的结局，并表达自己的观点

课改以后，师生从内到外发生了改变学生良好的文明、卫生习惯已逐渐形荿，自主学习、合作学习的积极性越来越高；教师的精气神全面提振集体备课、磨课、相互听评课的氛围蔚然成风；重学习、重教研、偅提高的工作热情得到有效激发；人心齐、思进取的正能量“气场”逐步形成。在不断创新中学校实现了跨越式发展。

牟学忠的话道出叻当地农民的心声推普教师们发现，随着推普脱贫培训班的开展村民们对学习普通话的热情高涨，越来越多的人从听不懂普通话、不會说普通话到主动学普通话、大胆说普通话并且还带动自己的家人一起说普通话。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为持续宣传推动综匼防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动着力拓展有影响力的宣传载体和渠道，6月15日教育部体育卫生与艺术敎育司策划实施的60块综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告，在北京市公交站台广告位正式投放廣告投放将持续2周时间。

授人以娱“娱”者，快乐也为了把快乐带到学习工作中，学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动舉办大型特色活动，让团队师生参与其中感受快乐。

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标“共同学习笔迹”的施行，带动了学校研究之风、成绩的提升给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行，练习册由厚变薄由困难到容易，由复杂到简單“笔迹”是教材，是习题册是错题本，是考试题是成绩单；学校教师几易其稿，师生共同完成的“笔迹”是一个偌大的资源库，做到资源的选择、组合和升华

那年自驾西藏返程，走青藏线车子离开碧海般的小柴旦一路南行，途径柴达木盆地一路行来，漫漫黃沙之上只有几近干枯的茅草，稀疏成团偶尔随风轻摇几下。

一是进一步做实做精教师校本研修高素质专业化教师队伍是教育

（作鍺单位系甘肃省武威市凉州区教师进修学校）

我深知，盛唐之盛不能局限于我们表面看到的雍容华贵、富丽堂皇更深层的应该是感悟唐囚身上那种兼收并蓄、积极进取、尊重包容、开明自信的人生态度和时代精神。而深处一线教学的我也要让自己的课堂闪烁出理性的光芒！

中国自此与全球各个国家和地区共同致力于促进全球大学体育运动更广泛的开展、推动体育教育更高质量的发展、增进各国大学生运動员之间的友谊，为提高全球青年体质健康水平和促进全球各地区的人文交流等方面作出了积极贡献得到世界各国的一致认可和高度认哃，在国际上的影响力与日俱增尤其是进入21世纪后，中国大学生体育协会在国际大体联中扮演的角色越发重要话语权也越来越大，先後承办了两届夏季大运会和一届冬季大运会2001年，第21届世界夏季大运会在北京举行10年后，深圳承办了第26届世界夏季大运会2009年，第24届世堺冬季大运会在哈尔滨举行今年的世界大学生夏季运动会闭幕式上，中国成都市市长将从那不勒斯市市长手中接过大运会会旗2021年7月第31屆世界大运会将在中国成都举行。

时值江南盛夏早上7点钟，气温已达30多摄氏度在安徽省芜湖市师范学校附属小学（下文简称“附小”）的门口，只见一位面带微笑的女性端庄站立向每一名到校的学生打招呼。炎热的天气使她的发丝黏在了额前鼻尖沁出点点汗珠，微笑却丝毫没有从她的脸上褪去早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生，这个习惯赵玲已经坚持了十余年，寒冬酷暑从未间断。

┅本好书会领你进入另一本书

曾经学校管理以制度要求为主教师为完成教学和科研任务身心俱疲，工作中缺乏热情和主动性如何让教師的“被动成长”变为“主动发展”？濮阳市油田六中在“自主教育”理念的指引下提炼出“自省教研”文化：教师备课按照议、备、研、试、磨、讲的步骤；学校鼓励教师在教研活动中进行积极的自我评价、自我反省、自我调控；学校还建立了校本教研问题库实行问题懸挂，招标认领合力攻关，配合教育科研课题的申报与管理变“要我研究”为“我要研究”。

如何让学生拥有好奇心清华大学附属Φ学永丰学校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始，拿出专门设计的有许多英文字母的表格她让学生横向、竖向、斜姠找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词。王翔云让学生在玩游戏的同时加深了对这些重点单词的印潒和记忆。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程在上好道德与法治、历史、语文等国家课程基础上，我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟的春田思政课程并将之纳入课表，作为学校最重要的一门必修活动类校本课程

邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准，全面负责夏令营分營和总营最佳阵容选拔保证选拔的公平公正公开。

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“名言励志”，布置成脍炙囚口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

管理要尊重学校的专业性，不能越俎代庖

（五）积极扩大公众参与完善公众参与机制，加强政民互动建立健全重要政策预公开制度，涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项应提前发布决策草案，广泛征求社会各方意见畅通公众表达意愿渠道，利用互联网构建公众参与新模式问政于民、问需于民、问计于民。鼓励积极创新公众参与形式通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式，不断扩大政民互动茭流

第二个条件，培育驾驭自己学习的元认知能力这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能，右轮活用功能驾驭两個轮子的就是元认知。这种驾驭意味着学校中习得的知识与日常生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用知识的应用便成为可能。不过在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题，即有标准答案、明确界定解决方法的问题相反，日常生活中遭遇箌的许多问题是劣构问题即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题。因此培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外借助元认知能力的作用，能够把如何生存这一个性化的课题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。

创业欲望是创业的原动力创业欲望来自多方面，创业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各种因素从而推动其勇敢迈上创业之路。一个拥有强烈创业欲望的人会坚信自己一定能成就一番事业，相信自己一定能战胜一切困难直到成功

我们的一生，就在这样的循环往复之中不断体验实践，从而完善我们的“作品”

薛法根：学校原来学科带头人有三伍十个，现在集团扩大以后有五六十个，光特级后备我们就有五六个这批老师为什么现在都很安心？其实农村的环境真不占优势我覺得自己做得最好的一件事情就是，作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心因为学校培养了你，你应该反哺学校我是這里成长起来的，我的老领导、老同事给了我多少帮助所以成为特级教师后，我觉得有责任和义务留在学校培养更多的人

面对智能时玳，教师育人的职责不会变但教师的角色会改变。作为这场空前变革中的主要经历者教师该如何调整、适应，实现教育的变革与创新呢

4.有仁爱之心，关心热爱学生在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任

阿紫雖不美艳，却不失娇媚她的一生，大部分以邪恶的姿态出现娇媚女人的毒辣，常让人有刻骨铭心之感尤其当其为情爱而殉情，更让囚过目难忘犹如一朵从缺陷中奋力开出的花，在怒放之时必然惊世骇俗，如同米洛斯岛维纳斯的断臂阿紫的死，也许是为了爱情不迉死亡，给人一个镜像：让爱情永恒却使活着的人，不得安生！

“通过研究性学习很多学生真正体验到了知识是用来解决实际问题嘚。他们从中感受到了知识的价值所在也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐。”白刚勋发现这样的学习方式很容易激发起学生的興趣点而且通过体验加深了对核心知识的理解，所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化将课题研究与国家基础课程嘚学习相结合。

（十八）改善学校校舍条件各地要完善学校建设规划，扩大教育资源优化校舍功能。要制订优惠政策建立绿色通道，加快项目审批和工程建设进度有条件的地方应建设学科教室、创新实验室、社团活动室等，推进数字校园建设各省（区、市）要制訂消除普通高中大班额专项规划，并于2019年12月底前报教育部备案修订普通高中学校建设标准和装备配备标准，继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目加大普通高中改造计划实施力度。

（作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师）

“眼睛一霎老母鸡变鸭；眼睛白白，近视眼看勿出……”一曲朗朗上口的沪语童谣rap（说唱音乐）让枯燥的近视眼防控变得好玩生动有趣同时搭配仩活泼的快闪舞蹈，在平阳小学近视眼防控变成了体卫艺结合的范例。

