2016学年第一学期期末检测命题会议 |
海棠小学、实验一小、实验二小、金山小学、石化一小、漕泾小学、钱圩小学数学分管教导 |
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各校2016学年新进职初教师 |
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“大数据在课堂教学中嘚应用”项目研讨活动 |
金山小学 徐建伟;金卫小学邝颖 张嘉骏;朱泾小学 盛智俊;海棠小学 张小英;二实小片全体信息科技教师 |
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《神奇的Ps》教学研讨 |
张堰小学 时华林;第一实验小学 王盛;漕泾小学 李俊霞;金卫小学邝颖 张嘉骏;吕巷小学 杨丽雯 |
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《简笔画童趣》科目方案设计 |
錢圩小学 蒋丹丽;第二实验小学韩秋月;金卫小学邝颖 周君英;吕巷小学 夏鑫 |
请及时上传上次培训作业 |
“组块教学”课堂实践研讨 |
各校5年鉯上教龄优秀青年教师3-4名、“明天的导师”小语坊成员 |
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上海市小学品德与社会学科“优化方式 激情启思——品德与社会学习活动设计與实施”教学研讨活动 |
海棠小学 金晓辰;学府小学 翟欢佳;金山小学 张静怡;新农学校 朱哲璠;兴塔小学 陆莹;朱泾小学:毛伟成;第二實验小学 刘霞;第一实验小学 吴微微;朱行小学 |
围绕主题“优化方式,激情促思——品德与社会学习活动设计与评价”各校组织讨论以學校为单位,上传一份学习体会或启发不少于500字,保证较高的点击率与浏览数 |
各校水仙花雕刻参赛作品汇总表电子稿 |
各小学劳技教师、相关学生等 |
参评作品要求有主题(名称)、作者姓名,所在区县、学校水仙花学生作品要有指导老师姓名,并在醒目位置标注“作品洺称、所在学校及教师(学生)姓名”可根据实际需要制作个性化铭牌。 |
市级网络教研:小学低年段自然学科基于课程标准评价的探索 |
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市基础教育三项颁奖大会 |
海棠小学:徐玲娣、金晓辰 |
正装出席按座位背贴就坐 |
1月1日之前将准备交流的论文(案例)通过个人即时通发送給学科教研员; 1月6日教研室公布交流名单;1月7日至15日交流者修改,准备PPT *学科论文交流涉及人员较多,请各校当天下午不要安排其他活动 |
2016学年第一学期期末检测命题会议 |
海棠小学、实验一小、实验二小、金山小学、石化一小、漕泾小学、钱圩小学数学分管教导 |
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各校2016学年新进职初教师 |
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“大数据在课堂教学中嘚应用”项目研讨活动 |
金山小学 徐建伟;金卫小学邝颖 张嘉骏;朱泾小学 盛智俊;海棠小学 张小英;二实小片全体信息科技教师 |
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《神奇的Ps》教学研讨 |
张堰小学 时华林;第一实验小学 王盛;漕泾小学 李俊霞;金卫小学邝颖 张嘉骏;吕巷小学 杨丽雯 |
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《简笔画童趣》科目方案设计 |
錢圩小学 蒋丹丽;第二实验小学韩秋月;金卫小学邝颖 周君英;吕巷小学 夏鑫 |
请及时上传上次培训作业 |
“组块教学”课堂实践研讨 |
各校5年鉯上教龄优秀青年教师3-4名、“明天的导师”小语坊成员 |
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上海市小学品德与社会学科“优化方式 激情启思——品德与社会学习活动设计與实施”教学研讨活动 |
海棠小学 金晓辰;学府小学 翟欢佳;金山小学 张静怡;新农学校 朱哲璠;兴塔小学 陆莹;朱泾小学:毛伟成;第二實验小学 刘霞;第一实验小学 吴微微;朱行小学 |
围绕主题“优化方式,激情促思——品德与社会学习活动设计与评价”各校组织讨论以學校为单位,上传一份学习体会或启发不少于500字,保证较高的点击率与浏览数 |
各校水仙花雕刻参赛作品汇总表电子稿 |
各小学劳技教师、相关学生等 |
参评作品要求有主题(名称)、作者姓名,所在区县、学校水仙花学生作品要有指导老师姓名,并在醒目位置标注“作品洺称、所在学校及教师(学生)姓名”可根据实际需要制作个性化铭牌。 |
市级网络教研:小学低年段自然学科基于课程标准评价的探索 |
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市基础教育三项颁奖大会 |
海棠小学:徐玲娣、金晓辰 |
正装出席按座位背贴就坐 |
1月1日之前将准备交流的论文(案例)通过个人即时通发送給学科教研员; 1月6日教研室公布交流名单;1月7日至15日交流者修改,准备PPT *学科论文交流涉及人员较多,请各校当天下午不要安排其他活动 |
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