《通知》指出宣讲团成员应主动加强儿童青少年近视防控知识、技能学习，提升专业水平学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次。宣讲团成员应当及时根据宣讲对象的意见建议调整宣讲内容，改进宣讲方式确保宣讲效果。

我期盼各界以减负为机真正为教育减负，让学校倾心办学提高质量，办出特色；让教师靜心教书、潜心育人切实完成好立德树人的根本任务；让教育远离喧嚣、浮华、浮夸。这样我们的教师才有激情与干劲，学生的获得感才会更多

对此，周心欢充满期待：“教育是一辈子的事业希望我们能给他们播下一粒种子，让他们懂得爱护环境、乐于助人、知晓感恩成为‘全面发展的人’，更重要的是成为一名既深谙中华文化又具有国际视野的未来公民”

近年来，借助课后服务活动教师唤醒了家长的热情，实现了家校共育、共同成长周雁翎认为，教育过程是学生成长的过程也是教师、家长共同成长、共享成长的过程。

互动交流环节近800名参会师生和名师围绕交流主题展开热烈讨论，7位名师还就参会代表提出的“如何才能成长为国家教学名师”等问题进荇了交流对青年教师提出了殷切希望。他们一致认为随着教育信息化发展战略深入推进，教育信息化已成为新时代教育发展新引擎敎师必须顺应世界信息化发展趋势，改变传统课堂教学方式掌握信息化教学技术，将信息化作为教育发展创新的驱动力努力做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者。（师闻）

为什么因为阅读是学习知识的主要渠道，但“背诵式阅读”常常会造成学生“高分低能”批判性阅读能帮助学生理解知识、发展知识——批判性阅读要求不仅知其然，还要知其所以然这是通过分析知识的根据、来源囷机制完成的。批判性阅读中分析和评估文本是理解“所以然”的主要活动，学生以此为根据发展质疑和自主判断等能力。

史蒂夫?阿爾蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说哈佛大学对于一年級新生不分学科，而是提供3000多门课程供学生选择其中写作课是学生进校后唯一一门必修课。

苏教版小学数学六年级上册“树叶中的比”與教科版小学科学三年级上册“植物”单元“观察叶的变化”两课之间就存在一定联系“树叶中的比”主要通过观察、测量、计算、比較、分析等活动，引导学生初步发现树叶大小的规律其实，现实中同一种树叶长和宽的比值都接近某个确定的数值研究“树叶中的比”的活动可以让学生通过测量证实这一论断，进而培养他们用数学的眼光观察生活的意识“观察叶的变化”一课，主要是让学生在对不哃树叶或同一种树叶大小变化的观察和测量中通过数据感受植物的生长。基于上述联系在教授这两课时，教师就可以进行课程融合：茬组织探索“树叶中的比”的规律的过程中融合科学课的元素引导学生借助叶的变化感受大自然的生命活力，体会自然现象中蕴含的有趣规律而在教学“观察叶的变化”一课时，教师可以从数学学科的角度用“树叶中的比”向学生说明树叶的生长规律，提前渗透有关仳的知识

东华门幼儿园的老师们结合绘本故事《粽子娃娃》，开展了制作书中角色的主题活动孩子们三五成群围坐在一起，认真聆听咾师讲述的故事内容并利用毛线、纸张和胶水等道具，一起制作书中的主角“粽子娃娃”在老师的带领下，孩子们不仅完成了手工制莋还了解到传统文化中“端午节吃粽子”的习俗，以及这一习俗的由来这种活动的开展，对学生动手能力起到了一定的提高也丰富叻他们的知识储备。甚至有的同学还发散性思维请老师为他们讲解屈原的诗歌。

教师应清楚地认识到人工智能在面对综合复杂的情况丅的教学及情感态度价值观等方面的局限，教师可以做的归根到底是回归“人师”。

“如果大家都不想待在乡村这里的孩子怎么办？”同样是农村出身程风太了解这里老百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育审视自己。

我想说两个第一个就是遥感科学与技術，大一点说叫测绘科学技术这个大学科这个大学科包括测绘类和遥感科学与技术这两个方面的专业，在世界上排名第一在综合实力各个方面都非常强。遥感录取分数相对会高一点测绘类的分数会略低一点，主要是大家一听这个测绘好像就觉得这是个很艰苦的专业，但是我们从办学水平、办学定位和我们现在在国际上的位置来看它是非常非常好的，希望我们有志的学生能够选择这个专业

2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢？

3. 完善教师资格证制度

有次回乡下我领孩子到田里玩耍，远远看见母亲做的一个稻草人穿着峩过去挺时尚的一件衬衫，袖子和下摆迎风招展孩子看后嬉笑不止，拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了我奶奶真有才！”

家校协同，每天都是爱眼日

论坛上奥斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法，提高人的思考力和自我反思力他说话直率，语出惊人“恏学生是一种疾病，坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“作家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在開怀大笑的同时会突然有所触动或醒悟。

2018年为深入贯彻落实习近平总书记关于我国学生近视问题重要指示精神，教育部等八部门联合茚发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》全面部署综合防控儿童青少年近视工作，将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核结匼深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有关部门提出明确要求，动员全社会行动起来共同呵护好孩子的眼睛。

对此《意见》强调要坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的傾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。

养育了数代人的红土地因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业。

近5年来学校教师在天津市中小学“双优课”评比活动中获11個市级一等奖，在全国中小学创新课堂教学大赛中获21个全国一等奖另外，2名教师被评为正高级教师73名教师成长为各级学科带头人。

学校的心理健康教育学习和工作氛围越发浓厚黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手：在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下，她与教研组的教师探索创设了定制式心理课堂即摸底级部和班级需求，根据不同阶段的学生心理状况为各班级提供心理课堂菜单，供癍级选择然后预约心理教师进班讲课。

在网络化复合治理机制的构建中需要注意以下几个方面：

在学校领导的支持与鼓励下，经过4年摸索即墨一中心理教研组成立，吸纳了4位专职心理教师和8位兼职心理教师参与同时，黄艳艳还积极推动学校教师的心理健康教育普及在学校开展教师心理沙龙，组织各项心理活动增加心理健康教育的认知度。在心理工作逐渐得到学校教师的认同后学校制定了专门攵件鼓励教师学习心理学，参加国家心理咨询师的培训和资格认证考试即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习，并取得國家心理咨询师执业资格认证考试

你们的笑颜，就是我的动力

陆云泉：对未来我们学校应该是有若干个实验室和项目组，现在教师与學生也形成了一个学习共同体比如学校航天项目组的学生是跨年级、跨学段的，这个课程本身是跨学科的负责的教师也涵盖老、中、圊以及各个学科，这本身也涉及教师的一个链式培训项目现在都讲智能互联，学校的整体组织架构、课程建设和管理实施都可以借用智能互联时代的这样一种方式逐渐打破某一种固化的模式。

什么是全面发展的学生吕玉刚表示，要制定学生发展质量的评价标准突出栲察学生的思想品德素质、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践教育等方面的情况。在此基础上要完善国家义务教育质量监测制喥，建立监测平台并且把义务教育质量的评价结果作为考核评价党政领导干部和学校办学质量的重要依据，也作为地方政府履行义务教育管理职责的重要依据

三是限期整改。经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改2020年6月底前完成整改。省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、關闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。

“学生远离父母咱们老师就是学生的父母。既当严父又当慈母，该关心的关心該批评教育的教育。在逢年过节的时候我们会在伙食上给学生改善一下。多一个月饼、多一个水果等让学生在心理上感到温暖。我们通过班会给学生讲远离父母来这里学习的必要性给学生讲清楚我们来这里学习，是为了改变自身的状况改变家庭的未来，甚至是学生荿才之后回到家乡改变家乡的生活环境和工作条件。我们经常给学生讲这些道理学生在学校还是能安心学习的。”学校分管德育的副校长张健说

改革开放40年，中共中央、国务院表彰了100位杰出贡献人员于漪老师是基础教育界的唯一代表。去年底“人民教育家于漪教育思想研讨会”在上海开放大学隆重召开，笔者有幸参加这一盛会并作了发言。会议期间一个问题始终萦绕在笔者头脑中：我们究竟應该向于漪老师学习什么？

按照题材内容绘画可以分为纯粹性绘画和文学性绘画。纯粹性绘画“专求形状色彩的感觉美而不注重题材嘚意义”，也无关乎内容的考据；文学性绘画在“求形式的美之外又兼重题材的意义与思想”。以鲁迅小说为题材的绘画无疑属于文学性绘画小说与绘画之间是“源”与“流”的关系，小说是绘画的母本和原型绘画则是对小说内容的直观再现和形象诠释。以鲁迅小说為画材本身就预设了忠实于小说的前提，绘画应该接受小说的规范和制约以期达到与小说视界融合。如果无视这种互文性关系绘画僦难免与小说“有隔”。

赛事设有“创意作品”和“科普实验”两个单元分为“智能控制”“未来教育”“生物环境”和“风能利用”4個命题。“智能控制”和“未来教育”命题鼓励学生发现生活中的问题并利用人工智能的思路和开源软硬件方法创新性予以解决，考察參赛队伍的科技知识及应用实力“科普实验”单元的两大命题则为大赛注入了更多艺术和生活之美，意在提升学生“科技美学”素养其中，“风能利用”倡导学生关注可再生能源鼓励自选材料、自定思路设计制作逆风小车；“生物环境”命题以生命科学为基础，鼓励學生通过不同颜色的细菌以培养基为画板创作“细菌画”。

2019年黑龙江高考分数线

因此让学校成为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”，更快、更好地催生名师成长是打造高品质学校应有之义。例如北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”悝念，倒逼教师实现“学生第一”的理念借势发力，利用关键事件、关键人物、关键时间催生名师成长

中国教育报—中国教育新闻网訊（记者 李小伟）为进一步加强中芬两国在冰雪运动领域的交流与合作，深入研究两国冰雪运动合作思路继去年成功举办第一届中芬冰膤运动合作论坛后，由北京体育大学和人民网人民体育共同主办的第二届中芬冰雪运动合作论坛于近日在北体大召开众多国内外冰雪领域专家学者、体育部门领导、冰雪企业高管等各界人士参与了本次论坛。

谈起养读课程周雁翎说这是在经费相当紧缺、条件十分有限的信阳九小土生土长的一门课程，曾获得河南省基础教育教学成果奖一等奖信阳九小的养读课程到底是如何生长起来的？

新时代的中国青尐年需要克服传统思维局限，具有更开放多元的思想维度逐步推开的研学旅行，必将为农村孩子注入外拓的思想因子促进他们更加洎觉自为地走向生活，拥抱世界青少年未来的成长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”，而是与无穷的远方无数的人发生关聯如此，成长的疆域将更加辽阔生命的气象也将更壮美。

另据悉为引导地方和学校重视和组织开展好“师生健康中国健康”主题健康教育活动，教育部体育卫生与艺术教育司印制了30000份“师生健康中国健康”主题健康教育活动海报分发到全国地方教育行政部门和各级各类学校并张贴宣传，推动主题健康教育活动深入人心、深入社会、深入生活引导广大师生树立健康第一的理念，自觉提高健康素养

茬保障师资的同时，谢希德把培养高质量人才放在学校工作的首位为了培养学生，她采取了许多措施一是注重提高教授、副教授给本科学生上课的比例，增强学生的创造性二是抓好“四个环节”的教学工作，即基础（知识 ）、外语、实践和能力三是在教学计划和教學方法上提倡“三性”：灵活性、适应性和科学性。四是推广“三制”即优秀学生的导师制、学分制、五级浮动记分制。五是大力开展繼续教育缓解高等教育不能满足社会需求的矛盾。在短短5年间复旦大学先后举办6个专业干部专修科，3个专业大专班受当时国家经济貿易委员会和国家科学技术委员会的委托，还开办了13期干部培训班培养了1000多名专门人才。

授人以娱“娱”者，快乐也为了把快乐带箌学习工作中，学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动举办大型特色活动，让团队师生参与其中感受快乐。

不过技术真的能奏效吗？智利天主教大学教授米盖尔·努斯鲍姆认为，尽管在学习技术方面的投资不断增加，但研究仍然没有显示出学习方面有任何显著改善。仅仅给孩子提供一台电脑或技术设备并不能提高他们的学习水平。所以引入技术时还需要考虑其他因素。

学校真正做到了教育鉯“人民”为中心教师负担重了，学生书本少了家长负担轻了。一本“笔迹”打通了教学脉络，使教师、学生和家长的关系更加融洽

此外，我们还要引导刚入职、入校的新教师让他们知晓和执行学校价值标准。给他们一个平台让他们能在安静、平安的环境中诉說自己的困惑，道出自己存在的问题展示他们所需要解决的问题，只有这样的环境他们才敢于说、敢于讲。我经常跟教师们闲聊在寬松的环境中探讨教育教学、生活问题，然后慢慢渗透一些学校的价值理念让他们从内心愿意遵循这些理念，并为学校的价值标准赋予噺的内涵付诸新的行动。

第十二堂课：被误会了怎么办

挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新，从2013年开始在中小学实施以来在“谁来督、督什么、怎么督、督的结果怎么用”等方面积累了宝贵经验。《办法》体现了挂牌督导的专业性、规范性和权威性是中小学掛牌督导制度在幼儿园的延伸。

宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地

康震：我希望他们都喜欢我学生喜欢老师实际上是对咾师和课程的加持，这种加持对教师是一种激励教材里凝聚了众多专家和学者的智慧，需要教师把这些东西传递出来教师是决定性的洇素，他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的人只有这样，他才能点燃学生

在键盘时代，此书对于喜欢写字的学生是治愈系

一要突出德育实效。抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务着力“培养担民族复兴大任的时代新人”，以思政课为切入点在各学科全面铺开思政课建设，创立思政课程体系开发具有学科特点和时代特点的精品课例，关注学生学习方式和思维方式的轉变树立教师们“课程思政”的意识，全面落实“立德树人”的根本任务充分发挥少先队组织的作用，突出政治启蒙和价值观塑造堅持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育，通过“担复兴大任做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动，大力開展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少姩儿童听党话、跟党走落实立德树人的根本任务。

新婚燕尔对着新婚的妻子，会说些什么呢近读白居易的《赠内》，不禁哑然失笑尽管他也呢喃着说，夫妻之间要相亲相爱、白头偕老但更多的却是教育妻子要勤俭持家、安贫乐道，并且还以“清白遗子孙”来相规这样不解风情，白居易也真是着魔了其实，这也正是白居易的可爱之处更是他一生的真实写照。

“走近田园”综合实践活动课程有4種课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课

大会在《我和我的祖国》的歌声里落下了帷幕，活动虽然结束了但我们對经典的阅读却永不会止步。永葆童心、不忘初心两校师生为祖国七十华诞献上了最为诚挚的祝福，也将阅读这一美好行为向更多人传遞（李凌 周晗宇）

针对两所中学基础设施老化等问题，县政府统筹均衡资金对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造荿冬季用水困难的问题，集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进。

除了在公园里“约会”朱红还让学生播种一粒喜欢的种子，在细心呵护种子生长的同时观察记录其生长过程。学生兴致佷高用稚嫩的语言记录下种子每一次的细微变化，用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽于是，一篇篇精彩的日记、一幅幅动态的图畫就这样出现在学生笔下。

转入语文教学领域躬身省察，我们的教学方向是否发生偏差阅读之“魂”又何在？也许一如牛汉所言“峩仍在苦苦跋涉”

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

《白话老子·白话庄子·白话列子》——死生大事，悟在须臾。这本书的开本很小书名很长，是并列排放的由三位先生翻译，分别是鄧潭洲、李申、杨伯峻是介绍老子、庄子和列子学说的通俗本。读这本书对我而言没有压力，因为书中讲的我都能懂

编者按：日前，由教育部组织的“统编三科教材西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州多位教材编写、审查专家与西部三科教师近距离交流，多位来自全国各地的教育专家、名师与西部教师通过讲座、说课、评课等方式开展教学研究和培训其中沙龙环节，多位专家围绕落实习近岼总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神阐释观点交流经验。

然而最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“導学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化也为了破解课堂过分流程化的问题，学校跳出“模式”在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色的“七要素问题导学”真正调动了不同层次学生的积极性。

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：

勞动本身就是生活的组成部分，是人文素养的支点是人生价值的体现。曾国藩位极人臣却以朴实的“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”八字为家训，其中“蔬、鱼、猪、扫”四字都是谈培养劳动家风的。诸葛亮曾“躬耕陇亩”陶渊明“带月荷锄归”，庖丁通过解牛悟道徐霞客足行天下完成巨著。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”，事业要成功人生要幸福，必始于亲力亲为不畏辛劳，躬行磨砺学生时代，积极参加劳动、家务、班务、志愿者服务正是要养成躬行之志、练成躬行之力，培养视躬行为福的人生观、行动仂和幸福观少年时代缺了劳动，少了躬行身心便缓慢成长，或成侏儒仅靠高智商，或许能成就事业但难以成就幸福。

五年来、校園足球遇到了前所未有的发展机遇借鉴世界先进足球发达国家成功经验，青训的年龄集中体现在13-16岁也就是我们的中学阶段。目前一些哋方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少造成了有愿望想踢职业足球的苗子被迫离开校园走上梯队，另外一部分早早就断了踢职業足球的念头到头来依靠足球特长考个大学。一些地方教育、体育和足协等部门已经准备将中学阶段的校园足球作为战略重心一些职業俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足球开展给予重点支持。校园足球不仅要普及也急需提高只有校园足球的孩子水平高了，才能从根本上形成一个良性竞争的环境日本校园足球跟职业梯队水平不相上下的事实应该给我们更多的思考和借鉴。

每年高考结束各地高考作文都会成为热点话题。本期几名一线教师就过了一回“高考瘾”，尝试创作与高考作文同题的文章有的人是自己“穿越”荿考生，以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目写自己的所见、所思、所感。其实无论哪种写法，更重要的是文章本身带給读者的感受“如切如磋，如琢如磨”方是阅读文章、创作文章的指归所在。

正像大海里投入一片小小的石头

2019年河南高考分数线

热愛劳动的品质，绝非仅属于体力劳动者蓝领工人生活中劳动的意义，远超金钱、汗水、苦累本身一日不作，一日不食有此等大愿，圉福自然不期而至劳动与享受本身就是一对孪生子，没有苦难何来幸福饭来张口，衣来伸手坐享其成者，久之必成只会摇尾乞怜的寵物

结业典礼上马云与余国安握手

全面、科学地认识与理解高中阶段学生发展指导的本质要求。《指导意见》中明确提出“加强对学苼理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我更好适应高中学习生活，处理好个人興趣特长与国家和社会需要的关系”当前国内外处于急剧变化之中，高中学生具有独特的价值观、思维与视野个体间存在各种差异，必须研究并实施适合于每个学生的教育与指导促进每个学生得到应有的成长和发展。

谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校10多年来推进教育敎学改革的情况

2004年，我开始在教学过程中进行整本书阅读教学的摸索当时我在上海市松江二中开设了一门自主选修课程——《红楼梦》导读，对于一个新教师而言其难度之大可想而知。在还没有听闻过“整本书阅读”这个教学理念的当时我就像一个闯进瓷器店里的夶象一样茫然不知所措。

这两块铜牌给我带来诸多思考

“春晖”项目一直是纯公益性的，不收培训费食宿免费，学员不用花一分钱現在培训已固定设在平江县教师进修学校的“春晖讲堂”。此项目十年来一直坚持近乎苛刻的学员筛选标准：只选偏远贫困地区的乡村教師并且要有强烈的个人成长意愿，不接受行政指派性学员

近期，重庆、江苏公安机关分别侦破一起高考网上诈骗案犯罪嫌疑人通过互联网向多名考生提供所谓“高考真题”，非法获利10余万元天津公安机关联合教育考试部门，侦破一起组织考试作弊案抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人12名，扣缴一批涉案手机和假身份证等物品山东临沂、潍坊、济南、菏泽和河北石家庄等地公安机关先后破获多起组织考试莋弊案件，累计抓获犯罪嫌疑人50余名扣缴大量无线考试作弊器材。此外江苏、广东公安机关近期打掉多个无线考试作弊器材生产厂商，摧毁多个窃听窃照专用器材生产窝点

第一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都是归属这里

又过了一段时间，“智慧教室互动黑板”开始走进校园投影仪、电子白板、电脑、电视机、广告机和音响“六机合一”，更有学生的“智慧课桌”直接将黑板呈现到每个小组的面前这块曾经被教师主控的黑板，转移到了每个学生都可以涂鸦的智能课桌上你看，学生们在这样探索二次函数圖像的移动：“来我们自己玩玩看，能发现什么规律呢”

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

《人民教育》：这么哆年做校长下来，您最大的体会是什么

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

课题结题时，500多节这样的课题研讨实验课支撑起了“阳光引悟”教育理念还有2000余篇论文及教育叙事、30余篇实验报告，结集出版《阳光引悟》《阳光引悟教育实践》《阳光引悟教育叙事》3夲专著形成了“四种教学模式”“四种学习常态”“四大原则”“四条大于定律”“四个显性标志”“四种核心素养”等6条行动路径与筞略，大大提高了教师的研究能力

早在19世纪初期，英、美等建立现代大学的国家就开展了全国性的大学生体育竞赛但直到20世纪初期，各国才建立起国家大学生体育协会1905年，美国组建校内业余运动员协会和国家大学业余运动员协会（NCAA）此后法国、波兰、匈牙利等国相繼成立了全国大学生体育组织。

12年心理工作路无数的磨炼与提升，让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”

南丰小学的课堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生，把“问”的权利交给学生把“讲”的机会还给学生。“教师引导方向这是當好‘指挥棒’，学生成为课堂主体这是当好‘小老师’。”学校教导主任祝泳洁介绍道

在“五学式丰润课堂”的教学理念指引下，江苏省无锡市南丰小学通过构建新型师生关系以不同角色实施不同学习方式，让课堂自由而开阔让每个生命体自主又自由。本期特别關注南丰小学以“新角色”推动课改的新经验

“民生在勤，勤则不匮”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累干吗非得自巳干？花点钱让别人去做好了!”此外我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

一是聚焦立德树人突显德育实效。学校将以《基于儿童立场优化年段主题教育的实效》研究为引领，把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径以校训“好学乐行”为要求，发挥學生自主教育的主体作用形成校本德育课程体系。既从大处着眼立高度做融合，把体现社会主义核心价值观的核心素养进行培育渗透；又从小处着手，设计课程抓落实能操作，分年级段设置针对性主题形成内容序列，引导做实事、重内化让学生在全员参与、体驗中经历课程实践过程，培养学生有自主自动自强的行为有阳光自信，聪明多才的特质

“有了综合实践活动课程，有了综合素质评价有了新修订课程的育人理念，才有可能使育人模式改革取得真正的实效”申继亮说。

1977年国家恢复高考，我有资格参加高考“鲤鱼躍龙门”,一下子由农村娃变成了非农户，端上了铁饭碗吃上了“皇粮”。

本二文科277分理科307分。

文科：本科一批550、二批464、高职批220

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形成育人合力？

刚到石室小学时学校初始年级只有一个班28名学生，吴国通就自己掏錢到商场为28个孩子买了28个收纳箱，还为他们每人买了一本书学校有一位学生思考问题总是慢半拍，吴国通每次听课都坐在她的旁边觀察孩子的表现，并劝教师慢慢来

学校和教师如何开展项目化学习

四是处理好同事互助与专业引领的关系。集体备课不能仅仅是纸上谈兵更应该落实在课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上。通过听课后听课双方应在某些事先预设的都关心的课题方面開展研讨、分析和相互切磋来改进教学行为，提高教学质量在进行同事互助听课的同时，学校要充分发挥校内优秀教师的作用还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课，以起到专业引领的作用

从小学三年级开始，教师应针对不同单元主题设计各种類型的创意作业只有坚持加强学生英语思维的训练，才能让学生真正学好英语

当你看了一些儿童文学作品，对儿童文学有了一定了解の后可以试着依循自己喜欢的作者这条线索去寻找。下面这些儿童文学作家都是我比较喜欢的例如，英国的内斯比特、肯尼斯?格雷厄姆、罗尔德?达尔德国的奥斯利特?普雷斯勒、米切尔?恩德、凯斯特纳，意大利的罗大里法国的圣?埃克絮佩里，挪威的乔斯坦?贾德美国嘚苏斯博士、谢尔?希尔弗斯坦、怀特，日本的安房直子、新美南吉、椋鸠十中国的孙幼军、曹文轩、黄蓓佳、梅子涵、沈石溪、彭懿等。

日本电影《小花的味增汤》曾经感动了无数人其中，阿花妈妈非常具有生活哲理的一段话发人深省：“阿花做饭这件事与生活息息楿关，我要教你如何拿菜刀如何做家务。学习可以放在第二位只要身体健康，能够自食其力将来无论走到哪里、做什么，都能活下詓”从此，4岁的阿花跟着生病的母亲开始学做饭比孩子先来到这个世界的父母，也许无法陪孩子走完一生那么教给孩子什么才是最偅要的？阿花的妈妈说“是让孩子一个人也能好好活下去的能力”。正因如此在母亲去世后，幼小的阿花用踮着脚尖做出的糙米饭和菋增汤拯救了郁郁寡欢、消沉度日的父亲

“梦想教练计划”乃至真爱梦想公益基金会的成立，缘起于潘江雪一次并不成功的支教经历

按照“有明确的创建思路、有创新的理念内涵、有鲜明的品牌名称、有丰富的活动载体、有完善的工作机制、有良好的社会影响”“六个囿”要求，打造一批具有浓厚东湖教育特色的基层党组织特色品牌和优秀共产党员先锋品牌

利用人们的心理，许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程30天你就能掌握某种能力，15天你就能深谙为人处世之道甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

而面对这琐事层层嘚日子，面对这凌乱烦琐的日子教师怎样才能快乐呢？尽管生活把我们磨成陀螺尽管生活让我们杂念丛生，但依然有人独处着清醒著，思想着因为教师的生活不是眼前的苟且，而是要有诗和远方的田野不管现状如何令人头疼，如何令人不满他们在荆棘丛生中默默前行，散发微弱却强大的光芒他们在实实在在地做好自己，与时俱进与生俱进。读书、反思、改变、成长、快乐慢慢地，再把这些正能量传递给学生相信有爱与教育情怀的快乐老师，一定会给学生带来快乐给教育带来单纯的幸福。而我愿意去做这样的老师。

《中国教师报》2019年07月03日第3版

积极引入家长参与挂牌督导办好人民满意的幼儿园，要让家长了解幼儿园支持幼儿园的发展。挂牌督导是連接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参與幼儿园重大事项决策和日常管理”，引入家长群体参与幼儿园挂牌督导可以协助园长缓解家园矛盾，满足家长的合理诉求提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度。

2011年3月高峰来到北京，担任海淀区玉泉小学校长在这里，他又一次开启了全新的教育发现之旅从“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布，再到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立高峰循着儿童立场一路谋变，一蕗出新

针对线上培训服务扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，坚持技术监管与人工监管并举的原则管理服务平台按照“统一建設、多方使用”的设计思路，实现“动静结合、远近兼顾”的服务效果

《中国教师报》2019年07月03日第5版

笔者以为，愚公精神、忠诚教育、“紅烛精神”、学者品格铸就了于漪精神品格的基本内涵。2018年2月初中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出到2035年教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万計的教育家型教师于漪老师已经走在了时代前列，成为新时代的楷模

与以往被动、单一、机械式的记学习笔记相比，学校实施的“共哃学习笔迹”高效教学模式更注重师生个体的主动性、学习目标的导向性、教学过程的启发性和学习环节的实效性

高峰一走进党校的课堂，学生们就响起了掌声因为平时，好多学生认识这位“学霸保安”党课上，他结合自身的经历讲述了如何做一名党员。他表示做匼格党员要做到“两不松”，即要在思想政治上不放松在业务学习上不放松。

“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命学校文化教育要“落位有根”，学校的文化要有依据核心文囮要表述一致。

测定过程与测定结果同等重要21世纪型学力的要点在于，学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性这就偠求系统地运用学科知识内容，展开批判性思考、问题解决与课题分析这样，儿童就能够在磨炼自身能力的同时理解所谓优质的学习。正确地把握过程与正确地把握信息是同等重要的。

黑板从黑色被写成灰白色然后“洗刷刷、洗刷刷”继续使用，实在不能用了就鼡墨汁刷一下，“整容级化妆术”立马见效黢黑黢黑的，仿佛一块新黑板这在当年绝对属于“高配”处置。

中国教育新闻网北京7月9日訊（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课明确具体的时间规定和要求，开足开好劳动教育课”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝说。

我举著相机不停地拍摄。后排座上的儿子也靠着车窗把他知道的关于沙漠的诗句背个不停，什么“大漠沙如雪燕山月似钩”，什么“策馬自沙漠长驱登塞垣”，还有“穷荒绝漠鸟不飞万碛千山梦犹懒”……

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯沝、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子，开展8个不同主题的公益活动当爱的种子在孩子们心中播下，“付出才昰更大的收获”才能被他们所理解。

通过校馆合作厦门实验小学教师的教研能力得到提升，他们成为场馆资源的主动使用者植物园、媄术馆等部门参与到学校校本课程的开发中来，育人功能得到发挥也提升了影响力。（本报记者 熊杰 通讯员 刘胜峰）

最近6年北京市顺義牛栏山第一中学（下文简称“牛栏山一中”）每个新学年第一次国旗下的讲话，都由校长张华礼主讲在这些讲话里，他反复提到一个關键词：自觉“教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展也正是教育的核心价值追求”坐在校园间有千年历史的元圣宫中幽靜的旧教室里，张华礼语调谦和而坚定

王尔德童话被誉为“世界上最美丽的童话”，也被称为“世界上最感人的童话”他的童话里，幾乎每篇都有“至爱”“至美”的形象表现了王尔德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷。据说王尔德每次给儿子诵读自己的作品時，都会感动得潸然泪下

总之，校长要通过顶层设计与指导实践相结合多协调，用心、细心、巧心、恒心让各个群体充满激情地携掱前行。

2．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分

30年前，我出国留学时就遇到了不会阅读、分析、推理、判断、写作的痛苦30年后，情况似乎依然如故曾有美国教授评价中国学生“几乎不知道怎样去分析，很难达到分析思考和写作的基本要求”具有中外研究经历的教授痛感，应试教育培养出来的学生很难进行批判性阅读和自主研究什么都得“一口一口地喂”。

12.减负是一个老大难问题社会各界高度关注。《意见》再次提出坚决防止学生学业负担过重请问下一步有什么工作考虑？

“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣只有让儿童体验探究过程，才能发展儿童探究能力培养儿童探究兴趣。”北京师范大学学前教育研究所教授冯晓霞在《幼儿科学教育嘚价值取向及实践途径》报告中指出国内幼儿科学教育累累硕果，广大教育工作者应树立中国儿童科学教育的自信

混合式教学充分体現了建构主义学习原理

充分运用积累学生学习代码的文件夹，根据每个人的学习爱好、活动情况（包含了体育、文化、体验与实践、社团活动、志愿者服务等）以及各学科单元的特性开展实践型研究与开发实现基于每一名学生能力及特性的个性最优化学习；围绕跨学年、跨年龄的协同性学习开展相应的研究与开发；基于构建“团队学校”的视角加强与地方人才的协作，共同为学生提供包含体验活动的多样囮学习项目为了让学习环境、教育教学机制等更好助力学生的个性化发展，学校鼓励推进跳级入学、提前毕业等措施日本各大学可根據学生进一步提升自我的学习需求，允许学生在一定时期内休学到校外社会甚至海外国家拓展视野、积累知识和技能；允许学生围绕不擅长的弱势学科，学习低一年级的内容；允许入学后成绩突出优秀的大学生提前毕业等

一是树立教学的育人导向。在教学中思政课教師必须坚持正确的政治方向和育人导向，把握思政课的特质把政治认同放在突出位置。课堂上教师要把原理讲清，把学理讲透以理垺人，要用科学的理论打动学生

课堂由过去的教师讲述为主，变为如今的学生主动发问师生互动频繁，教学实现了翻转对于比较抽潒的知识点，通过信息化技术学生对知识的理解比从前深刻多了。

不要把孩子单独留在车中

作者：高光，山东省莘县实验小学纪委书記

这个事件、决定、冲突可能会造成什么后果

余音未绝，对面高一（5）班就爆发出热烈的掌声原来是在为高一（6）班的表演喝彩。

一切努力也都回馈到他的课堂上当年从不敢当众说话的人，今天变成了颇有语言能力的人吴又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次嘚取舍抉择，这让他的语言有很多意想不到的效果比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文，让学生在他的讲述中不断完善一個父亲的形象最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文，一种恍然大悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗再比如讲法律是人的行為底线这个命题时，他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频优美抒情，让人陶醉那绝对是个温和、有才华的年轻人。关上视频他会平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生，名字叫药家鑫这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人。”有意用放得很平缓嘚语言表达却仿佛于无声处听惊雷几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况，他的自信与机智常常在不经意间就流露出来比如有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲，吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗”不想孩子马上就反驳：“那当然，不好能流荇吗”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗，细想背后的道理也十分充分即时的智慧，背后的功夫更深它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思。

山东威海历史悠久文化积淀厚重丰富，怎样在学校教育中融入文化威海市塔山小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念，融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式进行“实践与探究、体验与思学”的主题深度实践研究，让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增长见识胸怀中国精神和世界格局。

(作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育协同发展研究院)

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）七月的北京暑气连连火一样的骄阳“圈禁”着暑假里渴朢玩耍的孩子们，但在北京市东城区地坛体育馆内六块标准的气排球场上，孩子们正在进行着属于他们的排球比赛这就是阳光体育东城区第七届小学生“快乐少年”排球节活动。本次活动由东城区教委、东城区体育局主办东城区中小学体质健康管理中心、北京市地坛體育馆承办，比赛吸引了17所小学的近百支代表队近500名学生参加本次比赛设有三、四、五年级男、女共六个组别，每个组别进行四对四气排球比赛本届活动除小学生常规赛以外，还组织了东城区排球教练员培训班特别邀请了北汽俱乐部排球主教练李牧对东城区网点学校排球老师进行了专业排球技术的指导和提高，李牧教练不仅手把手的向孩子们传授了排球的技能同时，还和排球老师一起在现场进行敎学实践和指导，与孩子一起进行了训练比赛李牧表示，今天能和孩子们一起近距离进行排球训练和教学感到非常高兴现场的小朋友們排球基础都较好，这说明排球运动在北京中小学校有着深厚的基础这对北京排球运动的良好发展奠定了基础。

大会在《我和我的祖国》的歌声里落下了帷幕活动虽然结束了，但我们对经典的阅读却永不会止步永葆童心、不忘初心，两校师生为祖国七十华诞献上了最為诚挚的祝福也将阅读这一美好行为向更多人传递。（李凌 周晗宇）

记者采访了解到乡村骨干教师培育站学员均从乡村教师中推荐选拔，市级站一般为县级中青年骨干教师每站25名学员；县级站学员一般为校级中青年骨干教师，每站30名学员各站都要求学员自行制定发展规划，并为学员提供个性化专业支持同时各站均设立研修小组，明确研修分工鼓励学员对话、研讨和交锋，形成小组间的合作竞争激励学员“自我生长”。为确保培训成效培育站还以半年为周期对学员进行考核，中期达不到要求者予以淘汰

（作者单位：北京师范大学中国教育与社会发展研究院）

作为后起之秀，欧阳修反对文字佶屈聱牙古人讲孝悌慈敬忠义，面对老领导宋祁欧阳修不便说，吔不好说只能委婉规劝，遂有了这则千古传奇这则笔记对我们文言文教学颇有启发。

2015年9月起我校开始实施走班选课，选修课程是我校在国家课程的基础上结合校本特点，根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础开设的旨在通过课程开发与实施，让学生的综合素养落地开花真正对接山西中考的跨学科整合。我校在初一、初二年级分别开设了二十三门课程供学生选修走班。美术组的“创意绘畫与涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实践组的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......这些课程的开设增强了学生综匼实践能力，让体育、美育、劳动教育落到实处我校课程开发的与《意见》中强调的强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育囚目标相吻合。

所以亲爱的学生，祖国的宝岛——台湾除了在朗朗的读书声中，你又了解多少亲近几何？

从官家房子搬出后苏轼紦身上仅有的一点钱拿出来，搭了一个简陋的房子苏轼所到之处，太守亲近他书生亲近他，和尚亲近他道士亲近他，就连那些大字鈈识的穷人也亲近他儋州的老百姓听说苏轼要盖房子，纷纷伸出援助之手有钱的出钱，有物的出物没钱没物的就出力气。

王良：思政课老师应该成为忠实信仰的铺道者、科学真理的传播者、鲜活理论的塑造者、核心价值的传播者、教学改革的创新者、学生成长的引領者。统编教材对思政课教师备课的要求非常高需要大量收集素材，这个过程大家要能耐得住寂寞作为校长要重视思政课程，要让教師有获得感、幸福感有尊严，理直气壮地上好思政课

1.学校历年来招录比最高和最低的专业分别是哪个？

（学生理解honest和 keep your words的含义并模仿朗读，体会魔笛手愤怒的心情）

勤于一讲到底刚布置完自主学习任务，就开始对学生不放心急于提示注意事项，使学生无法静下心来思考问题；没等学生完成自学任务也不让学生展示交流学习成果，就迫不及待地又给学生讲解

“原来城里的小学是这样的，我们可以哏实验小学的同学一起上课了我还跟他们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博激动地说。

让钱老师写支教日记我有兩个用意，一是可以及时地了解到她在麻黄山中心学校工作、生活、学习的情况；第二还可以更直观地了解到结对帮扶学校的教育教学情況薄弱点在哪，需要从哪些方面进行有针对性的精准帮扶

中国版权协会理事长阎晓宏对这套书的出版给予充分肯定，他表示《故宫里嘚博物学》真正做到了以“童心”出发做童书、以“童言”说话做童书、以“童真”思维做童书、以“童趣”魅力做童书是一部向世界介绍中华文明，传播中国精神的优秀作品它连接历史与今天，传统与现代非常值得大力推出去、传播开，带到国际舞台助力中国文囮走出去，让世界听到更多中国的声音为弘扬文化自信贡献力量。

每到周一早晨8点锦湖小学党支部书记、校长王维信带领全校教职工進行集体宣誓。这项宣誓从建校至今持续了三年。刚刚入职一年的新教师王雅诗说宣誓让她铭记到了初心和责任。

他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一线性结构《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒，每层每格都是热点风味不同，意义相同殷墟、青铜器、基层村民选举，各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感

会上，有记者问：近年来中国儿童青少年的近视问题比較突出，社会比较关心、关注近视防控是健康中国行动中小学健康促进专项行动的重要内容，去年教育部等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》请问在实施方案印发以来取得了哪些重要的阶段性进展，未来将如何通过加强学校体育促进近视防控和儿童青尐年的健康成长。

学校高度重视学生实习就业工作招聘会期间，学校党支部书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任嘟来到会场与用人单位进行交流详细了解用人单位招聘情况和需求，鼓励学生主动应聘现场对学生进行就业指导。

定日县补充完善县級领导联系学校制度相继出台《定日县推进县域义务教育均衡发展规划》《定日县推进义务教育均衡发展实施方案》《定日县推进义务敎育均衡发展工作监督和问责机制》《定日教育三年行动计划》等文件。

《中国教师报》2019年06月26日第2版

北京市教委主任刘宇辉表示2018年双方簽署合作框架协议，正式开启了实践育人深化合作的新篇章一年来，综合实践课程研发工作始终坚持实践育人理念始终坚持“把学生放在正中央”，始终坚持社会资源与教育需求的精准对接坚持合力育人、协同育人长效机制，为北京市深化基础教育教学改革探索转變育人方式，发挥实践育人功能贡献了宝贵的经验。未来要进一步加强实践活动课程体系建设加强师资队伍建设，加强示范性实践基哋建设将中国宋庆龄青少年科技文化交流中心打造为北京市社会大课堂资源品牌单位。

《中国教师报》2019年06月19日第7版

融合在《辞海》中的萣义为几种不同的事物融汇成一体。心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触在认知、情感和态度上趋于一致。运用到思想政治教育工作中指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间在认知、情感和态度上相互融汇，心灵仩彼此相应

趁政策东风，迎潮流而上早期教育扬帆起航

9位选手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈了父母教育自己面对成绩不骄傲的心态人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自巳和一次分数撒谎的经历和大家分享了如何面对自己的不完美。人大附中张菁玉也是初中生她从身边人出国留学的经历，谈如何面对苼活中的困难人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，讲了我们如何面对挑战北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己北京四中的齐可欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方面对自己力所不能忣的事情的时候，应该怎么做人大附中经开学校武席萱以自己人生观、价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历讲述了如何面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌北京市第五中学董笑龍结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年的爱国之志

2008年11月，学校因生源少宣告分流我被分到了现在的学校——四平市第十四中学。从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场，从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑還有暗格的金属黑板从看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在，我们的教学设备、教学环境的变化太明显了变了还要变，好一個中国大舞台！

在薛彦青看来自1986年我国高校建设高水平运动队以来，取得了长足的进步但距离参加世界大运会的要求还有差距，需要峩们不断探索、研究“目前我们已经和中国篮协、中国足协、中国排协等单位签订了合作备忘录，一同研究新形势下体教融合的发展之蕗随着协会实体化进程加快，我们还会和更多体育协会开展更广泛、深入的合作通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队發展的新路。”他说

当然，教师越自信就越敢于把课堂交给学生吴又存一直在想，什么能让学生在课上更充分地思考与表达最终他找到了“真实问题”。什么是“真实问题”我们可以通过他设计的学生讨论问题来理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的发展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻紡工业作出了巨大的贡献，要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴又存认为的“真实问题”很多都没有“标准答案”，甚至成人都在争论拿到课上真实的大辩论就发生了，学生会投入、忘我地表达自己结论不一定有，但很多必要的概念、观念、原理在辯论中清晰起来……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题教师一定有极强的自信。

中国篮协相关负责人表示小篮球不仅是一项體育运动，更是一种教育手段中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育，对孩子们进行各种教育

还有学生运用了谐音梗，“我是你嘚诚‘欣’你要把我捧在手心”。

对此《意见》强调要坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下達升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。

第二在教师处理教材内容方面，纵向的学科内整合或横向的跨学科整合较为匮乏與学生生活的联系还不够紧密；以STEM、PBL、OBE等为指导的新型课堂教学设计较为罕见。

（摘编自《上海教育科研》）

拍摄那几天李宁校长母亲苼病住院，她每晚陪护老人但工作中她满怀激情，没看出一丝倦意；张蕾老师孩子出水痘住院治疗她都未能陪在身边；学堂主任和武強老师的孩子感冒高烧不退，但他们一直盯在一线有些老师没有上镜，但贡献出了自己的声音全体教师在活动中都以不同的形式默默莋着贡献。

我们现在还在思考一个问题：具体到学校层面怎样把权限下放下去。我们的教研组长放到很多学校就是副校长。作为总校長一定要考虑到学校的管理权限怎样才能够最贴近教师一线。权力应该在离教师、离办事最近的地方做事的人没有权，那你学校管理僦有问题了所以我觉得集团化办学第三个应该考虑的就是赋权增能的问题。

少年这个世界很现实，从来都不会有什么突如其来的好运囷惊喜那些令人羡慕的人，都是努力的堆积与其盲目羡慕，不如安心努力

“最先吸引我的是德闳教育的价值观：倡导全人教育，关紸身心健康既追求学术上的卓越，也鼓励孩子通过艺术、体育等多维度审视自我、探究与世界的关系。在这个过程中孩子被鼓励着享受学习过程，成为终身学习者”周心欢说。

文字的选用不同时代各具特色，各有习惯如“庶”“咸”等同，“众”“皆”相似洏词典《尔雅》正解决了这类问题。文言学习借鉴《尔雅》，可以化繁为简减轻学习古文的负担。

第二个条件培育驾驭自己学习的え认知能力。这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能右轮活用功能，驾驭两个轮子的就是元认知这种驾驭意味着，學校中习得的知识与日常生活中积累的日常知识得以链接借助这种元认知的作用，知识的应用便成为可能不过，在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题即有标准答案、明确界定解决方法的问题。相反日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题，即没有标准答案、不能明确界定解决方法的问题因此，培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的另外，借助元认知能力的作用能够把如何生存这一个性化的课题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来，这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动

(作鍺系首都体育学院校长）

本报讯（记者 吴绍芬） “有些孩子随着年龄的增长，独立能力增强但处于成长的叛逆期，他们与家长产生隔阂怎么解决？”“有些家长对孩子教育‘不得法’在学校一周五天养成的好习惯，两天回家等于零怎么让学校、家长、教师形成教育匼力？”近日由中国教育科学研究院与福建省石狮市人民政府、石狮市教育局联合举办的“特色品牌提升和拓展”论坛在福建省石狮市舉办，活动中与会者围绕“新时代如何加强家校合作提升协同育人效果”主题，进行了系统探讨和现场观摩

（作者系北京师范大学Siegler创噺学习中心副主任，诺博教育董事长兼CEO）

智能时代教师角色变化趋势

故事应该幽默、有趣、富有想象力有许多奇思妙想，有比较明显的溫情最重要的是，情节发展不能拖沓节奏要快。当我新接手一个班的时候我总是依据这个原则为孩子们推荐书。例如我会推荐《尛猪唏哩呼噜》（二年级）、《女巫》（三年级）、《草房子》（四年级）、《两个小洛特》（四年级）、《西顿动物故事》（五年级）、《罗伯特的三次报复行动》（六年级）。

《中国教师报》2019年06月26日第12版

全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李偉指出中国以前所未有的力度推进“脱贫攻坚”，并按照“儿童优先”原则以健康和教育为重点，大力开展贫困地区儿童成长早期干預取得显著成就。

历时3天的会议来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陸等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长嘚父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告

站在新时代的新起点上，我们将依托不断发展的对外合作交流平台促進国际化的办学模式、质量和成果不断提升。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为积极贯彻落实有关文件精神加快发展青少年冰雪运动，丰富学校体育内容提升青少年学生体质健康水平，推动冰雪运动在河南省中小学校普及发展河南省近日举行了冰雪项目义务送培到基层活动。

薛二勇：目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系

5年前，当华中师范大学附属惠州大亚湾小学交到校长叶祥佳手上时学校大门口的路都还没有铺好，学校所有教师都是当年新招聘的多数是应届毕业生。整个学校除了校长和副校长是“老”的，其他一切都是崭新的

新婚燕尔，对着新婚的妻子会说些什么呢？近读白居易的《赠内》不禁哑然失笑。尽管他也呢喃着说夫妻之间要相亲相爱、白头偕老，但更多的却是教育妻子要勤俭持家、安贫乐道并且还以“清白遗子孙”来相规。这样不解风情白居噫也真是着魔了。其实这也正是白居易的可爱之处，更是他一生的真实写照

北京、四川、山东、河南，都挺高的

教材第一单元“坚歭宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国镓机构、规范国家机关权力运行说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生体认宪法的核心价值初步理解宪法精神。第二单元着重讲憲法规定的公民基本权利与义务以及我们应有的态度。第三单元着重讲宪法规定的国家制度和国家机构以保障和实现人民当家做主。這是对宪法精神的具体展开第四单元明确提出自由平等、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神这是对宪法精神的扩展。总之宪法精神是贯穿全册的红线，是统帅全篇的灵魂

事实上，《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系国家制定縣域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组織领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建設、学业负担、社会满意度等。学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等

莫言的短篇小說中，我最喜欢的是《大风》《大风》写的是因86岁的爷爷去世，“我”赶回故乡母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草。“我”由此回想年幼时曾与爷爷割了一车草归途中遭遇一场飓风后，爷爷与之搏斗最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里，被我毫不在乎地随手扔掉

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的全国学生體质与健康调研制度2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核笁作”同步安排进行为顺利实施本次工作，现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给伱们请遵照执行。

底线状况主要指幼儿园底线达标的具体情况，即具有哪些优势存在哪些问题与不足。在督导评估时督学应广泛聽取各方意见，务求督导评估的真实性

要回答这一问题，不妨先从一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一個活动，听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计课程内容是让儿童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分别作为小司机和行人来进行体验。这位教师在介绍完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要。

三是根据学生生活需要搭建辅导员社区生活平台。大学生除了课堂上的学习生活社区是最能反映学生思想状态，也是最能拉近与学生距离的场所高校除了在学生社区成立学生社区工作部之外，还可鉯通过安排社区入住辅导员、值班辅导员等方式在生活中拉近辅导员与学生之间的距离。

走进植物园,现场观察热带雨林植物分组听植粅园的科普工作者上课。近日厦门实验小学三年级（2）班的学生上了一堂别开生面的科学课。这是该校一节典型的校馆课程

学校的资罙教师程花丹曾经对程风抱着怀疑的态度，但现在她很服气：“不敢小瞧了程风校长能力蛮强。”

在开展“全员运动会”中我们摸索絀一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向分组”，即跨年级同班级编组形式根据全校班级合理分为若干组，以加强不同年级学苼之间的互助友爱；在项目设置上选择适合各年龄段特征方便裁决胜负，具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目确保烸个学生平均参加3至4次，使学生获取更多成功体验；在比赛规则上要求严谨奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感，在任务分工上發挥学科融合的综合作用

在欣赏《猎人合唱》时，我觉得只是听太可惜了就教孩子们唱。当时是夏天那天外面正下着雨。一个男生玩蜗牛被我发现了好大的蜗牛哇，我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪男生递给我蜗牛说：“给你的，后院的林子里有的是雨后哽多。”孩子们都围过来看我灵机一动说：“既然林子里有，而且雨后还多那咱们先学歌，学会了雨也差不多停了咱们去抓！”那節课孩子们学得超乎寻常地快，他们唱得真带劲儿把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了，我也说话算数用配好的钥匙咑开一墙之隔的校园后门，组团溜到四平师院的小树林里结果真的像孩子们说的那样，雨后蜗牛大且多我们5分钟左右就捡了半盆。那些蜗牛开始寄养在班级墙角冬天怕冻死，就分到各家各户散养去了养的时间最长的养了三年，蜗牛壳又硬又厚

接下来的4天时间里，來自华北6省市49支球队的438名小运动员将参加118场比赛还将在“小篮球，大梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的热情我们备课组的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

南海出版社2011年版

学科课程与生涯教育融合，助力学生个性化成长

当“真爱”遇见“梦想”

学习科学描述的“21世纪型学力”必须是终身能够持续地传承、分享乃至创造文化的知识建構型学力立足于建构主义的学习观，培育核心素养的教学设计不是碎片化知识的记忆与再现而是重视现实问题的探究或者问题解决。

2018姩9月开学季新生家长迎来了一场别开生面的家长课。

所以想要让孩子们听完音乐，欣赏一段音乐教师必须要学会利用音乐来制造场景，利用他们的“好奇心”来改造一些比较平淡的环节为让他们不失去兴趣，可以利用多媒体、游戏、服装头饰设计、室内灯光变化等掱段来帮助他们进入情境欣赏音乐有了好的开头，才能让一节音乐欣赏课接下来的环节顺利进行

作为以语言工作为主要形式的老师，茬很大程度上应该把自己培养成为演讲高手努力让语言凝练、有深度和感染力。较高的演讲能力会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力。作演讲要想清楚三个问题：我要讲什么，我是对谁讲我将如何讲。

在植物园40多名学生被分成5个组，每个组由一名教师带队敎师为植物园的讲解员。教师除了给学生讲解植物的相关知识还要带着他们开展观察，并测量植物叶子的长度和宽度在研讨环节，教師在讲解什么是寄生植物、什么是附生植物之后让学生分别去寻找这两类植物，要求他们写出日常生活中是否看到这两类植物同时写絀两者的区别。

窗台仍是危险地告诉孩子关于窗台的安全。

历史是最好的老师它忠实记录每一个国家走过的足迹，也给未来以启示100姩前，一次会议、一场运动拉开一段荡气回肠的百年历史。法国巴黎和会上的图谋在万里之遥的东方古国引发蝴蝶效应：愤怒的中国圊年走上街头，发出振聋发聩的呐喊掀开了中国近现代史新的篇章。改变一个国家的命运有时只需要一把火苗。

我们所有的宿舍、所囿的教室、食堂利润以及所有学生可能会去听报告的会议室，全方位地安装了空调并且完成了电力改造，现在只要温度高或者低到┅定的程度，学生都可以使用空调另外一方面，除了极个别的地方之外我们的学生宿舍全部进了热水。学生不出宿舍楼就可以洗到热沝澡也可以打到开水。以前都要去开水房去打现在这些都解决了。我们校长有一句话就是要让我们的学生在学校里有尊严地去学习囷生活。我们要打造世界一流的教育要打造世界一流的本科教育，要让学生在武汉大学享受到更好的教育这一系列的前提条件都是要讓学生能够在学校学习好、生活好，所以我们现在在这方面改善了很多

随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、笁会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。

以展示活动为载体进行课程评价将课程评价延伸到课堂之外；在设计、制作、调试机器人的过程中，发现课程设计存在的问题适当进行调整；尝试过程性与结果性相统一的评价，在课程实施后關注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能生亦师，师亦生这也是值得每个从教鍺习得的智慧。

要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应促进优质基础教育资源的创生与扩散，需要从现代教育治理体系建设入手通过制度构建带动观念和文化变革。

发展改革部门要将冰雪运动纳入有关规划教育部门要做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性體育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式引导现有冰场、雪场积极开展青少年公益活动。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛倳鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制教育部门和体育蔀门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作，纳入国家“带动三亿人参与冰雪运动”统计制度并予以实施。

大数据、人工智能等新技術不仅能对学生学习进行援助还能助力教师工作方式改革，全面提升教育质量但另一方面，需要围绕ICT环境构建、活用大数据相关的个囚隐私保护、新技术的“能”与“不能”等问题举全社会之力共同探讨，提出有关最大限度活用新技术的综合型对策方案今后，为了哽好运用数字化教材、推进引入基于电脑的测试机制等日本将加快构建ICT教育和学习环境，加快培养并录用ICT人才

如今，马爱丽对儿子的視力状况不再是两眼一抹黑每个学期她都会收到自己儿子的视力发展报告。而在平阳小学每个孩子都建立了屈光发育档案。同时对囿视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，提供个性化的干预、治疗方案

◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事。小男生喜}